小學生足球作文

時間：2024-12-09 19:11:34 小學生作文我要投稿

【精品】小學生足球作文匯總九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生足球作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學生足球作文匯總九篇

小學生足球作文篇1

　　一個星期天的下午，我們幾個足球迷與市一小學的幾個足球迷進行足球比賽。

　　這一場名副其實的下城小學對市一小學的足球比賽開始了。我們的對手十分強大，整體實力很強，隊員之間的傳接較有章法，配合好，射門準確率明顯地高出我們一籌。上半場，對手依靠1個點球先聲奪人，以1比0領(lǐng)先。我們的心里十分緊張，這么快就讓對手攻下一城，下面的比賽該怎樣打？我是隊長，馬上從后防、中場抽人到前場，加強進攻。這樣，我們攻勢如潮，一浪高過一浪，完全壓住了對手，把他們壓在中場。但中場的`力量薄弱，組織不起更好的攻勢。我們的攻勢多從后防大腳送前，傳不到位，影響我們的進攻；后防力量又不足，一旦對手在搶球得手后，就會直馳我們后場，則危機重重。上半場臨終前對手又進一球，2比0領(lǐng)先。

　　中場休息。在短暫的休息時間里，我們商全辦法。我們在落后兩球的情況下改變戰(zhàn)術(shù)，加強后防、充實中場、攻勢暫緩。陣型是"532"，即5名后衛(wèi)、3名中鋒、2名前鋒。這樣的戰(zhàn)術(shù)主要目的是：先讓強大的后防德住陣腳，抵住對手的強大攻勢，打一些反擊；等對手體力大大下降時，再大起進攻。

　　下半場，我們以這種戰(zhàn)術(shù)再度與市一小學展開激戰(zhàn)。我們的后防大大退縮，誘得市一小學狂攻，整個隊型十分靠前，礴出了破綻。此時，我隊前蜂小偉抓住了一個機會。直搗對方球門，面對市一小學守門，輕挑射中，迫成1比2,我們士氣大振，打起了十二分精神，全力投入比賽。這時，我的心情無比徽動，這場球一定要打好，非東則平，我們一定要努力，努力再努力，這樣，我們原來的那股急賺的情緒慢慢消失了。對方也進攻得更厲害了。但每次娜是無功而返，皮憊不堪。我們便開始大舉進攻。配合得天衣無縫，打得越來越出色，對手再也檔不住我打硬厲的攻勢，后防一次次地彼我們攻破。先是我在前場得球，面對一名防守隊員。往左一晃過去了，再沖前邊一推，面對守門員向右一扣，射空門而中。然后小陳反越位成功，單刀赴會，第一時間假裝住左射，引誘守門員撲個空。輕松地向右一撥破網(wǎng)。再是小偉邊路突玻。大腳吊中。由中鋒小向一個城亮的腳于櫻頭再撥一球。4比2,我們大勝對手。從這場球賽我悟出了一個道理：無論做什么事遇到困誰時，都要想盡辦法克服它，不能半途而廢。

小學生足球作文篇2

　　我校在上周三下午第三節(jié)課后舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個球隊為我班和四（1）班。下午班主任秦老師帶領(lǐng)全班同學去給我班球隊助威。來到大操場時，四（1）班的同學早就到了，我班隊員穿的是綠色球衣，四（1）班隊員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽見一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒有一方占優(yōu)勢，我班同學為我方球隊吶喊、助威隊員搶到球后，晃過我班一名隊員之后，直接帶球射門，就在這千鈞一發(fā)之時，我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷里，真讓我們捏一把汗哦。

　　緊接著守門員很快的把球拋給我班王浩然同學，只見王浩然接到球之后左盤右?guī)В芜^四（1）班兩名防守隊員，離對方球門不到幾米的'地方一個突然大力射門“砰”的一聲，“球進了，球進了”我班同學吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時領(lǐng)先。沒一會體育老師又吹響開賽的哨聲。

　　這下四（1）班同學急了，打的比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時把我班隊員給攀倒，但我班同學沒有氣餒，繼續(xù)保持戰(zhàn)斗力，這時我班隊員張云律接到隊員傳來的球，單刀直入一腳將球往對方球門射去，又是“砰”的一聲，我們還以為進了呢，哪知道打在門柱上。“嗨”我嘆了一聲氣。就在這時只見王浩然從后面飛跑過來一個補射，球又進了。這時結(jié)束的哨聲響起來，我們班同學高興的喊著：“我們二比零贏了，我們二比零贏了。”開心的心情在我心中時時涌動，我大搖大擺的走回教室去了。

小學生足球作文篇3

　　星期三上午，我們班和五（3）班踢足球比賽。上個星期一我們與五（2）班交戰(zhàn)，最終以0比二告敗。這個星期又與五（4）班打平。所以我們都很重視這場比賽。

　　“嘟”閻老師的口號聲響起了，比賽開始了。對方先發(fā)球，被毛萬金和xx搶走了，他倆演繹了一場精彩的.傳球。xx把球傳到了在門前的毛萬金，毛萬金狠狠一射，進球了！我們歡呼起來。

　　對方的鄔洪月用力一射，被李曉雅踢出界了。鄔洪月發(fā)角球，對著我們的門踢，被我撲出界了。他繼續(xù)發(fā)球，被鐘江一腳踢到對方門前……“嘟嘟嘟”上半場踢完了。

　　下半場我們發(fā)球，毛萬金把球傳給xx，被鄔洪月?lián)尩簦瑐鹘o張金林，張金林一射，被我接住。我丟起球來，用力一踢，掉下時，被張金林踢出界。鐘江發(fā)邊界球，本想傳給毛萬金，結(jié)果被鄔洪月?lián)屪撸f金又搶了回來，傳給xx，xx踢了個飛腳，傳給毛萬金。毛萬金接到球，轉(zhuǎn)身一踢，又進球了！我們再次歡呼起來。

　　對方發(fā)球，鐘江被張金林過了，可是又被我踢到他身上，然后出界了。鐘江發(fā)球，傳給xx，xx一踢，對方守門員沒反應(yīng)過來，進門了。

　　最終，我們班以三比零擊敗了五（3）班，成了年級第二。我們都很開心，因為我們把五（3）班打的落花流水。

小學生足球作文篇4

　　今天，我真是太高興了。因為我一直期待的足球課就要開始啦！一打下課鈴，我就興高采烈地飛向足球場。

　　王教練說：“今天我們要舉行一場一對一足球賽，現(xiàn)在開始分隊：崔如一、李萬秋，陳丁漾、楊明新一隊，于文意則…一隊。”耶！我又可以和我最要好的朋友李萬秋一隊了，但是，令人緊張的是我要和于文意則對峙，他可是個高手那。比賽規(guī)則是，誰先跑到小禁區(qū)里射門進球就加一分。

　　哨聲一響，我就帶著球沖向球門，于文意則鼓足力氣，沖著球跑來，他的跑步聲太響了，我都能聽見腳步聲：“咚咚咚，咚咚咚！”可是，光顧著聽聲音，沒注意到他已經(jīng)跑了過來，只聽“砰！啊呀”一聲，哦，原來是這樣的，我和他撞了個正著。他腦袋沒我的硬，疼了就大叫，哈哈。經(jīng)過這戲劇性的事件之后，于文意則又來搶球，我一個假動作跑進禁區(qū)，“我踢！”開始射門，突然下面一陣歡呼聲，我揉揉眼睛，“哇！”球進了，我簡直不敢相信這個結(jié)果，我贏了于文意則。

　　因為我的.堅強和智慧，為自己的球隊贏得了一分，耶！

小學生足球作文篇5

　　眨眼間，時間又到了星期六下午。第二節(jié)課，我參加了田徑訓(xùn)練。

　　上課后，指導(dǎo)老師來了。他對我們說：“這一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容是踢足球。我們五年級的學生對他們六年級的'學生。我們有八人，他們有六人。

　　他們先發(fā)球。一個人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人，因為我們只要攔住足球就可以帶球沖過去，就萬事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動，等待時機參加踢球。這時，六年級的一個學生踢了一個長球，球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下。可是，這一只足球卻怪得很，我一個撲空，它就向我方的球門飛了進去。現(xiàn)在，場上的比分是0比1，我們落后了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學生接住球往旁邊踢，同時傳給了旁邊的一個同學。那個同學接到足球后，立刻猛沖上去。他在跑上前的時候把球踢向右邊，傳給了另外一個同學。那個同學接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球，可是已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)從他的腳下滾進了球門。啊，我們踢進了一球。我們高興得跳呀蹦啊！現(xiàn)在是1比1，平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球，我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。

小學生足球作文篇6

　　昨天，是足球課的最后一節(jié)課，張老師讓我們踢比賽，我們都很異常的興奮。

　　陳家豪和張?zhí)煲矸謩e是足球隊隊長、副隊長，他們倆去拿球和標志物，等球和標志物來了，我們便開始分組，到最后我、尚奧利、鄧楚涵、蘇子涵、馬旭杰、王思昂一組，陳家豪、張?zhí)煲怼⒅焓?龍、范春雷、郭治平、郝澤正為一組。我們定好守門員、前鋒、中鋒、后衛(wèi)，便開始踢了。

　　等球開出去以后，我方隊員你爭我搶，個個英勇無比，可他方卻用戰(zhàn)術(shù)，殺到我方禁地，只見王思昂一個“戰(zhàn)車鏟球”把球鏟到了蘇子涵的腳下，蘇子涵一腳，穿給了鄧楚涵，鄧楚涵帶這足球向前沖，不料，張?zhí)煲硪园倜讻_刺的速度跑了回來，馬旭杰見了，前去協(xié)助鄧楚涵，半路殺出個朱世龍，他獨擋一面，一個大腳，被我們的.蘇子涵給截住了，真是有驚無險，蘇子涵帶球，我緊跟其后，忽然，蘇子涵來了個“龍騰射門”被對方的張?zhí)煲頁踝。瑥執(zhí)煲硪粋€大腳，傳給了陳家豪，只見陳家豪來了個“碧海萬箭魂穿心”一腳開了過去，“咚！球進了。”操場上一陣歡呼！“丁零零”下課了，我們回到了教室。

小學生足球作文篇7

　　7月的一個凌晨，萬籟俱靜，只有蟋蟀的叫聲和隱隱約約的呼喊聲。我卻精神抖擻地從床上爬起來，徑直走到黑漆漆的客廳。“啪”，客廳頓時變得明亮起來，我躡手躡腳地，生怕吵醒媽媽。拿起了遙控器，我再也忍不住了，給自己壯了壯膽，打開了電視。半決賽，我最愛的德國隊，我來啦！

　　我迅速地調(diào)了臺，還好，剛剛開打。我急忙坐到沙發(fā)上，開始觀看這場半決賽，德國對巴西！桑巴軍團的黃綠色球服穿插在黑白相間的德意志戰(zhàn)車中，不分上下，拼得熱火朝天。球迷的陣陣呼喊聲，猶如波濤一個個地打來，聲音一個比一個響。我的眼里閃著狂熱的光，好似我就在現(xiàn)場觀看。

　　德意志戰(zhàn)車果真名不虛傳，中場防守密不透風，再加上巴西隊缺少了進攻主力內(nèi)馬爾，幾乎無法突破德國隊的防線，反而讓對方插了空。

　　場內(nèi)的球員踢得起勁，場外的觀眾也不甘示弱，加油聲震天，足以掀翻整個球場。這時，場外支持德國隊的球迷歡呼聲突然高了起來，我馬上從沙發(fā)上沖到電視機前，發(fā)現(xiàn)幾個德國隊員帶球沖到了巴西隊的后防線上。他們疾奔如風，腳下的球行如鬼魅，一會兒出現(xiàn)在小豬腳下，一會兒出現(xiàn)在穆勒腳下，他們高超的傳球技術(shù)令我贊不絕口。場外的觀眾更令我興奮，他們吹著喇叭，喊著口號，振臂高呼，如潮的.喊聲幾乎蓋過了解說員的聲音，他不得不調(diào)大了解說的音量。

　　最激動人心的時刻終于來臨了，在無數(shù)觀眾的心中已經(jīng)預(yù)演過無數(shù)次的場景終于來臨了！即使巴西有帶刀后衛(wèi)，怎奈德國有德意志戰(zhàn)車。36歲的老將克洛澤沖進防守區(qū)，踢進了他國家隊生涯的最后一球——進球了！全場上一秒還屏息等待進球，下一秒就成了歡呼的海洋。全場為克洛澤歡呼，更為德國隊歡呼！隊員們一個個疊羅漢似的趴在草坪上，盡情慶祝著進球。時間仿佛停滯在這一刻，我也情不自禁地佇立在電視機前。

　　2:0,3:0,4;0,5:0,接連不斷的進球，不僅讓我和觀眾出乎意料，更點燃了我們的心，沉浸在狂熱的海洋。電視上的畫面猶如重播似的一次次重演著，進球之多，令人驚嘆。球員，觀眾，我，仿佛融為一體，一起為勝利歡呼！

　　這場半決賽最終以7:1結(jié)尾，全世界為之震驚，更為之振奮。

　　“昨晚的比賽精彩嗎？”媽媽一早起來就問我，我笑而不答，心中繼續(xù)品味著昨夜的盛宴。

小學生足球作文篇8

　　網(wǎng)絡(luò)這個東西，不好也不壞。說它好，有道理，可以瀏覽很多新聞，查找資料，打打游戲，放松心情；說它不好，也很有道理，什么病毒啊、網(wǎng)癮啊，亂七八糟一大堆都可以推給網(wǎng)絡(luò)。

　　我是一個球迷，拜仁的。

　　作為一個球迷，了解自己心愛的球隊的動態(tài)那是必然的，因為中國足球太臭了，CCTV總把足球新聞掐掉，“天下足球”欄目又是星期一，做作業(yè)都來不及，還看這個？只有一個辦法，那就是上網(wǎng)了，網(wǎng)絡(luò)之大無其不有，小小拜仁難逃其容……哇哈哈！

　　說實話，在網(wǎng)上看新聞，比電視上來的痛快，可以看到很多別人的意見，例如，拜仁贏球了，網(wǎng)友們也會給出不知之處；拜仁輸球了，網(wǎng)友們會總結(jié)意見。這樣一來我也就知道了一些平時不知道，也不會知道的事情。諾伊爾創(chuàng)不失球記錄了，拜仁慕尼黑在客場挑戰(zhàn)霍芬海姆，繼歐冠戰(zhàn)勝不可一世的曼城隊之后，拜仁已經(jīng)在各條戰(zhàn)線獲得了不可思議的10連勝，并保持著零失球的記錄。最終，拜仁在客場0-0戰(zhàn)平霍芬海姆，從而實現(xiàn)了各戰(zhàn)線1018分鐘不失球的記錄。這條消息就是我從網(wǎng)上看來的。

　　百度貼吧這個東西，老師們一再反對，原因是那些校園貼吧，那種東西我才不看呢，我看的是拜仁貼吧。看了之后我發(fā)現(xiàn)我的一個可笑失誤，我原本以為拜仁遠射羅本第一，沒想到是托尼·克洛斯。當然，我是在貼吧了知道巴拉克就是“小熊”的。

　　當然作為拜仁球迷，我當然是德國球迷，在德國吧中，我特意在南非世界杯德國4球完勝阿根廷的一年后看了一下，德迷們都很開心，像過節(jié)一樣，都在激烈的探討著一年前的那個深夜，幾家歡喜幾家愁，內(nèi)邊阿根廷吧的`網(wǎng)友可真悲劇啊，不過我心了還是偷著樂。感覺網(wǎng)友們并不素質(zhì)的，至少在德國吧了我還沒見過罵人的球迷，至于其他地方我就不清楚了。所以家長們不要以為網(wǎng)絡(luò)總是個不好的東西，會帶壞孩子之類的。

　　在德國隊中，我最喜歡克洛澤了，老米洛依然是進球機器，在世界杯上是，在拉齊奧也是。米洛是德國隊中最老的球員了，但他寶刀不老，坐鎮(zhèn)圣西羅，單挑意甲最佳防線，打入本賽季意甲第一球。賽后網(wǎng)友們議論紛紛，各大媒體也相繼表揚米洛鋒霸從生。祝米洛能捧起意甲冠軍，甚至歐聯(lián)吧國際！

　　網(wǎng)絡(luò)對我來說就意味著足球，足球?qū)ξ襾碚f就意味著快樂。

　　在此感謝馮·諾依曼，計算機帝國的法起者。

小學生足球作文篇9

　　鈴！——下課啦！下課啦！我們足球隊員喊道。我們帶著球直奔操場！

　　我們來到操場上，抬頭一望，天比以前藍了許多，我眼前的綠樹也蔥郁了些許，偶爾還會聽見在樹叢中的鳥唧唧喳喳地叫著，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來，溫暖的陽光照到了身上，真舒服。走著走著就到了足球場上。

　　石頭，剪刀，布、石頭，剪刀，布，在球場中間兩位隊長用猜拳決定人選。過了一會兒，比賽就開始了。

　　嘀——比賽的哨聲吹響了。由我隊中場開球。我對球員把球傳給了隊友，他順利地越過了三個敵人，來到了對方的球門。這使當后衛(wèi)的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結(jié)果被守門員抱住了球，但球就像一個調(diào)皮的小孩子，從守門員的雙腿之間逃了出來，我抓住機會，一射，球進了！我隊歡呼著。

　　敵人的隊長一怒，帶著球來到我們的球門，被我隊隊員防住了，球出了邊線。隊長發(fā)球，他一射，球直接飛進了球門。

　　我們剛才還很開心，現(xiàn)在情緒十分緊張。我們還想再進一球，可對方的.防守像一堵墻，攻都攻不入。結(jié)果再被對方抓住一會，比賽以1:2告終，我們一敗涂地。

　　當我回到教室，好好反省了這件事。因為一開場就進了球就驕傲自滿，認為已經(jīng)贏得了比賽，萬萬沒有想到對方?jīng)]有放棄，而是去立刻補上這個錯誤才贏得了這場比賽。

　　希望通過這次教訓(xùn)，以后做什么成功的事都不要驕傲，在我們生活當中，成功的人都非常的謙虛，有人老是驕傲，面臨的只有失敗，讓我深深地明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。

　　記住，不能驕傲！

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