我的日記

時間：2024-05-08 09:57:20 日記我要投稿

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我的日記經典(9篇)

　　一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的我的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記經典(9篇)

我的日記篇1

　　在我家樓上，住著一位阿姨。她是個“熱心腸”，別人有什么困難，她都會伸出援手。

　　今天真冷啊!走在路上，風吹在臉上似刀割，輕輕吐出一口氣就會馬上形成一片白霧。街上的人們疾步走著，不想在外面多待一分一秒。回到家，準備做作業。打開書包，把作業本一本本拿出來。鉛筆盒，語文書，叢書……咦?我的數學書呢?我把書包認認真真地翻了一遍，沒有。我仍不死心，繼續尋找。我都快要把整個房間搜空了，還是不見數學書的影子。

　　我像一只泄了氣的皮球一樣，坐在地上。怎么辦呢?現在只有一個辦法了，就是先向別人借一本數學書。我立刻想起樓上的阿姨，她有一個六年級的女兒。我上樓按響門鈴，門開了。一張慈祥的笑臉迎了出來。我急忙說：“阿姨，您家有五年級的數學書嗎?”她連忙去找，可找來找去都沒有。

　　我失望極了，阿姨也很著急。“有了!”她大聲說道，“我有個同事，她的兒子也上六年級，她應該有。”于是，她馬上打電話，打完電話后，她對我說：“我同事的兒子有，我現在就過去一趟。”“阿姨，天怎么冷，還是算了吧!”我說。“沒關系。”她向我笑笑，就走了。

　　我想：外面怎么冷，她還執意出去，真是個好人。過了不久，阿姨回來了。她氣喘吁吁地說“給，給你。”說完，又打了個大噴嚏。我望著她瑟瑟發抖的身體，心里有一種說不出來的'感動

　　是啊，都說助人為樂為快樂之本，但世界上有幾個人會在別人需要幫助時，伸出自己的援手呢?我以后也要像阿姨一樣幫助別人，傳遞正能量!

我的日記篇2

　　媽媽常常要求我們寫日記，在日記中我寫的都是小動物，生活小事。

　　今天就讓我來寫寫我的成長吧。成長是每個人一生下來就必須經歷的，成長中的我們哭過，笑過，也有過憂愁。不記得聽誰說過了，時間不會為誰停止，成長是必須的，只是方式不同。當我不小心做錯事了，媽媽有時好著急，說三年級了，你怎么還是不懂事。我想悄悄的跟媽媽說：“親愛的媽媽，我不是沒有成長，我只是沒有按照你想要的那個樣子成長而已。請您耐心的等等我，再好好的教教我。”

　　記得聽媽媽說我小時候總喜歡讓人抱著和背著，我也記得小時候在老家的院子里看豬搶東西吃，看鴨子游泳的情景。我更記得在我生病時，父母滿臉焦急，爸爸緊緊的抱著我，送我去醫院。而我在父親懷中，雖說生病很難受，但我還在享受著父母關心帶來的.那一份甜蜜。現在爸爸媽媽已經很少抱我了，我也不再對一些小事大驚小怪了，身體有不舒服的時候也更加堅強勇敢了。但是小時候的快樂時光還是讓我時時回味。

　　我們常常希望活成大人的樣子。因為大人是我們的模范，保護著我們，愛著我們，教導著我們。讓我們盡快成長吧，成為自己小時候最想成為的人，讓自己早日實現自己的理想！

我的日記篇3

　　我的課余生活很豐富：看書、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等。可我最喜歡的是釣魚這項課外活動了！

　　記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來潮想去釣魚；因為我外婆家在白塔湖邊，湖里的魚好多呵！我們把這個建議跟外公一說，沒想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚桿就出發了……

　　到了湖邊，我不禁贊嘆道：白塔湖好美啊！湖水清澈的可以見底。湖面時而靜得出奇，像無數絢麗的星星令人絢目；時而靜中帶動，波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開去……

　　首先，我和弟弟就把魚桿甩了下去。一分鐘過去了……五分鐘過去了……十分鐘過去了……三十分鐘過去了……突然，表弟驚叫了起來："記得我爸釣魚的時候，好像要在魚鉤上放蚯蚓……”還沒等他說完，我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。

　　……

　　挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖里；七八分鐘過去了……又是七八分鐘過去了……“表哥，你魚桿上的浮標在動呀！”表弟突然叫了起來。我一聽，急忙把魚線慢慢收了回來，可結果令我倆大失所望——原來釣上來一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興，可是我們并沒有氣餒，重新把魚桿放了下去。可過了半個小時，兩根魚桿的浮標一動未動。沒等表弟發表意見，我就先吵了起來：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個小時了，連魚的影子都不見！”氣得我把魚桿扔在地上。這時，外公走了過來，他把魚桿撿了起來對我說：“登登，釣魚是一種讓你身心愉悅的休閑活動，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說對不對？”我似懂非懂地點了點頭。我倆又重新開始。經過我倆耐心的.等待，魚終于上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！

　　真是聽了外公一席話，勝于讀了十年書啊！從那時起，我就愛上了這項磨練意志的休閑活動——釣魚。

我的日記篇4

　　我的新學校是育才初級中學。她可是一所有著104年歷史的老校，但是設施卻是一點都不遜色，至少比我原來就讀的民辦小學好多了。

　　不必說寬闊的操場、高高的籃球架、威嚴的司令臺、陳舊的運動器械（雙杠、單杠），可以讓同學們在操場上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠，忙得不以樂乎；也不必說歷史悠久的“力佩樓”、三個先進的電腦房、三個明亮的多媒體教室、三個實驗室、一個高級的數字藝術教室、每個教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書館，讓老師更好的教課、學生更好的學習；單是學校的后花園就令人心曠神怡：商品豐富的小賣部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。

　　我最喜歡的地方非圖書館莫屬了。那里分為三間：第一間是閱覽室，里面的`書只能看不能外借，這間也是我們閱覽課所能進的一間；第二間是我最常去的一間，這間就是借閱室，借閱、借閱顧名思義就是可以借著看的意思，當然就可以借走了；第三間是書庫從開學到現在我還沒去過，據老師介紹里面放的是一些老書。

　　我的新學校設施還不錯，我們的學習環境良好，我們只有“加倍努力，好好學習，天天向上”。

我的日記篇5

　　我來到教室里，翻開書包，呀!發現我忘帶語文書了，同桌望了望我，看到我滿臉驚訝的表情對我說：“怎么了?”我笑了笑說：“沒事······沒事沒事!”我又翻了翻書包心想怎么會沒有啊，在期末復習階段沒帶語文書是得很慘的事啊!我千萬不讓這種事發生啊，有了這個念頭，我又仔細的`看了遍書包，前袋，后袋全都搜了一遍，可是結果卻讓人不可思議，糊涂的我鎮沒帶語文書，同桌一直望著我，我滿臉寫著怎么辦的表情，她似乎明白了什么，對我說：“你是不是沒帶東西啊?”我猶豫了一下并點點頭說：“我在找找吧!”我拉著拉鏈出了神，突然早自修的鈴聲響了，這時我材緩過神來。

　　同桌又看了看我并對我說：“我把語文書借給你吧!聽了這句話我有喜有哀，心想有一個這樣的同桌真好!但是，我沒帶語文書也是一件不好的事。

　　做完早操，我材想起第一節課是語文。老師來上課了，我滿臉緊張的表情似乎老師在講什么我一句都聽不進。

　　下課了老師來查聽課筆記，第一個查到的就是我，老師看到我未到語文書上課還不認真，氣憤的批評了我。下課時間同桌對我說：“你沒帶語文書，上課知識又不豐富，我把語文書借你回家抄筆記吧》”

　　我覺得有這樣的同桌真好!

我的日記篇6

　　俗話說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”伴著悅耳的鈴聲，新的一天又開始了。

　　起床：起床鐘一響，有的同學已經完全醒來了，哼唱著小曲，七手八腳的，一會兒就把被褥整理好了，伸伸懶腰，打個哈欠，去洗臉刷牙了；而有的同學，可能是昨晚沒睡好，還沒醒轉，癔癔癥癥的，顯得笨手笨腳，被子弄了半天還是不像個樣子，一頭大一頭小的，被老師上來一吼，睡意立馬全消，三五分鐘就奔教室去了。

　　早讀：小鳥一樣，在久別重逢的同桌面前，述說昨晚的美夢。“老師來了！”不知誰說一句，教室里“哄”一下便響起了朗朗的讀書聲。那聲音，就像神州“5”號快要起飛一樣，就像一座房子要著火了一樣，火急火燎的……三五分鐘后，老師沒來，一個個像泄了氣的皮球，癱瘓到桌子上了。

　　吃飯：唉！真可謂“人山人海”了！如果前面有熟悉的同學，走一下捷徑，也是有可能的。雖然那不對，但為了肚子，那些道理就靠邊站了。如果你沒運氣，被老師發現，不但你本身的位置丟了，還要去占后邊堅守到最后，肚子還得再唱一會兒空城計。不過還好，我走過幾次捷徑，都沒有被老師發覺，是不是很幸運？

　　英語課：最不喜歡的是英語課。用老師的話說，我們都是憑空建高樓，因為三四年級根本就沒學英語，到五年級了，要記單詞要背課文，要知道我們連字母都記不住啊，親愛的.老師！在我們看來，上英語課簡直就是住監獄，終于下課了，氣急敗壞的我們，抓住英語課本使勁扔在地上，腳再踩幾腳，心里罵幾聲，心里這才舒坦一些。

　　晚自習：我們最喜歡晚自習了，自己做練習，自己看書，很自在的事情。回想一天的生活，想起了書里看到的一句話：“如果你快樂，一天將很快的過去；如果你不快樂，一天將過得很慢。”不快樂肯定有，多想想快樂的事情，就會很開心，就會帶著快樂進入甜甜的夢里，期待重新開始的一天。

我的日記篇7

　　不知不覺，寒假快結束了，我和媽媽回家了。

　　一進家門，我就連忙跑到魚缸旁，因為那里放著我的螞蟻工坊，我多想告訴螞蟻工坊里的小螞蟻，春天到了，我可以到郊外去給它尋找新的伙伴了。

　　我拿起了螞蟻工坊，“咦”，小螞蟻到哪兒了，我左找右找，終于在工坊底部——螞蟻挖的`隧道中發現了他，我正高興呢!忽然發現不對，他怎么沒像平時那樣迅速爬走?于是我找來了電筒，照了照小螞蟻，我發現它縮成一團一動不動，這時媽媽走過來看了看，對我說“它死了”。我一聽，傷心極了，忍住眼淚對媽媽說：“那怎么辦呀?”媽媽想了想說：“沒關系，我們過幾天再到郊外去捉幾只吧!”

　　我聽了，低著頭沒有回答。

　　看著一動不動的小螞蟻，我想難道我錯了嗎?我應該讓小螞蟻和家人一塊生活才對呀!

我的日記篇8

　　跳繩在我們的生活中只是一項很普通的運動，可我卻玩得樂此不疲，并能玩出許多花樣兒。

　　"叮零零"，隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學們像出籠的小鳥，又像離弦的箭，快步奔出教室，到教室外做各種各樣有趣的活動。寧靜的校園頓時像一滴水掉進油鍋。

　　快樂的課間活動開始了！我最喜歡的`就是跳長繩了。每天下課我叫上晗涵、越悅一起走到教室外的走廊上。游戲規則是這樣的：兩人甩繩，一人在中間跳。甩繩的兩個人有時會不協調，繩子甩得一團糟，節奏十分亂，我們還會吵得面紅耳赤，中間的人也不好跳，經常跟不上拍子，還會被拌倒。碰到這個問題怎么辦呢？我們十分苦惱。于是我們想到了個好辦法，甩繩的人喊"1、2、3，一起跳！"這下子節奏統一了，我們跳得越來越好！跳長繩的游戲，我們玩得不亦樂乎！

　　有時候，我們也會玩雙人跳繩，一根繩子兩個人跳。一根繩子兩個人跳？沒想到吧！我們兩人一起跳時，甩繩的人邊甩邊跳，兩人跳得不合拍時，一人向左，一人向右，跳得左搖右晃的。這樣我們又跳得不好，好累呀！終于，在雙人跳繩的游戲里，我們也找到了竅門：兩人必須要配合，一定要同時起跳。"功夫不負有心人！"我們越跳越好，最多的時候1分鐘可跳100多個呢！

　　現在，我對跳繩越來越喜歡了。跳繩真有趣，是我最喜歡的課余活動！