釣魚學生作文15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的釣魚學生作文，歡迎閱讀與收藏。
釣魚學生作文1
今天是個難得的好天氣，我與爸爸一起去釣魚。
走進鄉間的小路，路邊都是綠油油的菜地，種著各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個池塘，那就是魚池，魚池的四周長著青青的小草，好美的風景！
走上前，才看到水面是如此的平靜，只有魚兒游上來的時候產生的細小的漣漪。魚池的主人給了我一副魚竿，我便與爸爸站在池邊，釣起魚來。
起初，我并不知道怎樣釣魚，甚至連怎樣拋漁線也不知道。爸爸指導我說：“你拉著漁線，把魚竿的`頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠。”說完，他還給我做了個示范，隨后把魚竿給了我。
我接過了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯著水中的浮標，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點我還是知道的。突然，浮標沉了下去，我馬上提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。
接著，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤的時候，我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與愿違，魚餌越來越少，可裝魚的桶里還是空空如也，我真想放棄了，但爸爸對我說：“別灰心，會有魚來咬鉤的�！�
俗話說：“失敗乃成功之母�！痹谝淮未问≈�，我汲取了許多的經驗。終于，在又一次浮標下沉的時候，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！
接著，我又釣了許多條魚，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了！最后我數了數，我釣了7條魚！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個喜訊告訴媽媽！
這次釣魚，不但滿足了我物質上的需求，也充實了我的大腦。我懂得了，不論做什么事，只要有耐心，持之以恒，成功就會屬于你！
釣魚學生作文2
一個陽光明媚、夏日炎炎的一個早晨。我們一家四口來到了秀洲公園釣魚。
走到河邊，姐姐拿出魚餌給魚鉤裝上。我迫不及待地拿起魚桿，用力把魚鉤拋進河里。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也戰績不佳，讓魚給跑了。姐姐再次給我們裝上魚餌，放進湖里，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去。上鉤了！我看見紅點沉下去了，我急忙拉起來，高興地蹦蹦跳跳的�？蛇�沒等我抓住魚與舊襯托了鉤子，撲通一聲跳到了水中。
我氣急敗壞，嘟著個小嘴巴，拿起沒魚餌的.魚桿在河里劃來劃去，失望的我悄然提起來一瞧，居然釣上了個螺絲，我的信心又恢復了一半。我把螺絲當魚餌掛在魚鉤上，再把螺絲的外殼掰掉。突然，旁邊傳來爸爸的喊聲上鉤了！上鉤了！爸爸把魚桿拉上來，媽媽把魚放進魚簍里，一不小心又讓魚跳進了河里，氣得我們一家都快得心臟病呢！
我沒有灰心，繼續釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃螺絲，我趁機把魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條小魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍里。最后，我數了數，我們共釣了12條魚！
回家后，媽媽挑了其中的10條來燒紅燒魚。吃著自己的成果，心里美滋滋的。
五年級:鄭宇思
釣魚學生作文3
早上，我先那著小鋤頭把土挖開，捉些蚯蚓當餌兒；然后跟爸爸拿起精制的釣魚竿和小小的魚桶，來到一個石山邊的深潭釣魚．一到潭邊，只見釣魚的人來來往往，絡繹不絕，釣到的魚有大有小，五花八門，活蹦亂跳．這時，我先把已將準備的香誘餌撒下水里，然后將精制的釣魚竿甩下去，常常的絲線隨著魚餌和彩色的浮標一同沉入水下，專心致致的釣魚．我耐心的等了１５分鐘，可是浮標一點動靜也沒有；２０分鐘過去了……２０分鐘過去了……最后，我等不住了，扔下魚竿說：＂不釣了，不釣了�。⒆谂赃叺陌职挚匆娏�，走過來，關切的說：＂兒子，釣魚最重要的.不用說就是要耐心了，但是還有一個最重要的，那就是要有堅持不懈的決心！沒有這倆個重要的條件，是釣不到魚的，其他的事也是做不好的�。�
我聽了，覺得爸爸說的很有道理，又趕緊專心致致的釣魚了，很用心的看著魚竿的一舉一動！突然，浮標動了動，魚竿搖了搖，有魚兒上鉤了．我閃電般把魚竿一拉，呵！魚上鉤了，而且是一條很大的草魚，足足有半斤，這下可把我樂壞了！同時，河邊也傳來了陸續的歡笑聲！過了一會兒，我再次把魚竿扔下水中．幾分鐘過去了，浮標突然沉下去，爸爸看見了，急忙叫我拉魚竿，我一拉，又是一條草魚！就這樣，一拉一甩．到了中午，我釣到了２０條多種多樣的魚，比爸爸多釣了１０多條魚．
我高興極了，笑著對爸爸說：爸爸，我知道釣魚的方法了，以后我還會釣大草魚．大鯉魚……
離開深潭時，我悟出了一個道理：做什么事都和釣魚一樣，要有耐心和堅持不懈的決心方能成功，沉思中，那釣魚的情景還在我眼前浮現，釣魚人的歡笑聲還在我耳邊飄蕩……
釣魚學生作文4
暑假的時候，學完國畫，爸爸媽媽就帶我回到了鄉下的奶奶家。我真高興呀！
吃過晚飯，爸爸告訴我，明天要領著我去河邊釣魚。“真的嗎？爸爸”！我興奮地說。
“當然是真的`了，明天我教你釣魚，你可要好好學��！”
盼啊盼啊，終于盼到了天亮，我迫不及待地穿好衣服，臉都沒有洗，就嚷嚷著去釣魚。只見爸爸準備好了魚竿、魚簍，還有一罐蚯蚓。媽媽給我們準備了飲料、西紅柿、甜甜的西瓜，這些都是奶奶自己種的，很好吃的。“穿上長袖衣服，河邊蚊子多，再擦點‘蚊不�！�，免得咬一身大包�！眿寢寚诟牢�。
首先，找個一個好的位置，拿起魚竿，把蚯蚓掛好，再把魚竿拋進水里面，手握著魚竿，靜靜地等待魚兒咬鉤�！斑@個時候一定要沉住氣，不能著急，否則會把魚兒嚇跑的！等到魚竿上面的‘浮漂’飄上來大約一分鐘的時間，在拉緊魚竿，就能釣到魚了！”爸爸耐心的告訴我。坐了一會，我看見魚竿在水里晃動了，便迫不及待的拉近了魚竿，一看，除了幾根水草，連魚的影子也沒有，好沮喪啊。
這時候，只見爸爸大手一揮，魚竿被拉出水面，上面掛著一條魚大概是鯽魚吧。我興奮地手舞足蹈“釣到魚了！釣到魚了！爸爸真厲害！”“你呀，一點耐心都沒有，怎么能釣到魚呢！釣魚就得心平氣和、不驕不躁，這樣才行！”聽了爸爸的話，我乖了不少。
雖然我最終沒釣到魚，但是通過釣魚，我明白了不管做什么事情，都要有耐心，不能急躁，才能做好事情。在學習上也是如此。
釣魚學生作文5
一個清香裊裊的早晨，我和我農村的哥哥一起來到了他們家后園的魚塘邊。干嗎呢？釣魚唄！
首先，哥哥從屋里抱出了一小袋和小煙頭似的'東西，把這些東西倒在地上，對我說：“妞妞，拿個瓶子來！”我隨手從陽臺上拿了一個，遞給了他，并問：“這是干嗎呀？”“等會兒你就知道了！”哥哥一邊神神秘秘的說，一邊用瓶子磨些小煙頭，不一會兒，這些“小煙頭”就變成“胡椒面”“倒點水來！”又一個指令傳到了我的耳朵里。我徑直走過去，舀了些水遞給他。只見哥哥皺著眉頭，小心翼翼地把水倒在“胡椒面”上，和了和，又捏成了球。“O了！”哥哥高興地把球掛在了魚鉤上，又加了個泡沫。“噢！”我恍然大悟，“原來是魚食呀！你可真夠懸乎的！“說著我倆就拿著魚桿、提著水桶出發了。
只見天空中藍天白云，湖面上波光蕩漾，岸上綠樹成陰，釣魚的人兒躺在躺椅上，好不自在。我和哥哥找了個地，蹲下來，開始釣魚。哥哥把魚鉤一甩，然后聚精會神地盯著泡沫。過了半晌，我有點不耐煩了，可就在這時候，泡沫使勁動了起來，哥哥見狀，趕忙把魚鉤往上提，但卻拉不動，大喊：“快幫忙��！大魚上鉤了！想吃魚就快幫忙……”我興沖沖地跑過，過抓住了哥哥的衣服，使出了吃奶的勁拉。只聽噗通一聲，我和哥哥摔了個倒栽蔥，魚也被甩出去了。我爬起來，飛奔過去。哇！好大的魚呀，那魚足有40厘米長。哥哥也跑過來，我們一起將這條大魚裝進水桶，大搖大擺走回家去。
“啦啦啦！今天有大魚吃啦！啦啦啦！今天有大魚吃啦！……”我們的歌聲響徹云霄，在美麗的山林里回響。
釣魚學生作文6
“耶！今天終于可以去好好的玩了！”早晨，這聲音從我的房間里傳來。什么？你要問我為什么，嘻嘻……，告訴你們吧，今天我就要去釣魚了。
在我的期盼中，時間爺爺帶著我慢悠悠的`來到了下午，我拉著媽媽就往農家樂進行了“百米沖刺”。一到魚塘邊，我無暇顧及鄉村美景，便迫不及待拿起釣竿，裝上魚餌，丟出了釣鉤。一分鐘過去了，三分鐘過去了，十分鐘過去了，那漂在水面上的浮漂就是動也不動一下，急得我抓耳撓腮。就在這時，魚漂突然微微的動了一下，我馬上興奮得死盯著魚漂，眼睛連轉也不敢轉，就像一句歇后語說的那樣“張飛穿針——大眼瞪小眼”，待魚漂沉下去后，我猛地使勁一拉，一條比鼠標還小的魚鉆出了水面。我一看到這魚，心情馬上烏云轉晴，說：“哈哈，釣到一條魚了”，可在我走神之際，魚兒就輕松的掙脫魚鉤，尾一擺便沒入了水中，還扇了我一臉的水，似乎還在嘲笑我……我說：“哼，你給我等著，等我下次把你釣上來一定要把你做成紅燒魚�！�
兩分鐘后，只見魚漂猛地一沉，全都沒入了水中，我急忙收線。“呀，這次真是一條大魚啊！”媽媽在旁邊喊道。我一聽，頓時來了氣力，使勁的拉著，跟魚來了一場“拔河比賽”，魚也不甘示弱，咬著釣線就往水塘里拖，我見魚太重，又非常機靈，便給他來一個“欲擒故縱”，先讓它在水里游一會，待它游累了，再把魚竿往猛地入往背后一甩。哈哈，魚上岸了，我興奮得不知所措，還好媽媽及時幫我將魚取下，放入了水桶中……又過了兩個小時，我陸續釣了十幾條魚，我與媽媽滿載而歸。
今天我感覺特別充實，知道了原來釣魚也是一種學問，就像學習一樣，不下苦工夫，是不會有收獲的，只有刻苦專研的人，日后才會獲得成功。
釣魚學生作文7
隔壁鄰居家孩子，他的年紀比我，大力氣比我好，生活比我豐富。我們一起游玩的時候，他常常引導我，照顧我，就好像哥哥對弟弟一般。
小孩子朝夕相見，互相往來；大人們朝夕相見，互相往來。因此，我們兩家的關系很好！某天，家人商量一起去釣魚。
我起初不會釣魚，是他教給我的。他告訴我魚兒喜歡吃蚯蚓，我們準備了一大盒蚯蚓。他帶上我到橋頭去釣魚，示范給我看：先捉起一條蚯蚓，穿到釣鉤上，然后放下水，靜靜地等待。他囑咐我：“浮珠一動，你要立刻拉，那鉤子鉤住魚的顎，魚就逃不掉。”
我屏住呼吸，坐在橋頭，眼睛直愣愣的盯著浮珠，等待魚兒上鉤。過了好大一會兒，水中傳來一股力量正在使勁拖曳著魚竿。細看浮珠，小小的泡沫球輕輕晃動，激起一波一波的水紋。
好激動，魚兒上鉤了！我加大了手上的'力道，緊緊地握住魚竿，使勁的向岸上拽。魚兒不甘示弱，藏在水里暗暗的使勁兒。我雖然沒有見到它，但憑著猜想：一定是一條大魚。
鄰居哥哥看見我滿臉通紅，過來幫我拉釣鉤。果不其然，一條肥碩的魚兒出現在半空中，光滑的魚鱗在陽光的照耀下一閃一閃。一個拋物線，魚落在我們腳下。離開水的魚兒撲騰個不停，暴露在空氣中，似乎有人拿鞭子抽它，痛苦使它奮力掙扎，想回到水中去。我撿起魚，迅速摘掉鉤子，把它放進了大水桶。此刻，這條魚才安靜下來。
那天我們釣了很多魚，回家的時候，他把自己魚桶送給我。轉身走之前，神秘的對我說：“不一定是蚯蚓，用蒼蠅釣魚，魚更喜歡吃蒼蠅�！甭犃诉@話，我平靜下來的心有蠢蠢欲動……
釣魚學生作文8
我原先總以為小貓釣魚只是一個童話，可這次卻讓我真的看到了我家小貓“釣”魚的過程。這可是真事，不是童話。
暮春的一個夜晚，正是電視連續劇《神雕俠侶》熱播時間。一向喜歡在外游蕩的小貓不知怎么沒出去，不過他也無心欣賞這打打殺殺的場面，一個勁兒地用爪子使勁撓門，“喵喵”地不停地叫著。我覺得它今天的脾氣有點怪，便開了門，悄悄地跟在它后面，看它究竟要干什么。
小貓一出門，便徑直往門前的.池塘邊跑去，我以為它是渴了想喝水。誰知，它卻繞著池塘走了大半圈，才在池塘邊停下來，蹲在那兒注視著水面。小貓是不是在乘著月色照鏡子？我不禁這樣想。
一會兒，奇跡出現了。小貓開始用右前爪輕輕拍打著水面，然后又坐著等了一會兒。這樣反復兩三次后，它開始側著身子，用它的尾巴尖不停地撥動著水面，發出“嘩嘩”地水聲，兩只眼睛緊緊盯著水面。突然，它一只爪子閃電般地向水里一抓，抓出一條白花花的小魚，并迅速叼起小魚往家門口跑。小貓跑到門前一個它認為安全的地方，嘴里一邊“嗚嗚”地叫著，一邊津津有味地享用那條小魚。我正準備走上前去看看是一條什么樣的魚，小貓一看見我，也許是怕我搶了它的勞動成果，又立即叼著魚向另一個方向跑去。
我快步回家，向家人講述剛才看到的精彩一幕。爸爸說：“這有什么稀罕？春天水暖，小魚喜歡夜間覓食。聽見池塘邊水聲響，以為是蟲子或是同伴爭搶食物，所以，趕緊往這兒游，它哪里知道這是小貓設的圈套呀！”
小貓真的會“釣”魚，這是我親眼見到的！
釣魚學生作文9
編者按：《釣魚》講述了作者和媽媽去釣魚的故事。小小的故事中，也有著深刻的道理。
我們家的小寵物死了，我很想再要一只，但媽媽覺得太貴了，我們想來想去，最后決定到樓下去釣些魚作寵物。
我和媽媽來到那條小溪旁，拿出魚竿，我一手拿著魚鉤，一手小心翼翼的把食子鉤上去，然后右腳在前，左腳在后呈“八”字，右手拿著魚線轉了兩圈后一扔，魚鉤就像一支箭一樣掉進了水里。
過了一會兒，陸陸續續地有一些魚游進我的'眼簾，有又大又光滑的裸斑魚，有形狀多姿的獅子魚，我心里頓時有種說不出的激動。
我目不轉睛地盯著魚鉤，突然一只燕尾魚小心地用尾巴甩了一下，然后又用頭頂了一下，最后又把食子含在口中，卻沒有吃下。在那一刻，我以為食子已經被魚吃下了，我就猛地一拉，魚沒有釣上來，食子卻被吃了!
我疑惑不解：“怎么回事?難道是魚鉤不鋒利?刺不穿魚的嘴嗎?”我連忙問媽媽，媽媽聽了笑了笑“你第一次釣魚，可能不知道魚是一種很聰明的動物，它會把食物含在口中，總覺得安全了再吃!”我聽了媽媽的話，把這些話記在心里，又去釣魚了。
這次我把握住要點，一次又一次都沒有釣到魚，但我堅持不懈，一直釣魚，終于釣到了一只美麗的獅子魚，我和媽媽都非常開心。
于是我們家又多了一位成員，那就是一只小獅子魚。
釣魚學生作文10
“五一”長假悄悄光臨，同學們像一只只興奮的小鳥，沖破學習的鐵籠，張開雙翅，飛上自由的天空。今天，青天大老爺似乎變得格外人慈。早上的天氣不冷不熱，微風吹佛拂著，讓人感覺舒服極了。凌晨六點鐘，暖和的被窩好似被巫婆施了魔法，再也誘惑不住我那貪婪的睡意。我高興地爬下床，穿上短袖衫、長褲，因為爸爸答應我和天明叔叔等人，一起去三舅爺爺的生態農場去釣魚。
三舅爺爺的`農場可大了，環境優美，空氣清新。一棵棵白楊樹像一名名勇敢的士兵，整齊地站成一排排，保衛著這個家。在這個家園里，有一個個的雞舍，放養了一大群的子雞、母雞；還有一盆盆的鮮花，一行行苗木；前后還有兩個魚塘。這是我第一次去釣魚，你說我能不激動嗎？
釣魚需要準備：魚桿、魚鉤、魚餌、魚線和水桶這些物品。首先要選一條短小
一點的，套在魚鉤上，蚯蚓就變成了一個“L”型的小寫字母，再拋入池中，耐心地
等著魚兒的光臨。魚線上一般都有六個以上的魚浮，當魚鉤沉入水下時，魚浮有一半是浮再水面上的。看見魚浮動了，心里便不由得緊張起來。目不睛地盯著魚浮。嘿！魚浮沉了，爸爸使勁一提，一條又肥又大得鯽魚呈現在你得眼前。這時就要小心地把魚拖到岸邊，把魚從魚鉤上取下來，放入水桶中，讓它跟先釣上來的魚作伴了。
我也學著爸爸的樣子釣魚，但因為我的性子太急了，半天連一條魚都沒有釣到。爸爸釣了三條魚，脫鉤跑了一條一斤重的大鯽魚。最厲害的是天明叔叔，他釣了九條魚。我們去了四個人，一共釣了二十條大鯽魚。我們滿載而歸。
釣魚可真有趣！不僅能體驗到其中的樂趣，還能培養人的耐心和毅力。下次我還回六合來釣魚。魚兒們，等我暑假再度光臨！
釣魚學生作文11
星期天下午，天空飄著朵朵白云，涼風習習，正是釣魚的好天氣。于是爸爸決定帶我去魚塘釣魚。
我來到魚塘邊，把鉤子系在魚竿上，首先把拌好的魚食放進魚塘里，頓時引來了好多的大魚，水面頓時蕩起了一圈圈波紋。然后我飛快地在魚鉤上串上蚯蚓，拋進河里，等魚上鉤。突然魚浮動了，我隨即提起魚竿，結果魚食被吃掉了，魚鉤上什么也沒有，我很掃興。又串上蚯蚓耐心等待，一連幾次都是濤聲依舊，連一片魚鱗都沒見到。
我垂頭喪氣地說：“爸爸，我不釣了。”爸爸問我：“你是怎么釣魚的？把過程仔細地告訴我。”于是我就把釣魚的方法告訴了爸爸。爸爸說：“其實魚也是很聰明的。一開始它是試探性的碰釣餌，幾次后還沒有動靜的話，它就放心地一口吞進肚里。所以魚浮一動，你不能立刻就提魚竿，要等到魚符抖得特別厲害，突然沉下去的時候，說明有魚上鉤了，你立即提起魚竿�！卑职盅柿艘豢谕倌终f：“釣魚培養的是一個人的耐心和恒心。沒有耐心和恒心是無論如何也釣不到魚的�！�
我聽了爸爸的`話，恍然大悟，立刻去試一試。方法果然有效，不一會兒，一條巴掌大的刀魚就被我釣起來了，魚鱗排列整齊，在陽光的照耀下閃閃發光，魚在魚鉤上使勁扭動著身子，想擺脫魚鉤，在水面上來回晃動，就像蕩秋千。我連忙把魚甩到草地上，魚在草地上活蹦亂跳，我一把抓住放進桶里。
一個下午，我釣了八條魚，爸爸掉得更多，夕陽西下，我們滿載而歸。
釣魚不僅有趣，還讓我懂得了做什么事情都要有耐心和恒心的道理，我愛上了釣魚。
釣魚學生作文12
中午，我正沒事可干，我表哥打來一個電話，叫我下樓去和他一起釣魚。我一聽，頓時來了精神，立刻拿了根魚竿，興沖沖飛奔下樓。
我表哥一見我，便滿面笑容地說：“今天我可是‘全副武裝’哦！”。我連忙問道：“你有什么秘密武器？”“不告訴你，到時你就知道了！”。我們很快到達了河邊。我哥拿出了一個小瓶子，里面裝滿了紅色的顆粒。我哥神秘地說：“這叫‘鬼米’，專門是用來打塘的，魚兒們馬上就會蜂擁而至，今天我們一定會滿載而歸的！”說完，我哥便用“鬼米”打了幾個塘。
等了一刻鐘的樣子，我哥說：“差不多了，該我們開工了。”。我便學著我哥的.樣子，裝上魚線，掛上魚餌，把魚鉤拋入河中。這時我哥又說道：“釣魚一定要靜心和耐心，魚浮子如果被拽下水里，說明有魚上鉤了，你就立刻拉桿�！睕]幾分鐘，我哥那開始上魚了，他接二連三釣上來好幾條魚，可我這里卻一點動靜也沒有，我有點不耐煩了，不停地把桿子提起，可就是沒魚。我哥看在眼里，笑著對我說：“靜心，注意水面上的浮子，等時機成熟再提�！蔽异o下心來，認真地看著浮子，幾分鐘過去了，魚浮突然往水下一沉，我迅速提起桿子。啊！我終于釣到了，而且比我哥釣到的還要大，我太高興了！把魚放入魚桶，我又再次把魚鉤拋入水中，不一會兒，魚浮子又開始動了起來，我在心里默默地數著一二三，魚浮一沉，我一提。哇！這條比上條還要大，足有十五厘米長。
這次釣魚，不但讓我掌握了釣魚的技巧，而且更讓我懂得了如何靜心，遇事時，一定要靜下心來，不能煩躁。不但生活中如此，學習中也要這樣，才能把事情做到最好�？傊�，看著我自己釣的魚，我有種自豪感，不是嗎？
釣魚學生作文13
星期天的早晨，爸爸帶我去釣魚，我非常高興，因為我盼望這一天已經很久了。
我們要去釣魚的地方叫索須河，在去的路上，爸爸給我講了索須河的來歷。原來索須河的歷史很悠久，是古時候一條有名的大運河。我聽了以后，恨不得馬上就到河邊，看看這條中國古代的大運河到底是什么樣子。
快到河邊的時候，先過一座石橋。爸爸指著橋頭的一塊石碑說：你看，這石碑上面就記載著索須河的由來。我一看，果然寫著中國大運河，始建于隋唐時期呢。跟著爸爸來到河邊，終于開始要釣魚了，我心里別提多興奮了。爸爸支好魚竿，拋下魚餌，我就靜靜的看著。忽然，浮在水面的'魚浮子動了一下，我大叫一聲，爸爸快點，魚上鉤了！爸爸說別著急，果然，拉上來的時候，魚餌沒了，也沒釣上來魚。我很失望。過了好久，爸爸還是沒釣上來，我就更加煩躁了。
我一個人順著河邊玩，心里想釣魚好無聊啊。這個時候我才仔細看著這條索須河，河面很寬，微風吹過水面，可以看到河里的水草。偶爾有蜻蜓和小鳥飛過水面，多美的一條河啊，我想古時候，這條河一定比現在更美。
等我回到爸爸旁邊的時候，爸爸已經釣上來好多條魚了。我問爸爸，你是怎么釣上來的呢？爸爸說：釣魚要有足夠的耐心，不能急躁。于是，我就安靜的站在爸爸的旁邊，一動不動，也不說話。沒過一會，就看到爸爸釣到了一條魚�？吹交畋膩y跳的魚，我的心也樂開了花。
釣魚學生作文14
在我六歲的時候，舅舅帶我們三兄弟以及各自的父母，一起去九溪釣魚。
我那時還是六歲，正值黃金玩耍期，看大人釣魚，好奇心便涌了出來，照著大人的模樣，一步步做準備，然后把魚鉤拋向最遠處，我的淘氣心涌了出來，發現拋魚鉤挺好玩，便又把魚鉤收回來，再甩，我這樣做除了一頓罵和把魚群嚇跑什么也沒得到，我終于安靜了下來，開始釣魚了，可是，我把放魚餌這么重要的事忘記了還全然無知，我等了將近半個小時，魚漂連動也沒動，我便發起了性子，好在身旁的'爸爸制止住了我，并把魚鉤撤回來，這才發現魚餌沒放，于是幫我放好，我便又開始了第三輪釣魚。
我坐在岸上心中盼望：“來一條大魚吧，來一條大魚吧！”將近過了二十分鐘，浮漂動了一下，我剛要拉線，爸爸止住我并說：“這是魚兒在試吃，等浮漂向下拉時再收線，過了一分鐘，浮漂下拉了，我心中一喜，拿起魚竿，便使出吃奶的力氣扯，平靜的水面”噼啪“響，我把魚兒的勁耗光了，再收線，爸爸用網兜把魚撈進魚網，一條魚便釣成了。爸爸幫我安好魚餌我用力一甩，第四輪釣魚便開始了。我閑得無聊，拿起網兜和表哥一起撈打水蜘蛛，魚竿就放在原位，最后，沒想到，反而弄拙成巧，把魚趕到我們這兒，又收獲了三條。
我這次釣魚有趣吧！
釣魚學生作文15
星期六，我早早地做完了作業，躺在床上無聊地望著天花板。只聽見“咚咚咚”的敲門聲，我急忙打開門，只見爸爸面帶笑容地說：“兒子，走！釣魚去�！蔽腋吲d地一下子跳了起來。
汽車行駛了一個小時才到達目的地。出現在我眼前的是一口小池塘，水碧藍碧藍的`，周圍樹木蔥蘢，真是個釣魚的好地方。我趕緊拿出魚竿，把尼龍線系在魚竿上，再把抓來的蚯蚓穿在魚鉤上。那蚯蚓可真滑，一點也不聽我的使喚。我學著爸爸的樣子在地上扒了幾根枯草放在手上，這樣就增加了摩擦力，杷蚯蚓穿在魚鉤上就容易多了。
萬事俱備，就看魚兒上不上鉤了。我把魚鉤用力地甩出去，只見水面上濺起一層層漣漪，慢慢地擴散開來。我一動不動地盯著水面上金黃色的水漂，可是水漂卻一動不動，于是我朝爸爸那邊看了看，而正當我回過頭來，才發現水漂已經沉下去了，我馬上提起魚竿，卻發現魚并沒有上鉤，蚯蚓已經被魚給吃光了。我又放上了條蚯蚓繼續釣魚，這次我吸取了上次的教訓，我牢牢地盯著水漂，不一會，只見水漂慢慢沉下去。說是遲，那是快，我以迅雷不及掩耳之勢提起魚竿，原來是一條小魚。我真有點失望。爸爸說：“釣大魚之前釣到的都是小魚�！甭牥职诌@么一說，我又信心十足，認真地釣著，突然水漂再次往下沉，我用力一提，好啊，是個大家伙，此時我的心怦怦直跳，生怕魚逃跑。我輕輕把魚順著水面拉到岸邊，再小心翼翼地把魚鉤從它嘴里拔出來，然后將它放進桶里，只見魚兒活蹦亂跳的，十分可愛。時間不等人，轉眼間已經下午五點多鐘了，我們收拾好東西，開著汽車向回家的路上飛奔。
雖然今天我只釣了一條魚，但我懂得了釣魚的道理：沉著加上耐心等于成功。
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