我的“學(xué)生”作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的“學(xué)生”作文，歡迎大家分享。
我的“學(xué)生”作文1
我有一個(gè)好朋友，名叫陳月。有人叫她月桂樹。
一天，我買了一些零食，剛準(zhǔn)備吃，陳月走了過(guò)來(lái)。一見(jiàn)零食，立即兩眼放光。兩手一攤，對(duì)我說(shuō)：“李丹，給我吃點(diǎn)。”說(shuō)的那么理所當(dāng)然啊！我只好忍痛給了她一半。可她的手卻沒(méi)有要縮回去的意思，嘴里還說(shuō)：“再給我一點(diǎn)嘛！”“拜托大姐，我已經(jīng)給了你一半了！”她撅了撅嘴，這才不滿地收回手去。“真是好吃！”瞧她舔著手指頭的饞樣，真是又好氣又好笑。
陳月呀，還有一套獨(dú)特的“獅吼功””。一次，班上鬧哄哄的，同學(xué)們都在講話，“H4”在唱“壞小子四重奏”……·亂成這樣，身為值日生的陳月當(dāng)然不能不管。她先對(duì)同學(xué)們好言相勸，可他們非但不聽(tīng)，還跟陳月吵嘴。這可惹惱了了陳月。只見(jiàn)他雙手握拳，緊抿著嘴唇，我知道這是她要發(fā)揮“獅吼功”的“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”。果不其然，她瞪大眼睛，兩手叉腰，大吼一聲：“吵什么吵！你們不煩我還煩呢！”這真是“不鳴則已，一鳴驚人”啊！全班同學(xué)都臣服于她的“獅吼”之下。
陳月呀，什么都好，就是不能被別人說(shuō)。一說(shuō)，她就要哭鼻子了。一次，她考試考的不好，被她媽說(shuō)了幾句，眼淚就掉下來(lái)了，那可真是如““長(zhǎng)江之水滔滔不絕”呀！足足哭了十幾分鐘，對(duì)所有人的安慰都置之不理。最后終于在我的威逼利誘下才屈服，可眼角還掛著淚珠，真是楚楚可憐，我見(jiàn)猶憐啊。
陳月還特別愛(ài)黏人。這不，又黏上了。她拉住我的手臂，左蹭蹭，右蹭蹭，跟只貓兒似的。我不自在地問(wèn)：
“陳月？”
“嗯？”
“你吃錯(cuò)藥了沒(méi)，怎么跟只貓兒似的？”
她目露兇光，朝我撲了過(guò)來(lái)，我邊跑邊說(shuō)：“大姐，給我留個(gè)全尸吧！”“喵嗚！”
這就是我的朋友——陳月，一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
簡(jiǎn)評(píng)：孩子永遠(yuǎn)是一群無(wú)憂無(wú)慮的小天使。小作者抓住朋友的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等，用生動(dòng)的筆觸讓讀者看到她們之間的友誼，很真實(shí)，很能打動(dòng)人。指導(dǎo)老師：
我的“學(xué)生”作文2
張老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，所以班里的大事小事都要她操心。
張老師不高不矮，瘦瘦的，一副弱不禁風(fēng)的樣子，不過(guò)你不要被她的表面現(xiàn)象所“迷惑”，管理起班級(jí)來(lái)像個(gè)“女漢子”。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，月牙般的眉毛下長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，高高的鼻梁，紅通通的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)很溫柔，但生氣的時(shí)候，說(shuō)話像放鞭炮似的，“噼噼啪啪”地說(shuō)不停。
用媽媽的話說(shuō)，我就是一個(gè)光長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)記性的傻小子。一二年級(jí)的時(shí)候，我愛(ài)生氣，耍小脾氣，一生起氣來(lái)，六親不認(rèn)。有一次，小飯桌休息時(shí)，女生在玩呼啦圈，我和幾個(gè)男生去搞破壞，在呼啦圈旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，故意去碰，讓女生轉(zhuǎn)不成。值班的是我們數(shù)學(xué)老師薛老師，她覺(jué)得這樣很危險(xiǎn)，勸說(shuō)男生去玩別的游戲，其他的男生很聽(tīng)勸，去玩別的了。我還是繼續(xù)搗蛋，薛老師見(jiàn)勸說(shuō)沒(méi)有用就想把我拉開。當(dāng)時(shí)我也不知道是哪根筋不對(duì)，瞥了薛老師一眼，還說(shuō)了句不好聽(tīng)的話。薛老師把事情反映給張老師，張老師了解情況后，狠狠地批評(píng)了我，讓我給薛老師道歉，放學(xué)后請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)共同處理。下午上課的時(shí)候，我的心漸漸平靜了下來(lái)，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。放學(xué)時(shí)，張老師先送同學(xué)們放學(xué)，然后拿著班級(jí)牌子往教室走。我看到后，主動(dòng)上前幫張老師拿牌子，張老師哭笑不得，“現(xiàn)在又變成好孩子了，以后都這樣懂事多好。”這時(shí)，媽媽也來(lái)了，張老師和媽媽聊了許多，我想這下慘了，回家肯定挨揍。
回家的路上，我一言不發(fā)，等待著即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨。可這次，媽媽沒(méi)有發(fā)作，她耐心地告訴我，對(duì)老師要尊重，尤其對(duì)這么喜歡我，愛(ài)護(hù)我的老師。原來(lái)張老師告訴媽媽，孩子還小，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，要教育為主，不要體罰。老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)也是為了配合教育，為了孩子更好的成長(zhǎng)。
就像張老師在我們班微信群的昵稱一樣，她是三班的“親娘”，我們樂(lè)意有這么一個(gè)時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，給予我們心靈上愛(ài)的老師。
我的“學(xué)生”作文3
我收藏的東西很多，比如：小恐龍玩具書，玩具槍和劍等。其中，我最喜歡我的劍了，因?yàn)椋o我到來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
一進(jìn)我的房間，最令人注目的是書桌右上角有一把劍，名字叫擊龍劍，這把劍是我最喜歡的玩具了，因?yàn)樗鼉r(jià)格非常昂貴，媽媽也因此不給我買，它是我用兩個(gè)月的努力換來(lái)的，在這兩個(gè)月里，我?guī)蛬寢尭苫顏?lái)掙工資努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，每次回家，我都會(huì)先看一看我的零用錢夠沒(méi)夠。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我兩個(gè)月的不懈努力，我終于把它換來(lái)了。當(dāng)我如愿以償?shù)刭I到它時(shí)，簡(jiǎn)直如獲至寶，愛(ài)不釋手，那把劍很長(zhǎng)，大約有四十五厘米左右，劍上有一個(gè)按鈕，一按它就會(huì)發(fā)光，他的顏色是紅、金黃、藍(lán)色等。劍上有許多白色的點(diǎn)綴，看起來(lái)像一顆顆小露珠掛在劍上，劍中間有一個(gè)大龍頭，是金色的，也有一個(gè)個(gè)小刺，看起來(lái)顯得非常威風(fēng)。
自從有了它，我?guī)缀鹾退焯煨斡安浑x，外出時(shí)，我經(jīng)常把它帶在身上，我感覺(jué)自己就像一個(gè)大將軍一樣，可自豪了。晚上，我抱著它睡覺(jué)，它帶給我一場(chǎng)好夢(mèng)。每次，我生氣時(shí)，它都在一旁看著我，好像說(shuō)：“別生氣了，我不喜歡你的樣子。”每當(dāng)我痛哭時(shí)，它好像說(shuō)：“別哭了，哭的孩子會(huì)變丑的。”每當(dāng)我開心時(shí)，它好像說(shuō)：“希望你一直都開心。”
我還有一把日本武士劍，是我過(guò)生日時(shí)媽媽給我的生日禮物，長(zhǎng)大約七十厘米，這把劍是黑白相間的，上面有一個(gè)按鈕，一按就會(huì)發(fā)出很大的聲響，每次放學(xué)回家，我會(huì)用濕布擦一擦，讓它保持明光锃亮的。
這兩把劍一直陪伴著我，是它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，它們是我形影不離的好伙伴。
我的“學(xué)生”作文4
自人類誕生以來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)就是一直存在的，顧名思義，戰(zhàn)爭(zhēng)就是通過(guò)武裝戰(zhàn)斗而獲得自己想要的東西，無(wú)論是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)還是非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)人們都會(huì)將他與死亡，血腥，痛苦，災(zāi)難聯(lián)系在一起，所以戰(zhàn)爭(zhēng)往往不是人類所喜愛(ài)的，他們更喜愛(ài)和平。
拿中國(guó)舉個(gè)例子，1937年南京發(fā)生了慘絕人寰的大屠殺，30多萬(wàn)人失去了自己的生命，南京幾乎被毀，僅有少數(shù)人活了下來(lái)。
1939年第二次世界大戰(zhàn)開始到1945年二戰(zhàn)結(jié)束前后花費(fèi)了6年的時(shí)間，先后有60多個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，參戰(zhàn)人數(shù)有20多億，死亡7000萬(wàn)人，是世界上最殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)之一。
就連我們祖國(guó)也起過(guò)內(nèi)訌，當(dāng)年明末清初發(fā)生了一場(chǎng)名族之間的大屠殺—揚(yáng)州保衛(wèi)戰(zhàn)，戰(zhàn)況慘烈，全名全民皆兵，死亡的百姓尸體也拿去當(dāng)磚砌墻。
就連現(xiàn)在人們也未逃過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗，伊拉克，也門，敘利亞，這幾個(gè)地方不是每天都彌漫這硝煙嗎?為什么人類要這么自私，難道他們沒(méi)想過(guò)會(huì)因?yàn)樽约旱乃接尪嗌偃耸ドゼ覉@呢?為什么我們?nèi)祟惒荒芪帐盅院停谶@個(gè)美麗的自然世界了好好的生活呢?
但是身為中國(guó)人的我們還是幸運(yùn)的，我們正生活在一個(gè)沒(méi)有硝煙的中國(guó)，我們可以不用像那些生活在水生火熱的人一樣痛苦，我們可以每天去上學(xué)，可以有飯吃，有水喝，有房子住有衣服穿，每天可以呼吸到新鮮的空氣，可以住在一個(gè)溫暖房子里，擁有一個(gè)幸福的家庭等等，這些都是恩賜，我們相比較那些人實(shí)在是生活的好多了，所以我們是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該珍惜和平，珍惜這來(lái)之不易的幸福。
不過(guò)我們也要銘記歷史，不要忘記戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，銘記它們是為了創(chuàng)造出更美好的生活!
我的“學(xué)生”作文5
她，有著水汪汪的大眼睛，高挑的身材，最引人注目的就是她那頭柔順飄逸的長(zhǎng)發(fā)，她，就是我們班的小才女——王凝涵。王凝涵自從上學(xué)前班就是我的好朋友，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了整整6個(gè)春秋。她性格文靜，在學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研，作文寫得極其出色，讓我佩服不已。
王凝寒很愛(ài)看書，這可能就是他寫作文出色的原因吧。有一次，我請(qǐng)她到我家玩，可她一進(jìn)門就盯上了我新買的一本《探索歷史》，征得了我的同意，她一屁股就坐下來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。我從糖罐里挑了一塊巧克力糖給她，她接過(guò)糖，說(shuō)了聲謝謝，但目光還是沒(méi)離開書，她邊讀邊包開了糖紙，只見(jiàn)她把糖放到一邊，卻有滋有味地嚼起了糖紙，逗得我在一旁是哈哈大笑，她真是個(gè)書呆子。
她不但愛(ài)看書，而且很愛(ài)惜書。她看過(guò)的書都是整整齊齊，連一點(diǎn)窩的角都沒(méi)有。她輕易不把書借給別人，即使是最好的朋友。有一次，我拿我心愛(ài)的《探索歷史》去換她的《東方少年》，她猶豫半天，吞吞吐吐的說(shuō)：“嗯……我爸爸不讓我把書借給別人。”其實(shí)，我心里明白，這只不過(guò)是她的借口罷了，她怎么這么小氣，當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)生氣，這么多年的朋友連本書都不借。后來(lái)的意見(jiàn)是讓我對(duì)她有了更深的了解。
一次圖畫課，同學(xué)們都彎著身子專心致志地畫圖，可只有我挺著身子，呆呆地坐在位子上，王凝涵看到了，便輕聲問(wèn)：“你怎么還不畫？都快下課了。”我搖搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我沒(méi)帶尺，畫不直。”她毫不猶豫的她手里的尺子遞給了我說(shuō)：“給，你用尺子吧，我拿文具盒邊畫，你的是筆袋，畫不了。”
“那怎么行？難道你不畫了？”
“你看，我用文具盒邊也能畫直，你就用吧！”
“你還是留著自己用吧。”
“別客氣了，你要不用，以后我就不和你玩了。”
我拿過(guò)尺子，畫了起來(lái)。下課鈴響了，我用完尺子還給她，她露出了甜甜笑容。
原來(lái)，她不是小氣，她只是怕我把她的書弄壞了。只有不是跟書有關(guān)系，她還是蠻大方的。她真是“愛(ài)書如命”呀！
我的“學(xué)生”作文6
夢(mèng)，是蝴蝶斑斕的翅膀，是鳥兒純潔的羽翼，它給人力量，讓人們身懷勇氣與希望，去仰望光明的未來(lái)。
我的夢(mèng)，是能寫出萬(wàn)物，繪出千景的人——作家，我的夢(mèng)的種子還安然沉睡于港灣，但總有一天，它會(huì)奮力勃起，成為祖國(guó)花園中的青翠光芒。
我要我的筆下，旋出祖國(guó)的壯麗河山與人們渴望征服自然的祈盼。回首過(guò)去，黃河咆哮，長(zhǎng)江奔騰，五岳屹立，群山不倒。我雖愛(ài)著大好河山，卻也崇敬古人征服自然的勇氣與力量。夸父追日、精衛(wèi)填海、后羿射日……那詩(shī)篇，那神話，無(wú)不令人體會(huì)到那古人的夢(mèng)想與追求！祖國(guó)的錦繡山川孕育出了人們的夢(mèng)，而這夢(mèng)也化作飛翔之翼，讓祖國(guó)在歷史中無(wú)盡輝煌！祖國(guó)的自然之夢(mèng)，與山川同在，與祖國(guó)同在。我要用那華麗的詩(shī)篇將祖國(guó)之夢(mèng)放飛，讓它與天同高！
我要我的筆下，渲染出祖國(guó)的輝煌成就與人們渴望國(guó)家富強(qiáng)的心愿。立足現(xiàn)在，08奧運(yùn)，上海世博，神舟飛船，航母遼寧號(hào)……祖國(guó)的夢(mèng)又有了新的飛躍與實(shí)現(xiàn)。北京奧運(yùn)會(huì)上，奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上馳騁拼搏，他們?cè)谟米约旱哪芰?chuàng)造祖國(guó)的榮耀與光輝；上海世博會(huì)上，那造型獨(dú)特的建筑和神奇新穎的技術(shù)、展品都讓人大開眼界，世界又一次加深了對(duì)中國(guó)的崇敬與認(rèn)可。
神舟九號(hào)與天空一號(hào)的精準(zhǔn)對(duì)接，“蛟龍?zhí)枴痹賱?chuàng)的“水下新高”……祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)培養(yǎng)出了人們的夢(mèng)，而這夢(mèng)則變成拼搏之力，讓祖國(guó)無(wú)比強(qiáng)大！祖國(guó)的富強(qiáng)之夢(mèng)，與人民同在，與祖國(guó)同在。我要用絢爛的詩(shī)歌使祖國(guó)之夢(mèng)奔跑，讓它與地同寬！
我要我的筆下，勾勒出祖國(guó)的美好明天與人們渴望祖國(guó)將來(lái)更強(qiáng)盛的幻想。展望未來(lái)，環(huán)保清潔，和諧安定，和平共處，公平公正……祖國(guó)在不斷地前進(jìn)，不斷地挖掘出新的夢(mèng)，并努力實(shí)現(xiàn)。祖國(guó)的未來(lái)之夢(mèng)，與奇跡同在，與世界同在。我要用那繽紛的文章將祖國(guó)之夢(mèng)謳歌，使它與時(shí)間長(zhǎng)存！
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
只要我們繼續(xù)前進(jìn)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，把我們的夢(mèng)凝聚起來(lái)，就可以匯成祖國(guó)之夢(mèng)！讓我們悄悄把夢(mèng)放飛，讓它飛向未來(lái)，在光明中匯聚，成為美好的祖國(guó)的未來(lái)之夢(mèng)！
我的“學(xué)生”作文7
我是一個(gè)男孩，降生于11月某日，準(zhǔn)確時(shí)間記不住了。我只知道我出生時(shí)就很有表演天賦（聽(tīng)我媽媽講的）。我被醫(yī)生活生生地拽出我的宮殿，很是生氣，因?yàn)槲艺郎?zhǔn)備“冬眠”呢！我一出來(lái)，就被醫(yī)生揍了一頓，心里很納悶，就唱了一首歌，沒(méi)想到周圍的人都鼓起掌來(lái)，特別是躺在病床上的那位，鼓得最起勁兒。我想：那是我媽媽吧！突然，一個(gè)護(hù)士走來(lái)，把我弄到臺(tái)秤上去稱，激動(dòng)地說(shuō)：“六斤！”我瞪著水靈靈的眼睛，不解地看著護(hù)士，終于想明白了：這“6斤”肯定是指我歌聲的重量，于是，我笑了起來(lái)。周圍的人更高興了。你們知道我為什么笑？是因?yàn)橹芙軅惒?斤，而我就6斤，厲害吧？這就是我與眾不同的出生。
我在幼兒班深造的時(shí)候，就顯示出我的領(lǐng)袖氣質(zhì)。因?yàn)樵谟變喊鄷r(shí)，我就是老大，統(tǒng)帥“千軍萬(wàn)馬”——二十幾個(gè)同學(xué)。為了提高軍事指揮能力，我五歲就開始讀“注音版+父讀版”的《孫子兵法》，知道先下手為強(qiáng)。在幼兒園的空地上有一些玩耍器材，每到下課時(shí)，我就率領(lǐng)眾兄弟“殺”向空地，讓許多班的同學(xué)對(duì)這些玩耍器材望而不可及。由于我們班團(tuán)結(jié)互助，再加上我這個(gè)英勇的首領(lǐng)，成了超級(jí)強(qiáng)班。所以，我六歲就嶄露頭角。
上了小學(xué)，我才知道高手如云，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。讓我記憶猶新的是，在一年級(jí)的第一次考試中，我得了90分。全班有40多個(gè)100分。我感到了危機(jī)，于是拼命學(xué)，拼命記，我堅(jiān)信：幼兒班的首領(lǐng)絕不會(huì)落后。果然，蒼天不負(fù)有心人。二年級(jí)時(shí)，我終于名列前茅。
光陰似箭，日月如梭。我如今12歲了。快小學(xué)畢業(yè)了。我現(xiàn)在有些精神恍惚，時(shí)間為什么過(guò)得這么快呢？半夜，我躺在床上，思潮起伏。回憶著這12年到底是怎么過(guò)的。我只記得每天除了讀書還是讀書，不知道有什么快樂(lè)的事。這些年，我的父母每天為我操勞，為了我考上重點(diǎn)中學(xué)，加班加點(diǎn)掙錢，給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。看到爸爸日漸佝僂的身子，看到媽媽臉上增多的'皺紋，我不禁悲從心生，淚流滿面。我可以不要童年的歡樂(lè)，我要為爸爸媽媽考上重點(diǎn)中學(xué)，這是我們一家的終極目標(biāo)。我們一家就是為了這個(gè)終極目標(biāo)而活著。
好像還有好多家庭跟我們家一樣——望子成龍望女成鳳啊！
我的“學(xué)生”作文8
夜里，吹著清風(fēng)，坐在樹下，抬頭看著天空那閃亮的群星。耳旁傳來(lái)了青蛙的叫聲，微風(fēng)中夾雜著檀香木的撲鼻香。我想幸福要是在這一刻停止那該多好啊。
此時(shí)，我漫無(wú)目的地尋找著幸福。以前感覺(jué)幸福像是一顆顆散落的珍珠，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)幸福是一顆平凡的碎石。我看著它，覺(jué)得有時(shí)候幸福不需要美麗浪漫，也許只是平淡真實(shí)。
那是一個(gè)炎熱的夜晚還下著雨，夜很靜，在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，我高燒不退。我躺在床上，爸爸媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，爸爸拼命地有冷經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的照顧，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，爸爸立刻抱起我就往醫(yī)院奔去，媽媽緊緊的跟在身后給我們打傘。我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，而已道路非常的崎嶇。經(jīng)過(guò)許久的奔跑。我們終于來(lái)到了我們小鎮(zhèn)上唯一一家診所。但是那里由于太晚已經(jīng)關(guān)門了。爸爸媽媽沒(méi)管那么多拼了命的敲門。不知道過(guò)了多久，熟睡中的醫(yī)生終于被叫醒。門終于開了。我打上了點(diǎn)滴，這時(shí)的我終于有了些許好轉(zhuǎn)，但是媽媽的衣服被雨水浸透了，巴不得身上也流滿了汗水和雨水。當(dāng)我清醒已經(jīng)是第二天早上了，我看著爸爸媽媽趴在我的床頭睡著了。看著他們熟睡中的樣子，這就是幸福。我多么希望時(shí)間在那一刻停止。
時(shí)光總是匆匆，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了這么多年了。此時(shí)看著繁星，聞著檀香，重溫幸福，當(dāng)年的一切涌上了心頭。
我的“學(xué)生”作文9
我，一個(gè)初中的女孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過(guò)，曾經(jīng)為考試成績(jī)不好而哭過(guò)，曾經(jīng)為寫不完作業(yè)而抱怨過(guò)，曾經(jīng)但我知道，這一切的辛苦付出都是值得的。
自從上了初中，我就明顯感覺(jué)到了前所未有的壓力。父母的操心和嘮叨總是永無(wú)止境的縈繞在我的耳旁，以及老師們熱切的期盼，都成了我長(zhǎng)大以后的煩惱。經(jīng)歷過(guò)初一的學(xué)習(xí)生活后，也漸漸習(xí)慣了。但心中不免會(huì)對(duì)初二的學(xué)習(xí)壓力感到緊張和恐慌。心里面總是擔(dān)心自己一不小心就落后于人，一不小心就和博爾特一樣馬失前蹄。現(xiàn)在看來(lái)，這種謹(jǐn)慎的態(tài)度還是有必要的。
一開學(xué)不久，苦難就如約而同的現(xiàn)身了。所謂可怕的軍訓(xùn)來(lái)了，但是這個(gè)軍訓(xùn)呢，經(jīng)歷過(guò)之后怎么變得一點(diǎn)也不可怕，反而還挺可愛(ài)，結(jié)束時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)舍不得。在我看來(lái)，軍訓(xùn)的苦還不及學(xué)習(xí)的苦，上完一天的課后，多如牛毛的作業(yè)紛紛接踵而來(lái)，這一整天就只能沉浸在書海里了。雖然如此，可我知道沒(méi)有人敢怠慢，都乖乖地把苦水往肚子里咽。只是偶爾在班主任面前發(fā)發(fā)牢騷，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是依然不變的。
在人的一生中，如果沒(méi)有經(jīng)歷苦難，那么這個(gè)人生將是蒼白的。而經(jīng)歷過(guò)苦難后的人，他的人生將是絢麗的，因?yàn)樗里L(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹出現(xiàn)。我知道，人生本來(lái)就充滿坎坷，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜，怎么會(huì)有閃爍迷人的成就！我們每天忙忙碌碌，但卻過(guò)得充實(shí)而有意義。夜晚，即使關(guān)上了燈，我卻依然看見(jiàn)同學(xué)們拿著手電在挑燈夜戰(zhàn)，雖然已經(jīng)很累了，雖然手快沒(méi)有力氣了，雖然知道眼皮快要支撐不住了。但是強(qiáng)忍著疲倦也不肯倒下，不知道打了多少個(gè)瞌睡，只知道專心致志的對(duì)著書本埋頭苦干，為的是期待明天有個(gè)更好的開始，為的是心中那份炙熱的夢(mèng)想，為的是不辜負(fù)老師父母的期待。只等把作業(yè)寫完，才愿安穩(wěn)的躺下，雖然閉著眼，但心里依然在牽掛著明日的功課
如果說(shuō)人生是一棵大樹，那么苦難則是隨風(fēng)飄落的樹葉，為的是更好地生長(zhǎng)。有時(shí)候，挫折會(huì)使人變得更有勇氣。
我的“學(xué)生”作文10
“脫下鞋子跳舞，赤著腳太空漫步，我笑了你還裝酷。陽(yáng)光曬過(guò)的路，正好是年輕的溫度——溫暖舒服……我的未來(lái)式由我做主！”我又一次哼唱著這首歌——《我的未來(lái)式》，再一次幻想我的未來(lái)……
我比較希望日后能成為一名考古學(xué)家兼科學(xué)家。我回到世界各地的古跡與無(wú)垠草原，在那里探索一些不為人知的歷史真相，為人類解開祖先留下的一個(gè)個(gè)謎題。在我的收藏品中，會(huì)有來(lái)自四面八方的歷史見(jiàn)證品。破舊的瓷碗在你們眼里也許不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是讓人興奮到眼花的藝術(shù)珍品！當(dāng)然，在各地闖蕩的同時(shí)，我也會(huì)做各種科學(xué)論文，如地質(zhì)調(diào)查、壞境報(bào)告等。這些都對(duì)人類文明發(fā)展很有幫助，而且有了這些數(shù)據(jù)，人類也就會(huì)清楚并想辦法在發(fā)展科技的同時(shí)對(duì)大自然減少傷害。如果成功，這可是巨大的貢獻(xiàn)哦！
也許，以后的我會(huì)和現(xiàn)在的我想象的一樣，是個(gè)作家。我創(chuàng)作了好多推理小說(shuō)，分別獲得了許多優(yōu)勝獎(jiǎng)。其中我最自豪的代表作如以下：《福爾摩斯的后代們》《那一天黑夜》《名偵探戰(zhàn)殤外星歷險(xiǎn)系列》。我用獨(dú)特的文風(fēng)、細(xì)膩的語(yǔ)言，讓字里行間，透露著一絲絲的恐怖氣氛。這些書的特點(diǎn)是，主人翁到哪里，哪里就有案件發(fā)生，這不知不覺(jué)就給人以一種幽默氣氛。因?yàn)橛写罅康募?xì)節(jié)描寫，現(xiàn)在有好多書已經(jīng)出版成動(dòng)畫了呢！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，宇航員這個(gè)職業(yè)也是很酷的選擇。我會(huì)乘坐宇宙飛船，探索宇宙的未知領(lǐng)域。也許，我與同伴們會(huì)遇到傳說(shuō)中的外星人，并與他們結(jié)為朋友，促進(jìn)銀河系生物和諧。還有可能，那些外星人能夠操縱五行元素，還有一群敵人。說(shuō)不定，我們可以向他們請(qǐng)教如何操縱五行，幫助他們消滅邪惡物種。這樣一來(lái)，“地球人”這個(gè)名字便會(huì)在他們那里流傳開來(lái)。如果真是這樣的話，豈不是大大增加了我們的知名度？
我的想象力太豐富了吧！不過(guò)，真是超級(jí)酷的啊！
我的“學(xué)生”作文11
我的媽媽是一個(gè)好媽媽,她不但是我生活上的好“保姆”，更是我學(xué)習(xí)上的好老師，只可惜我不是一個(gè)好學(xué)生，常常惹老師生氣。小時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽總是用她那溫柔的聲音為我講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，媽媽的故事就是我最好的催眠曲；洗澡時(shí)，媽媽總用她那柔軟的手幫我洗得干干凈凈；生病了，媽媽更是焦急萬(wàn)分，徹夜未眠地照顧我；我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽不但不罵我，還耐心地對(duì)我講道理，幫我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；有好東西時(shí)，媽媽總是留給我……媽媽的行為讓我感受到了母愛(ài)的溫馨。
在媽媽陽(yáng)光般母愛(ài)的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大，懂事了許多，也上了學(xué)，學(xué)到了很多知識(shí)。一天，媽媽獨(dú)自坐在電腦前，生硬地敲打著鍵盤。走近細(xì)看，原來(lái)是媽媽在學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的打字。看著眼前媽媽打字時(shí)那笨拙的模樣，回想媽媽每天要辛勤工作。回到家還要料理家務(wù)，電腦買回來(lái)這么久了，媽媽卻沒(méi)時(shí)間去學(xué)習(xí)，直到現(xiàn)在還不會(huì)打字。想到這里，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)教你吧。”“好啊，從今天起，我就拜你為師了！”媽媽風(fēng)趣地說(shuō)。從這天起，我天天擠出時(shí)間教媽媽學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，從開機(jī)、關(guān)機(jī)、打字、制表到上網(wǎng)、查找資料、收藏網(wǎng)頁(yè)等等，樣樣都教，不僅我教得耐心，媽媽更是學(xué)的專心。在我這個(gè)“小老師”的悉心指導(dǎo)下，媽媽進(jìn)步挺快，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就掌握了不少電腦知識(shí)。
盡管我教得很認(rèn)真，但是我心中卻一直有一個(gè)疑團(tuán)：媽媽為什么要這么認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦呢？她的工作好像并不需要用到電腦啊！一次，我看見(jiàn)媽媽正在專心制作圖表，那一張張滲透出媽媽心血的圖表和媽媽的那股認(rèn)真勁，使我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么要學(xué)習(xí)電腦呢？”媽媽微笑著說(shuō)：“在我們這個(gè)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的時(shí)代，電腦已經(jīng)成為了人們必不可少的學(xué)習(xí)、工作的工具，在全球廣泛普及。聯(lián)合國(guó)教科文組織已經(jīng)宣布：將不會(huì)使用電腦列入文盲行列。所以，不好好學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰。以后，媽媽遇到什么不懂的問(wèn)題就來(lái)請(qǐng)教你，你可要耐心當(dāng)好這個(gè)‘小老師’啊！”“放心吧，媽媽！”我大聲說(shuō)。
媽媽每天要上班、做家務(wù)……那么多事，還擠出時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，更應(yīng)該加把勁，絕不能落伍！
我的“學(xué)生”作文12
世上有無(wú)數(shù)件讓我記憶猶新的事，但讓我記憶猶新的，那就是外公對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，它，我永遠(yuǎn)也忘不了！
外公，您還記得嗎？那是在我5、6歲的時(shí)候，從外地來(lái)了一個(gè)巨人，據(jù)說(shuō)他有2米。我深深的被巨人吸引了，死纏爛打的叫媽媽帶我去看表演。因?yàn)橥膺呄轮笥辏瑡寢尵褪遣豢洗饝?yīng)我，我無(wú)可奈何地哭了。就在這時(shí)，外公牽住了我胖乎乎的小手，笑著說(shuō)：“乖乖，外公帶你去看，好嗎？”說(shuō)罷，我破涕為笑，高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。我們倆打著雨傘朝家門走去。我坐在外公那寬厚的肩膀上，臉上洋溢著歡笑，像體育館進(jìn)攻。老天好像故意考驗(yàn)我們似的，還沒(méi)走到一半，雨越下越大。我生氣滴嘟起小嘴喃喃道：“討厭，為什么要下雨啊？”外公加快了腳步，向體育館跑去，不懂事的我還開心的喊道：“加油，外公加油！我們飛咯！”可我就是沒(méi)注意到那無(wú)情的雨水已滴了外公渾身都是，而我的身上一滴水也沒(méi)碰著。到了體育館，望著前方的巨人，我開心地叫著。外公見(jiàn)了，欣慰地笑了，很久，很久······
外公，您還記得嗎？您走的那天，我守在您的床前，看著病魔一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著您，我的心······突然，您停止了心跳，停止了呼吸，我真的意識(shí)到，您走了，永遠(yuǎn)地走了······我久久地凝視著您的遺體，默默的走出房間，回想著您以前和我一起打鬧的身影，但那是現(xiàn)在，這一切的一切，都化成了泡影。我坐在您經(jīng)常抱著我做的藤椅上，撫摸著上面依稀可見(jiàn)的木紋，淚水一滴一滴的灑在上面，我抬頭仰望著天空，一多雪白的云在緩緩的移動(dòng)著，那可能就是您搭乘的“云之船”吧？淚順著臉頰流到了嘴角，我嘗了一滴，嗯，甜甜的，苦苦的，苦中帶些甜。我將淚珠深深的埋進(jìn)胸前，我欣慰笑了，很久，很久······
“每一次，讓淚水流進(jìn)心里······”每當(dāng)聽(tīng)到這首《我要的飛翔》時(shí)，我就會(huì)想起無(wú)私的，偉大的您——外公。外公，您現(xiàn)在一定在天堂看著曾經(jīng)與您打鬧的外孫女，我笑了，是那種甜中帶苦的······
我的“學(xué)生”作文13
有那么一件事令我久久難以忘懷。它給了我前進(jìn)的動(dòng)力;它給了我?jiàn)^發(fā)向上的活力;它給了我失敗的鼓勵(lì)。
我自幼學(xué)習(xí)拉二胡。剛開始我認(rèn)為這個(gè)有兩根弦的東西很好玩。所以經(jīng)常拿出來(lái)“擺弄擺弄”。可是天長(zhǎng)日久，我發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常以拉二胡為理由，不讓我出去玩。所以我對(duì)二胡的感情越來(lái)越淡，甚至有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)槔摁[發(fā)脾氣，就在我灰心喪氣的時(shí)候，有一件事像小馬一樣闖進(jìn)我的內(nèi)心。
那天是星期一，我又像往常一樣悶悶不樂(lè)的背著二胡去上課，離教室不遠(yuǎn)我便聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的琴聲。錚錚的琴聲吸引來(lái)好多同學(xué)羨慕的眼神。同時(shí)也引出我的長(zhǎng)嘆：哎!為何別人拉的那么動(dòng)聽(tīng)，而我卻只能停留在以前呢?我垂頭喪氣的拿起琴拉了起來(lái)，可那刺耳的琴聲連我自己都聽(tīng)不下去了。
我的知心朋友——鄭藝看到了我的難處，便和我在課間時(shí)到操場(chǎng)上散心。走著走著她突然問(wèn)我：“你今天練琴了嗎?”我一聽(tīng)，臉一熱連忙低下頭結(jié)結(jié)巴巴地小聲說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有”她又追問(wèn)一句：“我最近太忙沒(méi)拉二胡，你呢?”我一聽(tīng)嘆了一口氣說(shuō)：“拉二胡一點(diǎn)意思都沒(méi)有，還沒(méi)有用”。她用疑惑的口氣問(wèn)：“你是不是覺(jué)得自己拉的太差才不愿意練呀?”我回答：“是呀”。是我拉的太差呀。她一聽(tīng)立刻嚴(yán)肅了起來(lái)：一本正經(jīng)的說(shuō)“你這么想可不對(duì)，你還知道丑小鴨變白天鵝的故事嗎?你這么做就有點(diǎn)像丑小鴨。你要是還不改的話成功就會(huì)與你失之交臂。可是如果你堅(jiān)持去做某一件事情，再笨的人很會(huì)變聰明。”我聽(tīng)了鄭藝的話不可思議的瞪大了眼睛。
鄭藝的話使我受益匪淺。是啊，如果你一直努力堅(jiān)持去做一件事兒的話，你一定會(huì)成功的。
我的“學(xué)生”作文14
初中兩周就已經(jīng)過(guò)去了，時(shí)間雖短，但我的收獲可不少。常言道：“一分耕耘，就會(huì)有收獲。”我們會(huì)收獲果實(shí)、收獲喜悅、收獲自信……而我收獲了許多東西。
（一）知識(shí)和膽量
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)科目從五門升至七門，課本的字也沒(méi)那么大了，書也漸漸厚了起來(lái)。在課堂上，我們認(rèn)真的聽(tīng)，汲取老師給我們的知識(shí)。但在這從中，我也收獲了膽量。膽小的我除了上課敢于回答問(wèn)題以外，我還會(huì)去展示，當(dāng)小老師，為大家講解題目，從中還鍛煉了我的語(yǔ)言能力。因?yàn)槲倚闹兄溃慌洛e(cuò)、不怕丑、相信自己就一定能行！感謝赫實(shí)給我們一個(gè)這樣展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我越來(lái)越喜歡展示了，從不敢到想展然后到爭(zhēng)著要展示。小荷
（二）友誼
在中學(xué)里，面對(duì)一切的陌生，陌生的學(xué)校、陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，但我還是可一在短時(shí)間內(nèi)熟悉這一切。在這短短的十幾天里，我就交到了許多的朋友。學(xué)習(xí)上，有疑惑我們互相幫助、生活上有問(wèn)題我們一起面對(duì)。有一次我被一個(gè)數(shù)學(xué)題目卡住了，我想：“這‘荒山野嶺’的，有誰(shuí)可以幫我啊！一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，好像知道我遇到了難題，走到我身邊，看了看題目，耐心的為我講解這個(gè)問(wèn)題。我很感謝他，因此，我們就成為了朋友。
（三）毅力
還未開學(xué)，我們七年級(jí)就要軍訓(xùn)五天，在這些日子里，我收獲了毅力。所謂的毅力，不過(guò)就是可以站在火辣辣的太陽(yáng)下站一整天，一動(dòng)也不動(dòng)罷。雖然皮膚曬黑了許多，但是我還是懂得：堅(jiān)持就是勝利，最后，我堅(jiān)持了下來(lái)。
（四)學(xué)會(huì)自理
上了中學(xué)，學(xué)校離家就有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以只可以讀住學(xué)。在這里衣服需要自己洗、被子要自己疊、生活一切都要自己處理。不管是在學(xué)習(xí)上的緊張，還是在生活上的“亂處理”我都還是適應(yīng)得了。因?yàn)槲矣X(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以做這些事，也是理所當(dāng)然的，為此我定下了一個(gè)目標(biāo)：今天的事今天一定完成，絕不拖到明天。其實(shí)我還收獲了許多許多，就不一一說(shuō)明了，中學(xué)里還有許多東西需要我們一起去發(fā)現(xiàn)、一起去探究……
我的“學(xué)生”作文15
“大諾子”是我的好伙伴，她大方、有愛(ài)心、關(guān)心他人，還有一顆金子般的心閃閃發(fā)光。
她有一張圓臉，笑時(shí)腮幫子一鼓起來(lái)就像個(gè)洋娃娃似的，肌膚很柔軟，像玫瑰花似的。
“大諾子”很有愛(ài)心。有一次，我們?cè)趯W(xué)校的小水池旁邊玩耍，忽然，她看見(jiàn)了一個(gè)黃色的物體，便把它像拾黃金一樣小心翼翼地拾起來(lái)。原來(lái)這是一只小蜜蜂，穿著黃黃的外衣，但它已經(jīng)被人踩扁了。“大諾子”用衛(wèi)生紙把小蜜蜂包起來(lái)，趕快把小蜜蜂帶回教室。到了教室，小蜜蜂已經(jīng)沒(méi)氣了。“大諾子”傷心地對(duì)我說(shuō)：“哦，這只小蜜蜂真可憐，我們把它埋了吧。”我很贊成。我們用小樹枝挖了一個(gè)洞，把小蜜蜂輕輕地放了進(jìn)去，再把土輕輕地灑在小蜜蜂身上，直到把土填平。我們還在埋小蜜蜂的地方插上了一張火紅的楓葉，每天下課都去看這只已故的小蜜蜂。
“大諾子”還很關(guān)愛(ài)他人。有一天，我在上課時(shí)說(shuō)了話，被老師叫到辦公室罰站。我一出辦公室，眼淚就像斷了線的珠子一樣不停地落下來(lái)。“大諾子”看見(jiàn)我，就安慰我說(shuō)：“別傷心，沒(méi)事，一會(huì)兒就過(guò)去了。”說(shuō)著，她還給我做了一個(gè)鬼臉逗我笑，還給我講了一個(gè)很好笑的笑話。我立刻破涕為笑。
朋友是黑暗中的一盞燈，是沙漠中唯一的泉水，也是冬天唯一的火源。
有“大諾子”這樣的好伙伴，真好!
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