有關科普說明文作文錦集七篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的科普說明文作文7篇,希望對大家有所幫助。
科普說明文作文 篇1
馬上就要過六一兒童節了,我相信全世界的小朋友都很開心,希望六一兒童節早點到來。
大家知道六一兒童節是怎么由來的嗎?那就由我來告訴你們吧:是婦女協會為了保障世界各地兒童的生存權、保健權和受教育權,規定6月1日為兒童的節日,所以創造了六一兒童節。
我校的.六一兒童節第年都辦的很熱鬧。比如說去年的六一兒童節是每一個班級有一個活動,每個小朋友拿四張票,可以去參加任何一個班級的活動,贏了就能獲得獎品。
我好期待六一兒童節的到來!
科普說明文作文 篇2
自愛迪生發明了燈以來,各種各樣的燈相繼問世了,給人一種新景象,其中護眼燈也問世了。
我有一盞臺燈叫麥迪格護眼燈。那天我和母親去商場,無意看見了它,就把它帶回了家。
它全身天藍色,有個圓形的腦袋,腦袋里有個長U型大眼睛。它的脖子一節一節的.,可以上下前后轉動,本來有角的地方成了弧形,肚子上有一個開關和一個“麥迪格”公司的商標。雖然它的外貌與基本的臺燈沒什么兩樣,沒有手、沒有腳,但是它的用途可大著吶!
它發出的光線穩定,亮度均勻、光線自然柔和、效果接近自然光。能保護眼睛,保持良好視力,有效預防近視。
它高效節能,燈管壽命極長與普通光源相比,它節能省電達到75%以上,以每天使用3小時計算,一年可省電100度以上,高品質燈管壽命極長,正常情況下使用壽命可達7000小時以上。安全防護設計。內置保險管,防止電流短路或過載。
這燈很好用著很方便,給我的學習帶來了方便所以我很喜歡它。
科普說明文作文 篇3
按下桌面上的“e”字符號,使我走進網絡的天地里,打上關鍵字,數千個網頁立即出現,讓我一一的探索現實生活中缺少的那份自由,都可在這虛擬的天地里自由的奔跑;許多現實無法實現的夢想,都可以在這片天地里成真。
但是,簡單又快速的動作,讓我逐漸沉迷在這片虛擬的天地里,遺忘現實的責任。在我身旁,有許多朋友離不開網絡,曾經我和他們一樣,下了課只擔心能不能玩電腦。常常一開始玩網絡游戲,就無法克制自己玩的欲望。時間一久,不但近視加深、體力變差、功課更是每下愈況。面對這樣的'狀況,我開始迷惘,網絡的神奇和神秘使我不由自主的想靠近,而沉溺于網絡的世界而耽誤了學習,成了我的苦惱。
我曾經有個慘痛教訓:我訂購了一臺隨身聽,圖片上物美價廉,我二話不說馬上叫媽媽訂購,但實際上的物品,卻是使我大失所望,讓我了解到網絡拍賣,還是有一定的風險。
網絡是幫助我們查閱資料或適當的休閑,而不是讓我們毫無節制的玩電腦游戲,或是被有心人士做非法的事情;網絡是要被用來使用在正當的用途,小心提防各種的詐騙。
科普說明文作文 篇4
苗鄉俗語說:錦雞美在羽毛,苗女美在銀飾。當你行走在苗鄉時,無論是在人頭攢動的集市,還是在石板鋪路的村寨,都會有三三兩兩的苗家阿雅(婦女)、黛帕(少女)穿著由五彩的花邊和閃亮的'銀飾鑲成的民族盛裝映入你的眼簾,讓你感受到苗族銀飾悠久、神奇、精美的文化魅力。
苗族人酷愛銀飾,不管在哪里生息繁衍,服飾(特別是銀飾)都會成為當地的亮點和人文景觀。據有關史料記載,自秦漢以來,苗族的銀飾文化得到一脈相承,在很大程度上得益于苗族金銀神話的詮釋。苗家人一生中用銀處極多,尤其女性更勝,主要有三項。一是青年男女定情,男方要送女方銀鐲、耳環等飾品做信物,而在正式出嫁時,如男方送不足一定銀兩則不能成婚。二是日常家珍飾銀、存銀又是苗家富有的象征。日常生活中,用銀子來饋贈也是常事。為求“長命富貴,驅鬼避邪”,苗人從少年乃至中年,在手、腳、耳等處均系上適量的祀保銀釧。三是給老年人祝壽或送終都離不開銀子或銀飾物。總之,“以銀為結,以銀為彩,以銀為榮,以銀為貴”,成為苗族區別于其他民族的重要標志。
由于苗族在國內外散居很廣,其銀飾的品種也紛繁多樣,主要有銀雀鳳冠、銀牌耳環、銀項鏈、銀手鐲、銀腳環等等。在結構上有對稱式、均衡式、連接式和放射式。圖案則多為龍鳳花鳥等動植物形象構成,造型生動,玲瓏精美。
從古迄今,苗族銀飾的工藝水平從粗糙不斷走向精美。這些令人嘆為觀止的民間藝術奇葩,都是由銀飾工匠們手工制作的,工藝方法鑄煉、捶打、編結、刻花、雕紋等。制作流程大抵經過吹燒、鍛打、鑲嵌、擦洗、拋光五道工序。苗族銀匠在錘砧勞作上是行家,在造型設計上也堪稱高手,他們善于從婦女的刺繡及蠟染紋樣中汲取創作靈感,并根據傳統習慣、審美情趣,在細節、局部的刻畫上推陳出新。經過銀匠精心設計和加工,件件銀飾各具其妙。其中最具民族特色,又充分體現銀匠聰明才智的是“呆四連環套梅花戒指”。它比現代魔方環2巧妙,由四個連環組成,每個連環上有“L”形狀物,平折成90度,其上飾有數朵梅花,每環交錯套在一起,能分能合。此戒指若分開后,不熟悉之人難以復原,故名“呆四連環套”。
苗族銀飾豐富多彩,天成一韻,就像一首用白銀寫就的美麗詩篇,那么純凈,那么雋永,那么令人回味無窮,百讀不厭。
科普說明文作文 篇5
蘋果,一種大家都熟悉的水果。水果有多種多樣:有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……蘋果是一種生活在北方的水果。每當你走過一片蘋果林時,它那種誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔甚至全身,久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢?下面就讓我來向你們介紹一下可愛的蘋果吧!
蘋果有好幾個品種,我知道的有紅玉、紅富士、還有國光、黃元帥等等種類不同,它們的顏色也不一樣,大部分都帶有紅色的,還有黃色的,淡綠中帶紅的;形狀也有不同,有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的`、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥,媽媽說這種蘋果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的,形狀是長圓形的,一頭有棱、象花瓣,用刀橫著切開,又可以看到花形,特別好看;咬上一口,甜甜的,含在口里,滑滑的,象可以融化在口里似的,味道好極了。
蘋果可以直接吃,也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉,都特別好吃。
蘋果還被稱為記憶之果。“它含有微量元素鋅,而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。”
你看,蘋果這么好,難道你不想吃嗎?
科普說明文作文 篇6
昨天,老師帶我們來到體育館,觀看了一次有趣的科普展。
走進體育館,我看到好多稀奇古怪的景象。咦,那是什么呀,一個水龍頭源源不斷的流出水來,卻沒供應給它水管的接頭。我看見介紹,才知道水里隱藏著一根透明的`水管。啊!原來那根水管才是供應水龍頭里的水吶,這叫“無源之水”。
我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外,朝前面看,有一個彈簧懸在空中,我好奇地伸出手去摸,竟什么也摸不到,那就是“海市蜃樓”啊!
我又看見有一扇很大的屏風。上面有很多奇特的圖案,最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人,下面寫到這幅有9張臉,據說全找到的智商有180。我好奇地區看,()不少老師也來。唉,我只找著三張臉,而咱們的語文老師馬老師在背后指指點點,不一會兒便找著9長臉,真不愧是老師!
還有很多好玩,有趣的東西,我一路走走停停,說說笑笑,看同學們在用手觸摸大話筒“怒發沖冠”;聽同學們彈電子琴的“哆唻咪”;感受同學們的歡聲笑語,我的收獲真的很多。
依依不舍地走了,我想科學的進步真是特別快,越來越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信,要相信科學,科學能帶領我們探索許多未知的秘密。
我覺得這次科普展很有意義。
科普說明文作文 篇7
真科學能造福人類,偽科學會貽禍一方。我們學科學,是為了促進人類的進步,所以要抱有一顆善良的和諧的心,保持一份淡然的平和心態去面對科學,善待科學,用好科學。 最后,希望所有人都能愛科學,學科學,用科學,只要我們勤奮學習,永不言棄就會得到真科學。
一個個奇思妙想讓“不可能”變成了現實,這就是人類對科學知識的聰明利用。所有的科學家都是從小發明走想大發現的,科學的'大門永遠向愛探索的孩子們敞開。同學們,你也試試,把不可能變成可能,讓我們的生活更精彩!
走進科學,科學界中有許多妙不可言的事情,觀察氣象,收集標本,科學實驗,科普活動,生活發現等都是探索科學的一種,人類因科學而進步,科學因人類而創新,人類離不開科學,科學也離不開人類。
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