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令我驚訝贊嘆不絕的一個小女孩的作文

時間:2023-05-01 01:32:59 小學生作文 我要投稿
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令我驚訝贊嘆不絕的一個小女孩的作文

令我驚訝贊嘆不絕的一個小女孩的作文 (中國大學網 unjs.com)  實驗小學 劉丹婷小朋友  一個年紀這么小的小女孩能寫出如此好的文章,真的令我感到無比的驚嘆!現在高中水平的學生,也未必能寫得出如此通透,文路如此清晰的文章呢。我真的很欣賞她,這就是我們祖國未來的花朵啊!!!!!  冬日山村回到家鄉,寒風呼呼地刮著,但眼前的景色卻別有一番情調。   這一天的天氣有點冷,但太陽還是悄悄地躲在云層后面放射光芒。天空顯得格外明凈,仿佛為了過年,有人拿云朵把它擦亮了似的。湛藍的天空就像一塊晶瑩剔透的藍寶石,讓人不得不贊嘆大自然的神奇。   目之所及,都是連綿起伏的高山。山頂縈繞著大片白色的濃霧,就像披著面紗,為它增添了幾分神秘感。自山腰至山腳,卻顯得很清楚,漫山遍野都是蒼翠挺拔的松樹,那種綠色只有大自然才能描繪出來。一陣大風吹來,樹木微微地抖動,樹葉與樹葉互相磨擦,發出“沙沙”的響聲。雖然不見鳥兒的影子,但能很清楚地聽見鳥兒“啾啾”地叫著,那種感覺十分奇妙。望著眼前“綠色的海洋”,我不禁吸了一口氣,一股清新的氣息遍布全身,令人心曠神怡。   這時,我聽到了潺潺的流水聲。走到后院一看,一股水流從水管里不斷地冒出來,這可是從山上引過來的山泉水啊!水流十分清澈,就像一串閃閃發光的鉆石項鏈。我把雙手遞到水流下,冰涼的泉水淋在我的手上,似乎這泉水有什么神奇的力量,令人的心境平和了下來。我嘗了幾口泉水,有淡淡的甘甜還摻雜著花兒的芬芳,是城市的自來水不能相比的。   縷縷炊煙從煙囪里冒出來,該吃飯了。我走進祖屋,里面已是熙熙攘攘,十分熱鬧。我找了一個位子坐了下來,一桌豐盛的飯菜冒著騰騰的熱氣,大家一邊吃飯一邊說說笑笑。人們的熱情融化了冬日的寒冷,整個大屋里洋溢著溫暖的氣氛。   冬天的山村不僅山美,水美,人更美。   新年街景新年又到了,大街上真是熱鬧非凡啊!   我與爸爸來到淘金灣地段,看見人們有的說說笑笑,有的提著大包小包的“戰利品”,有的拿著商品在路邊大聲吆喝叫賣,在人群中行走都變得有些困難。   街邊小攤的生意做得紅紅火火,其中一個射氣球的攤檔人氣特別旺,在攤檔周圍圍了一層又一層的人群。爸爸拉著我也鉆到了人群之中湊熱鬧,我仔細一看,原來是一個小伙子正準備開槍射擊呢!只見他雙手托起槍,左手握著槍的前部分,右手食指扣住板機,大姆指按住槍身,閉上了左眼,右眼死死地盯著一個綠色的氣球。大家都屏息凝視。突然,只聽得“呯”的一聲,橙色的子彈從槍口射出,正中綠氣球,“叭”的一聲氣球就爆了。圍觀的人們都不約而同地響起了雷鳴般的掌聲。   這時,響起了震耳欲聾的鑼鼓聲。我和爸爸連忙擠出人群,跑到傳出鑼鼓聲的地方,原來是一隊醒獅隊在搞氣氛呢。幾個人在一旁敲鑼打鼓,一只紫色的獅子在店門前一會兒從嘴里噴出五顏六色的小紙片;一會兒走到人們面前搖頭晃腦;一會兒提起兩只前腳,機靈地眨了幾下眼睛,就像給人們拜年,逗得人們哈哈大笑。   接著,獅子又快步跑到了店里頭,睜著又黑又亮的大眼睛東瞧瞧,西看看。隨著鑼鼓聲漸漸推向高潮,獅身臥在地上,獅頭慢慢向上升高,兩只前腳往上一蹬,整只獅子就像人一樣站了起來,眨了兩下眼,又竄到了地上,大家都興奮地鼓起掌來。獅子圍著店里的老板轉了好幾圈,又在店里繞來繞去,老板樂得滿臉通紅,還一邊鼓掌一邊點頭說好。獅子甩甩頭,又跑到了另一家店,看熱鬧的人也隨著獅子移動,獅子周圍形成了一片人的海洋,十分熱鬧。   新年的大街上,洋溢著節日歡樂的氣氛,人們和笑聲在城市上空回蕩,溫暖著每一個人的心。   老師的教鞭老師有一支教鞭,它似乎有許多“神奇的力量”。   上課鈴響了,可教室里依然是嘰嘰喳喳吵個不停。有的同學正興致勃勃地說著話;有的同學跑出位置大喊大叫;還有的同學把紙團扔來扔去,教室里亂得不像樣。這時,只聽得“叭叭”兩聲,教室里立刻鴉雀無聲。我抬起頭一看,原來是老師用教鞭敲了兩下講臺。我點點頭,不得不向“神奇的教鞭”豎起大姆指。   老師開始聲情并茂地為我們講課,同學們也聽得十分認真。可惜好景不長,老師冷不防地將教鞭往講臺上一拍,然后指著一個方向,我們都照著教鞭的方向一看,原來是班里的搗蛋鬼,他似乎渾然不覺,還在嬉皮笑臉地和周圍的人開玩笑。老師走到他的座位旁,用教鞭敲敲他的桌子,然后語重心長地說道:“你已經是六年級的學生了,怎么還這么不上進。很快就要期末考試了,你說沒有關系,但你影響了全班的同學,如果其他同學考差了,是不是你負責任?”搗蛋鬼聽了老師的話,點點頭,正正經經坐在椅子上。老師轉過身,用教鞭輕輕地拍了兩下自己的后背,嘆了一口氣,又回到黑板前繼續為我們講課。   當我回想起剛才的一幕,才明白到并不是因為老師的教鞭有什么“神奇的力量”,而是因為老師自己,因為老師豐富的專業知識;因為老師獨特優秀的教學方法;因為老師耐人尋味的話語,所以我們都將對老師的敬仰與尊重放在了一支小小的教鞭上。每當教鞭敲響的時候,我們就會出于對老師的敬重而變得“安份守己”。   老師的教鞭——一根普普通通的木棍,并不神奇。   木棉樹我們學校里有一棵木棉樹。   木棉樹的樹干不算粗,一個人就能抱住。它的葉子嫩綠嫩綠的,就像剛長出來的一樣,在樹枝上格外引人注目。   但怎么也比不上木棉樹上的木棉花。木棉花在樹枝上幾乎結滿了,便壓低了枝頭。每朵木棉花都差不多有一個拳頭那么大,由五、六片向外彎下的花瓣和四、五根黃色的花蕊組成的。遠遠望去,木棉樹上那一團團木棉花就像一團團燃燒著的火焰,火紅火紅的,又像一片片美麗的朝霞,令人陶醉。木棉樹上的木棉花卻又各不相同,有的還是個小小的花苞,卻又含苞欲放,好像就快要爆裂開來似的;有的已經展開了三、四片花瓣,卻又遲遲不開完整朵花,好像一個泛著紅暈的害羞小姑娘;有的花瓣全開了,卻又不舍得凋謝,就像一個婀娜多姿的少女正在熱情地翩翩起舞;還有的早已凋謝了,卻又紋絲不動地躺在樹枝上,不肯落地,好像很不舍得離開這個“家”。   木棉樹固然是美,但它那堅強的性格卻令我更佩服。在嚴熱的夏天,火辣辣的太陽當頭照,小花小草都垂頭喪氣的,只有木棉樹挺立在校園的一處,像哨兵一樣在站崗。在寒冷的冬季,寒風呼呼地吹著,吹在人臉上如刀割,植物都紛紛凋謝,找了個“溫暖的地方安家”,但木棉樹卻依然挺立在校園的一處,勇敢地和寒風頑強搏斗,始終不放棄。   我喜歡這木棉樹!   我的發現最近,我發現了一顆平平無奇的雞蛋居然也有一種“神奇的力量”。   一天中午,放學了。我迫不及待地回到家,因為我的肚子都餓得要唱歌了。可飯還沒煮好,我只好餓著肚子找東西吃。忽然,一只圓溜溜的雞蛋出現在了飯桌上,我眼前一亮,拿起雞蛋,想一把把它握碎了,好解決肚子的問題。可是我怎么用力捏,雞蛋殼還是絲毫無損。我想:一定是我太餓了,力氣不大,所以捏不碎。于是,我把雞蛋給了我家的大力士——爺爺,爺爺哈哈大笑,說道:“哈!哈!就憑這個小玩意能難得住我?小意思!”爺爺接過雞蛋,用右手緊緊地握住,過了一會兒,爺爺的臉漲得通紅,青筋暴起。可小小的雞蛋卻在爺爺有力的手中一點也沒有破。最后,爺爺放棄了,他笑著說:“呵呵,看來我是輸給這個大力士了!”   我望著這顆“神奇的雞蛋”,在桌子上輕輕地搖晃,仿佛在得意洋洋地笑著說道:“我就是大力士,誰也奈我不何。”腦海里冒出了許許多多個問號,“為什么雞蛋會握不碎呢?為什么它能承受如此大的力量?為什么?……?”帶著這些疑問,我又做了另一個實驗,想證明雞蛋是不是真正的大力士。我把四顆普通的雞蛋仔細地檢查了一遍,用手摸了每個雞蛋,確保沒有破碎,才固定在桌子上,然后小心翼翼地放上書本,一本,兩本,三本……最后我放上了我家最厚的一本書——黃歷,足足疊了有半個人那么高,我睜大了眼睛,目不轉睛地看著這幾只雞蛋,用食指輕輕地敲了敲,可四顆雞蛋還是沒穿沒破,安然無恙。我不禁對這些力大無窮的“大力士”敬佩了,可是我仍然不明白,為什么一顆小小的雞蛋,能承受這么大的力量呢?   后來,我查找了資料書,知道了雞蛋的外殼有許許多多的小孔,當力量壓迫著的時候,雞蛋殼就會將力量分散到每一個地方,雞蛋就不容易碎,自然成為了一位“大力士”。我恍然大悟,終于明白了雞蛋的奧秘。   “只要多發現、多留意身邊的事物,就會有非常大的收獲”我望著這顆“神奇的雞蛋”說道。   我長大了“女兒,你長大了。”媽媽總是微笑著對我說。   是啊,我長大了。媽媽近來總是喊著腰骨疼,問奶奶拿了幾顆藥吃也不管用。看著媽媽坐立不安的樣子,我也著急了起來。我突然想起舅舅認識好幾個骨科的老醫生,于是我趁著媽媽干活的時候給舅舅打了電話,給舅舅說明情況后,舅舅答應了這件事,我“撲哧”一聲笑了,媽媽還蒙在鼓里呢,我要給她一個驚喜!   第二天早上,我早早地起了床,往窗外一探,呀,舅舅已經在樓下等了。我連忙叫醒了媽媽,媽媽揉揉矇朧的睡眼,問我:“什么事啊?!”我一本正經地說:“我和舅舅已經幫你聯系好骨科醫生,現在舅舅就在樓下等你了。你快點整理一下,就要出發了。”媽媽聽完的的一番話,大吃一驚,緊接著露出欣慰的笑容,高興地說:“呵呵,我的女兒真懂事,長大了。”我撓了撓頭,說:“另耽擱了,快整理好吧!”媽媽立刻像個聽話的乖孩子,迅速地整理好,箭似的沖到了樓下。望著舅舅和媽媽遠去的身影,我會心地笑了。   到了中午,媽媽回來了,還拿著瓶藥水和一些藥。我連忙幫媽媽把東西放好,迫不及待地問道:“怎么樣?怎么樣?”媽媽笑咪咪地說“別擔心,沒有什么大礙。只要定時吃藥和搽藥水很快就會好了。”我舒了一口氣。飯后,回到房間,媽媽緊皺眉頭地望著那瓶藥水。我拍拍媽媽的肩膀,說:“媽,我來給你搽藥水吧!”媽媽點了點頭,坐在椅子上,挽起了衣服。我拔掉藥水的蓋子,拿出一塊棉花,放到瓶口上,然后把瓶子傾斜,藥水浸濕了棉花,我把棉花放到媽媽的背上,小

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