【精華】小學生的作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學生的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
明天我就要回杭州了,晚上洗澡時,我問哥哥,我不在安徽的時候,他又沒有想我,哥哥說沒有。我很難過,我這么大老遠的回來,不就是因為想見哥哥么!
對了,我的哥哥比我大三歲,會很多本領,我們在一起玩的`可開心了。我喜歡跟哥哥在外面玩。
小學生的作文 篇2
“嘩嘩”是誰唱起了歡樂的歌,走出家門一看,哦,原來是沉睡已久的小河妹妹醒了,她又唱起了歡樂的歌,我這才發現,春姑娘已經來到了我的身邊,我要到田野去看看。
田野里綠油油的一片,我想:春姑娘已經把綠色送給了田野,她又讓她又讓大自然恢復了生機。
再走來麥田,麥草開心的笑了,好想在給春姑娘致謝,我看著,也不禁笑了。
遠處農民伯伯正在辛勤的播種,累了擦擦汗,望瞭望四周,臉上露出了會心的笑容。
春姑娘來到我身旁說:“小姑娘,去花園看看吧!”說著,牽起了我的手,把我帶到了花園。
花園里,花兒的葉子上有瑩瑩的露珠,花兒個個含苞欲放。
我又來到了果園,葡萄藤爬上了葡萄架,粉紅的桃花,雪白的梨花,嫩白的杏花,都開了,十分的美。
我在田野里奔跑著,吶喊著,玩累了,我就躺在草坪上,傾聽燕子悅耳的歌聲,慢慢的,慢慢的.,睡著了。
我又回到小河旁,柳樹的枝條在水面上畫著粼粼的波紋,這是一副多么美的風景畫啊!
小學生的作文 篇3
暑假里,爸爸帶我去了海南,實現了我夢寐以求的愿望,見到了蔚藍色的大海。
這是我第一次看到真正的大海。大海,你真大啊!要比我想象的不知要大多少倍。遠遠望去,海天一色,一望無際。無法分辨出哪是天,哪是海。海鷗在海面上翱翔,隨著大海的韻律,自由自在地歌唱。
海灘上的沙子是那么細,那是大海搓揉出來的。我漫步在沙灘上,海浪輕輕地拍打著我的腳,是那么涼爽。眼前的大海,不像電影電視里洶涌澎湃,驚濤駭浪,這里是溫柔的海。
我同爸爸向前走著,試著在淺水區游泳,正游得高興時,一個浪頭打來,還未來得及防備,“咕嚕”一聲,我美美地喝了一口海水。哇!又澀又苦。爸爸問:“嘉煒,你怎么啦?”“我在品嘗海水的.味道!”我風趣地回答。“小心,這里不是游泳池……”話沒說完,他也品嘗了一口海水的味道。
傍晚,又圓又紅的落日,灑在海面上,大海成了金色的的海洋。海水一片橙紅,像是淘氣的小孩將顏料打翻在海里。
晚上,月光是那么慘白,那么靜謐,那么皎潔。灑在海面上,好似一條銀鏈飄浮在海面上。波光粼粼,浮光閃耀,銀濤萬頃。
夜里,我躺在床上,我的心隨著大海在翻騰,久久不能入睡,仿佛看到那變化多端的大海。它有時像一位溫柔的母親;有時像一個頑皮的孩子;有時又像一頭暴怒的獅子。我不禁深深贊嘆:大海啊,你真可愛!!!
小學生的作文 篇4
《霧都孤兒》是我最喜歡的一本書。
這本書說了這樣一個故事:一個叫奧立弗的倫敦小孩是一個孤兒,在濟貧院里過著很苦的生活。后來被賣走了,但自己勇敢地逃出來了,可后來又被小偷騙走了,最后遇到一位好心人才轉危為安。
我讀完這本書,非常感動。我想到,如果我是奧立弗,我絕對不會像書中的他那么善良、那么勇敢,而只會想到自己的生命,或者覺得自己是生不如死。奧立弗經歷過那么多的苦難,但他對生命一直懷有希望,一直在奮斗。我想我們應該珍惜現在美好的時光,不要浪費一分一秒,為了自己心中的夢想加油!我想到了這樣的`一句話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。若使年華虛度過,到老空留后悔心。”
這幾天我又想到了一點:當我們遇到困難時要堅強,不能放棄。就像奧立弗那樣!
這就是我最喜歡的一本書,沒看過的同學們可要抽出時間看一看哦。相信大家會有更多的想法和收獲的,有機會我們可以一起交流哦!
小學生的作文 篇5
今天,科學課上,老師讓我們在教室里觀察螞蟻。我們根據螞蟻的分工,認識了了蟻后、蟻工、兵蟻,我一邊記一邊想,這多么的神奇啊,螞蟻也和我們人類一樣都需要分工與協作的。
雷老師說蟻后只有一只,當它老了就生出小螞蟻,這只小螞蟻長大了就能當蟻后。如果蟻后有兩只,那就只能保留一只最優秀的'。我覺得最有趣的還是螞蟻的信息素,螞蟻走過路線就會有一條信息素,這能指導下一只螞蟻安全走過來……我為了測試以下就把信息素抹掉了一節,結果第二只只轉了幾圈才找到沒抹掉的信息素。我把它們弄得暈頭轉向了。老師說,螞蟻還有一對觸角,螞蟻通過觸角相互交流,當一只螞蟻用觸角去觸碰另一只螞蟻時,表示它們在打招呼,有話要說。
老師還給我們講述了很多我們不知道的科學知識,這真是節令人有趣的科學課啊!
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