小學生遠足作文(精選18篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學生遠足作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生遠足作文 1
昨天我們學校舉行一次遠足活動。大家很早就到了學校,個個心花怒放。
九點鐘左右,隨著壽書記一聲響亮的聲音,我們這次遠足就順利開營了。
我們一路小跑前進,與紅綠燈時便排成六列縱隊,加快腳步往前趕,這次遠足我們先從學校步行濱江大道,爾后,再乘2號線返回。步行的路程約4公里。
我們走呀走,走呀走,好不容易來到黃浦江畔。又七拐八繞了一會兒,我們終于到了一片空地,緊挨著黃浦江,江邊有一個小型瀑布似的.噴泉。大家站在噴泉一邊,捧起一些水,向別處潑去。我看了也連忙上前“大顯身手”。噴泉里有七、八塊平石塊,人可以在上面走。同學們看見了可不得了,連忙在上面跑跑跳跳,不亦樂乎。于是這些石頭又有了一個用處——-供我們比賽。休息了半個小時,又要動身了,誰知,休息后腳反而比先前走路時更酸了。于是,走了沒兩步,我們就又累了。唉!
走到了地鐵站,我們紛紛從“專用通道”走了過去,出了地鐵,我們又步行了約一刻鐘,回到了學校。
這次遠足,即讓我們鍛煉了身體,又增強了我們的毅力,我真喜歡這次難忘的遠足。
小學生遠足作文 2
今天,是一個特別的日子,因為,今天要舉辦以前都沒有過的遠足,步行去五腦山。
吃完早飯要出發時,同學們一個個精神飽滿,像躍躍欲式的馬兒,別提有多興奮了。
路上,同學們蹦蹦跳跳,有說有笑,一陣微風吹來,讓人心曠神怡,道路兩旁滿是大片大片的油菜花,遠遠望去,一片金色,似乎看不到盡頭。
大約行了有幾公里路,我們終于到達了目的地,只見門上寫著大大的幾個字“五腦山”,抬頭往山上一看,全都是是樹木,蒼翠欲滴。樹叢中隱隱約約看見幾座廟,怪不得五腦山被稱作道教圣地。
這么高的山,一眼望不到頭,那么遠,二十多里呀,我能上去嗎?我不禁開始打退堂鼓了。我們休息了一會兒,就開始上山了,路盤曲而上,我的腳好像被什么扯住了似的,走起路來跟剛才比,要費力得多,不一會兒就大汗淋漓了。
路越來越難走,太陽也越來越大。山上有幾株映山紅,雖然數量不多,但也非常美麗,周圍全是挺拔的大樹,粗壯的枝干,深綠的葉子,遠處云霧彌漫,只能看見一片濃濃的墨綠色。
終于,到了下坡。我往下沖,很快跑到了隊伍的前面,可是突然腳上一陣酸痛,一沒站穩,差點摔倒。我只好小心翼翼地走。最后,只剩下我一個人在后面慢悠悠地走,有氣無力的,心想:“怎么還不到呢?不行,我要加快速度。”
不知是從哪里來的精神,讓我的全身都充滿了力量……最終,功夫不負有心人,我們經過一段遙遠的路程,到了茶花園,仿佛剛才的艱辛都被拋在身后,似乎一切都變得美好了。映入眼簾的`大片大片火紅的茶花,成群結隊的蜜蜂飛來飛去,“嗡嗡”的叫聲,好像是在歡迎我們的到來,天上飛過的歡樂的小鳥,帶來歡樂的樂曲……
這不僅僅是一次春游,還是一次對意志的磨煉。
小學生遠足作文 3
一聽說今天要遠足,我興奮得一夜都沒有睡好覺。好不容易等到了天亮,就拿著早已準備好的零食和水上路了。來到學校,老師就帶著我們來到操場準備遠足。一切準備好了,校長一聲令下:“現在正式開始遠足!”我一聽,一蹦三丈高!
在路上,春風輕輕地摸著我們。樹兒向我們鞠躬,草兒向著我們點頭。好像在說:“恭喜你們,今天遠足!”一路上,油菜花的身影到處都是,好像一朵朵黃菊花。也像一個頑皮的`小孩,在和我們捉迷藏呢!真不幸,我看見幾棵油菜花“腰”折斷了,不知是小朋友搗的亂,還是風吹得,多么可惜啊!希望這幾棵油菜花,平安無事。
不知不覺地到了臨公園,我們已經氣喘吁吁了,但是,我們還是精神抖擻地玩起了旋轉飛機,在上面我們拉開了“戰斗”。結果,我們“全軍覆沒”,沒有一個勝利者;接著是小火車真好玩,軌道中間有三、四只雞,火車一來,它們嚇得到處跑;摩天輪也很好玩,在摩天輪上,我看見了整個臨公園,看見了青山區的一半!聽同學說,迪斯尼樂園中,有一個比這個更高大的摩天輪。要是把那個摩天輪搬過來,不就能看見整個青山區了?那多好呀!還有賽車,坐上去真刺激。不過只坐了兩圈,真不夠爽。最后是貝樂園,里面也很好玩!有的同學進去了都不想出來了呢!開始吃中飯了,我們把帶來的食物拿出來吃。就這樣,到了十二點種,我們就回去了。
回到家中,我還在眷戀著路上那美麗的景色,公園里那迷人的風光,那歡樂的情景……
小學生遠足作文 4
遠足,顧名思義,是走很遠的路。
這次我算嘗到苦頭了,走了七十二里路。我記得我回到教室的第一感覺就是想把我的雙腿鋸掉,然后有種止痛要讓它馬上又不痛了。不過那是不現實的!
下面來講點現實的東西。我們從學校出發,準確的說是八點啟程,沿途一直走,中途沒有休息。去的時候還好,大家激情飽滿。我和幾個兄弟們撒泡尿就掉隊了,而且落后了七八個班,所以我們不得不拿出百米沖刺的勇氣,冒著走不回去的險,向前猛沖。所幸我們跟上了隊伍。中途看的風景還不錯。有一兄弟連鴨和鵝都分辨不清,見了鴨就說“哇,好多鴨啊!”。我們告訴他那不是鴨那是鵝,他說“襖”。然后見了鵝他說“哇,那就是鴨了哇?”。我們又告訴他那是雞不是鴨。他被我們耍得團團轉。我都不知道他是不是安遠人。
中途照的.照片,那才叫搞笑,形態萬千,美的讓人流口水。那些田讓我感觸最深,我看見那些田覺得自己心都闊了不少,很大一塊平地,上面還有稻草,枯黃了,有些冷色調,不過相對于顏色各異的城市表情,我比較喜歡這種自然的美。單一而純潔。
我們老師是跟我們一起走的,我尤其佩服三個老師,一個是我們校長,一個是我們學校的書記,另外一個是我們數學老師。他們是一直陪著我們走的,而且走的比我們還更快。我都自愧不如了。唉!姜還是老的辣啊!
有很多“精明小鬼”就抄小道,我們繞了一座山,而他們只需要走直路。結果我們得知后被氣的半死。不過我想我們都不會后悔的,起碼以后我們還可以跟我們的子女說“看,你爸我當年是多么的勇敢!走了七十二公里!要多向我學習,知道不?要有吃苦精神!”。
蘿卜帶著我們班的小分隊居然超旗幟,結果我們班第一個到山頂,其實也就是班牌第一個到山頂。
很不幸的是,回家的時候所有人都萎了。更糟糕的是,在回來的路上我一直肚子疼,而且越來越疼,不過我還是忍了,夠堅強吧?(允許我自戀一下哈?)
其實這次遠足的意義不是很大,一次吃苦就能一生記住它嗎?可能過個年就忘了,所記得的可能就剩下可以炫耀的榮譽了。
遠足過了,我的腿也幾乎要斷了,人也幾乎死了過去,不過又活了過來。
小學生遠足作文 5
星期四接到通知說,星期五要去峰山掃墓。我興奮了好長時間,就連晚上睡覺都在想著這件令人興奮的事!
終于熬到了星期五的到來。早晨我們早早就到了學校,等待著學校領導的一聲“號令”。天氣陽光明媚,藍天,白云,太陽,我們,這似乎是一幅和諧的畫面,我和同學挽著手,邊走邊聊天,似乎很輕松,臉上總掛著興奮的微笑。就這樣,我們走到了二中北面的十字路口,我就感覺累了,可偏偏前面的要快跑!行,我還能忍……原以為前面的初一會走慢一些,但卻截然相反,我們在后面總是小跑才能跟上……
我,還忍!一路小跑到了中心醫院西的十字路口,過去后,正打算歇會的我發現與前面那個班級差遠了,我被迫接著跑,我渾身都沒力氣了,還咋跑?終于忍無可忍,抱著認為無須再忍的心理,和同學們一起埋怨著:哎呀我的天哪……這也忒累人了吧!還讓不讓人活了?從學校到峰山,這什么感念哪!……老師咋不安排幾輛車啊?!埋怨歸埋怨,還是得繼續跟著“跑”啊,拖著已累的有些麻木的腿繼續前進……原本掛在臉上的'笑容以替換成痛苦的表情,真是有點像欲哭無淚。經過“長途跋涉”,我們終于到達了目的地。我們懷著對烈士們的崇敬和惋惜之情來到了峰山前,為烈士們默哀……臉上的表情變得沉重。心里感嘆這些烈士們的大無畏的精神和愛國之心,便在心里反省自己與烈士們的差距,發現真是差之千里!離開了峰山,我們都已經精疲力竭,臉上面無生氣,剛想接著埋怨時,突然想起那些烈士們經歷過那么多的磨難,卻從未埋怨過一句,與他們比起來,我們生活的無憂無慮,安定幸福,就算這點小挫折又算得了什么?
于是我又鼓起精神,邁著堅定的步伐返回了學校。這次活動給了我很大感觸,讓我有了不怕吃苦的毅力!
小學生遠足作文 6
清明節,學校放假三天,我們一家三口決定在這天進行一次遠足。經過全家投票表決,一致同意到郭灘去游玩,路程不是很遠,沿途風景也不錯,而且還有一個最值得玩的地方,就是沙河。有了目標,我們一大早就出發了。
經過一路打聽,我們總算到達了目的地――郭灘。
站在郭灘大橋上眺望,沙河邊的沙子在陽光的照射下,發出金子般的光芒,整個沙河就像是鑲了一道金邊。我情不自禁地跑下大橋,奔向沙灘,迅速地脫下鞋襪,來不及挽褲腿,沖向沙河,雙手捧起河沙,拋向遠處。向往已久的沙河就在我的腳下,我的內心怎能不激動?
我來到河邊,久久地凝視著沙河,不敢下水,媽媽推了我一把,大大咧咧地走進河中。我只好小心翼翼地下了河,河水溫度適宜,讓人感覺到很舒服。我低下頭仔細觀察河水,水真清啊,清得讓人一眼就看到河底,不時還游小魚兒在水中游玩。我抬起頭,只見微風習習,水面上泛起層層漣漪,景色更加美麗。再環顧四周,河岸的一邊是一棵棵柳樹、松樹,樹下是各色的花朵,雜樣的,有名的,無名的,像一顆顆寶石,零零星星地撒落在草叢里,漂亮極了。河的另一岸是一望無際的沙灘,沙灘上散落著數不盡的貝殼,大大小小,顏色不一,在太陽光的照射下,像一塊塊水晶閃閃發光。哇,好美呀!
與河水親昵完了,我又來到河邊的沙灘上,踩在松軟的沙子上,調皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來鉆去,像是歡迎我這個遠道來的朋友。我馬上加入到玩沙子的`小朋友陣營,用沙子建起了一座座“偉大的建筑”。不一會兒,隨著游人的增加,沙灘上成了一片樂園。瞧,這兒是一條“長城”,那里是一座“金字塔”,還有“布達拉宮”、“三峽大壩”等等。正當我們欣賞自己的杰作時,童心未泯的大人們也紛紛來湊熱鬧,一下子就把我們的“心血”來了一場“汶川大地震”,什么長城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。我們只好一邊保護我們的建筑,不讓大人們來繼續破壞,一邊進行修補,忙的不亦樂乎。
時間過得飛快,一下子就近黃昏了,為安全回家,我們顧不上欣賞美麗的落日,懷著戀戀不舍的心情離開了這里。
再見!美麗的沙河,下次我還來看你。
小學生遠足作文 7
“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。”那被稱為“不可征服的通天紅色之路”都向紅軍堅韌不拔的精神低下了頭。相比紅軍,我們這名不見經傳的羊腸小路真是不值一提。
一路上,同學們像一群蹦蹦跳跳的精靈,無憂無慮,大家把學校中的壓力全釋放了出來;就連老師都舒展了那“深不可測”的皺紋,仿佛年輕了十多歲。到了目的地,同學們都玩得那叫一個酣暢淋漓呀。
我呢,一邊欣賞著美麗的風景,一邊吹著習習的涼風,真愜意!“劉宇,來玩啊。”我的好友叫喚我。我一個健步沖了過去,加入了他們的“快樂大本營”。
可是,快樂是要付出代價的'。
返回的路上,同學們都累了,無精打采,腦袋像蔫了的小花一樣耷拉下來。有些男生,三五成群,松松垮垮,潰不成軍。
當我的注意力朝女生方向轉移的時候,我都驚呆了:女生整整齊齊排成一路縱隊,步伐穩健有力,神采飛揚。女生在我心中的形象頓時高大起來。大家都知道,女生是柔弱的代名詞,是班級重點保護對象。可他們此刻不僅幫同學分擔行李,還背起走不動的同學,沒有絲毫懈怠,我終于明白老子《道德經》里的那半句“柔弱勝剛強”的含義了。男生為了激勵自己,不停地高喊呼號:“激情澎湃,六三不敗,斗志昂揚,六三最強”。在大伙心底,沒有比這個更鼓舞人心,更讓同學們動容的話了。
終于到了校園,回教室坐下的那瞬間,我感覺板凳真是世界上最讓人舒服的東西。班上沒去的五名男同學,你們要自慚形穢咯,虧你們還笑話我們,還幸災樂禍地拍手稱快,你們真不知道“羞羞”嗎?
女生中沒有“逃兵”,雖然他們回來也都累趴了,但是他們的目光仍然從容自若。打今天開始,我要轉變“女子不如男”的偏見,因為女生才是我們的真正的榜樣!
小學生遠足作文 8
勞動節那天,我和沐童悅讀協會的同學踏著歌,迎著藍天,去往老山參加戶外遠足“地心探秘”活動。汽車一路顛簸,行駛了許久才到達目的地。
隊伍整好了,裝備也發齊了。難受的是頭盔太小,直卡得太陽穴隱隱作痛。初至山下,不見石階小路,只有一條在荒草中踏出的小徑。頑石亂布,樹根交錯。我們爬了許久才爬到第一個洞。下洞后,倒不覺得多難,在此不提。
話說越往上越難爬,馬陸多起來,引起了不小的恐慌,但仔細點兒也不難躲避。煩地是低垂的枝丫很多,幸好有頭盔保護,不至于受傷。而山路也越發陡峭起來,大家只好攙一段,扶一段,相互幫著才能勉強移動。好不容易來到一塊平地。教練讓我們隊留下來采集植物標本,另一隊先去探洞。
好不容易熬到了下洞的時候,那洞比我想像中險許多。它的口是一條石縫,人要靠滑索下去。我閉上眼,身體不時碰上石壁,風呼呼地亂刮。下去之后,不知道是土滑還是石頭不穩,險些滾到坡底。這坡約有140度,說陡不陡,說平又不平,只有緊抓繩索或站在為數不多的平臺上方能保持平穩。可惡的是地上的.石頭,稍一動便可能滾下坡。若是以其為支點便會摔倒。站在石堆上更得小心,前面的石頭被人壓到坡下,人沒了支點便會倒下,后面的石頭也會隨之滾動,這就很麻煩了!所以,必須小心才不會以瓊瑤式翻滾被大地痛擊臀部,然后飛向蝙蝠糞堆!
下洞時,不覺多難,上來時卻十分困難。土坡頂部沒有繩子輔助,無法上去。我嘗試著用手指插入途中以借力攀過一個石階,無奈土松石滑,一直不得力。直待站得腿酸腳麻,前面的同學才上去,終于可以借助繩子爬上去了!上去一看,才知道要靠軟繩梯爬上去!十三米高呀!雖然腰間有安全繩,可我仍覺得后背涼颼颼的。身體不由自主地抖了起來,好不容易在教練的幫助下爬了上去,我的氣管一接觸到地面上的空氣,我就癱了下去。
等我們全體出來,第一隊也回來了。我們踏著歌,迎著落日,登上了回家的車。明天,又是美好的一天……
小學生遠足作文 9
4月1日上午,天氣晴朗,今天我們學校新、老校區的五年級師生在合肥市科技館門口集合,8點整隊后我們從這里步行走向大蜀山革命烈士陵園,去緬懷先烈,寄托我們的敬仰和哀思!
一路上雖然天氣炎熱,走的辛苦,但是同學們知道這和先烈們的英雄事跡沒法比的,大家沒有一個說累的,沒有一個說苦的,大家始終精神飽滿的行走。大家知道這是一次鍛煉,更知道學校、老師們舉行這樣一次有意義活動的目的。大家都在心里默默的給自己打氣——加油!
大約10點,我們到了合肥最高峰——大蜀山腳下的烈士陵園,雖然我們個個累的疲憊不堪,但是看看陵園里那些為了民族和新中國獻身的烈士們,我們大家又振作起來,因為我們少先隊員們是革命的接班人啊,這點苦和累難不倒我們的。
到我們獻花的時候,同學們表情十分嚴肅、莊重,開始獻花——錢老師大聲說到,我們健步走向紀念碑前,把我們自己親手精心制作的小白花小心翼翼的放了上去。
最后我們參觀了烈士紀念館,有很多英雄人物的事跡介紹,每個英雄都有很多英雄事跡,每個英雄的事跡都是一本鮮活的歷史教科書,讓我震撼!其中一位叫張龍文的烈士是我印象最深刻的`,他祖籍安徽肥東,他為了新中國的建立獻出了祖籍寶貴的生命,是三等功臣。許許多多的烈士、革命前輩和他一樣為了新中國的建立在戰場上激戰過無數個日日夜夜,經歷過無數次的浴血奮戰,很多人為此獻出了自己寶貴的生命。他們是我們的榜樣。
這次遠足活動,我們既達到了緬懷先烈、寄托哀思的目的,更讓我們上了一堂深刻的歷史課、一次革命教育課。我們會更珍惜今天來之不易的和平學習環境,更應該努力學習來報答這些先烈們的付出。
小學生遠足作文 10
這一天很不尋常,因為學校舉行了遠足活動。學生們不怕幾十公里。我心中只有幾公里?精神狀態。我們向目的地走去。
我們七年級和七年級的學生士氣高昂,他們隨風歌唱,追逐著陽光看風景。腳下的路雖然泥濘。但這并沒有阻止我們前進。然而,春雨,一個不速之客,不按常規打球,瞬間熄滅了我們的熱情。我們手里拿著雨傘在雨中奔跑,空氣似乎混濁而又不安。團隊充滿了抱怨:為什么還沒到呢?我累壞了。我想我們可能無法到達目的地。每個人都累了。就在我想放棄的時候,一股莫名其妙的力量支持著我們,不停地喊著要石油,我們堅持要石油。從遙遠的目的地看到燦爛的光。在風暴之前和之后,請參見clear 空。我們必須勇敢并且堅持。
也許上帝被我們的精神所感動。太陽從密不透風的烏云中釋放出來。在明媚的`陽光下,我發現路邊的油菜花如此美麗!可愛的花緊緊地挨在一起,整齊地排列在斜坡上。從遠處看,它像一個金色的黃燦燦,一個隨風涌動的大海,一個點綴著單調的上坡的金色海角。我還看到一棵槐樹站在地上,一半的根露在外面。因為人類的毀滅,它已經奄奄一息。但它沒有倒下。即使它失去了一半的根和一半的抓地力,它仍然頑強地站著。樹上葉子的邊緣已經枯黃,但它仍然發出耀眼的綠色。我不禁又想起了這一幕。難道我不應該學習這棵樹的精神,它經歷了各種各樣的困難?這小小的肉體疼痛會讓我退縮嗎?立刻,動力倍增,疲憊消失了。
憑借不屈不撓的毅力,我跨過了石頭上的清泉和夢中的天堂。穿過白色的皇帝云,香爐里冒出紫色的煙霧;路過快樂的土地、洞天和墻外的秋千;我不知道是哪一年,哪一年。目的地突然出現在小溪的源頭。我們都堅持要到達成功的另一面,學生們都笑了,仿佛一股清涼的風吹過我們的心!最后,我們可以扎營休息。每個人都拿出食物吃,好像他們永遠都吃不飽一樣。然而,時間在學生的笑聲和狼吞虎咽的食物中流逝。差不多該回到原路了。
當你第一次進入江湖,你不知道路,然后你有一顆堅強的心。第二次走那條路時,我感到非常放松。蝴蝶和我們一起在花叢中翩翩起舞。我又看到了樹,美麗的油菜花,最后是溫暖的學校,像一個家。
雖然這需要大量的努力,但是要達到黃金需要大量瘋狂的沙子。徒步旅行既累又累!
小學生遠足作文 11
在走向人生頂峰的路上,困難如影隨形,堅持也必不可少。——題記
困難是琴,唯有堅持將人生的琴弦撥動,貝多芬才能奏出命運的樂章;困難是紙,唯有堅持將命運的筆尖揮舞,莫言才會寫出人生的精彩。
“我宣布遠足活動正式開始。”
隨著一面面彩旗和一對對人的進發,我感到一個個困難將向我們撲面而來。
走了不到一半,雙腿發軟,雙腳鉆心的疼痛越來越強烈。水也只剩得寥寥無幾。可我唯一能做的就是繼續走下去。我忽視了校醫。
隨著氣溫的不斷上升和飲用水的'告罄,放棄的欲望越來越強烈。一個同學對我說:“加油,我們一起努力!”堅定的神情使我生命中龍的力量被喚醒了。
大家手牽手,給予彼此力量,共同跨過困難;我們心連心,交換各自的夢想,一越邁向勝利。
你幫助我,我幫助你,都說我們是去看風景,其實不然,我們才是最美的一道風景。
即使汗水濕透衣衫,雙腳磨出水泡,即使肩上的“責任”再重,外界的考驗再難,即使這條路和那條路再坎坷,再危險,誰都毫無怨言,繼續前進。
1公里,500米,100米……,隨著一片歐式建筑映入眼簾,我們勝利了。時間和汗水見證了努力,所有的汗水和疲勞都變成了成功的喜悅。
在任何時候,只要微笑著,堅持一下,再大的困難也會灰飛煙滅
望望來時的路,是那么坎坷,那么崎嶇,很多人在中途便被困難嚇倒,選擇了放棄。而堅持走下去的人,最終卻收獲了一切。
人生的漫漫大路,蜿蜒曲折,看似遙遙無期,卻實際上十分短暫,成功也許只差一步。我們如沙漠中的行人,尋找著生命的綠洲。但這綠洲如虛無縹緲的海市蜃樓,你若咫尺,它便消逝。沙漠中,會迷失,有煎熬,但只要執著地堅持走下去,必定能找到那甘美的清泉。
然而,我們一直在路上。只需快樂的堅持一下。
小學生遠足作文 12
我們這個學期學校組織了一次遠足活動,這項活動可不是單單去玩的,其意義就在于要鍛煉我們吃苦耐勞的精神。
一大早,我們在學校操場集合,同學們的書包里全部都裝著最愛吃的零食,開開心心的談論著對遠足美好的“憧憬”。當我們年級部主任宋老師宣布開始之后,我們相繼出發了。在漫長的路途中,我們說說笑笑精神抖擻,聽著歌,開著玩笑,向前進——向前進——。好景不長,當走到三分之二的路程時,同學們的速度逐漸的慢了下來。走了將近一個小時的路程,終于到達了目的地,一座小山。同學們沖上去,在休息的兩小時中,大家嬉戲、玩耍、吃東西,感覺這兩小時很短暫。雖然很不情愿離開,但還是帶著些疲倦遠去。回去的路上同學們越發勞累,沒有來的路上的激情,沒有繼續玩笑,一臉不情愿的樣子。
其實,任何事情都貴在堅持,只有堅持才可成功。在我們的.人生旅途中,付出汗水與幸苦是必要的,但是我們看到我們的目標離自己不遠時,當時的喜悅是難以形容的,看著自己努力的果實,更甜更誘人,不是嗎?或許有些事只堅持一點點就可以成功,但卻還是有人會選擇放棄,尤其是我們這一代人,從小就是嬌生慣養、蜜罐里泡大的孩子,經歷一點挫折就全身而退。沒有一點忍耐力,缺乏鍛煉。謝謝學校給我們的這次機會,這項活動的意義對于我們來說也算是一次學習吧。努力,終歸獲得成功。
小學生遠足作文 13
星期五,我們六年組的所有學生一起去徒步旅行。我們從學校一路走到五指山。當我們去那里的時候,有兩個非常整潔的團隊。途中,他們弄糊涂了。有的同學說話,有的跑跳,都離開了隊伍。到了五指山,我們都累了一半,就想找個地方坐下來休息一下。我們有詩歌比賽,尋寶等等。我最喜歡尋寶。這是對兩個班團結能力的考驗。我在想我不會去:但是我想要一個獎,所以我慢慢走。我漫不經心地找了一下。突然,我在一塊石頭下發現了一張紙條。我趕緊撿起來,寫完了上面的.問題。琳達大學的班長和我班的張念琪發現了很多筆記,分發給學生。他們不僅團結一致,而且非常聰明!
通過這次遠足,我看到了自己的不足。我必須努力工作。
小學生遠足作文 14
昨天的遠足活動結束了,但還有許多精彩的畫面仍歷歷在目,再次感受到遠足中的酸甜苦辣。
酸甜適中出發路上
懷著無比的期待,終于踏上了路上,一路上,是一派春的`繁景。那路旁,油菜花染黃了落地平線,似匹黃錦,一眼望不到邊。那手上握著那采下的青翠欲滴的胡豆莢,細細一聞,似乎還有胡豆花殘留的清香,那眼前,一只白蝶悄然飛過,雙翅一展一收之間,早已鉆進了那油菜花叢中,不見了蹤跡。閑談于這春日的山水中,早已忘卻了腳上的酸痛。這不,目的地:鳳凰山到了。
甜甜蜜蜜山上游玩
停下了腳步,接著便是分班拔河活動了,作為連接上人數最少的班級,這次比賽的確對我們太不公平,但我們還是迎難而上,接受挑戰,走到繩邊,拉緊了,隨著一身號令。比賽開始了,比賽進行中,兩邊的選手都咬著牙,使出吃奶的勁,可我們還是不敵于對方,敗下陣來。這一次輸了,我們又改變了策略,繼續第二次比賽。號聲再起,我們都用右腳抵住,左腳把后面的右腳抵觸。我在心里默念著加油,時間悄悄過去,紅旗也一點點地往我們這邊移,終于隨著一聲歡呼,全班都陷入歡樂的海洋。
苦不堪言歸途之中
活動過后,就往學校方向去了。一步步踏下,才覺得腳已發酸,已支持不住身體了。沒辦法,只能跟著前面大部隊走著,一段時間,走出山,望見學校的建筑,以為快到了,卻迷幻的背帶離了學校,往反方向繞一圈先說!這時,我可得感謝學校了!這一次,我可更清楚明白兩點之間線段最短這條公理了!沒辦法,只能往前走!走進那個怪圈了,卻怎么也望不到盡頭,舌頭干燥,全身發熱,腳底冒煙這樣說也不為過!唉,似乎是一個世紀之后。終于走出走了怪圈,這時耳邊的一句話令我哭笑不得:我在這邊,學校在那邊。哎,看來大家都累的不行了吧。
這次遠足活動,使我明白了堅持的真正含義。
小學生遠足作文 15
在那遙遠的地方,有我留下的足跡。那是一個風景優美,物產豐富,令人向往的。今天,就隨我的腳步去領略一番吧!
早晨,天蒙蒙亮,我們便來到海邊,我們一起去看日出!
你看,太陽公公已經露出了圓溜溜的小腦殼,紅紅的,但是不是很亮。過了一會兒,太陽公公探出了整個腦袋,害羞似的跳動著。不一會兒,它跳出了整個海面,紅彤彤的,把大海染得通紅通紅。頓時,太陽光就像一把把利劍照射著海面,亮亮的,大海被染成金色的了。我們驚呆了,海上的日出竟是這樣的壯觀,這樣的美麗!大人、小孩都歡呼著,奔跑著。
中午,太陽的陽光特別強烈,熱得我們像是在火上烤一樣,說不定,可以把一個生雞蛋放在沙灘上,過不了幾分鐘,就會被曬熟呢。這時,小孩子可就是沙灘上的王了,他們有的堆沙堡,有的撿貝殼,有拎著滿滿一桶沙子四處潑灑,玩得可開心了!我也不例外,在沙灘上四處奔跑。沙灘上飄滿了快樂的`笑聲。
晚上,沙灘上變成了燈的海洋,各種各樣的燈都有。把海岸照得閃閃發亮,美麗極了!這時,海灘上坐滿了人,大家一起,在那里高聲歌唱,使海灘增添了許多生機。突然,一陳香味飄來,讓我情不自禁地流口水了。哈哈,原來是在燒烤呢,我們圍坐在一起,吃著燒烤,聊著心事,真溫馨。
夜深了,太陽公公也睡了,月亮婆婆來接班了,我們躺在床上,做著香甜的美夢,沙灘上一片寧靜。
這么美麗迷人的海灘,你一定猜到是哪兒了吧?對了,她就是江蘇的連云港,一個讓人流連忘返的地方。同學們,讓我們背著行旅一起去遠足吧!
小學生遠足作文 16
遠足就像人生,人生就是一次遠足——題記
今天,我們背上行囊,踏上征途,從學校的西校門出發,目的地是位于長江邊的江海風情園,總路程約七公里,這是進此校以來的第一次長途徒步行軍,這段征途在我眼中有3個意義,1:這代表著人生路上跨出的一步,獨立行走的一步。2:這次活動在培養我們堅韌不拔,持之以恒的毅力3:這也是一次與自然的接觸。
在這一路上同學們好似沒有感覺到累,可能是被學習壓得透不過氣,認為這是一個難得的放松機會。也可能是大家對接下來的好奇促使大家忘記了疲勞。今天是一個難得的好天氣,湛藍的天空上萬里無云,樟樹葉子在陽光的照射下閃著油光,樹叢里,天地間鳥鳴回蕩。大家吃吃走走,說說笑笑,很享受這春夏交接時節的景色和氣候。
背包帶子在笑聲中晃動,市政府的小亭子里,又傳出了三年前的笛聲,我和同學們講訴著這吹笛人的故事。漸漸地,熱浪從頭頂襲來,飄逸的衣衫上出現了汗跡,但沒有一個人回頭,沒有一個人喊累,歡笑聲淡了點,依然移動著堅定的`步伐,老師在隊前報著我們已經走過的路程,并不斷的為我們加油鼓勁。當江海風情園的標志性建筑物出現在我們面前時,我們加快了腳步,到達了目的地的那一刻,幾乎興奮地跳起來,這時我們回味這一路,感激這一路,因為我們得到了成果
遠足是很累的,但心中有著目標,經過堅持不懈的努力和永不言敗的信心就會達到你所期望的目標。
小學生遠足作文 17
有一種遠足叫回火。我們生活在世上的人,時刻都在經歷磨練。是我們面對困難和力量的試金石,就像人生的遠足,磨礪是一個漫長的過程,陪伴我們走過每一個路段。然而,當我們遇到困難時,我們應該有什么樣的態度呢?
There is such a resume: 35-year-old failed to run for Senate, 37-year-old failed again, 39-year-old failed to run for Congress, 43-year-old was elected to Congress, 47-year- old re-elected to Congress failed, 51-year-old was elected President of the United States.他就是林肯。生活的.艱辛,讓他更加堅定了信念。因為困難,他努力工作,堅持前行;因為磨練,他成功了!
張海蒂,這個曾經跌倒人生舞臺,如今又重新站起來的女強人。我們不忍想象她面對的生活是怎樣的心態,她的夢想能比她強大多少倍!在生活中感恩磨難讓我們更積極地面對生活。張海迪不是這樣的。在她看來,天是藍的,云是白的,生命的烏云早就被驅散了。人應該微笑面對苦難!
滾過歷史的車輪,我們不難發現,(這樣的東西太多了。但是,不僅人需要體驗生活,一個民族、一個國家也需要用它來推動民族進步。回春-
中華民族,這個有著五千年歷史的文明古國,歷史悠久;獨特的語言文字、浩瀚的文學經典、新穎獨特的創作智慧、世界著名的科技、絢麗多彩的文學藝術……這些都不足以支撐起它的脊梁,在困難面前,讓這個民族屹立不倒,走到了今天!
孟子曰:“天必降,故人必先苦其心,筋骨,身皮,身空!”這應該是怎樣的苦難?艱辛、勞苦、饑餓、空虛……然而,面對苦難,應該是感恩還是抱怨?不可否認,所有成功的事業,所有事業成功的人,都懷著感恩和積極的心態面對艱辛。
朋友,你對苦難有積極的態度嗎?此岸苦難重重,彼岸是“長風長浪有時掛云帆利海”的微笑!
小學生遠足作文 18
我們左盼右盼終于盼到了遠足活動。
5月19日晚上躺在床上的我,翻來覆去睡不著。
5月20日早上,我早早的就起來了,我跑到廚房,開始做好吃的美食樂,我做的`美食可有“山的味道、海的味道”,我做了魚和炸雞腿。
我穿上紅軍服,帶上了紅軍帽,系上了皮帶,背上了背包,我成了一名威武的小紅軍。
爸爸帶著我到學校集合。
我們排著長長的隊伍從學校出發了,太陽公公站在天空上不停地故障,我們已經汗流浹背了,我多想喝一口水,我好想放棄這次遠足。
可是我一想到我是小紅軍,我又鼓起勁來,我下定決心繼續往前走,不知不覺到了目的地,那是湘江邊上,是一塊巨大的草坪。
我們從背包里拿出了好吃的美食,味道美極了!
章老師帶我們考察湘江河,我的心靜下來了,只見爛樹枝插在河邊上,白色垃圾浮在水上,聞起來水臭烘烘的,這是怎么啦?我多希望我長大可以當一名好的船長。把水中垃圾清理干凈,希望讓每一條大江和大河都要干凈。
上午10:30,太陽公公聽到我們要走到學校去,太陽公公又不停的鼓掌,我的腳酸透了,我的喉嚨渴得可以噴出火花來了,我已經累得精疲力盡了,爸爸說:“堅持就是勝利!”我咬著牙跑到了學校。
這是一次難忘的遠足。
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