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高二學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的高二學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二學(xué)生作文1
痛苦與快樂(lè)似乎有著無(wú)法抗拒的矛盾，而我何以將它們放在一起呢？
一只海蚌覺(jué)得身子里有一顆東西，又圓又重而且很痛，須知它的身體里正是有著一顆無(wú)與倫比的美麗的珍珠，雖然有些痛，這畢竟是值得高興的。
痛中有快樂(lè)，快樂(lè)之中也會(huì)藏有痛楚。
有人整天悶悶不樂(lè)，身體日益瘦弱，形容憔悴，似乎只要輕推就會(huì)倒下。這時(shí)有位天使就想來(lái)幫助這個(gè)不幸的人。他說(shuō)道：“人們說(shuō)日月寶石是奇珍異寶，可我卻不能擁有……”隨即又嘆了一口氣。天使見(jiàn)他如此可憐就滿足了他的要求。可后來(lái)這人卻愈加削瘦，只要輕風(fēng)拂過(guò)他就會(huì)有摔倒的危險(xiǎn)。天使不解又來(lái)幫忙。他又說(shuō)道：“現(xiàn)在，我雖擁有了這寶石，可我害怕有朝一日，這寶貝就會(huì)被人偷去，這可怎么辦？”擁有寶貝原本應(yīng)是一件快樂(lè)的事，可此人如此患得患失，終日煩惱縈身而難以快樂(lè)。
痛中有樂(lè)，樂(lè)中藏痛，倒不如學(xué)一學(xué)痛并快樂(lè)著。
手采玫瑰而被刺出血來(lái)，不要惱怒，須知你已領(lǐng)略了玫瑰的萬(wàn)種風(fēng)情和綽約的風(fēng)采。
就業(yè)無(wú)門，心神焦慮，請(qǐng)不要灰心，前九十九次的痛苦就是為孕育那第一百次的`快樂(lè)。
考場(chǎng)失意，切莫放棄。一次失敗并不能代表什么，重要的是能在痛苦中保持著快樂(lè)，這才是勝者的風(fēng)范。
古今中外多少名人，正是在痛苦中成就事業(yè)，在痛苦歷經(jīng)磨難，在痛苦中永遠(yuǎn)向前。巴爾扎克在流浪之中完成了《人間喜劇》，貝多芬雖然雙耳失聰仍能進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作，羅斯福雖然坐在輪椅上，可仍成了美利堅(jiān)的總統(tǒng)，唐僧歷經(jīng)千難取回真經(jīng)，屈原被放逐才有了《離騷》，孫臏?zhǔn)苣溞毯笥辛恕秾O臏兵法》，司馬遷受了宮刑而后有了《史記》……這些人都有自己的痛苦，可最終都有了大作為。
在雨水無(wú)情沖洗耳恭聽(tīng)中，有葉片清綠的鮮靈；在烏云密布之后，有陽(yáng)光透過(guò)云層，放射光輝。有時(shí)刺痛也可以變成生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料。何必畏懼痛苦。要知道我們可以痛并快樂(lè)著。
高二學(xué)生作文2
寬容是一種品德，是一種氣質(zhì)；寬容他人，你是仁者。寬容自己你是知者，學(xué)會(huì)寬容，你的人生會(huì)從容，輕松，瀟灑。人性也得以升華。
在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學(xué)會(huì)寬容。寬容，將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有寬容，能使你擁有別人所不能擁的東西。當(dāng)寬容成為一種品性時(shí)，生活算是過(guò)到了極致。
寵辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來(lái)的福分，想要擁有寬容之度是需要學(xué)習(xí)的。本書正是是希望能拋磚引玉，讓更多的人借由此書領(lǐng)略到寬容之妙，而后學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的'事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心啊！
高二學(xué)生作文3
開(kāi)始喜歡有雨的日子。喜歡一個(gè)人靜靜的坐在窗前，手捧一杯熱騰騰的奶茶，看窗外稠密的雨滴緩緩下落，聽(tīng)靜謐世界里淅瀝的雨聲。
每到雨季，思緒飄飛，看著滴落的雨，會(huì)想到淚滴，會(huì)想到熟悉的身影，會(huì)想到很遙遠(yuǎn)的你和那些孤寂中行走的日了。心情便淹沒(méi)在了細(xì)雨中。
北方炎熱的夏季，總會(huì)讓人覺(jué)得心煩意亂，一場(chǎng)夏雨及時(shí)渲瀉下來(lái)時(shí)總會(huì)帶來(lái)絲絲涼意，留下一片安靜的世界，掠去了人們心中的些許不安。遠(yuǎn)方，一片茫茫的細(xì)雨遮掩了心中的故事。連同那最初的微笑和這黯然的淚滴。我知道，每到雨季時(shí)，我的心里會(huì)生長(zhǎng)出許多情愫和遐想。因?yàn)椋曛性?jīng)有你的故事。
行走在雨中，喜歡撐著那把淺綠色的傘，聽(tīng)傘下委婉訴說(shuō)著的雨輕輕的回旋。雨滴從天際飄落到塵世，游走在道路旁的樹(shù)枝與花叢，和她們一起在風(fēng)中飄散，最終歸入塵土，似在訴說(shuō)著生命的輪回。
雨滴如絲如霧般飄流而下，彌漫了我的世界也彌漫了記憶深處的.溫暖，蕭蕭的雨飄灑著我的情愫，那顆真摯的心，卻在現(xiàn)實(shí)中無(wú)奈的輕嘆。也許，我只盼著在這雨的溫柔中尋找另一種慰藉吧！
站在這熟悉的季節(jié)，看著雨絲織成一張溫柔恬靜的簾子，不禁伸手去觸摸那一抹冰涼，剎那間，心會(huì)變得很輕很輕。思念漸漸模糊起來(lái)，腦海中與你相逢的畫面仿佛經(jīng)歷了上個(gè)世紀(jì)的遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的幻想在仰望中被雨簾抹去，再次遙望回首，一切便沒(méi)了蹤跡。
有的時(shí)候，喜歡在春雨連綿的晚上，靜靜倚著床頭，聽(tīng)細(xì)雨敲打玻璃窗時(shí)那清脆的聲響，在心底濺起層層漣漪，思緒會(huì)回到某個(gè)空間，然后在心湖中撐起一支思念的小船，載著不眠的思緒飄向遠(yuǎn)方，飄向那未經(jīng)歲月雕刻的，單純的面孔。無(wú)邊的遐想飄然遠(yuǎn)去……
也曾想，或許在某一天的清晨，當(dāng)?shù)谝皇锕庹丈溥M(jìn)窗時(shí)，我從甜美的夢(mèng)境中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)雨季已匆匆的離去，那些故事也都悄然隱匿，靜默中，便又開(kāi)始期盼下一個(gè)雨季的來(lái)臨，我將依舊撐開(kāi)那淺綠色的傘，撐開(kāi)一片美麗與孤寂的世界……
高二學(xué)生作文4
幼時(shí)的記憶停留在煙柳畫橋的江南小鎮(zhèn)，有個(gè)叫竹源的地境。那里彌留著我深深依戀的外婆的氣息。
雨水滴落天井庭階，朦朧的聲音喚醒萬(wàn)物。外婆出了竹林走進(jìn)屋，佝僂著腰，托一把青竹椅，布滿溝壑的手稍一使勁，青筋便像山丘似的，訴說(shuō)她歷經(jīng)的滄桑。她于庭前石幾坐下，悠閑地剝剛采的竹筍。我立于一旁，看著羽衣脫落，竹節(jié)脈絡(luò)分明，鮮嫩潔凈。一棵棵，翠衣翩然，洇染了外婆眼中水波蕩漾。似是春光瀲滟，溫暖了竹源的每個(gè)角落，傾吐每個(gè)農(nóng)人采筍歸來(lái)的喜悅。
午間陽(yáng)光正好，村落房頭炊煙漸次，升起又飄散。比起那高樓墻外吊掛的油珠，可是美太多了！外婆不慌不忙，生火架鍋，喃喃道：“今兒個(gè)就不吃肉了，一盤清筍好吧。“想來(lái)她一生茹素，也想教我樸素度日。
外婆端著竹筐中的鮮筍，用井水浸潤(rùn)，甩凈，再擺上砧板，捋齊。伴著清脆菜的菜刀聲，我見(jiàn)她衣袖擺動(dòng)，蒼老的手被時(shí)間雕刻，卻仍嫻熟，那些溫柔的褶皺，盡是流年過(guò)往。待竹條切片，用葫蘆瓢舀一勺米水灑入燒紅的鍋，飛花碎玉般，將油珠迸濺的刺耳撫平。鍋中筍片翻滾，正要放佐料時(shí)，外婆卻收手念叨著：“這娃不愛(ài)吃蒜，原來(lái)吃菜時(shí)把蒜都挑出來(lái)，差點(diǎn)放了她不吃的……“也不知她念叨了多長(zhǎng)時(shí)間，我只忙不及想嘗嘗鍋中飄出的清香，那股夾雜著從竹源飄出的年代久遠(yuǎn)的'味道。
熟透的筍片上桌，淺綠清香。我?jiàn)A起一片，細(xì)品唇齒間肆溢的汁水，便被輕易俘獲到了竹源深處。外婆端坐一旁，笑容滿目，亦如春風(fēng)沉醉，柔情而溫暖。在隱隱翠竹間，我想寄居于此，不再離開(kāi)……
竹林新雨，繪了幾行離人。終于，我站在泥濘的坡道上回望村鎮(zhèn)，見(jiàn)外婆仍坐于庭前，剝著筍……
后來(lái)，竹林長(zhǎng)青，她成了一縷風(fēng)，飄散到竹源深處，日夜守護(hù)著故地。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。同是依戀，我卻只能在春日來(lái)臨的時(shí)刻，嗅著身旁再次彌漫的筍香，想我依戀的外婆，回味那道外婆菜——唇齒生香的清炒竹筍……
高二學(xué)生作文5
兒子：
還有十天，你就進(jìn)入高二啦。通過(guò)暑假的休整，愿你有一個(gè)好的心情，以一個(gè)全新的姿態(tài)投入到新的戰(zhàn)斗中。
放假伊始，剛經(jīng)歷了高考的哥哥來(lái)我們家住了不到一周，他在我們心中學(xué)習(xí)成績(jī)一直是很優(yōu)秀的，盡管他高考不太理想，但他的切膚之談應(yīng)該給我們帶來(lái)觸動(dòng)和幫助。
17、18歲的中學(xué)生或許自以為已經(jīng)成人，其實(shí)在旁人眼里還是有太多的逆反和幼稚。很多人也認(rèn)為有些高考試題不盡合理，但學(xué)生以學(xué)為主絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的最有效辦法還是通過(guò)考試。一旦進(jìn)入社會(huì)，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)高考制度與其他相比還算有效還算合理。
要說(shuō)智商，咱家的孩子哪個(gè)也不比高考狀元差多少(很多家長(zhǎng)都這樣認(rèn)為)，但考試成績(jī)的差距那么大，應(yīng)該還是在對(duì)學(xué)習(xí)的投入和方法上的不同所至。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里有太多的干擾和誘惑，很多人(包括大人)常常難以靜下心來(lái)，或是能如饑似渴對(duì)待應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)。當(dāng)初的哥哥就認(rèn)為，邊玩邊學(xué)何必學(xué)習(xí)太辛苦。在思想上差距就有了。
假期中，你像以往一樣，參加了期末沒(méi)考好的學(xué)科的`補(bǔ)習(xí)。對(duì)補(bǔ)習(xí)，我一直不以為然，但沒(méi)找到能說(shuō)服你的依據(jù)。哥哥認(rèn)為：學(xué)期內(nèi)的、課本內(nèi)的課程應(yīng)該由自己解決，就應(yīng)該在學(xué)期內(nèi)消化掉。假期要請(qǐng)老師一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，就補(bǔ)自己的強(qiáng)項(xiàng)，以期再上一個(gè)臺(tái)階，或是叫向上突破。我贊同，也期望今后的補(bǔ)課，補(bǔ)的都是你的強(qiáng)項(xiàng)。
當(dāng)然，兒子，除了學(xué)習(xí)以外我對(duì)你還有更多的希望。
我希望你單純，不被瑣碎繁雜的事影響心境。
我希望你善良，懂得同情弱者，播撒愛(ài)心。
我希望你堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何困難都要勇敢的面對(duì)。
我希望你成為一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的人。
我最希望你健康、快樂(lè)，在今后的兩年、四年、乃至一生的路必會(huì)走的自信而堅(jiān)定。
愛(ài)你的爸爸
8-13
高二學(xué)生作文6
又到了農(nóng)忙的時(shí)候，該收蒜了。媽媽去了農(nóng)村四舅姥家?guī)兔Γ粑乙蝗嗽诩叶冗^(guò)這農(nóng)忙的幾天。
打我記事兒起，每到農(nóng)忙時(shí)媽就會(huì)帶我回去，那是外婆一家人大團(tuán)聚的時(shí)候，比過(guò)年時(shí)人到得都齊。當(dāng)校長(zhǎng)的三舅姥一家都去，年邁的外公外婆也去，做生意的小舅一家，還有在外打拼的四舅姥的'幾個(gè)孩子也都回來(lái)了……一大家子人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，干活也覺(jué)得舒心，吃飯也格外地香。吃罷晚飯，大家圍坐在一起看著十幾寸的帶著雜音屏幕上閃著雪花的“大屁股”老電視，吃著自己種的瓜果梨桃，一天的疲憊很快便消去了。
那幾日，每個(gè)人都忙忙碌碌但喜樂(lè)融融，就連小孩子也到田里幫忙。我栽過(guò)蒜、收過(guò)麥子、摘過(guò)棉花、剝過(guò)玉米、打過(guò)兔草、放過(guò)羊，這些小孩子們總是爭(zhēng)著干，心里暗暗較勁，贏得大人們的贊賞。
我喜歡鄉(xiāng)村。看到有關(guān)鄉(xiāng)村生活或者農(nóng)村老物件的文章、圖片時(shí)總會(huì)感到特別親切，也總能勾起許許多多難忘的回憶。我喜歡村里人的熱心善良、勤勞淳樸，喜歡看著西瓜從乒乓球那樣的小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成比籃球還大，喜歡看冒著幾個(gè)墳頭的嫩綠的或金黃的稻田，還有很多事物令我喜不自禁，說(shuō)也說(shuō)不完。
在農(nóng)村，很多事物都是站著的。莊稼站著，樹(shù)站著，人們站著，老墻站著。站著，不僅是一種姿勢(shì)，更是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。莊稼站著，才能有好收成；樹(shù)站著，宣誓著一個(gè)綠色生命的昌盛；人站著，說(shuō)話才足夠有底氣；墻壁站著，是一個(gè)家存在的尊嚴(yán)。站著，不倒下，是每一個(gè)植物和動(dòng)物乃至器物存在于世間最卑微的底線。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我有了許多新的想法和體會(huì)，這也是我更加懷念老家的生活，懷念那種充實(shí)的感覺(jué)，甚至懷念那種健康的疲憊。當(dāng)然，人要往高處走，我應(yīng)該努力用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，追求更好的物質(zhì)生活，讓家人不再那么辛苦得勞作。但是，鄉(xiāng)村的生活讓我學(xué)會(huì)了節(jié)儉、樸實(shí)、不嬌氣、重視家庭、以誠(chéng)待人、努力付出，這才是最重要的。
高二學(xué)生作文7
采薇，采薇，薇是何物？
“采薇采薇，薇亦作止。”《采薇》里的薇是故鄉(xiāng)的根，是離家人日思夜想的歸處。薇芽已發(fā)，又是新的一年，還是做著舊時(shí)的夢(mèng)。年輕而滄桑的少年，在邊塞凜冽勁風(fēng)中，眺望某處，像是窺探遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)春光，或是透過(guò)層層積云探望不得歸的家鄉(xiāng)，兩鬢斑白的父母，待字閨中的青梅……
時(shí)間在中原四季分明，在邊關(guān)卻終年如一日。現(xiàn)在該是春天了吧？他等過(guò)了“薇亦柔止”，候過(guò)了“薇亦剛止”，守來(lái)的又是一個(gè)“薇亦作止”。駐防無(wú)定處，家書難付。憂心烈烈，憂心烈烈。
雄馬骙骙，將士錚錚，戰(zhàn)事捷捷，思?xì)w切切。
班師路上，行道遲遲。迫切回到家鄉(xiāng)的焦急感、孤夜雪景的艱難無(wú)助還有胃中刺痛的空腹感糅雜，使他的身心愈發(fā)疲憊。想起出征前還是依依的柳色，躊躇滿志的自己，氣勢(shì)雄雄的軍隊(duì)。而今，只能踏著蒼茫雪色匆匆而過(guò)，并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，又有多少客死他鄉(xiāng)，永別夢(mèng)中人……
不管如何，當(dāng)踏上了這一片土地時(shí)，心是那樣的寧?kù)o，不管是袍澤的'離去，還是勝利的喜悅，都如潮水般退了回去。依稀憑借這記憶向家跑去，第一眼望到的就是家里的田，豆苗已被割好，田里是一座座谷堆。見(jiàn)此，心便安了。雪花從灰蒙蒙的天空飄落，與家中煙囪升起的裊裊薄煙如同一股暖流，淌進(jìn)心田。加快腳步，他已經(jīng)迫不及待地想要推開(kāi)那扇門，看見(jiàn)那幾張熟悉的面孔，然后狠狠地?fù)肀г谝黄稹疫�活著！我回來(lái)了！
薇，不僅僅是山野食物，還是途經(jīng)它的人對(duì)這片土的情意，是采摘它的人對(duì)同行者的牽掛。小小薇菜，承載著的是最樸實(shí)動(dòng)人的感情。
采薇采薇，曰歸曰歸。歸向何處？何處采薇。
高二學(xué)生作文8
很小的時(shí)候，我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強(qiáng)，嫉妒別人的成績(jī)?cè)谖抑希刀省?/p>
每當(dāng)我失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的當(dāng)時(shí)在我的心里就是——輸了就丟面子的那種。現(xiàn)在不同了，時(shí)間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來(lái)。我知道，輸了就輸了只要再爬起來(lái)，再努力，就是最棒的'。
六年的光陰就這樣懶散地過(guò)去了。我明白我耗費(fèi)的時(shí)間太多，再用剩下的時(shí)間來(lái)代替，我想，這必定是彌補(bǔ)不回來(lái)的了！如果當(dāng)初我多用些功夫在學(xué)習(xí)上，如果當(dāng)初我聽(tīng)爸爸媽媽的話，讀懂“時(shí)光容易過(guò)，半點(diǎn)不由人”這句話，就不會(huì)在畢業(yè)這是來(lái)奮斗了！
每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來(lái)學(xué)習(xí)。想著當(dāng)初，星期1~星期日，只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現(xiàn)在這幾天比起來(lái)，我是多么的輕松！放松自己的學(xué)習(xí)就代表著把自己送上了一條沒(méi)有前途的路，我不想長(zhǎng)大了沒(méi)有前途，因?yàn)槲倚枰粋�(gè)成績(jī)，一個(gè)代表著我以后事業(yè)，可以炫耀的一個(gè)成績(jī)。
臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著考學(xué)校，忙碌著為初中的成績(jī)而學(xué)習(xí)！以前既快樂(lè)又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。
我想我自己很熱情，但是大家都愛(ài)說(shuō)我是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩薄Ｎ乙才紶栂矚g蹦蹦跳跳，我也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說(shuō)出一些讓人意想不到的話……種種，我只是個(gè)平凡的女孩！我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我想起我曾有著酸甜的一個(gè)日子，幾乎天天如此！我不知道上帝是不是看不過(guò)去，讓我漸漸醒悟：沒(méi)有好的成績(jī)，就沒(méi)有下一片天空！
好友們發(fā)覺(jué)我似乎變了許多（只有跟我最要好的好友才懂），他們都問(wèn)我，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語(yǔ)在我耳邊環(huán)繞。
親愛(ài)的好友啊！雖然學(xué)習(xí)壓著我有些無(wú)奈，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請(qǐng)你們不要懷疑，我沒(méi)有變，我依舊還是你們?cè)?jīng)又酸又甜的寶貝！
高二學(xué)生作文9
你是否想攜帶妻兒在世外桃源過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)、悠閑自在的生活呢？是否想尋覓一片代表人類希望的叢林，站在高高的枝頭觀覽人生、愉悅世界呢？那么讓我們站在高處，撇去名利，讓心靈自由放飛理想。（入題集中）
陶淵明，他在“幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)”的困境下，也曾向社會(huì)妥協(xié)，過(guò)著“嘗從人事，皆口腹自役”的無(wú)奈，但他“質(zhì)性自然，非矯厲所得”，每天在官場(chǎng)時(shí)身心都感到痛苦，覺(jué)得愧對(duì)平生之志。所以他在妹妹去世的那天，毅然決然的選擇了辭去官職，歸隱山林。過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，感嘆著“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非”的喜感，有著“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的悠閑……陶淵明，他放棄高豐厚祿的官場(chǎng)，歸隱山林，站在人生的高處，只為尋求自己心靈的悠閑。（結(jié)尾點(diǎn)題）
李白，一個(gè)嗜酒如命然而一揮起筆來(lái)就能留下千古名篇的詩(shī)句的人。就是這樣的'人，唐玄宗三番五次的邀請(qǐng)他做官，他都不屑！只因他不愿意待在規(guī)矩禮節(jié)多得要命的皇宮，只因他不愿意與那些道貌岸然的偽君子狼狽為奸，只因他習(xí)慣了“今朝有酒今朝醉”的無(wú)拘無(wú)束的生活！李白，一個(gè)性情豪放的一代文人，他放棄高高在上的地位，四處漂泊。站在人生的高處，只為尋求自己心靈的逍遙自在。（結(jié)尾點(diǎn)題）
釋迦牟尼，他放棄了高高在上的王子地位，一人只身前往深山修行，創(chuàng)造了影響世界的佛教。他站在人生的高處，追求超脫的理想。（結(jié)尾點(diǎn)題）
古今中外，無(wú)數(shù)名人站在人生的高處，尋求自己的理想，因?yàn)橹挥姓驹诟咛帲拍荏w會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)情，只有站在高處，才能讓自己的心靈自由飛翔。（結(jié)尾絕對(duì)化了，點(diǎn)題扣題還可以更好）
高二學(xué)生作文10
窗子就是一個(gè)畫框，從窗子里望出去，就可以看見(jiàn)一副圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有的人看到的是靜……
大千世界，無(wú)奇不有。打開(kāi)你的心窗若你只看到吝嗇與奸詐，你的身心便備受煎熬；打開(kāi)你的.心窗若你只看到虛偽與狹隘，你將會(huì)迷失自我，丟掉自己的純真；打開(kāi)你的心窗若你只看到欺騙與虛度，你將會(huì)深陷囹圄；觀望天空的那一抹獨(dú)白……若你的心窗開(kāi)錯(cuò)了方向，終將使你漸失人生的價(jià)值。
陸小曼，上世紀(jì)二十年代火樹(shù)銀花般的女子，在人們的心目中，她是位注重奢華享樂(lè)頹廢放蕩的女子，是她將自己的最愛(ài)推向了死亡，任由自己憔悴，摧毀了自己半世的幸福。大概是因?yàn)樗男拇伴_(kāi)錯(cuò)了方向吧！她的心窗想著奢華享樂(lè)、頹廢放蕩而打開(kāi)，葬送了她的純真，換來(lái)半世寂寞。
伊人遠(yuǎn)去，鉛華盡洗，陸小曼那一抹奢華的背影最終消失于人們的視線、耳邊、口唇之間。而同處一個(gè)時(shí)代的另一位女子卻活出了自己別樣的人生。
她，林徽因，中國(guó)第一位女建筑學(xué)家，同時(shí)也是位詩(shī)人。她的心窗開(kāi)向了由理想有目標(biāo)的方向。他喜歡與那些激進(jìn)的青年談天說(shuō)地，喜歡與那些京派知識(shí)分子侃侃而談，亦喜歡與世界文豪一起暢談理想，正因?yàn)樗男拇伴_(kāi)對(duì)了方向，她終成為亂世中一抹靈動(dòng)的色彩，使上個(gè)世紀(jì)最后的風(fēng)華絕代。
每個(gè)人都有自己心靈中那扇窗戶，感動(dòng)中國(guó)人物黃旭華心靈的那扇窗戶開(kāi)向了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；沈家父子心靈的那扇窗戶開(kāi)向了夢(mèng)想堅(jiān)持；陳俊貴心靈的那扇窗戶開(kāi)向了誓言；方俊明心靈的那扇窗戶，開(kāi)向了信念……他們心靈的那扇窗戶都朝著一個(gè)方向打開(kāi)，那就是感動(dòng)。感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
我站在海邊，對(duì)著湛藍(lán)的天空，緩緩打開(kāi)心窗，讓空中的鳥兒、載著一路飛翔，向著夢(mèng)想、向著誓言、向著信念。打開(kāi)自己的心窗，讓感動(dòng)相伴。
高二學(xué)生作文11
初見(jiàn)你你迎著一場(chǎng)春夜喜雨翩然而來(lái)，如細(xì)風(fēng)無(wú)聲，如輕雨入夜。坐看一江船火，滿城濕花。
你看著那飛過(guò)碧江的白羽，看著野花開(kāi)遍的青山好像燃燒著的紅；你看著燕子紛飛忙碌口中銜泥做溫暖的巢，看著日光下的沙灘上鴛鴦相互依偎。
你眼中總是有如畫的景色。總是有飛上青天的一行白鷺，總是有飛舞花叢的彩蝶，總是有枝頭啼鳴的嬌鶯，總是有微風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)的花草芬芳，總是有著悠然的心情去看暖春波光粼粼的江水和染遍青山的花火。
多么美好的時(shí)光，春風(fēng)攜著你的詩(shī)意，綠了大江南北。
可再次見(jiàn)你，你卻淚滿衣裳。戰(zhàn)爭(zhēng)一刻沒(méi)有結(jié)束，你便一刻沒(méi)有停止過(guò)滾燙的熱淚。即使關(guān)外傳來(lái)的捷報(bào)說(shuō)薊北收復(fù)，你也開(kāi)心得淚流滿面，痛痛快快地喝酒唱歌幾乎發(fā)狂。
你已雙鬢斑白，望著那荒草覆沒(méi)的皇城，連天的'烽火，遙盼著能抵萬(wàn)金的家書。你落淚：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”夜半被嘈雜驚醒，是來(lái)捉人上戰(zhàn)場(chǎng)的官差，借宿人家的老婆婆被帶到前線為軍隊(duì)燒飯，天明再上路途只能和老頭子道別。你感慨：“天明登前途，獨(dú)與老翁別。”
你變得如此蒼老。孤苦伶仃，漂泊一人。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，毀去“群鷗日日來(lái)”，毀去“遲日江山麗”，毀去“江碧鳥逾白”。獨(dú)留“國(guó)破山河在，城春草木深”，獨(dú)留“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”。還留下你“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的半生。
那是你，杜甫。前半生的悠然與后半生的凄苦成就的登峰造極，萬(wàn)方多難中造就的詩(shī)圣，不知我是否還能在那江南春深似海的時(shí)節(jié)，在那些飄飛的雨絲和繽紛落下的花瓣里，找尋到你不死的詩(shī)魂，找尋到不知何時(shí)已經(jīng)流淌到文化血脈里的屬于你的詩(shī)的基因。也許隨風(fēng)潛入，也許劈頭蓋臉，也許本不用找尋，你就在那里，對(duì)每一個(gè)如此尋找的人說(shuō)：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
高二學(xué)生作文12
冬天，一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)；一個(gè)銀裝素裹的世界；一個(gè)洗滌心靈的歸宿。
然而在許多作家、詩(shī)人眼中，冬天卻是那樣的可怖；雪花紛飛下是干燥寒冷，銀裝素裹里是冷刺骨，白雪皚皚則排埋著被北風(fēng)撕裂的鳥尸，凍著生機(jī)的大地，陳封著悅耳的鳥叫……
因此，在人們的眼中，腦中則潛意識(shí)地把她稱為“死亡的季節(jié)”。
可是，冬天絕不是這樣的，她有著少女一樣的思緒，青年一樣的沉穩(wěn)。
冬天是純潔的，她有著一顆圣潔的心靈，一顆可以包攬萬(wàn)千世界，洗滌自然的純正之心，她是沒(méi)有春天的姹紫嫣紅、鳥啼蝶飛；沒(méi)有夏天的荷滿錢塘，蜻蜓點(diǎn)水；更無(wú)秋天的碩果滿園，煌遍金秋，可是她有著春沒(méi)有的單純，夏沒(méi)有深沉，秋亦無(wú)有地溫馨，所以她是獨(dú)特的、可愛(ài)的亦是美麗的。那一片片晶瑩有型的雪花則淋漓盡致地倒出了她那全部的溫柔心情。她將它們輕輕展鋪在煙囪、檐頭、樹(shù)梢、巖石、小溪……
然后借著東風(fēng)將對(duì)久別的大地給予一次溫情的問(wèn)候。只是她的方式是人們所不喜歡的——冷的風(fēng)，寒冷的'雪和鋪滿河床的堅(jiān)硬的。所以她哭泣，她沉默，但她更多的是寂寥。可是她也有幸福的時(shí)刻——每當(dāng)孩子們面對(duì)著雪人露出天真爛漫的笑臉；每當(dāng)詩(shī)人夸耀著在她懷抱里溫暖盛開(kāi)的臘梅露出敬佩的表情；每當(dāng)偶爾會(huì)有人贊嘆她的清新脫俗，她也會(huì)害羞，也會(huì)微笑，也可以體驗(yàn)幸福的滋潤(rùn)，那便是她最最開(kāi)心的時(shí)候。她最喜歡聽(tīng)別人說(shuō)“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”有希望的種子在她這儲(chǔ)藏，她也會(huì)很滿足，很滿足。
直到有一天，泛黃的日歷終于翻過(guò)了她所擁有的日子，太陽(yáng)的光熱也無(wú)情的照在了她的身上——好疼啊！接替她的是人們期盼以久的春。
在人們的歡呼聲中，她無(wú)言的退去。
高二學(xué)生作文13
曾經(jīng)有個(gè)人，她給了我眼睛，讓我看清這世界上的美麗景色；她給了我鼻子，讓我嗅到這個(gè)世界上的芬芳清香；她給了我耳朵，讓我聽(tīng)到這個(gè)世界上的美妙旋律，她就是您，我親愛(ài)的媽媽。
媽媽，您為我付出了那么多而不求回報(bào)，您知道我最喜歡什么，知道我最愛(ài)吃的什么，可我卻不知道您愛(ài)吃什么，喜歡什么。每次在大街上，您都會(huì)這家服裝店看看，那家服裝店又看看，每次您看到喜歡的都舍不得買，我只要我喜歡的'您總是會(huì)毫不猶豫的幫我買。
平時(shí)，您對(duì)我的關(guān)心，我總會(huì)當(dāng)成耳邊風(fēng)，覺(jué)得恁煩，愛(ài)嘮叨，直到生病不舒服的時(shí)候，才覺(jué)得您說(shuō)的都是非常有道理的。
每次只要我告訴您，我測(cè)驗(yàn)或者考試成績(jī)優(yōu)異，您都會(huì)非常的開(kāi)心到只會(huì)看著我笑，如果我考試成績(jī)不理想或有失誤時(shí)，您都會(huì)耐心的安慰我，并告訴我如何查找錯(cuò)題的原因，鼓勵(lì)我下次一定要細(xì)心，一定要認(rèn)真。
有一次，我清楚地記得，那是一個(gè)星期三的下午，放學(xué)后，我象往常一樣去都城寫作業(yè)等您和爸爸。突然覺(jué)得肚子疼，我就去旁邊的金葉子大廈上廁所，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)您非常著急的站在那里，不停地打著電話，原來(lái)您是在擔(dān)心我去了哪里。見(jiàn)到我，您嚴(yán)厲的說(shuō)，下次走開(kāi)一定要打個(gè)電話告訴媽媽。
母愛(ài)如山，幫我排憂解難，母愛(ài)如天，讓我自由的翱翔，母愛(ài)如菜，為我解饑除餓。
媽媽，您為我付出了那么多而不求回報(bào)，您把我從小養(yǎng)大，細(xì)心的呵護(hù)我的成長(zhǎng)，您對(duì)我的愛(ài)是那么的無(wú)私，是那么的偉大，讓我快樂(lè)的生活。
媽媽，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
高二學(xué)生作文14
青灰的色澤是它同自然完美的搭配,如同明澈的長(zhǎng)裙之下有了素雅的細(xì)褶;厚實(shí)的質(zhì)地如同現(xiàn)實(shí)完美的諧映,如同急湍的流水之中有了圓潤(rùn)的滑石;順柔的曲線是它同歷史完美的連接,如同蜿蜒的山脈盤曲在變遷的大地;它像一塊幕布掩蓋著已落下帷幕的過(guò)去,獨(dú)留下一代代人意猶未盡的聽(tīng)著掌聲的余音,任思緒載著思念穿過(guò)幕布尋找曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)侯偶然同外婆一起去田間散步,而這次偶然卻讓我見(jiàn)到了瓦最華麗也最自然的裝束.面前的一大片稻谷羞澀的彎腰掩面,遠(yuǎn)處的老矮房挽著輕紗似的一縷細(xì)煙和這田間的精靈起舞。廣闊的視野被分割成鮮明的三色,金黃的熱浪翻騰著卷向那條海平線,卻始終無(wú)法同藍(lán)天相融。天儼然成了瓦的發(fā)髻,云成了瓦的發(fā)簪,稻田成了墜地的薄紗。駐足在矮屋前,此刻的瓦片片相連,淡淡的',卻似瀑布般要渲瀉而下.望著它,落水的韻律仿佛流淌在耳邊。淡妝也好,濃抹也罷,它的氣質(zhì)是生活的熏陶,溫柔卻也堅(jiān)強(qiáng),素淡卻也不乏高貴。
朦朦細(xì)雨籠罩下的瓦面浮起了一層依稀可見(jiàn)的水汽，雨滴流經(jīng)瓦片，串成珠鏈，仿佛點(diǎn)點(diǎn)畫面淌成濃濃的回憶在瓦片間游走，沖散了積淀已久的惆悵，在泥濘的路面濺開(kāi)了思念，它是否也在懷念曾經(jīng)美好的三色調(diào)。它似乎成了雨的琴鍵，微微的顫動(dòng)帶出低沉的傾訴。水面上瓦的倒影時(shí)而破碎，時(shí)而完整，好像要消失了般，剎那間，讓人不禁回望青灰色的歲月。
瓦的厚實(shí)是對(duì)它所見(jiàn)證的光輝榮辱的沉重歷史的內(nèi)化。它的表面粗糙起伏，當(dāng)陽(yáng)光鋪灑，它不會(huì)刻意折射出光芒。瓦的顏色就像流水般干凈，雖單調(diào)，但并不艷俗，何況它浸潤(rùn)著古老的氣息。它沒(méi)有堅(jiān)挺的身板，但它決不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而斑駁。
過(guò)去滲進(jìn)了紙上的只字片段中，藏進(jìn)了腳下的軟泥和臺(tái)階上的青苔，也被遺留在了永遠(yuǎn)的青瓦，它是歷史的風(fēng)景，也是時(shí)間流逝的紀(jì)念。
高二學(xué)生作文15
照片里的老人，雙手懷抱著一個(gè)不到兩周歲的小孩，咧著嘴笑著。那是一種怎樣的笑容，怎樣的眼神，像是要把自己所有的溫暖與愛(ài)都傾注于這個(gè)小孩。
沒(méi)錯(cuò)，照片里的小孩是我，那位老人便是我的外公。他現(xiàn)在已被上帝召喚了去，帶著我對(duì)他的思念，靜靜地走了。
小時(shí)候，喜歡坐在小石凳上聽(tīng)外公講故事，講他們小時(shí)候的故事。從故事中，我知道了外公的父親是一位紅軍，在外公三歲的時(shí)候就犧牲了。他告訴我，他以他的父親為榮。
外公送我的第一份禮物是一本陳舊的字典，那時(shí)候的我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厚的'書。天真地問(wèn)外公：“哇，世界上還有這么厚的書啊。”外公拍著我的腦袋笑笑說(shuō)：“傻孩子，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，以后你還會(huì)學(xué)到很多書籍，比這更厚的書。記住，要用知識(shí)武裝自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”
外公有時(shí)也會(huì)對(duì)我發(fā)狠。有一次，我和鄰居小伙伴拌嘴，我一生氣把他推進(jìn)泥坑，他“哇”得一聲哭了起來(lái)，外公聞聲趕來(lái)，我以為外公要替我出氣了，沒(méi)想到他拿著柳條，在我身上一頓狂抽，直到我向人家道了歉為止。回到家，外婆心疼地挽起我的褲腿，一邊流淚一邊抱怨外公下手太重。外公什么也沒(méi)說(shuō)，只是在桌上放了支膏藥，便坐在床上點(diǎn)了支煙。我知道那里一定有一雙淚眼。
后來(lái)，上了初中，我被接到父母身邊。由于課業(yè)的繁重，幾乎很少去看他們，偶爾回去吃頓飯，外公總是握著我的手，什么也不說(shuō)。他會(huì)偷偷塞給我零花錢，會(huì)偷偷往我碗里夾肉。再后來(lái)，外公想我了，就跑到校門口等我，等我放學(xué)了，就在人潮中使勁找我，看到我后便沖我憨笑，又塞給我零花錢，說(shuō)：“外公沒(méi)多少錢，這些拿去買好吃的。有時(shí)間來(lái)看看我們，時(shí)間長(zhǎng)了，怪想你的……”
小時(shí)候，以為牽著我手的那個(gè)老人，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，可等我長(zhǎng)大努力了，他卻看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只剩回憶陪著我獨(dú)自前進(jìn)。
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