【推薦】小學(xué)生作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奔波，車子在公路上停了下來，啊！
終于到家了，懷著滿心的歡喜，我走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的風(fēng)景依然美好，大伯家的新房子也差不多造好了，矗立在小山村中，好似一個(gè)高大的巨人。家家戶戶都擺起了火爐，坐在門口，圍成一圈，談笑風(fēng)生，那感覺，真是其樂融融！
冷風(fēng)拂過，帶著家鄉(xiāng)特有的泥土和青草的味道，雖冷，卻也令人頓覺神清氣爽。
我約了幾個(gè)小伙伴，直奔向村邊的小河，平靜的河面已結(jié)起了一層薄冰，冰面下的河水似乎忘記了流淌，靜靜的沉睡了，讓人不舍打破這靜謐，我們安靜地坐在河彼岸的石頭上感受這份難得的沉靜之美……溫暖的火爐，涼爽的微風(fēng)和鄉(xiāng)親的談笑聲在我的腦海中一遍又一遍的浮現(xiàn)著，構(gòu)成了一副溫馨的畫面……所有的煩惱好像在一瞬間流逝，我們幾個(gè)小伙伴，成群地逛遍了家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，每一條街道，過年了，村里充滿了笑聲，洋溢著無邊的.喜慶與幸福，我們的心中也充滿了溫暖……
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”，我們手拉著手，一邊哼著歌，走在鄉(xiāng)間的小路上，頭上的太陽害羞的微笑著，我的心再一次奔向這片美好的土地，啊！
回家的感覺，真好！
小學(xué)生作文 篇2
那天下午，我坐車回家，半路下起了雨。
滴答、、、、、滴答、、、、、滴答、、、、、，無數(shù)個(gè)晶瑩剔透的雨珠像斷了線的珠子，不斷的掉下來，打在車窗上。欣賞中仿佛自己也變成了雨珠，輕輕拍打著車窗，加入了這場演奏會(huì)。雨珠演奏出的聲音是變化莫測的，既像雄獅在怒吼，又像鳥兒在啼叫。剛中帶柔，柔中帶剛。這來自大自然中的歌聲難道不是最干凈、最優(yōu)美的嗎?它沒有參雜什么雜質(zhì)，令人心曠神怡，神清氣爽。恐怕連專業(yè)級(jí)的'歌手也不能與它比之吧!這一刻，我覺得自己是最幸運(yùn)的。沉浸在在歌曲中忘了時(shí)間，忘了自我。
看著窗外，花草樹木被雨水清洗的閃閃發(fā)光。幾朵弱不禁風(fēng)的小花被雨水打著，那花瓣一片一片的掉落在地上。那小草則不同，被雨水無情的打彎了腰，而每次都能像不倒翁似的，重新的站立起來.小草這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，難帶不值得我們敬佩嗎?
忽然，像是到了高潮部分。沙——沙——沙，這歌聲顯然失去了剛才的柔弱，剩下的是剛勁，振奮人心。
在聽這首歌的同時(shí)，突然感到了一絲悲傷，因?yàn)樵谶@嘈雜的城市中，很難看到這大自然的演奏會(huì)。像這樣優(yōu)美、動(dòng)聽的演奏會(huì)，不知道距離下次還有多久。
不知道在什么時(shí)候，雨停了，我依依不舍的將自己拉回到這嘈雜的城市中來。車窗殘留的雨珠，雖然不在那么透明，但還是那樣飽滿。它仿佛在對(duì)我說：“下一首歌會(huì)更加優(yōu)美、更加動(dòng)聽。”
小學(xué)生作文 篇3
3月10日下午，天氣晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，柔和的陽光照耀著大地。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了華東師大圖書館。
這座圖書館是1951年10月建成的，當(dāng)時(shí)，館內(nèi)的工作人員只有十幾人，藏書只有幾萬冊(cè)，經(jīng)過37年的奮斗，現(xiàn)在工作人員已有一百五十多人，藏書也猛增到兩百五十多萬冊(cè)了。
一邊想，一邊走，我不覺已來到了圖書館門口，只見大門上方鑲著“圖書館”三個(gè)黑體大字，兩旁那翡翠色的新綠，也在春風(fēng)吹動(dòng)下，點(diǎn)綴著圖書館的大門。
“走嘍！”我正看得入神，不知誰喊了一聲，于是，我就跟著隊(duì)伍走進(jìn)了圖書館的借書大廳。這兒真大啊1在這里站百八十人開個(gè)記者招待會(huì)，一定不會(huì)覺得擠。借書大廳四周有無數(shù)個(gè)臺(tái)燈底那么大的`抽屜。每格抽屜五十來張借書小卡片。聽管理員說，這抽屜主要是方便讀者找書。借書大廳共分：借書、還書兩部分。我們透過窗口往借書處看，只見里面有一個(gè)大托盤，托盤中的卡片不少于七八千張，工作人員接了讀者的借書卡片后，不停地算啊，找啊！
接著，我們的隊(duì)伍走進(jìn)了書庫，這兒的書真多啊！光大型書架就有二十多個(gè)。這兒的書，門類也不少，有物理、化學(xué)、植物、外語、醫(yī)藥衛(wèi)生，五花八門，大概看十年也不一定看得完。我?guī)缀跏瞧D難地移動(dòng)著腳步，因?yàn)槊恳槐緯枷褚粔K巨大的磁鐵吸引著我。
我好不容易才邁開腳步上了樓，走進(jìn)了一間靜得可以聽得見鉛筆落地聲的大屋子，這就是閱覽室。這里的書雖沒有書庫那樣多，但也使我目不暇接。閱覽室的席位可真不少，雖說現(xiàn)在只坐了一百多人，可我相信坐上八百來人也是沒間題的。然而，閱覽室內(nèi)使我最感興趣的則是電腦管理方法。管理員事先在每一本書中都按放了磁針，如果誰偷偷帶閱覽室內(nèi)的書出去，瞥報(bào)器就會(huì)立刻響起。
參觀完圖書館，我們又朝學(xué)校走去，我一邊走一邊想：這個(gè)圖書館不就像一個(gè)小小的探望世界的窗口嗎？通過這小小的窗口，我似乎看見了全上海，不！全中國的人們，都用知識(shí)的源泉，洗去了“文盲”的污點(diǎn)，并食用起全世界的營養(yǎng)品——書。我相信，三百年后的中國，定是一個(gè)擁有最現(xiàn)代化知識(shí)的國家！
小學(xué)生作文 篇4
那么長的時(shí)間，如果一點(diǎn)機(jī)會(huì)和改變都沒有，我想這也會(huì)是一種失望。
那個(gè)男人，發(fā)起脾氣來，比女人還欠揍，更惡心。
我覺得，從來就不應(yīng)該有那么多亂七八糟的因果關(guān)系存在著，什么緣由都沒有，只是那么簡單的示范，我們都不知道結(jié)果是什么。
也許在這個(gè)過程中，她們多多少少還是可以看得到希望的，但是這些，和我們所經(jīng)歷的，肯定都不太一樣。
你要保證，自己每天都是很累的入睡，不管今天有什么樣的.收獲，都不要感覺憤怒，只是坦然的接受。
就包括，每一次和他們的交流，都可以假裝云淡風(fēng)輕，但是我們都知道，實(shí)際情況，根本就不是這樣的。
如果他們真的在乎，這些東西，也只不過都是表面現(xiàn)象而已。
假如你的愛情，如你所愿，我們還在這里的機(jī)會(huì)，從來都不是這一星半點(diǎn)。
我渴望和你相見，就像無數(shù)次，少女看到自己喜歡的人，動(dòng)心的瞬間，內(nèi)心泛起溫暖的漣漪一般。
那樣的美麗，終歸難以自持。
可是我們的任務(wù)，也未必就是那么簡單。如果真的想要逃避責(zé)任，也沒有什么大不了的。
有一天，你突然能夠了解，原來我們現(xiàn)在所做出的改變，對(duì)于整體，根本無濟(jì)于事。
你只是需要一個(gè)出口，來發(fā)泄自己現(xiàn)在的憤怒。
小學(xué)生作文 篇5
翻開字典，“幸福”二字躍然紙上，“使人心情舒暢的境遇和生活”，短短的一句話便算是對(duì)它的詮釋了。
幸福有時(shí)就是這樣簡單。在一個(gè)清閑的午后，找一個(gè)沒人驚擾的角落，捧一本心愛的小書，伴著輕舞飛揚(yáng)的陽光，靜靜的讀著……幸福便在眼前充盈彌漫開來。
這就是幸福，不需要任何事物的修飾，只要有陽光，有那份愜意，便有了幸福。
經(jīng)看到過這樣一句話，“擁有愛，就是幸福”。從我們降臨這個(gè)世上那一刻開始，就注定要被愛的目光包裹，直到永遠(yuǎn)。每一個(gè)人都是幸福的。
想象這樣的畫面：近乎透明的藍(lán)天中，幾縷薄薄的纖云悠閑的飛著；蒼穹之下，郁郁蔥蔥的林蔭小道蜿蜒向前；信步于林木之間，陽光透過青翠欲滴的枝葉影影綽綽地打在身上，身邊少不了的，自然是家人的身影。笑容洋溢在每一張面孔上。
這就是幸福。無論你選擇何方，無論成功與否，總有人默默地愛著你，關(guān)心著你，陪著你一直走下去。不需要多么華麗的語言，也不需要多么高深的表達(dá)，需要的，只是那種心貼心的感動(dòng)。
首詩中曾這樣寫道：“如果某天你想大聲哭泣，請(qǐng)呼喚我，我不敢承諾我可以令你展顏，但我可以陪你一起哭泣”。
在一次又一次競爭中累了，倦了，傷了，痛了，復(fù)雜的思緒糾成一團(tuán)，躲在心中的.角落里大聲哭喊。一個(gè)影子尋來，默默的陪你一起落淚。不必抬頭細(xì)看，便知道她是誰。擦干臉上的淚水，沖破黑暗的那束陽光打在臉上，新的一天又開始了。
這就是幸福。歡聲笑語有人同你分享，憂愁苦悶有人與你分擔(dān)。有人愿意與你做永久的朋友，在風(fēng)雨中同撐一把雨傘，在江河大浪中共渡一只小舟，一起追逐心中的夢想。
幸福就是這樣簡簡單單。以發(fā)現(xiàn)美的眼睛看待這個(gè)世界，哪怕是一個(gè)微笑，一杯茶水，就可以幸福到很久；用真誠地心對(duì)待每一生命，哪怕是一句關(guān)心的話語，一個(gè)善意的眼神，也可以幸福到很久……
告訴自己，這就是幸福。它不一定要感人肺腑，即使是一絲的感動(dòng)，一瞬間的快樂，也會(huì)令人如飲甘飴。
小學(xué)生作文 篇6
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。人生中難免會(huì)有羈絆，懂得寬容，一切都會(huì)海闊天空。
在我小時(shí)候，曾發(fā)生過一件讓我終生難忘的事，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我學(xué)會(huì)寬容。
那一年春天，小麗的母親安然長逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨(dú)自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對(duì)它十分珍惜。小麗沒天都會(huì)穿著它去上學(xué)，當(dāng)她思念母親時(shí)，就會(huì)低頭看看腳上的鞋子，以解相思之情。然而，天有不測風(fēng)云。
在一節(jié)體育課上，我和同學(xué)在操場上追逐打鬧，好不快活。跑著跑著，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的`鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個(gè)大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谛←惖沟耐瑫r(shí)，鞋子也弄壞了。看著眼前的一幕，我的內(nèi)心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么!此時(shí)的我早已做好了受責(zé)備和懲罰的準(zhǔn)備，說：“對(duì)不起，弄壞了你重要的鞋子，但我不是故意的。”
然而，出乎我意料的是，小麗非但沒有責(zé)備我，還一邊拭去在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，一邊笑著說：“沒關(guān)系，這不是你的錯(cuò)。再說，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒什么大不了的。”聽了小麗的話，我的心里非但沒有一絲快樂的感覺，相反，還不斷涌出一陣陣?yán)⒕胃小Ｎ抑佬←惍?dāng)時(shí)是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷來安慰我的，她的寬容使我感動(dòng)，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。
打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個(gè)懂得寬容的人，因?yàn)槲覐乃砩厦靼琢耍簩W(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變的更加廣闊;忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂!
小學(xué)生作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我們一定要給小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這里的一段美好的記憶，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
忘不了，盡職盡責(zé)的祝老師。還記得那一次么？在學(xué)校，我的腿受傷了，您就趕快帶我去包扎，您額頭上的汗珠就像瀑布似的往下流，那是，我仿佛感受到了母愛，老師啊，您就是我的第二個(gè)母親，您教我知識(shí)，教我人生的.道理，還教我如何做人。您的哺育深情，我將終生牢記在我的心中！
忘不了，活潑可愛的同學(xué)們。忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手；忘不了，成功時(shí)，同學(xué)們那一陣陣熱烈鼓掌。同學(xué)們，你們就像我的知己，在我高興時(shí)，我們就一起開懷大笑；在我傷心時(shí)，你們就會(huì)安慰我，讓我多云轉(zhuǎn)晴。同學(xué)們，謝謝你們，謝謝你們這六年來對(duì)我的關(guān)懷！
忘不了，美麗的母校。我又走過校園的每一個(gè)角落，把每一處都記在心中，永遠(yuǎn)珍藏。我們?cè)谶@里留下了笑語歡歌，回想往事，和同學(xué)們一起玩，那是多么有趣啊！
忘不了，團(tuán)結(jié)合作的六五班。在六年的班級(jí)生活里，我們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相愛護(hù)，讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量大！
讓我們收起往日的嬉戲，收起對(duì)母校的依戀，讓我們迎接期末的全市通考，我們一等要珍惜最后一個(gè)月的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績，來回報(bào)老師，回報(bào)母校，回報(bào)我們的家長吧！
小學(xué)生作文 篇8
開學(xué)第一天，我就被我們的新班主任——張老師給吸引住了。只要他站在講臺(tái)旁，哇，看上去是那么的高大威猛，是那么的帥氣瀟灑。而且，他的聲音充滿了“殺”氣，如果那位同學(xué)惹怒了他，他就會(huì)走過來“訓(xùn)”那個(gè)同學(xué)一頓。過了一會(huì)兒，他還會(huì)用犀利的眼睛環(huán)繞了教室一周，用嘶啞的聲音說：“同學(xué)們好，我叫張?jiān)疲馓?hào)叫‘章魚’。是你們的數(shù)學(xué)老師，也是你們的`班主任。你們可以叫我‘章魚’老師。”同學(xué)們聽了，都被他幽默的自我介紹惹得哈哈大笑了起來。
張老師上課與眾不同，原本枯燥的數(shù)學(xué)課被他上得多姿多彩。有時(shí)，張老師會(huì)讓我們?cè)谡n堂上討論問題；有時(shí)，張老師又會(huì)“變”成語文老師，一旦發(fā)現(xiàn)課件多符號(hào)或者寫錯(cuò)字了，就會(huì)馬上要求改正過來；有時(shí)，他還會(huì)在課堂上弄個(gè)“抽糖”有獎(jiǎng)活動(dòng)，只要有哪位同學(xué)抽到幾號(hào)乒乓球，張老師就會(huì)拿出貼有相應(yīng)號(hào)子的糖果遞給那位同學(xué)……最具特色的是每次寫作業(yè)時(shí)，張老師會(huì)要求每位同學(xué)在自己姓名前加上一個(gè)形容詞，只要同學(xué)們看到這些積極向上的形容詞，就會(huì)使自己變得自信起來。
不僅如此，張老師在課外也一樣適時(shí)采取鼓勵(lì)的各種辦法，激勵(lì)著班上的每一個(gè)人。每到星期五，他都會(huì)叫同學(xué)們?cè)诒憷N上寫下“勵(lì)志名言，”并貼在教室后面的黑板上。這是因?yàn)閺埨蠋熛爰ぐl(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓大家愛上學(xué)習(xí)。有時(shí)候，張老師還會(huì)組織活動(dòng)，因?yàn)樗胱屚瑢W(xué)們知道團(tuán)結(jié)的重要性。他的這些好點(diǎn)子讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受了快樂，也在快樂中學(xué)到了知識(shí)。
潤物細(xì)無聲，在這快樂的時(shí)光里，我們感受到了張老師細(xì)心和耐心。
張老師像一位園丁，無私地用知識(shí)來澆灌著我們這些花草；張老師像一艘船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；張老師像一座燈塔，在黑暗中指引我們前行……這就是我身邊的一位好老師——張老師。
小學(xué)生作文 篇9
每個(gè)人都有自己的家庭，并且只有一個(gè)家庭，而我卻有“三個(gè)家”，三個(gè)氣氛不同的家，為什么這么說呢？請(qǐng)聽我來講講吧。
第一部：恐怖家庭
“怎么搞的，這次考的這么差？”媽媽憤怒地吵道“你看看你自己，現(xiàn)在學(xué)成什么樣？再不努力，一中都考不起了。”爸爸也接著補(bǔ)充道。“你看看你自己的問題，作業(yè)不好好做，上課不認(rèn)真聽講，不會(huì)的題也不問，你不考差才怪。”面對(duì)爸爸媽媽的責(zé)問，我又自責(zé)又害怕，不知道如何面對(duì)這一切。我想：“還是先接受吵罵的洗禮吧。”十幾分鐘過去了，爸爸已經(jīng)吵的氣喘吁吁，媽媽也已經(jīng)滿頭大汗，接下來，什么也不說的干各自的事，最后，才恢復(fù)了平靜，我的“恐怖時(shí)刻”就此結(jié)束。回到房間默默的坐在那里。
第二部：溫馨家庭
沒過多久，爸爸媽媽打開門進(jìn)來了，一臉的自責(zé)。媽媽說：“兒子，對(duì)不起，剛才是我火頭大了，雖然你考差了，但是發(fā)火更會(huì)挫敗你自信心，所以，我和爸爸像你道歉。”頓時(shí)，我內(nèi)心猶如一把熊熊烈火在燃燒，感到無比的溫暖。隨后，我和爸爸媽媽一起談了很多，談各自的問題同上想出解決的方法，我內(nèi)心是萬分甜蜜，萬分高興的。同上，我也在“溫馨時(shí)刻”找到自信心和目標(biāo)，決定認(rèn)真對(duì)待接下來所學(xué)習(xí)的科目。
第三部：快樂家庭
“期末考試終于結(jié)束了，我終于可以休息幾天了。”我高興的說著，可這句話說完還不到24小時(shí)，媽媽的'手機(jī)突然響了，我腦袋里迸發(fā)出來的第一個(gè)預(yù)感就是考試成績。果然不出我所料，當(dāng)媽媽打開短信，第一眼望去，高興，爸爸也連忙湊過去，也樂了。媽媽高興的說“我內(nèi)心的那塊石頭終于掉下來了。”爸爸也高興地說：“考得不錯(cuò)，進(jìn)步很大，晚上一起去南門玩。”這時(shí)，我想：“成績好玩的時(shí)間多，爸媽也開心，自己也愉快，何樂而不為呢？”隨后，家里一直處于“快樂時(shí)刻”，一家人高高興興。
這就是我們家的三部曲，雖變幻莫測，但我依舊愛我這個(gè)“獨(dú)特”的家。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生關(guān)于春雪的作文_小學(xué)生作文05-06
贊美長城的小學(xué)生作文_小學(xué)生作文05-07
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文06-29
小學(xué)生的作文12-31
小學(xué)生作文01-04
（精選）小學(xué)生作文07-22