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高三年級說明文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為常用文體的說明文，說明文是以“說明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，說明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的高三年級說明文，希望能夠幫助到大家。
高三年級說明文1
①自古以來，人類就渴望有一雙能透視黑夜的眼睛。微光夜視儀的出現，使人類的這一渴望成為現實。充分利用夜晚微弱的光線，使我們能像白天一樣地觀察，這是微光技術的突出特點。
②在現代戰爭的新聞報道中，人們常常可以看到一幅幅黃綠色的反映夜間戰場狀況的影像，這些精彩的報道就得益于微光技術。事實上，不僅在新聞領域，而且在軍事、海洋勘探、水下救援、天文觀察、公安監控、野生動物研究等等領域，微光技術也大顯身手。機場、車站的行李檢查設備，銀行、醫院和家庭等地方所有的晝夜保安、監視或監護系統中，也常常使用微光專業產品；大家所熟悉的`電視類型的醫用x射線透視檢查系統，也應用了微光技術。
③在夜暗環境中存在著少量的自然光，如月光、星光、大氣輝光等，統統稱為夜天光。因為它們和大陽光比起來十分微弱，所以又叫做夜微光。人眼視網膜的感光靈敏度不高，在微光條件下不能充分“曝光”。這是造成人們在夜暗環境中不能正確觀察的一個原因。那么微光夜視技術是如何達到“化夜為晝”的呢？
④夜視技術是應用光電探測和成像器材，將肉眼不可視目標轉換（或增強）成可視影像的信息采集、處理和顯示技術。微光夜視器材依靠夜天的微光照明，首先把來自目標的人眼看不見的光信號轉換成為電信號，然后再把電信號放大，并把電信號轉換成人眼可見的光信號，這就是一切夜視器材實現夜間觀察的共同途徑。
⑤在微光夜視器材中，圖像增強器是核心器件，利用圖像增強器將夜空中微弱的自然光，如月光、星光、大氣輝光增強幾百倍甚至數萬倍，達到使人眼能夠進行遠距離觀察的程度。黃綠光是人眼最敏感的波長。因此，這種顏色的熒光屏常常被應用到增像器上，這也是新聞報道中黃綠色圖像的來由。
⑥微光技術大大拓展了我們人類的視覺領域。它能彌補人眼在空間、時間、能量和光譜方面分辨能力的不足，而且能以人眼的自然觀察習慣來顯示圖像，適合部隊夜間行動和作戰。所以它一出現便引起各國軍界的關注,成為夜視技術領域發展的重點。
⑦引領人們沖破黑暗的微光技術，在被預言為“光電世紀”的21世紀里，還將為人類作出更大的貢獻。
13．修改選文第⑤段中劃線的句子，把修改后的句子寫在下面。
14．選文的說明對象是什么？選文的說明順序是什么？
15．選文第②段運用了哪種說明方法？第④段劃線句子運用了哪種說明方法？
16．微光夜視器材的工作原理是什么？
17．微光技術出現的重大意義是什么？（用原文中的一句話回答）
18．請用簡潔的語言概括選文的主要內容。
高三年級說明文2
何為生命？從大的角度來說一切都有生命，并且遵循一個規律“生命開始，生命持續，生命消亡”。在我看來“生命”理應為人類最最基本的東西，大家都聽過一句話“金錢買不來生命”。
美好的一天從清晨開始，美好的一季從春天開始，萬物復蘇許許多多的生命在這一刻開始了。害羞的小樹枝穿上自己嫩綠的外套在迎風搖擺，仿佛在告訴人們“我好看嗎”。被沉重的泥土壓了整整一個冬季的小草也終于“爆發”了，它沖破地表的束縛昂首屹立在泥土之上宛如一位卷土重來的將軍它告訴四周“我回來了”。在一旁的花姑娘也并沒有閑著，它與植物的精靈蜜蜂蝴蝶一同嬉戲一同玩鬧，彼此相依相偎，五彩斑斕，構成了一幅美麗的畫卷。這就是生命所賦予給地球這座村莊的，萬物皆有生命，生命非常珍貴，即便是這點點滴瑣碎都足以讓人感動震撼。
喝過了清晨的早茶，感受了活力的春季，下來生命該進入它最有意義的地方。我經常聽汪峰的一首歌名字叫“存在”，這首歌呢其中有一句詞是這樣的“誰明白生命已輪為何物”，我也時刻猜想大概明星也有找不到方向的時候，找不到方向這看著是五個字，但真的是包含了太多，誰不想讓自己的的生命富有價值，在生命力的時候沒人會退縮。一位運動員的年齡段也就是二十到三十五歲，這十五年是短暫的，對于他們來說這十五年就是生命的黃金時期，所以他們能付出比平常人更多的努力，可以忍受平常人所忍受不了的疼痛，因為他們不想浪費自己的生命，他們不想以后覺得虛度生命而后悔。美國的一個非常有名的運動品牌制造商“耐克”公司，他們總會找秀的運動員來代言產品，他們的廣告語只會用一句話“活出你的偉大”！簡單的一句話概括了一個人對生命的價值。生命的價值不等于物質的價值，許多人卻不明白這一點，在他們的眼中只要有豐富的物質就算是活出了生命的價值，其實這也不能怪個人，社會發展到今天靠的就是經濟，但是剝奪你生命的東西可不會看你有多少錢，在生命面前人人平等。清潔工們干著最糙的活兒，拿著最少的錢，就這樣他們每天還是會受到各種的冷嘲熱諷甚至是侮辱，但是他們所帶來的都是城市的整潔與干凈，以及人們們舒暢的心情，他們把生命的價值發揮到極點，可是同樣也有用生命去浪費去消耗的人，高高在上的明星們，他們的家境富裕條件都很好作為公眾人物不僅沒有起到帶頭作用反而吸毒酒駕有的甚至不思悔改“二次進宮”，置自己的生命于不顧置他人的.生命如兒戲，在生命最旺盛的時段里玩世不恭揮金如土，種種舉動著實令人感到惋惜。
生命不是永生的，它是持續的一個過程，沒有長盛不衰的物體，在這個過程中我們應該重視生命，開發生命的價值，活出自己的偉大！
想當年秦始皇想長生不老都快想瘋了他都沒有如愿，歲月這把無情的刀可不會管你是不是皇帝，有生命的開始必定會有生命的消亡，生命的渺小生命的短暫真的是小品中所說的“眼睛一閉一睜這輩子就過去了”，珍愛生命吧好好對待它，對于人來說它不會有第二次。我很慶幸我的生命還正處于持續之中，想想有的人呢，一次天崩地裂的自然災害，一場慘不忍睹的高速車禍，一批又一批本該處于生命中最有活力的時候但他們卻早早離開人間，生命還未持續就已消亡，這不僅僅是白發人送黑發人的悲痛欲絕，更是讓人感到惋惜！
“夕陽無限好，只是近黃昏”，這句詩更是充分表達了失去美好的無可奈何，“生命”我們既然擁有就請珍惜善待，釋放它的價值，活出自己的偉大，因為在生命即將消亡的時候不會有“后悔藥”更不存在“長生不老”。
高三年級說明文3
我先給你們猜個謎語:頭戴綠色遮陽帽，粉紅臉蛋,麻點子,咬一口,甜絲絲。你們猜對了嗎?讓我告訴你們吧!這就是我愛吃的水果---草莓。草莓的外形很獨特，我給它起一個外號“大媽"，因為葉子就像綠褂子，果子就像紅褲子，很符合大媽的穿衣風格，那就是紅配綠。“大媽"的身上灑滿了芝麻粒，用手摸一摸還有點扎手。粉紅的果肉太饞人了，忍不住咬上一口，汁水順著嘴角流下來，清甜可口，沁人心田，真令人回味無窮啊！
草莓不僅可以直接吃,還可以做成多種食物，每一種食物的草莓味都很受女孩子的歡迎。草莓曬成干用來當麥片的配料，與熱牛奶一起喝,口感也是一極棒哦！草莓果醬更好吃，就是制作過程有點麻煩。首先給它們一人洗一個涼水澡，洗干凈，放在濾水籃上，把水控干。然后小草莓一劈兩半，中等草莓劈四瓣，大草莓就來8瓣，草莓倒入干凈無水無油的鍋里，是不粘鍋，倒入綿白糖，當然也要在熬制的時候要不停攪拌，熬制30分鐘就可以出鍋了，再冷卻好放入冰箱冷藏。
草莓還是很好的染色劑。先把草莓榨汁，接著過濾留下汁水，再拿白色的布料浸泡3小時，最后拿出來晾干，一件既好看又好聞的的圍巾出世了。
草莓原產于南美洲,主要分布于亞洲、歐洲和美洲。不過，因為它的.果實可以食用，并且具有極高的營養價值，目前在世界上的很多國家都有栽培。它在我國的主要產地有遼寧、江蘇、安徽、浙江、河南等等。
聽我這么一說，你是否也想品嘗一下呢？
高三年級說明文4
揚起你的笑臉，把影子留在身后。
——題記
一個人懶懶地躺在公園的草地上，睜開眼，沒有喧嘩的市場，沒有吵鬧的人們，世間的一切似乎又回到了從前——安逸。天是那種淡淡的藍，滲透出一點點的憂傷。偶爾讓風把云從它面前拉過去，而它只是望著云從這邊奔向那邊，無力挽留。
在這不長的青春之期，有一年稱為“雨季”。傳說每一個年輕人到了這一年會變得很憂傷。我不信這個傳說，但如今正處在雨季中的我卻顯得如此郁郁寡歡。也許是因為這個傳說，也許這是因為長大那經過一條苦澀的河流吧。我不知道，但我不會認輸，猛得起身，抬著45度的眼望著天空，我要告訴它，我沒有它的軟弱，我不認命，我相信我的雨季不下雨！
到了教室，人少得可憐。我想是否太多人的'去發泄了？然后微笑地告訴自己我的雨季不下雨，然后坐下，投入青春最重要的使命中。
青春，是那激情燃燒的歲月，怎容得下一絲不快？于是習慣了在空域中，用45度去望天空，我想知道那絲憂傷來自何方？朋友常說我這個動作看上去很憂郁。我總是很燦爛的笑容把她們頂回去：“憂郁？適合我嗎？”我從不用憂郁去面對我身邊的人，所以身邊的人都覺得我是個天真的孩子，總也長不大。其實沒有多少人明白，我的憂傷藏在那片淡藍的天空中。陽光徐徐地照向我，滿臉的燦爛，然后在地上投下濃濃的黑影。我看不到黑影，因為它總躲在身后，而親友卻看見了我臉上的燦爛。
風還是輕輕地跑過，云還是悄悄第溜，我還是那個任性的我。我堅持著不下雨的雨季，一個人靜靜地坐在窗口，等待著花開的季節，等待陽光明媚到讓天空變紅的時間。
我不知道天空的黑夜代表著什么，深沉，害怕還是隱藏？但我知道星星和月亮會陪著它等待雞鳴后的朝陽。于是，還是一個人，等待著。期間做的，只是不讓雨水落下，不讓燦爛從臉上溜走。待到明媚的太陽再次升空時，我的激情歲月似乎更加完美。因為我的雨季沒有下雨！
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