遇見學生作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的遇見學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遇見學生作文1

　　遇見您，真好。親愛的老爸。

　　那天，我一著急，就踢了媽媽的肚皮好幾下，可是媽媽以為時間還沒到，媽媽安撫了我幾下，可是我卻一點也不領媽媽的情，又是一陣搗亂。

　　于是，我便早早的來到了這個世界。護士從產房出來報喜：“生啦！生了個‘千金’，三斤三兩！”我出生在那寒風刺骨的臘月，裹著厚厚的襁褓，奶奶緊張地從護士手里接過我，送進暖箱。當你去育嬰室找我時，將腦袋探進去看到挨在門口最近的暖箱，有一個很小的小孩，你還用嘲笑的口吻說：“哈！這是誰家的小孩？那么小！”一旁護士說：“這就是你的女兒。”你愣住了，張著個嘴巴，沒敢喘大氣。

　　我的膽子比較小，學騎兩輪自行車時，不敢獨自去嘗試。在那兩百多米的自行車道上，你就在自行車后面跟著我的自行車跑，你就是一直扶著自行車，保持平穩。每天大概要跑二十幾個來回，你不喊累，也沒有說我笨，在后面默默關注著我。我感受到，你總是氣喘吁吁，有時候會有幾滴汗，滴在我的身上。大概堅持了七個晚上，我可以騎出一小段路，我一回頭，你臉上露出了喜悅的笑容，高高舉起了大拇指……

　　有時候，你總是像個老頑童，沉迷于手機和電腦游戲，和你說話也總是愛搭不理。我不喜歡你這樣，所以會控制不了自己的情緒，對你兇巴巴的。而你好像對我這所做的一切都不放在心里。依舊像平常那樣親切地和我說話，分享一些不愉快、快樂的事兒。你喜歡聽見笑聲，每在飯桌上，你便會講講笑話，讓飯桌上，也變的.歡樂無比，洋溢著幸福的笑聲。

　　在你的眼里，我就好似一個寶貝，是你的驕傲！我知道，你對我的愛不在嘴上，而在你為我做的那每一個細節。

　　老爸，遇見您，真的真好，我想大聲對著天空喊：“老爸，我愛你！”

遇見學生作文2

　　潮濕的小巷，沒有盡頭。兩邊，磚紅色的瓦縱橫交錯，透出著一份難得的安詳。參差不齊的石子小路，一點一點的，記錄著過往。還有那夜晚的月光，陰暗迷茫。

　　或許有一天，我會遇見那些被光陰濾去的日子，欣喜若狂之后，留下的就只有思念，只有回憶。但我依然要感謝，感謝曾經，感謝記憶。如果沒有遇見，現在的我只是一個空有外表的空殼，沒有感動，沒有靈魂。最懷念的是，家鄉的小屋。從窗戶上滲出的點點陽光，零零碎碎地撒在床上，桌子上。呵呵，有家真好！最愛家鄉的四角方桌，因為那是一家人唯一聚在一起的地方，因為，上面有家的味道。也許，現在的它已經有了厚厚的灰塵，被遺忘在了城市的某一個角落，孤獨的生活。再也回不去了，曾經的幸福。遇見，在心上。

　　念念不舍的從懵懂的童年走出，我又馬不停蹄地走向了少年，然后，遇見了青春。我曾一度在青春的路口徘徊。青春，到底是個怎樣的世界？這個美好而又放肆的詞語，曾在我的耳邊反復響起。而當自己真正的去走進它，了解它之后，才發現，自己已是千瘡百孔。我發現我變了，變得堅強了，變得勢力了。而外表堅強的內心其實是最容易悲傷的。

　　在這個奮斗的'年華里，我遇見了我的夢，美好又是那樣遙不可及。我的每一天，每一刻都不斷地在為自己的夢而努力，即使曾經失敗，即使曾經哭泣。偶爾，也會想著去放棄，我真的好累，好累。但是，我又不舍，好不容易找到的夢，不想就這樣失去它。可能它會慢慢，慢慢地上升，然后“嘣”得一下，就破了。它太脆弱了，我要去守護它，保護它，然后，努力去實現它。

　　人生就是一個遇見和被遇見的過程。正是因為人生的道路太過平坦，所以上帝就在路上設置了許多道門。或許，門一開，就到達了彼岸；或許，門后有是另外一番景象。遇見，也許會成為你生命中的指路明燈，指引你走向終點；也許會成為你生命中的阻礙，讓你不得不返回起點，重新來過。但，請不要埋怨。有起有落才是真正的人生，才能領會遇見的真諦。

遇見學生作文3

　　他不是神一樣的男子，卻不失神的典雅；他不是謎一樣的老師，卻不失謎的神秘；他不是花一樣的人，卻不失花的故事。他是一個在生活里奮斗，在社會里立足的老師，一個讓千百學生無不為之折服的老師。

　　他是我的班主任。整日帶著一副木質邊的眼睛，兩只把一切事物當成煙霧的眼睛。裝扮大多只有三件：白色T恤衫、中褲、球鞋。即使是在冷冷的冬天，他也還只是偶爾穿穿外套與長褲，并且只有黑色。別看他整天一副看似嚴肅的'樣子，說起笑話來可是一流的高，只要他一笑我們就笑，似乎他的笑具有了別具一格的感染力，每次他笑的時候嘴角就會上呀，露出難得一見的牙齒。他有許許多多的口頭禪，例如：“哎呀，你很帥呀。”“嘿，加油，你可以

　　的。”“別逼我罵娘呀。”??他的肚子大大的，把衣服整個就撐了起來，有一次他還玩笑的說：“知道我的肚子為什么那么大嗎？都是大學那會兒方便面吃多了。”雖然他這是在開玩笑，可他真正的用意還是提醒我們少吃這一類的食品。每次強調重要的幾率問題，我們都能在笑聲中領悟他的良苦用心。 他任教數學。他是我學習生涯里最熱衷與欽佩的數學老師。以前上數學課，我都會把老師的講話當成是催眠曲，沒一會就昏昏欲睡；現在一上數學課就來了勁，整個人都精神了。以前我的數學響當當的差，現在基礎題都沒問題，使得我對學數學產生了極大的樂趣與好感。這么說來，他算是在我人生里比較重要的老師了。

　　他，就是這樣一個人。正經但不失幽默，嚴格但不失理解，智慧但不失低調。總之，他，就是我們班最最敬愛的牛老師，大肚牛，智慧牛。

　　花開花敗，云卷云舒，此生若不逢此見，恐怕人世也多了一份遺憾吶！

遇見學生作文4

　　“你是？”

　　“我跟于久可玩的可好了！”

　　初三剛開學時跟數學課代表的第一次對話。他口中的于久可，也算是我的半個初戀吧。

　　我跟于久可是互相喜歡，但是并沒有明確地說要談。我們都知道，對方也是想談的，可是我們都沒有勇氣說出來，害怕是自己太過自戀。

　　初二剛開學的.時候，我們都是踏進了一個新的環境。第一次分組，我就和他一組。當時并沒怎么在意他，誰知道后來會發生什么呢。漸漸地，我們熟悉了。我們開始互相討論問題，我們開始說笑，我們開始八卦……

　　那年冬天，我第一次發現原來看著自己喜歡的人戀愛，是那么難受。我給他說了這個事，他也向我的閨蜜大致了解了一下詳情，后來他放棄了他的睡眠時間來安慰我。他陪我熬夜，卻總是比我晚睡，不管多困都要等我睡了之后他才會睡。我們就這樣一起度過了一個寒假。

　　班里的同學都說他喜歡我，就連我的閨蜜也這么說！我卻什么感覺都沒有……

　　20xx年4月1日，愚人節，班里又開始玩起大冒險——抽簽表白。有好多個字條，上面寫了我們班顏值高的男生，然后進行抽簽。也許是緣分吧，我抽到的字條上面寫著“于久可”三個字，心里莫名的開心。我給他表白之后，他什么也沒說。正好那天周五，放學后他去打籃球，我路過籃球場去宿舍拿我的東西。突然我聽到他們都叫了一聲，然后所有人都看著我，可是當時我都不認識他們啊。我聽到他們說了一句：“兄弟！不錯呦！”我拉著行李箱走出了校門。當我回到家后，突然發現他給我發的消息——他給我表白了！頓時臉紅。

　　從那之后，我們的關系越來越好。我們開始關注對方，我們開始關心對方。我體驗過吃醋的感受，他更是一個“醋壇子”。

　　不久，班里面就傳開了我們兩個的關系，我們幾乎是被所有人祝福。

　　在最美的年紀，遇見了最美的你，是我今生最大的幸運。

遇見學生作文5

　　提著一身的重負，帶著滿腦袋的問題，走在回家的路。細雪紛紛，老遠看見一片黃色的林子，走近了，原來是梅。

　　它的枝干蒼勁嶙峋，樹干上綻滿了花兒。花兒似乎全帶著笑，笑的衣服都皺了。花朵不是千朵萬朵的堆積，而是恰到好處的排列，這一朵，那一朵，既不密，也不疏，像是一幅精心布局的水墨畫。它的顏色，花瓣是細嫩的黃，在那之中帶著些許內斂，花蕊卻是玫紅色的，在黃色中顯得張揚。一整樹的嫩，給冬天帶來了春天的生機。我看著它，心中沒有了沉重，輕松了不少。不過，卻有了個疑問：為什么在冬天嚴寒的環境下，梅卻會那么美麗呢？

　　在花叢中，有蜜蜂鉆來鉆去。一陣風吹過，一股幽香馥郁的氣息撲面而來，清涼的，甜甜的，自然純粹，怪不得在冬天都會有蜜蜂的造訪，蜜蜂怎能抵擋這股幽香？我深吸一口氣，閉上眼，細細的品著這香，只覺得干凈。這香，仿佛是一個微笑，仿佛是一杯平淡的茶，仿佛是一顆從容的心，仿佛是一位看破紅塵的老者。在風雪中的梅，沒有與風雪搏斗、抵抗風雪的煙火氣，反而那么淡定、從容、不驕不躁。對于雪，它是包容的`，你看，那晶瑩潔白的雪被枝干托著，反倒映襯的梅更加純潔，讓人想起“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的佳話。這種相映相襯的情景，唯有梅的笑對困難才會出現，也虧了這從容樂觀，梅才會變得更加的美。

　　我的疑惑解開了，看著手中的練習，也突然領悟了，其實我的重負，只不過是面對那所謂的困難，而只是焦躁的去抱怨，而沒有從容淡定的去解決，我太浮躁了。

　　回到家，我嘗試靜下心來，認認真真的看著那些題目，雖不是很快，但也慢慢地解了出來，我感到無比開心。眺望窗外，白雪紛紛中，我似乎看見了那片梅，能遇見它們，真好！

遇見學生作文6

　　看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運地碰到了，幸運地進入了同一個班，幸運地成為了好朋友……

　　記得當時我們還不認識彼此，由于喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以后，你不再像對其他同學一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。

　　可是，到了后來，爸爸媽媽語重心長地對我說：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級了，也該收收心了。”我一聽，當時就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現在……你還記得嗎？那時你過生日，我去你家玩，一個電話就破壞了這美好的時刻，沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的`放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景，我真的不知道該怎么辦……

　　那天晚上，我一點都沒睡好，半夜醒來，我發現自己竟然還在流淚，于是，我來到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對著自己笑了笑，我發現自己好丑。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……

　　于是，次日上學，面對你的請求，我不再一口答應，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應你，可是……

　　終于，畢業了，我們抽到了同一所學校，卻不在同一個班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？

　　其實，我很想去找你的，可是太遠了，真的，我想繼續和你玩的，很想……

　　我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好啊！

　　讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！

遇見學生作文7

　　“前世一千次的回眸，才換來今生的擦肩而過……”蕩漾在心中的浪波被丁立梅的一本書激起——在某個時間，我與《遇見》相識。

　　“你來或不來，它就在那里，大愛無言，大音希聲。”是的，佛的力量，永遠光輝于人之上，無論你信或不信，它就在那里，不卑不亢。人是否也該如此？不論成功還是失敗，不管開心還是悲傷，要永遠做真實的自己，不遮不掩，平平淡淡的，知足常樂。心也同樣在那兒，既然大愛無言，請抽出片刻，讓它一靜。

　　人的一生，會遇見很多人、事、物。想來，人死之后，所有記憶，不都匿跡在滾滾大江之中？所以，記憶里的遇見，請不要忘記。花開半夏，你是否看到不久以后的落花滿地？似水流年，你是否意識到老時回憶的遺憾滿心？那么，請趁年少，好好記，好好思，好好看，好好愛……

　　每一次的遇見，都注定著一段不平凡。在凌亂不堪的'記憶碎片中，你能否拼湊出幾近完美的某次相遇？第一次的遇見，習以為常，而之后的重逢，實屬不易，丁立梅，愛用音樂煮文字。的確，她的文章，美到極致。揮筆一落，即是一段夢中私語。看看《遇見》吧，與景的遇見，涌現對自然的向往；與人的遇見，交織彌漫在相識相知的天地；與物的遇見，時刻提醒著，倍加珍惜……

　　尤其鐘愛其中的《蟲兒飛》，再熟悉不過的童謠。而塵封的記憶被拉出好遠好遠。隱約看見兒時蹣跚學步的背影，腦中突現被父母帶到小學的場景，還是那么溫馨，不忍釋懷。所謂“人的一生，原是要與許多人相遇，相愛，相守，然后分離。”那淋漓的詮釋，揮灑出了一席美夢，相約丁立梅，所遇甚遠：是對人生的，久久思索。

　　“人生的每一次遇見，都是生命中巨大的歡喜。”那么在某個時間，我與《遇見》的相遇，該是精彩的，擁了哲理滿懷。我真切地了悟了《遇見》所含：相遇，不代表重逢的一定，珍惜人生的所有……

遇見學生作文8

　　八月盛夏，最美麗，意外的遇見即將上演……

　　——題記

　　太陽充斥著熱情，發懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過往的行人遮擋太陽肆意揮灑的熱情。佇立于樹枝的鳥兒預知似地迎唱著高歌，平復著被太陽熱情弄得煩躁的心情。

　　進入規定的宿舍，八個人一間的小屋，但是仍顯得寬闊。

　　當晚，我們匯聚于操場，遍眼望去，看見的全是穿著校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受著軍訓。

　　在這里遇見了有神經質的她，她瀟灑，熱情，開朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無法言喻的色彩，光亮。

　　開學后，我們并不熟悉甚至不知道對方的名字。在我的眼里那時的她反而給我一種安靜，文靜的“錯覺”。

　　才到學校，我并未認識多少人，一個人吃飯，走路，對于我這種活潑分子是完全不合的，一個人吃飯的我遇上孤獨的`她，我主動過去：“以后我們一起走吧！”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。

　　我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓，我們有著同樣的夢想，互相鼓勵，互相傾訴。

　　我們有相同的喜好，看動畫片，小說，追劇……

　　在軍訓期間，我們相互照顧，較為準確的說是她照顧好我，因為我的適應能力很差，這里的時間好緊，人好多，我有時臉盲癥，會焦慮，難受，而她會一直牽著我的手從未有一刻放開，我喝水時，她會拿著水瓶過來讓我喝：軍訓累，太陽毒，多喝水。

　　在陰天時，她會腿疼，我也會叮囑她多穿點衣服，不要著涼，她哭了，我從來沒見過她哭，我嘗試詢問，但是無效，因為我嘴笨，只好保持沉默，知識宅在她身邊，向前走著……

　　某次吃飯時，她問我：“我們關系怎么樣”，我并未立即回答，她又說：“我覺得我們關系很好”一句話不知不覺間溫暖了我的心，潮濕了我的眼眶。

　　在這個時節，在這個學校，在這個不熟悉的地方，遇見了最美的你。

　　遇見并非多華麗，時間地點多么恰好……

　　往往只需兩個人，一句話即可。

遇見學生作文9

　　遇見你之后，再也沒遇見過如你一般的人。

　　我的性格具有兩面性，那些不熟悉的人一直以為我是個沉默的人，我們之間的距離便會越來越遠，彼此的緣分便如同飄散的氣球飛到了很遠的地方。我可能是個慢熱的人，因此一般不會主動走近別人。我需要別人的一個淺淺的微笑，我會像一個小孩拿到了心儀已久的棒棒糖，之后我會慢慢地走近別人。

　　很久以前我是個活潑的小孩子，我有很多的知心的好朋友。我每天都可以爽朗地度過每一天。那時的`天空在我心里是那么的藍。后來家里出了一些變故，我的性格慢慢地變得沉默。這個世界對我展示了它殘忍的一面，可是那時的我不夠成熟，于是選擇封閉自己。很長一段時間，我不知道還有什么事情可以讓我變得快樂一些。每天面對熟悉的人和熟悉的事情，我一點也提不起興趣。我以為這樣的日子可能要伴隨我很長一段時間。

　　有一天你突然闖進了我的生活。我封閉的心靈之窗好像慢慢地敞開了一點。你是班長，詼諧幽默的性格很受同學的喜愛。當時我只是覺得我們像兩條平行線，根本不可能有交集。我不會和你成為很好的朋友。

　　可是有一天我們突然成了同桌，于是一種改變在我的身上開始慢慢出現。你身上的那種天生的搞笑的功夫讓我長期以來陰郁的心情慢慢的變好了一點。你對身邊的每個人真誠的關心一點點的融化了我心里的堅冰。我慢慢的變得開朗了很多。身邊的朋友經常對我說我最近變化了很多，只有我知道所有的變化都因為你。

　　原來生命真的很神奇，我會遇見一個讓我改變的人。遇見一個人之后，我變得越來越好。謝謝你出現在我的生命中。

遇見學生作文10

　　在對的時間里遇見對的人。科學家統計過一組數據：人的一生會遇見十億的人甚至更多，會有擦肩而過也會有刻骨銘心。

　　我聽見雨滴落在青青草地，我聽見遠方下課鐘聲響起，可是我沒有聽見你的聲音，認真呼喊我姓名。不知現在你在哪，但遇見過，三生有幸。

　　她總會替我出頭，會在我難過的時候安慰我，會有所謂的仗義&&我被人欺負時她總會第一個幫我，也會在我假裝生氣的時候厚著臉皮來和我道歉。我和她是好閨蜜，但卻像兄弟一樣，大大咧咧的，好像從來不會有煩心事一樣。

　　初次遇見她，是被她豪邁的笑聲吸引，再后來，記不清是誰先主動的，我倆就成了特別特別好的朋友。她的成績不是很好，她的'媽媽總會對我說：有事沒事好好教教她，跟她成績帶帶。我也會很熱情的回個好嘞。然而話音剛落，我和她便會互比鬼臉，表示才不聽！這大概就是屬于小孩子間的樂趣吧！

　　我倆會在晚自習的時候偷偷講話，隔著很遠的距離都能夠很開心地講起話來，即使是不說話打手勢，兩人都會不約而同的笑起來。然而很慶幸的是，這樣的晚自習聊天從來沒有被發現過，或許被老師看見過，但沒有點名批評吧。

　　記得她過生日那天，她的父母在家里做好了飯，但她還是和我們出去吃飯了，她說這是她第一次在過生日的時候沒有在家而是出來吃。這也是我陪她過的第一個生日。我們去吃了自助餐，她很喜歡吃柚子，我就拿了好多柚子給她，她也很開心地笑了。她還給柚子拍了照片，還用手比了V。

　　但后來啊，我們卻絕交了。曾經在我玩笑著說：再也不和你玩的時候，你還會笑著說：不呢，屁！后來怎么就分開了，為什么最后一次說的時候你就沒有再說不呢，屁這樣的話了？我都是開玩笑的，好不好，但是，你現在又在哪。

　　很慶幸能夠遇見你了，愿你一切都風調雨順，快快樂樂的在沒有我的日子里。

遇見學生作文11

　　在我們十幾年的學習生涯里，總會遇到那么一兩個好老師。我們對好老師的定義分為兩種：一種是這個老師會讓你變成他，像他一樣優秀，另外一種是按照學生自己的個性，你去越走越遠，而他只為你拉好那根紅線。簡而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。

　　我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級的班主任及英語老師。在最初學習二十六個英語字母時，我覺著英語對我來說簡直是易如反掌，可是到后來，慢慢地要學習單詞和句子，我突然無法適應英語老師講的課，甚至可以說根本聽不懂。其實自己內心是無比的想學好英語的，但無奈我是個從小就不太愛說話的女孩，所以遇到什么難題也不會去問老師和同學。久而久之，英語老師從平時的.課堂提問中發現了我的問題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過來讓我坐下。他問我：“啊晨，你喜歡學英語嗎”“喜歡”他聽到我的回答感到驚喜，繼續問道“為什么”“長大以后我想出國旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語學好，可以嗎？”我將信將疑的問，“真的嗎?”“當然，老師從不騙人”。

　　從那天之后，每天放學，老師都會留在課室教我英語，他會用適合我的方法引導我學習，使我感覺學英語是一件非常簡單的事。幾個月后，我不用英語老師給我課后輔導也能在課堂上聽懂他講的課了。

　　感謝我的英語老師為我學習英語扎下穩固的基礎 ；感謝我的英語老師犧牲了自己休息和娛樂的時間來幫助我學習英語；感謝我的英語老師使我的英語成績到現在還穩居前三。

遇見學生作文12

　　我們這一生會遇到各種各樣的人，那抹橙色讓我至今記憶猶新。

　　幾米陽光在窗臺上跳躍，我邁著輕快的步子，走上樓梯。拐角處看見了那么熟悉的橙色。

　　他是學校收垃圾的工人。每天天微微亮的時候，他就開著垃圾車穿著橙色的工作服，穿過校園的各個角落，為我們提供一個干凈舒適的環境。

　　只見陽光下的他將橙色的'衣袖挽到胳膊上，露出一雙黝黑粗糙的手。遠遠望去，仿佛一張枯死干裂的老樹皮，在無聲地訴說著老人這么多年所經歷的風雨。

　　我以前認為收垃圾就是將垃圾桶的垃圾倒進垃圾袋。可是，我有沒有想過，那些吃剩的粥、吃剩下的口香糖經過一夜的發酵、一夜的“掙扎”又怎么不會緊緊的粘在一起呢？

　　他接下來動作完全出乎我的意料，只見他將那雙黝黑粗糙的手伸進烏黑的垃圾桶內，用雙手把“頑固分子”一點點的清除掉。

　　橙色衣袖上縫補的線頭隨著他的動作，在陽光下飛舞，那么絢麗。終于弄完了，汗珠與著灰變成了“灰水”從他臉頰緩緩滑落。他卻滿不在乎，用橙色的衣袖將汗水擦掉。

　　對著陽光，他露出了燦爛的笑容，那是世界上最美的笑容，那是對自己勞動成果最大的稱贊。

　　我聽別人說過他經歷：他前幾年下崗，妻子突然患重病，兩個孩子還在上學，迫于生計，他不得不來學校收垃圾，可是無論生活怎么打壓他，他從來都沒有對生活喪失過信心，臉上總掛著燦爛的笑容，我想這就是別人叫她“老憨”的原因吧。

　　時光匆匆，像幽深巷子里的老街，在黃昏路燈的陪伴下，悄然流向遠方，他穿梭于學校的各個角落，遇到了許多同學、老師。

　　在時間的洗刷下，許多人從一開始的嫌棄、躲避，到現在看見他都會主動的喊他一聲“爺爺好”“大爺好”。他也會以微笑招手回應他們。這也是遇見的美麗吧。

　　坐在教室里，透過窗戶，那抹鮮艷的橙色若隱若現。我想：時間就像青春的綠皮車，每個人都會在火車上遇見形形色色的人，然而，那抹橙色卻是最美的遇見。

遇見學生作文13

　　細細的雨絲仍然在空中飄灑著。我癱坐地上，雙腳發軟，急促的呼吸著。頭發緊貼在臉上，往下滴的不知是汗水，還是雨水......

　　回想起剛才的那一幕，我有些難以相信。

　　在大家的眼中，我是一位柔柔弱弱文靜的女生。每次體育課，同學們都歡呼雀躍。而我多想找個地洞鉆進去避一避。但是在一年一度的校運會中，我經不住好友的再三的慫恿，頭腦一熱，便去報名參加了跑步比賽。

　　報名后不久，我就后悔了。心想：“要是我沒跑完，在中途就放棄了，那該多丟人啊！”校運會很快就開始了，我安慰自己道：“‘兵來將擋，水來土掩’，不管了，沖吧！”我只好硬著頭皮上了。站在起跑線上，我的心里砰砰直跳。隨著一聲槍響，選手們像離弦的箭般飛奔了出去。我也不甘示弱，奮力向前沖去。

　　“還好，我不是最后面的”，我暗暗慶幸。雨絲調皮的.落在我的臉上，癢癢的，跑完第四圈后，我開始體力不支，雨越下越大，密密的雨簾中，我艱難的捕捉到一個個超越我的身影。他們從我的身邊跑過，留下一陣冷風。我不禁心灰意冷起來，心想：“算了吧！”但這個念頭只在我的腦海中閃過一秒，天使打敗了魔鬼。天使讓我堅定信念，不要輕易放棄。

　　耳邊傳來一陣陣激情的加油助威聲，我更加充滿了斗志。心里的天使在不斷的吶喊：“堅持下去！加油！加油！”我拼盡全力，艱難的跨起好像被鉛灌滿了的雙腿。

　　還有二十米，還有十米，還有一米，離終點越來越近了。我不斷鼓勵自己。終于，我沖過了終點。

　　我成功了！這讓我無比興奮，甚至有些不敢相信。原來，我能行。這讓我遇見了一個不一樣的自己。

　　也許，是人在遇到困難時，才會激發出內在的潛能；又或許，這就是我，只是我從前沒發現。但可以肯定的是，我看見了一個倔強，不輕言放棄的自己，與從前的懦弱，愛逃避的自己完全不一樣，

　　雨停了，我緩過神來。我走上領獎臺，空氣中夾雜著清新的水汽，這一些，我感到無比愜意。

遇見學生作文14

　　我遇見另了一個自己，看到了不同的自己。

　　清晨的陽光柔柔的照進窗戶，隨著光潔的玻璃，灑下一層層均勻的光。慵懶里，我慢慢的起身，刷牙洗臉。然后悠悠的穿上鞋，每天，我都按時六點鐘起床去跑步，我像往常一樣，扭扭脖子伸伸腰打打哈欠就去跑步，六點半左右就回家，然后準備準備就去學校了。但是，從來沒有遲到過的我今天居然遲到了；當然，這也是有原因的，我跑完步的時候，習慣的在附近的小店買了一瓶農夫山泉，然后就一邊喝水一邊過馬路，綠燈還沒有亮，我就看見旁邊的`小女孩跑過去，而迎面就來了一輛大貨車，大貨車距離小女孩還有不到五米，我聽見她的媽媽對小女孩說；“寶貝，回來啊；！”我想也沒有想就沖過去，抱著小女孩滾到一邊，小女孩沒有受傷，而我就只受了一點皮外傷。

　　司機是一個四五十歲的男子，他伸出頭，瞪了我一眼說；嚇死我了，你們怎么闖紅燈啊，大清早的真晦氣，說完踩踩油門就開走了，那個阿姨看見她的女兒沒有事，就訓了她幾下說；你看你，要不是姐姐救你，你現在就見不到媽媽了，說你不要亂跑你又不聽話，等會我就告訴你爸爸，看怎么收拾，還不謝謝姐姐“小妹妹見她媽媽生氣了，嚇得她哭的大聲了。阿姨對我說；小妹妹啊，謝謝你啊剛剛，你沒事吧我搖搖頭說；還好，膝蓋擦了點皮。阿姨連忙歉意的說；真的是不好意思啊，這樣吧我帶你去醫院看看，我說不用了，她又說；那我請你吃早餐吧，我又連忙拒絕。最后，我還是呦不過阿姨，我就不好意思的說了我要一杯豆漿，阿姨說好的，然后，我又連忙回家收拾書包去上學。到了班門口，我被老師說了一頓。

　　雖然被老師說了一頓，但心里還是行開心。因為我做了一件好事！這就是另一個我！

遇見學生作文15

　　那年那月，我們邂逅于山水碧云間；那時那刻，我們相遇于季節的轉角。那場相遇，是美麗的意外。

　　素顏素衣，一股氣質在眉宇間展露的淋漓盡致，衣炔飄飄，英姿颯爽，沒有粉黛的裝束，沒有胭脂的濃縮，一股清香，優雅，淡然，毫不拘束的性格，超出女子應有的嬌柔操作，這就是你，我唯一的評價。

　　一指離殤，寫不盡塵世風華，隱落的歲月里，故事的弦，斷了又續，我卻始終不知，該用怎樣的姿態去留住那一條條思念的痕跡。我凌亂的腳步，穿越在時光的縫隙，將所有的軌跡還原到最初，可那塵世的風景是如此絕決，任，蕭索和孤寂敲打著情緒，我知，自己終做不得那像水一樣的女子，只能袒露所有的眼淚與歡喜，做了一個真正的性情中人。

　　不眠的窗前，依舊夜色沉沉，濃墨的色調里，有著淡淡的寧靜，也有著切切的孤獨。清冷的氛圍中，我是如此的頹廢心傷，沉淪的初識畫面，帶淚的微笑澆灌著所有虔誠的時光，幻化的一場不似人間的風景，那祭奠的.枯萎青春，不管現在還是曾經，都不會聽任那經歷的流年一去不返。

　　那年，我們初相識，因為文字走的如此之近，也同樣因為文字相識相知，在流年的長河中撐起一葉扁舟，吟詩作賦，順流水穿梭于江南拱橋，漫步青石古道，撐一支油紙傘，賞蘇杭煙雨，談天說地，彼此的未來和夢想。池塘荷花初開，你說你和花有一樣命運，我說那是過去，將來一切都會好，幸運有我陪你左右。

　　芬芳散盡，錯過的也亦無法重來，人生如戲，悲歡終會散場，當，發間多了幾縷蒼白，只愿，在拂去眉間的美麗時，每一次動，都會婷婷裊裊迎風而歌，每一次靜，都還原一個叵測纏綿的霓夢。

　　遇見你是場美麗的意外。

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