初中生出國留學的利弊

記得5、6年前，電視上熱播一個劇集叫做《小留學生》，我的父母因為對教育問題特別關注，加之對國外學生生活狀況的不熟悉因而感到新鮮，所以每天準時準點的鎖定在電視機旁，邊欣賞，邊學習，并樂此不疲的討論。那時，“低齡留學”這個概念還沒有完全的形成，還只是一種不太普遍的社會新事物。而如今，這已經成為了一種較為常見的現象進而升級為一種趨勢。隨著中國經濟的迅猛發展，能夠積累足夠剩余價值和財富的家庭的增多，中國少年思想成熟程度和人格健全速度越來越快，以及中國家長亙古不變的望子成龍的思想觀念的存在，在未來，初中生，必將成為留學隊伍里一股令人不可小覷的力量。那么初中生留學都有什么好處和弊端呢?在大洋彼岸他們會獲得什么，成就什么，又會經歷什么，遭遇什么，吸取什么，筆者根據自己作為曾經的大學教師的經驗以及現在在國內頂級出國培訓機構就職的經歷，現粗略的總結如下：

益處1. 經過3-4年高中的學習，孩子英文能力竟會有一個突飛猛進的進展，他們不會再懼怕與人交流，更自信，跟活躍，為未來的大學學習生活奠定了堅實的語言基矗

益處2. 國外的教學和學習環境相對輕松，相比較中國呆板的填鴨式教學法，和高考一考定終身的最大精神壓力，國外的大學錄取采取平時成績，SAT考試成績，學生課外的表現，品德人格的完善幾種因素綜合考慮而后決定錄取與否，這將給孩子一個全面的衡量標準和更加公平的競爭機會。而孩子為申請到心儀大學，不僅抓自己的學習成績同時更加把握培養自己各方面的能力，這會使得孩子獲得全面的發展。

益處3. 談罷國外大學的錄取方式，我們更要說說國外大學的教學授課方式

和其內在體現的培養目標。筆者的碩士專業所學為多元文化教育，所以對于國外學校尤其是中學的課堂授課方式有寫了解和感悟。在國外的一個小學歷史課堂，老師在講授美國歷史上的“西進運動”，老師在將講述了“西進運動”對于美國經濟的發展和現代化進程的幫助之后，有轉而從另一個角度講述，“西進運動”實則是對印第安人生存環境的極大破壞，對其土地的掠奪，和屠殺。同時鼓勵學生自己從一個新的角度去考慮這個事件。從不同的角度闡述同一個問題，這既考慮到美國作為世界上最大移民-國家的背景，尊重不同種族的人民的生活習慣和信仰，同時使得學生感受到并學習到換一個角度考慮問題，世界也許會因此不同，這就是我們所說的創造性思維。

益處4. 孩子在國外獨自學習和生活幾年時間，一切事情全要靠自己處理，安排學習和生活。這無疑將使孩子擁有很強的獨立生活能力和處理問題能力，而這些有恰恰是中國獨生子女身上最缺少的東西。

弊端1. 美國規定外國留學生去美國讀高中只能限制于私立高中，而私立高中學費大都相對昂貴，普通家庭很難擔負。

弊端2. 孩子如果英文能力太弱，到國外難免會語言不同，生活不便，會給孩子的心理帶來壓力和一些負面的影響。所以家長要給與多多的鼓勵和正確的引導。孩子也要自信，端正心態，提高自己，盡快融入新的環境。

弊端3. 由于初中生年齡較小，世界觀和辨別是非的能力沒有完全形成，所以在異國他鄉，面對誘-惑，容易誤入歧途。所以，將以盡量選擇好的寄宿學校，管理嚴格，校風嚴謹，同時家長要辛苦一些，遠程多關心孩子，多多溝通，已掌握孩子的近況。

總之，如果經濟條件允許，孩子有強烈的個人意愿和明確目標，還有好的自理能力，那么出國留學讀高中還是一個利遠遠大于弊的很好的選擇。

編者按：中國留學生大致有兩種，一種是大學畢業后出國讀研究生的，另一種是中學階段出國讀書的。前者多數由自己作主，后者主要由家長作主。后者被稱為“小留學生現象”。近幾年來，這一現象越來越明確地帶起一股新的消費潮流，無論家庭有無殷實經濟基礎，不少家長都要千方百計地將孩子送出去。從今天起，本報推出系列報道《關注中學生留學》，對這一現象作全面透視，敬請垂注。

高三優秀生突然退學

廣州一所省級重點中學的高三備考正進行得如火如荼，高三(2)班學習成績非常優秀的王涵同學卻突然要求退學———她的父母通過留學中介安排她去英國進春季語言班。

“春節后，學校每天都有學生來辦退學手續，或是開具學籍證明，理由都是‘要出國’!”這所中學的校長相當感慨，“中學生的出國留學熱現在愈演愈烈了!”學校主管人事工作的老師說，近兩三年來，由他經手辦理中途退學(休學)出國的學生每年都在遞增，去年就約有20人。廣州其他中學的情況也大致如此。

就讀于另一所省重點中學的高三學生小鄒告訴記者，在他的班里，打算放棄今年高考、出國去留學的同學不下10人，有的早在高二時便悄悄制定了留學計劃，出國手續已辦得差不多了;也有人不惜在高考前夕放棄“沖刺”，臨時決定出國;而一些目前打算高考的學生，他們的父母也正在觀望之中，一旦情況“不妙”，就可能安排孩子出國讀書。

從廣州各中學反映的情況看，高中生是小留學生的“主力”。因為中國實行九年義務教育制，一般情況下學生必須完成規定的學業方可出國留學，因此中學生出國留學主要集中在高中階段。

同以往情況略有不同的是，優秀生也進入了小留學生行列。已經停止高考復習，買回了一堆“雅思”備考書籍的王涵告訴記者，班里從高一起就有人走，開始時大家還覺得震動，可是兩年半下來，走的人多了，也已經習以為常。

為避高考競爭而出國

“坦白說，我把孩子送出去的主要原因是高考競爭太激烈了。”王涵的母親說。自從女兒上高中后，她便一直密切關注近幾年的高考信息。前兩年大學擴招之后，高校錄取率雖然高了，但考生的志愿卻越來越向少數名校集中，一些人非重點大學不讀，使招生錄取的壓力越來越大，以致高分生也不一定能讀上理想的學校。今年廣東考生的數量空前增多，還有去年的上萬復讀生加入戰團，要想考個好大學更加不容易�！芭c其讓孩子削尖腦袋去擠高考這座獨木橋，不如想辦法讓她到國外去接受大學教育，況且現在的國際化教育市場是開放的�！�

另一正計劃安排孩子往德國留學的母親也說：“現在大學年年擴招，畢業生一年更比一年多，就業也越來越不容易。本來就有送孩子出國讀研究生的打算，現在看看國內大學招生和就業形勢，不如本科階段就把孩子送出國，讓他們早一些接受國外先進的教育，將來繼續深造的條件會更好，對就業也有利�！�

和這兩位母親的想法相似的家長不在少數。他們相信，留過洋的人由于具備跨文化知識結構和國際視野，往往更具競爭力�，F實一些看問題的話，在國內人才競爭激烈的情況下，一份“鍍了金”的文憑會更好使，個人前途也會更好些。

留學之路是家長選擇的

一個值得注意的現象是：大學畢業生出國留學，道路往往是自己選擇的;而中學生出國留學，道路主要是家長選擇的。正是由于這種強烈的家長色彩，可以認為這是繼“鋼琴熱”、“美術熱”、“擇校熱”等等之后，又一輪新的“望子成龍潮”。本質上，這仍然是以老三屆為代表的家長們要在孩子身上實現自己青春時代的未了心愿，只不過表現形式又有了新的變化而已。

王涵的母親對記者說的話很有代表性：“我要讓女兒上牛津大學，讓她接受最好的教育�！痹谶@種心態之下，不管孩子最終能不能讀上牛津，只要條件略為許可，家長們都要執著地走出“把孩子送出去”這一步。

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