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「教師節(jié)手抄報(bào)」手抄報(bào)資料（一）
為什么今天的大地，到處是節(jié)日的氣派?
「教師節(jié)手抄報(bào)」手抄報(bào)資料一
為什么今天的校園，到處都披紅掛彩?
為什么今天的學(xué)生，個(gè)個(gè)都這樣愉快?
為什么此刻的老師，人人都如此開(kāi)懷?
啊，今天是教師的節(jié)日，尊師重教的旋律響徹神州四海;
啊，今天是園丁的良辰，熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷。
老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的`表率。
對(duì)事業(yè)，你們不倦地追求，對(duì)學(xué)生，你們充滿了摯愛(ài)。
你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi);
你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。
為教育事業(yè)漚心瀝血，你們理應(yīng)披紅掛彩;
為培養(yǎng)祖國(guó)新的一代，你們?cè)缭撟现R(shí)的主席臺(tái)。
什么“知識(shí)有罪”，什么“九儒十丐”，
這些發(fā)霉的思想，早該拋到九霄云外。
什么“教書(shū)匠”的嘆息，什么“孩子王”的悲哀，
這些陳腐的觀念，已經(jīng)被歷史淘汰。
沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界?
沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海?
沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái);
沒(méi)有老師的栽培，就沒(méi)有德智體全面發(fā)展的一代。
上課時(shí)，你給我們，講莎士比亞，講杜甫李白;
下課后，你和我們，談?wù)娴淖非螅劽赖纳省?/p>
我們記得住，你備課時(shí)的孜孜神態(tài);
我們忘不了，你談心時(shí)的懇懇心懷。
你們的大腦是知識(shí)的湖泊，
你們的心靈是愛(ài)的大海，
你們的眸子是明亮的燈塔，
你們的銀發(fā)被粉筆染白。
啊，老師，你們一生清貧，卻始終不改對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài);
啊，老師，你們兩袖清風(fēng)，卻在造就著祖國(guó)富強(qiáng)的未來(lái)。
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