雞蛋

時間：2023-04-28 19:30:29 小學生作文我要投稿

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雞蛋

雞蛋1

二(4)班張文軒

雞蛋的形狀一頭大一頭小,是個不規則的橢圓形.雞蛋的外面有一層又硬又脆的`殼,殼的顏色是淡紅的或者是白色的.

雞蛋是雞媽媽辛辛苦苦生出來的,雞媽媽每生出一只雞蛋都會激動得咯咯大叫,雞蛋經過雞媽媽21天的辛勤孵化就會變成毛茸茸的,活潑可愛的雞寶寶.

每天早晨我都會吃2個雞蛋,有時是水煮蛋有時是荷包蛋,媽媽說雞蛋營養豐富,它能夠幫助我長得又高又壯.我喜歡吃雞蛋.

雞蛋2

　　我有了一個蛋寶寶，它又白又胖，外表很可愛，我還給它加了一個漂亮的臉蛋，這樣更是錦上添花。

　　早上，我把雞蛋小心地放入書包最里面的一層，慢慢地背起書包去上學了。在路上我幾乎把書包里的雞蛋忘得一干二凈，跟以往一樣在路上一會兒跳，一會兒跑。

　　一進教室就聽到了“呯”的一聲，頓時想起了雞蛋寶寶，就飛快跑到座位上，連忙把書包打開看了看，“小寶寶”沒有破，真是虛驚一場！寶寶，你把我可嚇壞了呀！

　　上課鈴響了，這節課是數學課，何老師剛進教室，我又聽到了“呯呯”的聲音，一看，易磊的'雞蛋破了。我馬上摸了摸我的雞蛋寶寶，他還是乖乖地躺在里面。心想：蛋寶寶呀，你可要乖乖的，千萬別破了。不一會兒下課后，我準備和張瑩去玩，可要帶著寶寶一起去，真麻煩，而且也不安全。為了蛋蛋，我叫張瑩到我座位上來玩。這樣，就可以照顧到寶寶了。玩了一會兒，我們又聽到了“呯呯”的聲音，又一個雞蛋碎了。我的雞蛋還是好好的，心里高興極了。

　　下午，放學后，我背著書包往家走，突然，幾個人一起跑下來，把我推開了，一下撞到了墻上，第一直覺告訴我雞蛋可能破了。在路上又不好打開書包看，于是，我一邊走一邊念叨著：不能破，不能破……一到家，我連忙把書包打開，哇，它真是福大命大，居然沒破。不會是我的咒語起作用了吧！

　　通過一天的護蛋，害我擔心的要命，真是累啊！可見，保護一個小生命多么不容易。父母是多么的幸苦呀！

雞蛋3

　　今天，我在教室里上了一節有意思的作文課。

　　上課了，我們的彭老師神秘的對大家說：“同學們，你們知道我今天要干什么嗎？”同學們議論紛紛，不知道老師要干什么。這時，老師說：“我要煎雞蛋給你們吃！”說著老師就拿出了電餅鐺。老師首先把電源插上，接著就打開了電餅鐺，把手放到電餅鐺的上空，過了一會，電餅鐺熱了，于是老師輕輕地拿出了一個雞蛋，在電餅鐺的邊緣處輕輕一敲，只聽“咔嚓”一聲，蛋殼上就裂了一道縫。老師小心翼翼的把蛋清和蛋黃倒入電餅鐺里，蛋清和蛋黃立馬變成了熱鍋上的螞蟻四處逃竄，過了一會，蛋清的表面就像吹泡泡一樣漲起來，頓時雞蛋像一朵盛開了的`向日葵。老師接著捏起一點鹽，向攤開的雞蛋餅上面灑去，像零星的小雪一樣落在雞蛋餅上，雞蛋像得到了營養素一樣，變得金燦燦得，香氣布滿整個教室。緊接著老師拿起鏟子，把雞蛋翻過來翻過去，這時的雞蛋像一個頑皮的孩子正在玩翻跟頭。老師又拍了拍它像一位慈善的母親正撫摸著孩子的額頭。過了一會，雞蛋的香氣一個勁地往我鼻子里鉆，饞得我口水直流。老師終于把雞蛋盛了起來，然后端給我，讓我細細品嘗她的勞動果實。“呀！真好吃。”

　　今天的作文課真有意思，我以后還想上這樣邊學邊玩的作文課。

雞蛋4

　　寫作班的沈老師有一天來上課時居然拿著一個雞蛋，微笑地對我們說：“你們誰要是能把這個雞蛋捏碎，我就獎勵他十張黃卡。”

　　我們聽了，半信半疑的，都問沈老師是真的嗎？當沈老師肯定地說是真的時候，我想在這班里比手勁我都是前幾名的，難道還捏不碎這個小小的雞蛋，那一定是一件輕而易舉的事情。沒想到別的同學也紛紛舉手，嘴里還不停地喊：“我…我…我…”，都想把十張黃卡據為已有。

　　沈老師先請了一個力氣小的女同學來捏，那個女同學咬緊了牙關，拼命地捏，可是怎么也捏不碎，那個女同學嘆著氣回到了座位上，沈老師又請了我，我充滿自信地上了臺，把雞蛋握到了手里，可是我把臉脹得通紅，拼命地捏，怎么也捏不碎，只好垂頭喪氣地回到了座位上。大家你看看我，我看看你，都疑惑不解，為什么這么小的一個雞蛋竟然捏不碎。

　　最后，沈老師告訴了我們答案：因為雞蛋是橢圓形的，捏的.時候力量平均地分布到了蛋殼的每個部位，所以不會碎。

　　原來，這小小的一個雞蛋，還有這么大的奧秘啊！

雞蛋5

　　生雞蛋?熟雞蛋?一個星期天的早晨,奶奶出去買早點。還沒回來。桌上的碗里只有一個雞蛋。我拿起這個熟雞蛋正準備吃時，忽然發現桌上有一筐生雞蛋，我突發奇想，熟雞蛋和生雞蛋到底有什么區別呢？我一手拿著生雞蛋，一手拿著熟雞蛋。看來看去，怎么也看不出它們的差異。我放下這個生雞蛋，又拿起另一個生雞蛋，仔細地辨別著。這樣看來看去，換來換去，換到最后連我都分不清哪個是生雞蛋？哪個是熟雞蛋了？怎么辦？怎么辦？肚子餓得咕咕叫，可是不知吃哪個雞蛋？我急得抓耳撓腮。我絞盡腦汁，也是徒勞無功。我突然想起奶落在碗底。想到這，我眼睛一亮。生雞蛋里是液體，液體隨著雞蛋的滾動，它的中心點也在不斷地變化，滾動起來就有阻力，滾起來就不那么爽快。而熟雞蛋卻恰恰相反。我把手中的兩個雞蛋放在桌上，讓它們同時滾動。我發現兩個雞蛋一開始不分比此，慢慢地。其中一個雞蛋轉的'速度變慢了。好像身負重荷，搖搖擺擺，轉不動了。而另一個雞蛋仍然靈活的不停地轉動著。我想：這個靈活轉動的雞蛋肯定是熟的，因為它煮熟以后，液體已經變成了固體，它的蛋黃不會在隨著雞蛋的滾動而產生阻力。我拿起它在桌上輕輕地一磕，嗬，果然是熟的。哈！這一發現讓我大獲驚喜。嘻嘻！我真聰明。

雞蛋6

　　前幾天，我請爸爸教我煎雞蛋，爸爸非常爽快地答應了。可是，爸爸一直都沒有時間。終于到星期天了，爸爸說要教我煎雞蛋，我高興得一蹦三尺高。

　　爸爸先自己示范，讓我邊看邊學，還說了其中的要領，我很用心地學著。終于，我認為自己已經完全學會了煎雞蛋，迫不及待地想要試一試。爸爸說：“那就檢驗一下你學習的成果吧！”

　　我大模大樣地捋起袖子，興致勃勃地干起來。我先從冰箱里拿了兩個雞蛋，在碗沿輕輕地敲開蛋殼，金黃色的蛋黃像一個金色的小太陽一樣從蛋殼里滑出來，透明的`蛋清像膠水一樣黏黏的。我用筷子把蛋打成黃色的糊狀，學著爸爸的樣子一直打到起了泡沫才停下。然后把平底鍋放在煤氣灶上，點火，倒油。啊，激動人心的時刻快要到了，蛋漿馬上要入鍋了。我真是有點激動啊！看著油好像已經熱了，我把蛋漿倒入鍋中。

　　就在這時，意想不到的事情發生了。在我倒入蛋漿的一剎那，鍋里就熱鬧開了。我聽到“噼噼啪啪”的聲音，還有那調皮的小油花，伴隨者“交響曲”跳了出來。“不好，碗上有水！”爸爸話音剛落，我的手上就被小油花親了一口，立刻起了個小水泡，痛極了。爸爸連忙拉著我的手放到水龍頭下沖，沖了好一會兒才感覺不痛了。可是等我回過頭看鍋里的雞蛋時，才發現因為沒有及時翻炒，雞蛋已經從金黃色變成了黑糊糊的了，一股焦味撲鼻而來。

　　我有一點點沮喪，但是爸爸好像顯得很開心：“雖然這次煎雞蛋并不成功，但是你已經努力嘗試了，而且干得還不錯。以后只要吸取經驗再來嘗試，一定可以進步的！”聽了爸爸的話，我也開心起來了，心里暗暗想著：下次我一定會成功地煎出雞蛋來的！

雞蛋7

　　我們學過杜甫的一首詩歌：叫《茅屋為秋風所破歌》。詩中有這樣的句子：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒仕俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足。”

　　杜甫是一個現實主義詩人，時值寒秋，北風怒號，吹破了他那不堪一擊的茅屋，冰冷的夜雨凍得他徹夜難眠。詩人都有一顆如同地動儀一樣敏感的心，在受凍受難之后，必然要作一首《茅屋為秋風所破歌》來抒發心中的不快。由于當時不只是杜甫一人受凍受窮，千千萬萬的老百姓也同樣處于水深火熱中，這當然和統治者掌權者有直接關系，杜甫因此憤慨，但他并不是為天下寒仕而憤慨，而是出于自身利益。他要寫詩批判統治者，但不能單調地對統治者口誅筆伐，這是要被殺頭的.。要盡量寫的委婉而又有太極工夫“四兩撥千金”之效。這詩要是以杜甫的名義來寫，必定沒人看，也沒說服力。杜甫深知人多力量大的道理，所以他要以天下寒士的名義來作這首詩。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”這樣一寫，天下寒士一下子站在了杜甫這邊，而使詩的人氣也大增，也更具說服力。真是一石二鳥，高。

　　堂堂詩圣可不是蓋的，他早料到會有人拆穿，于是，他留了一手，那就是在詩的結尾玩了一個文字游戲，使得他的騙局無懈可擊。“何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足。”為了天下寒士能住進廣廈，他杜甫寧愿自己一人被凍死，真是偉大。這無疑使和他處于同樣境地的寒士對他五體投地。

　　殊不知，杜甫這個現實主義詩人運用了超現實來寫這句詩。統治者會去修千萬間廣廈嗎？傻的都知道不可能。而沒有這千萬間廣廈，對杜甫的境況沒有絲毫的影響，同樣是受凍受窮。由于有這首詩，他若短命被凍死，天下寒士都會以為他是為他們的利益而死，何不撒這個慌呢？我生在農村，對農民的疾苦非常了解。要是我也作詩一首，大意是：如果現在每戶農民都給配一幢豪華別墅，一輛奔馳轎車，那么我黃某人死了也愿意無怨言。若我作了這首詩，你會不會對我也像對杜甫那樣敬佩呢？答案是否定的，如同叫公雞下蛋一樣不現實的東西，誰會相信呢？

　　所以，黃某認為，現實主義詩人杜甫作這首詩的目的僅為了發泄受凍的不快，而在詩里加上“心懷天下，把天下興亡為己任”的主題，又使此詩人氣徒增，天下皆知。

　　如果大家都覺得我這篇文章好的話，那么我......

雞蛋8

　　丁零零，這次的鈴聲格外響，不是因為下課，而是我們每日期待的雞蛋就要來了喲。“呵呵。”我不由得竊喜！唰的一下子，只見一個黑影閃過，快如電影里的劍客，那正是為我們取蛋的“蛋長”，他每日都這樣無償為我們服務，說話間他早已消失得無影無蹤了。

　　盼望著，盼望著。看，他終于回來了，手里提著一個粉色的籃子，透過籃子的窟窿眼我看見了那誘人的圓潤的似乎冒著熱氣的雞蛋。哪一個是屬于我的呢？但愿是那顆最大的`吧。期待中蛋已經發到我桌上了——圓圓實實的，外皮光滑得沒有一點兒瑕疵，紅潤的顏色真叫人流口水。趕緊吃吧，呦，真燙，肯定是剛出鍋的。看來心急是不行的。我只得規規矩矩地一點兒一點兒地剝了。

　　雞蛋剝到一半時只聽得后面嗝嗝兩聲，我扭頭一看，平日里肥胖而又憨厚的梁志敏憋得臉紅脖子粗，頭向前探并使勁，好家伙，一口吃掉多半個，難怪會噎著呢。唉，說他什么好呢，還是剝我的雞蛋。當我正要品嘗這美味時，發現男生們幾乎都吃光了，有的還咂咂嘴，好似在回味。而女生們呢，都比較矜持，一副細嚼慢咽的樣子，又好像舍不得一口吃下去。我也慢慢品嘗著。頓時間，那雞蛋的香味飄滿了整個教室，從門縫和窗戶飄出走廊，飄遍整個校園。

　　突然，不知哪個調皮鬼大喊了一聲：“營養工程好，親愛的國家好！”那喊聲里還帶有雞蛋的香味。

雞蛋9

　　同學們看了我這篇作文的題目一定會說：“雞蛋怎么能捏呢？”誰都知道雞蛋薄薄的殼，稍一用力就破。雞蛋在我們的眼里是非常脆弱，事實是不是果真如此呢？這里面有些什么科學道理呢？我們一起去探索吧！

　　有一次，爸爸帶我去書店里買了一本叫《世界真奇妙》的書。我在書里讀到一個非常有趣的事，書里面提到：“一個大力士能輕易地打碎磚塊，有個人拿來一顆生雞蛋，讓他把生雞蛋捏破，可大力士使出九牛二虎之力，最終雞蛋完好無損。”我看完之后，帶著一顆好奇心決定試驗一下。

　　為了避免雞蛋破碎蛋清四濺，我拿著一個盆子來到廚房捏雞蛋。我用一只手抓住雞蛋，我用兩只手指捏住蛋的兩端，我使出吃奶的勁，緊盯著手里的雞蛋。這時，周圍顯得特別安靜，似乎一根針掉在地上都聽得見。我歪著頭從側面觀察到，雞蛋漸漸開始裂開了，只聽“咔吱”一聲，雞蛋碎了！我不敢相信自己的眼睛，難道書也會騙人？

　　我只好去問“百事通”爸爸。爸爸告訴我：“局部力量增大時，雞蛋很容易碎掉。剛才你用兩只手指捏住雞蛋的`兩端，兩端受力大，所以雞蛋就碎掉了。”我頓時感到不可思議。爸爸接著說：“當雞蛋均勻受力時，它才可以承受巨大的重力。”

　　爸爸帶著我來到廚房，說要給我親自演示一次，只見爸爸手里握著一顆雞蛋開始用力，這時，我的心“砰——砰——”直跳，手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛浮現在我的腦海里，然后等待雞蛋破裂的聲音。

　　但令我吃驚的是，很長時間過去了，雞蛋竟沒破。我瞪大了眼睛望著爸爸，爸爸好像看出了我的心思，笑了笑，然后耐心地對我說：因為，剛才我用的是兩只手指捏在雞蛋的兩側，讓它均勻受力，所以雞蛋沒有被我捏碎！”

　　這下我明白了，原來我們的認知還有那么多盲區，生活中還有那么多奇妙的事情。同學們，讓我們一起去探索，去發現生活中的點點滴滴吧！