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回首青蔥歲月散文
從鎮里到鄉下老家只有十來里地的路程，這段路程，曾是我上中學時經常走的，唯一不同的是，現在的我駕駛著摩托車，一路風馳電掣，公路兩旁的白楊林帶，緊挨著林帶的田野，瞬間被我拋在腦后，因為來去匆匆，田野上的景致也很少細品。但是每當踏上這條路，許多陳谷子爛芝麻的往事就會浮現腦際，揮之不去。
那時的鄉下是沒有中學的，全公社十三個生產大隊的學生都要到公社的中心校讀書。學校沒有宿舍，無法住宿，都是通勤，無論是刮風下雨、酷暑嚴寒，我們這些莘莘學子，都要持之以恒。雨天弄得泥頭拐杖，冬天凍得手腳像被貓咬了一樣，很多人手腳都生了凍瘡。那個時候，家家戶戶都很困難，凍瘡膏就是奢飾品，更多的時候就是用土辦法。秋天收獲小園的時候，茄子秧是不能薅的，要留著，這些就是治療凍瘡的藥材。從小園里取來幾株茄子秧，放在大鍋里用水煮，鍋里的水變成絳紫色，就用這些絳紫色的溫水洗腳，那種特殊的味道無法用言語表述，卻一直根深蒂固般留在記憶里。土辦法治療凍瘡有它的局限性，想徹底治愈是不可能的，它只能起到緩解的作用，不讓凍瘡繼續發展。上班之后，凍瘡時常困擾著我，因為是陳舊性凍瘡，凍瘡膏也不管用，直到有一位祖傳秘方，才徹底根治我腳上的凍瘡。
學校以教書育人為主，我上學的那個年代花樣翻新，搞什么開門辦學，我們的課堂就搬到了縣里的農場，直到現在還叫白四林場。白四林場在壩外，呼蘭河北岸，通肯河東岸的大片荒原里，如果兩條發源于小興安嶺的河流發怒，白四林場幾乎就是一片汪洋，直到忙牛水撤走，此時的田野一片狼藉，處處是沼澤。亮晶晶的水洼里都是綠油油的禾苗，時間一久，禾苗就會慢慢枯黃，假如年頭陰雨連綿，有一些地塊就會造成絕產，因為是公家的土地，即使顆粒無收與我們這些中學生們也沒有一毛錢的關系。就是糧食滿倉滿囤，我們亦無喜無憂。
九年制義務教育是基本國策，雖然各家各戶生活窘迫，孩子們上學還是不成什么問題的，因為經濟問題輟學的孩子還不是很多，開門辦學情況就不同了，天天在莊稼地里摸爬滾打，還沒有工分，根本就沒有什么學習的興趣，輟學的孩子與日俱增，我們這一屆學生由二百四五十人，一下子銳減到一百七八十人，那些留在學校的學生，也都是上學比較早，現在年紀小的學生。八年級開學的時候，我們一班有六十七位學生，擠得滿滿一屋子，到我離開故鄉的一九七五年冬天，只剩下四十來人。七六年上半年的最后一個學期，我離開故鄉來到了深山老林，我以為這樣就可以遠離開門辦學了，誰想到，九年級的最后半年，依舊是開門辦學，所不同的是從學農到學工。
一九七六年的農歷正月，天氣異常的寒冷，對我來說更是寒冷，正月十六這天早晨，尤其寒冷，那種寒冷的滋味一直會保留在我的記憶里。天還沒有亮，小村一片漆黑，就連狗都龜縮在窩里不肯出來，更別說一兩聲犬吠了。我家的煤油燈的燈捻挑到最大，大大的火苗上面是一條黑黑的油煙，裊裊地爬向高處，高處就是漆黑的屋脊，那是長年累月油煙熏烤的結果。
我醒來的時候，父親坐在炕沿上，眼睛微微閉著，靠在東面的墻壁上。母親在北炕忙碌著，我只能看見母親的背影，和投在墻壁上巨大的黑影，躺在被窩里的我并不清楚母親在干什么。屋里很冷，我龜縮在被窩里不肯起來，因為我真的不想起來，我要賴在故鄉的炕頭上，哪怕是一分一秒對我來說都相當的重要。我起來，就意味著永遠離開了故鄉的熱炕頭，即使再回來，睡在炕頭上，也會是另一種身份和感情了。還沒有點燃十八顆紅蠟燭的我，就在這個清晨即將離開家鄉，走向陌生的林區，也意味著從今天開始，我的人生開始重大的轉折。
常言說：接風的餃子送行的面。送人遠行就是離開家，離家難免會心痛，吃面就是要離人寬心。母親搟面的手藝不錯，細細的面條，不連刀不斷刀，粗細均勻，配上雞蛋鹵，吃起來口齒生津，別有一番風味。我起來的時候，母親已經端著面板去了堂屋，我低頭看著里外三新一身棉裝，心里真的高興不起來。在過去的日子里，假如真的有里外三新的衣褲，不知道會有多么高興，而此刻，被一種離愁緊緊扼住心靈，盡管有淚，我強忍著，我在心里暗暗告誡自己：現在已經是大人了。從此時開始，風雨兼程，再也沒有母親的呵護了，無論對與錯，都要自己抉擇。鍵盤敲擊到此時，我的耳畔忽然響起一首歌的旋律，《離家的孩子》。盡管那個時候沒有這首歌，這首歌的旋律，依然讓我想起了幾十年前的那個清晨。
母親端來熱氣騰騰的面，上面飄著黃黃的油花，上面還有三個，我假裝低下頭，不讓母親看見我流淚的臉。寬心面只有兩碗，只有我和父親才有此待遇。我將一顆雞蛋撥到父親的碗里，瞬間，雞蛋又回到我的碗里。母親輕輕嘆息一聲，說道：“兒啊，到了山里要聽哥嫂的話，別去惹禍，好好學習。”母親再也說不下去了，這是他的老兒子第一次離開家。父親沒有說什么，背起我的行李，率先離開家，我緊緊跟在后面，連頭都沒敢回，決堤的淚水滾出眼眶。我感覺我的后背滾熱滾熱，那是親人盼歸的目光。走到西南山，回頭遙望生我養我的小村，小村依然在沉睡，只有我家的窗口透出搖曳的燈光。鏗鏘的車輪把我帶到大山深處，大山阻擋了我遙望家鄉的目光，卻無法阻擋思鄉的愁緒。
那一年的開學期間，塔爾根子弟小學來了三位外地學生，虎林的劉承久，寧安的李桂英和我，我們三人融入三十二名學生的大家庭中，我們三十二名學生依然無法逃脫開門辦學的命運，走出課堂，走向貯木場。班主任老師古錫英，是一位資深老教師，據說課講得很好，四個半月的時間里，古老師只有兩節課站在講臺前，開學典禮和畢業典禮。副班主任徐華榮，是一個比我們大不幾歲的上海娃子，上山下鄉的上海知青。
貯木場是林場的一個大單位，主要工種有幾項：造材臺、傳送帶、裝車隊、驗收隊，要是細分就很多了。我的工作歸驗收隊，學名叫造材臺量材員，左手一把尺桿，尺桿上拴著一盒印泥，右手是一把號錘，號錘上有六種材質，由于年代久遠，現在只記得四個，般、坑、火、特，其他兩個任憑我搜腸刮肚也想不起來。般，代表一般的木材，坑，就是坑木，有三米和四米之分，火，代表燒火材，也叫薪材，特，代表特裝，六米特裝應該是最好的材質吧。
量材員分兩種，一種是我們這樣的，站在出材口，為每一根原木打上標記，另一種量材員是手拿一米長的鐵制尺桿，根據原條的質量來選擇原木的長度。我的師傅是一位還沒有談婚論嫁的女生，一個很少見的姓，強慶娟，她也是知青，只是不清楚是上海人還是杭州人。在我的記憶力，強慶娟是小巧玲瓏型的，至于模樣，已經忘的一干二凈了。
開門辦學是當時的新生事物，偏巧叫我們趕上了，幸運乎還是不幸，這個不言而喻，致使我們的高中畢業證也縮了水，只得到初中認可。
這世上有一種悲哀叫被人誤解，而我卻恰巧又經歷了。那年的畢業典禮是我們學生生涯的句號，這個句號給我的畢業典禮蒙上一層陰影。我的同學有一個和我同齡的閆義常，人送外號“四面包”，這家伙很淘氣，在畢業典禮上演出一場鬧劇，攪亂了我的畢業典禮，只是我連一張畢業照都沒有得到。那一天，閆義常就在我的鄰座，用女孩子扎頭的橡皮筋將紙蛋送到班主任老師古錫英的耳朵上，當時古老師正在黑板上寫“畢業典禮”四個字，我萬萬沒有想到，閆義常把惹禍的橡皮筋丟到我面前的桌子上，我并沒有在意這是嫁禍于我。紙蛋疊得很緊，打在耳朵上一定很疼，于是，古老師憤怒了，校長林喜慶也憤怒了，我成了替罪羊，我也憤怒了。班主任、校長和我，三個人吵得不可開交。不是我做的，我當然理直氣壯，從教室吵到校長室，再吵到林場革委會，古老師，校長都氣急敗壞，揚言說不給我畢業證，我大怒道：“不給我畢業證試試！”。當時的情景歷歷在目，如今想來依舊有淡淡的無法釋懷的情緒！
回首青蔥歲月亦悲亦喜，悲的是，本該學習知識的年代，卻與書本斷絕了聯系，喜的是，盡管如此也沒有與書本失之交臂，個中滋味也只有自己清楚。
四十年的風雨滄桑之后，今天我再一次站在村口，遙望著晨光中的地平線，頓生許多感慨。遙遠的東方天際，燦爛的朝霞，茂盛的白楊林帶，佇立在淡紅色的晨光中，被白楊林帶圍起來的村落，升騰著裊裊的炊煙，乳白色的煙霧，被晨光度上金輝，仿佛天邊的云霞，就是從各家各戶的煙囪里冒出來，逐漸匯聚到地平線，使地平線之上的朝霞，也有了勃勃的生機。
再見了，我曾經的青蔥歲月！再見了，我曾經無法釋懷的青蔥歲月！
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