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小學(xué)生文明作文

時(shí)間:2024-12-07 02:11:36 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生文明作文合集5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生文明作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生文明作文合集5篇

小學(xué)生文明作文 篇1

  今天我懷著興奮不已的心情來(lái)到了汶源講堂上課,我早就期待著這節(jié)課了。給我們上課的是蔣老師,這節(jié)課的主要內(nèi)容是校園文明禮儀。分為三大部分:課堂文明禮儀、集會(huì)文明禮儀和校園交往禮儀。

  課堂文明禮儀教給我們正確的聽(tīng)課方法和放松方式,如上課遲到要打報(bào)告,老師允許后才能入座;發(fā)言前要舉手,回答時(shí)要響亮;下課時(shí),要及時(shí)喝水如廁,做好課前準(zhǔn)備。

  集會(huì)文明禮儀教給我們集體活動(dòng)時(shí)應(yīng)有的文明行為。如行動(dòng)快,要安靜;聽(tīng)講座,仔細(xì)聽(tīng);精彩時(shí),要?dú)g迎;離會(huì)場(chǎng),依次行。

  校園交往禮儀教給我們與老師、同學(xué)交往的文明方式。如說(shuō)話時(shí)要用禮貌用語(yǔ),誠(chéng)實(shí)守信,互相幫助,互相尊重等等。

  《三字經(jīng)》曰:為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。文明禮儀是中華傳統(tǒng)文化的`一部分,作為當(dāng)代小學(xué)生,我們應(yīng)該傳承文明禮儀知識(shí)。我覺(jué)得,我現(xiàn)在做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要在以后的日子里好好學(xué)習(xí),努力做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

小學(xué)生文明作文 篇2

  二十一世紀(jì),科技雖然發(fā)展了,但是有些人不講文明的現(xiàn)象在公交車(chē)上逐漸顯露出來(lái)。

  在某公交車(chē)上,有些人改不了不講文明的習(xí)慣,諸如吸煙、大聲喧嘩、吵架甚至打架、亂丟紙屑果皮等不良行為。這是不對(duì)的!

  在公交車(chē)上,我們應(yīng)該養(yǎng)成先等車(chē)?yán)锏某丝拖萝?chē)后再上車(chē),這樣才可以避免出現(xiàn)車(chē)內(nèi)擁擠而導(dǎo)致的踩踏。當(dāng)我們?cè)诠卉?chē)上想吐痰的時(shí)候,千萬(wàn)不要吐在公交車(chē)內(nèi),可以吐在廢紙上,等下車(chē)后在扔進(jìn)垃圾箱。

  有一次,我在乘坐一輛公交車(chē)回家時(shí)在車(chē)上看見(jiàn)有一名乘客把自己喝完的飲料瓶隨手扔在地上,影響著城市衛(wèi)生。

  這些看似細(xì)節(jié)的.現(xiàn)象,卻都在影響著我們整個(gè)城市的文明形象。

小學(xué)生文明作文 篇3

  文明,是一顆溫暖幸福的種子,由一邊傳至另一邊,直到沸騰了整個(gè)世界。

  文明,是一朵奪目絢爛的花朵,由這邊綻放到那邊,直到溫暖了整個(gè)春天。

  文明,更是一個(gè)人的身份與修養(yǎng),從遺失到珍貴,才知真情無(wú)限。

  我們的城市正是有了文明才美麗……

  以前穿行在街道、馬路上是泥濘不堪的“水泥路”,是滿地垃圾的人行道,到處是貼滿小廣告的公共設(shè)施。代表城市形象的出租車(chē)不但會(huì)因?yàn)橐蟠钶d的路程過(guò)遠(yuǎn)而拒載,而且在遭到乘客投訴時(shí)不屑一顧。一片片碎紙公然躺在草叢中,人們的痰跡處處可見(jiàn),工廠的濃煙、排污口沖向天空。行走在菜市場(chǎng),遍地都是我厭惡的菜葉,骯臟的蚊子、蒼蠅在自由的飛舞,到處散發(fā)出血液凝固的腥味……

  現(xiàn)在我們走進(jìn)了文明時(shí)代,感受著處處文明的氣息,大街小巷干凈如洗,放眼望去,垃圾的海洋已不存在?粗纬旱乃、青蔥的樹(shù)、嬌艷的花和勃勃生機(jī)的小鳥(niǎo),心中好是欣喜。仰望藍(lán)天,我們擁有了一個(gè)美麗的自然,一片蔚藍(lán)的'天地,往常的煙霧終究還是散了、褪了。走進(jìn)校園,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)學(xué)生臉上洋溢著熱情的笑臉,因?yàn)樾@中再也找不到一片垃圾,一處死角。

  整個(gè)城市規(guī)劃的更加正規(guī),更加整潔,更加美麗!

  一句公益廣告說(shuō)的好:每個(gè)人跨出一小步,那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步,F(xiàn)在,就讓我們從小事做起,讓中國(guó)這條巨龍騰飛而起,閃耀在世界的東方。

小學(xué)生文明作文 篇4

  一天下午,陽(yáng)光燦爛,我放學(xué)回家,乘在一輛公共汽車(chē)上, 車(chē)廂內(nèi)很是擁擠,我站在一位老奶奶旁邊。只見(jiàn)老奶奶手里拿著一包瓜子,一邊嗑著,一邊欣賞著外面的城市風(fēng)光,不時(shí)地向窗外吐著瓜子殼。我心想:這位老奶奶多不講衛(wèi)生,有人出來(lái)阻止她就好了。我左看看,右看看,卻無(wú)人過(guò)問(wèn),便鼓足勇氣對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您好!請(qǐng)不要向窗外吐瓜子殼,這樣會(huì)破壞城市環(huán)境的。”

  這位老奶奶回過(guò)頭,瞥了一眼我,漫不經(jīng)心地說(shuō):“多管閑事!

  我很氣憤,理直氣壯地對(duì)這位老奶奶說(shuō):“奶奶,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),您要想想環(huán)衛(wèi)工人,每天打掃城市衛(wèi)生多辛苦呀!您再看看外面的街道,這么整潔漂亮,我們?cè)趺茨茈S意破壞它呢?”我滿以為這下老奶奶該無(wú)言以對(duì)了吧,沒(méi)想到,她竟然不服氣地說(shuō):“我不扔總有人扔,你管得了嗎?”

  我提高嗓門(mén)嚴(yán)詞反駁道:“你不扔我不扔,人人都管好自己,大家都來(lái)為城市衛(wèi)生做一份貢獻(xiàn),做一個(gè)文明的乘客,文明的`市民,不好嗎?”

  這時(shí),車(chē)廂里的人們紛紛點(diǎn)頭,你一言我一語(yǔ)。老奶奶臉紅了,把瓜子放進(jìn)了口袋。

  是呀,城市的環(huán)境應(yīng)該由大家來(lái)維護(hù),讓我們都做文明乘客吧!

小學(xué)生文明作文 篇5

  如果你失去了這天,你不算失敗,因?yàn)槊魅諘?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,能夠折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。比如,在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

  而一個(gè)社會(huì)的'文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是務(wù)必遵守的公共文明。試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?

  文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,可是,做起來(lái)卻很難。只要我們細(xì)心留心身邊的小事,講章法、講道理,慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,文明就會(huì)成為自然了,我想要提高全民族的素質(zhì),務(wù)必從我做起、從小做起。

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