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我的自述小學生作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的自述小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的自述小學生作文1
你認識我嗎？我有著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆水靈的葡萄。在我生氣的'時候，嘴上能掛一把酒壺。
我很膽小。記得有一次，爸爸、媽媽都出去買東西了。我一個人在家睡覺，卻怎么也睡不著。好像連天都在和我作對，下起了大雨。突然，客廳傳來“咕嚕咕嚕”的聲音。我想：媽呀！小偷來了！我嚇得把身子縮進被子里，動也不敢動。心里默默地祈禱：小偷啊小偷，你可千萬別到我的房間里來啊！爸爸、媽媽趕緊回來啊！家里進小偷了!快回來！過了一會兒，門外的聲音停止了，我躡手躡腳地走出門去一看，咦，小偷呢？難道跑到爸爸、媽媽的房間去了？我正準備往爸爸、媽媽的房間里挪，“咕嚕咕嚕”的聲音又響了起來。我嚇得心仿佛都要跳出來了。這下完了，我要當“人質”了。說不定小偷要殺人了呢！不管了，反正是——死。干脆拼了。我猛得轉過身，準備和小偷來個魚死網破。咦，人呢？剛才明明有聲音的呀！“咕嚕咕嚕”，飲水機也發出了這種聲音，而且還冒起了無數個小泡泡。每一個小泡泡似乎都在笑我：哈哈，被我們給騙了吧！原來是飲水機在作怪，我真想把這飲水機扁一頓，害我虛驚一場。
剛回到床上睡覺，“叮咚！”又傳來門鈴聲。我又想：這回小偷真的來了！這時，只聽門外的人叫著：“冰冰，快開門！我和你爸爸都被雨淋濕了！”我急忙開了門。媽媽見我驚慌失措，關切地問：“兒子，怎么臉色這么白？發生了什么事？”我心想：如果我把這件事告訴他們，他們準會笑我。于是，我裝著若無其事的樣子說：“沒事。”
這就是我，一個膽小如鼠的孩子。你喜歡我嗎？
我的自述小學生作文2
我，是一部無人不知，無人不曉的東西手機。你可別看我只有倆個塊橡皮地大，其實，我的功能可多啦！我雖然不能飛天遁地，可是，我能夠跟你相隔很遠的人通話，能發短信，還能照相&& 我出生于21世紀，掐指一算，我也有12歲啦！說到這，我不由得想起我的祖宗電報。想當年，要不是我祖宗把重要信息及時發給了那在戰場上拼命的戰士們，我們就不會打勝仗。現如今，電報已被人們改進成了手機，電報早已在人類的記憶里抹掉了。而現在的我，被一戶人家在、買走了，我有了小主人，當時，我高興不已，本以為能夠受到小主人的`愛惜，可誰知，他一點也不愛惜我，簡直把我當球扔，這還不算過分，更過分的是，把我從樓上往樓下扔，這下摔得可慘了，整個頭都掉了，此時的我，已被送到了我的老家，手機專賣店。
醫生（售貨員）對小主人說，我的功能全部都不能用了，可以說我已經是個垃圾了，小主人聽了，也沒什么反應，這時，他爸爸說再買一部吧！小主人連忙叫：好！好！小主人又買了一部功能比我多、價錢比我貴的手機，而我，則被扔進了垃圾堆里，從此，我就生活在那里了，才剛過沒幾天，只見那只被主人買的手機也被扔到了垃圾堆里。問過之后，我才知道，她跟我的下場一樣，最后，我們被垃圾車運送到了垃圾處理場里被處理了。 才過了短短幾年時光，手機變得更先進了，不管從哪個角度去看，都比我還要嶄新，功能也比我多得多，比如現在的手機能玩游戲，視頻聊天徹底的取代了我們。 我相信，再過幾年，手機的變化一定超出了人們的想象。
我的自述小學生作文3
多面的我我就像一個擁有六個面的魔方，六個不同顏色的面，就像不同的我，我自己都不了解我自己，真實的自己會是什么樣的呢？活潑嗎？在學校，只要是課間操休息或是上體育課，我就和同學們一起玩，一起鬧，一起追趕跑跳鬧，就像除了牢籠的鳥兒，自由的在屬于自己的天空飛翔。
文靜嗎？一般下課后，我都會在自己的座位靜靜地看書，一句話也不說，擊劍課中，我也同樣安靜地訓練，不發言，不說話，我也不知是為什么。
善良嗎？路邊經常有一些乞丐，有些沒了雙腿，有些沒了雙手，有些……看著很是可憐，我經常翻褲兜，里面時常放著一些錢，拿了五元，放在一個破碗里，一旦趕時間，錯過了那些乞丐，哪怕是假的`乞丐，我也會情不自禁地感覺心里有點酸酸的。厲害嗎？我學過很多東西，并把它們都變成自己的強項，就像擊劍，我僅僅學了一個月，就打敗了我們俱樂部的“常勝將軍”。劍友們都說我很厲害。
在學校，認識我的基本上都很怕我，因為我會跆拳道，記得四年級的時候，由于一個同學的某些原因，使我們班將近一學期都沒有得到流動紅旗，加上以前三番五次的招惹我，我把他痛扁了一頓，并宣稱：人不犯我我不犯人，人若犯我我百倍還之。因此，同學們就不會惹怒我。
幸福嗎？我有一個幽默的老爸，火辣的老媽，疼我的奶奶，萬事為我著想的爺爺，我，非常幸福，我不崇拜別人，有這樣一個家，是最幸福的。
快樂嗎？時而快樂，時而……現在的我，也許快樂著，和同學們在一起玩游戲時，的確很快樂。但是，也許并不快樂，不停的寫作業，不停的做復習，不停的……我希望的擁有快樂：可以到河里摸蝦，釣魚，可以爬樹摘果子，可以在山上眺望遠方……
我的自述小學生作文4
我，方方正正，鮮艷的外套上印著醒目的4個字——新華字典，對了，我就是字典，我的自述。一天，一位戴眼鏡的小男孩來到我身旁，輕輕捧著我，帶我離開了書店。
第二天，小主人小心翼翼地把我放進書包，我和其他書本一起高高興興地和他上了學，課上老師講得非常仔細，小主人聽得非常認真，當老師說到“說服”兩個字時，小主人的眉頭皺了皺。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，小朋友們都到操場上去了，唯獨我的主人把我從書包里拿出來，一頁一頁地翻閱著，忽然他眼睛一亮，飛快地捧著我來到老師身旁說：“老師，那個說不讀‘shuo’應該讀‘shui’。”老師一愣，然后微笑地摸了摸我主人的頭……
晚上，我跟隨主人回到家，他打開語文書朗讀起來——襄邑道中，“咦，這個‘邑”怎么讀？”我一聽，挺了挺脊梁，“快點，主人，我來告訴你。”主人好像聽到了我的話，把我拿到身邊翻了起來，“原來讀‘yi’。”小主人激動地說。聽到主人的話，我也神氣十足，因為我又一次幫了我主人的忙，“謝謝你，我的啞巴老師。”哈哈！我的主人竟然把我叫做啞巴老師，美得我找不到東南西北了。
就這樣，日復一日，年復一年，我陪伴著我的'主人從小學到初中，從初中到高中……看著屋里擺滿了主人的獎狀，看著自己漸漸發黃的衣服，我由衷地高興起來，因為我實現了我自身的價值。
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