四年級日記6篇（必備）
有趣的一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的四年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴，八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車里站著一只打藍領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的`下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓陶醉的是當我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意，為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。
四年級日記 篇2
今天是星期天，媽媽休息在家，我也就跟著媽媽呆在家里，我就想今天幫助媽媽做點家務(wù)事，媽媽上了一個星期的班，難得星期天，也該讓她好好的休息一下了，但是做點什么好呢？我抓了抓頭發(fā)，哦，有了，我還是把我昨天晚上換下來的自己的衣服洗了吧。
于是我把衣籮里的自己的臟衣服從衣籮里挑出來放到陽臺的洗衣盆中，放好水，然后把衣服全部浸濕了，再倒了一點洗衣液在水中，然后在水中揉了一會兒，再把衣服一件一件的`拿出來，學(xué)著媽媽洗衣服似的樣子，用刷子把衣服放在平臺上的衣服刷了一遍，再把洗衣盆中的臟水換掉，重新放滿清水，把衣服放在盆中洗了一下，這樣一次又一次，終于洗衣盆中的水越來越清了，我的衣服也就洗好了。
媽媽夸我真是一個好孩子。
四年級日記 篇3
國慶七天假期就快結(jié)束了，這七天我過得非常開心，其中最讓我難忘的是游焦作影視城。
下午，我們早早地來到影視城，一下車我就被高高的城樓所吸引，好壯觀��！進入大門，人山人海，各種景象呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們看的眼花繚亂。
我們慢慢地往景區(qū)里面走，一邊欣賞路邊的花草樹木一邊玩耍。我們來到廣場前，看到那么多陡峭的階梯，抬頭望去，感覺好像通往天庭的天梯一樣。接著我們來到大殿門前，看見許多人都穿著古代服裝，我很好奇是不是在拍電視劇，媽媽笑著說，這是人家為了拍照租的。舅舅看出了我們的心思，便每個人給我們租了一套服裝，我和表弟租的`是將軍服，表姐和表妹穿的是王后的服裝。我們穿上古代服裝后頓時感覺我們穿越到了古代，表姐表妹坐上龍椅，我和表弟站到龍椅左右兩邊，好像是將軍保護著皇后。
天黑了，我們才戀戀不舍地回家。
四年級日記 篇4
今天下午放學(xué) ，媽媽帶我到文化墻去玩。
文化墻可真美呀，讓人流連忘返。一棵棵粗壯的柳樹吐出新芽，小草也忘記了冬天的寒冷，從土堆鉆出來了接受太陽的照顧。忽然，我隱隱約約看到前面有十幾棵梅花樹，走近一看正是十幾棵不大不小的梅花樹，梅花還沒有盛開完整，有的花瓣全都展開了，有的.只展開了兩三片花瓣，有的還是一個鼓鼓的花苞，好像隨時準備開放。這時幾只小蜜蜂嗡嗡地飛來了，落到了花上來采蜜。當時我在想“世上這么多蜜蜂，很多花都被它們采過了，蜜蜂們怎么知道哪朵花采過，哪朵花沒有采過呢?”帶著這個問題我回家查閱了一些資料，資料上寫道：“蜜蜂每采過一朵花，就會在上面留下一個記號，但這個記號不是別的東西，而是它們的分泌物”。梅花有的是紅色的，有的是粉紅色的，還有的是桃紅色的，美麗極了。
文化墻真是一個充滿詩情畫意的人間仙境。
四年級日記 篇5
我的發(fā)現(xiàn)
3月25日 星期日 晴
我家養(yǎng)了一盆綠蘿。今天我觀察它就一直在想一個問題。為什么到了秋天其它的樹葉子都快落光了，綠蘿葉子落的非常少呢?我問爸爸媽媽他們都不知道為什么，我只好上網(wǎng)查詢答案。一查我才知道綠蘿是一種大型常綠藤本植物。綠蘿喜陰，強光照射會引起花卉的葉梢、葉緣發(fā)枯，并且葉片的朝陽會出現(xiàn)黃斑。相反，長時間放在陰暗環(huán)境，葉子得不到足夠的陽光照射，無法進行光合作用也會造成綠蘿葉子發(fā)黃，需及時補光。綠蘿必須得到散光和陰涼才能長好。
通過這次的觀察，我知道了綠蘿還有凈化空氣和綠化環(huán)境的功能。綠蘿是一盆多么好的植物啊!
蘋果和土豆
3月28日 星期三 晴
家里的冰箱里有蘋果和土豆，他倆是一對好兄弟，還常常斗嘴。
有一天，蘋果和土豆有斗嘴了。蘋果對土豆說:“你有我這么艷麗的顏色嗎?” “沒有，蘋果兄弟。”土豆謙虛的說。蘋果說:“你有豐富的.維生素嗎?現(xiàn)在流傳這樣一句話:每日一蘋果疾病遠離我。你沒有聽說過么?” “我聽說過。” 土豆回答說。蘋果繼續(xù)說:“那你都有那些優(yōu)點呀?”土豆再也沒有說話。過了好幾天，女主人在做飯的時候，不小心把手燙傷了。她把土豆洗干凈切成薄片，敷在燙傷的手上。一只手上敷著土豆片，一只手拿著洗凈的蘋果。女主人嘴里還念叨著:“蘋果營養(yǎng)豐富，土豆去傷痕�！�
從那以后蘋果很佩服土豆，它們又成了形影不離的好兄弟。
四年級日記 篇6
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到一道很難的題，我想半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的`體積。
我見，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手�。�
正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后我得到結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白一個道理：數(shù)學(xué)充滿奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
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