四年級日記通用(5篇)
忙碌而又充實的一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候抽出時間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的四年級日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
今天，我和老爺一起去郊外釣魚。
離池塘不遠處有一南北方向的火車道。此時一列火車來了，火車的聲音驚天動地，但絲毫影響不了姥爺。可我卻被震得不行了。耳朵嗡嗡的響，我急忙跑到一邊。突然我發(fā)現(xiàn)一顆會動的小草，只要聲音一大，它就來回擺動，火車終于過去了，我的耳朵也不響了。咦？小草怎么不動了呢？我大喊一聲，“唰唰”小草又動開了怎么會這樣呢？我走進一看，原來，它的莖上有很多小眼眼兒，可以吸收噪音就像劇院里的吸音壁一樣。
這次火車的`經(jīng)過使我發(fā)現(xiàn)了會動的小草——跳舞草。以后我要繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)更多有趣的植物。
四年級日記 篇2
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成了黑色的小生靈——螞蟻。
今天我在放學的途中走著，忽然下起了雨，我趕緊往回家的路上跑。跑著跑著，我突然看到了小螞蟻們，我想看它們怎樣應(yīng)付雨下得非常大的時候，便蹲下來仔細地看了起來。這個龐大的`隊伍與雨水混雜在一起，它們拼命的前進著，還保持著有條不紊的隊形，真是一個個頑強的生命啊！
有一只螞蟻被隊伍落在了后面，晃晃悠悠向前走，被水灌過的那只落在后面的螞蟻，它已經(jīng)奄奄一息了，不得不停下來稍作休息。過了一會兒，它也沒有起來，可能是因為被雨水淹死了吧。再看看那群寵大的隊伍，雖然犧牲了不少同胞們，但它們還是保持有條不紊的隊形，真是不知道該怎樣夸獎它們了。過了好久，它們才走得沒影兒了。
我回家后，去電腦上查了為什么螞蟻下雨時要搬家？啟示是什么？螞蟻能預(yù)感溫度，溫度過大時，為了安全，所以要搬到高處住。啟示是學會危險到來前自保，懂得放棄，敢于去尋找新環(huán)境并適應(yīng)它——哦，原來如此，今天不僅觀察螞蟻寫了作文，還知道了許多知識，真是一舉兩得。
四年級日記 篇3
理想，是我們每個人心中的一盞燈。它能夠為我們導航，讓我們走上正確的道路。理想需要我們來樹立，世界萬物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛；鳥兒的理想是飛得更高更遠；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的.理想是永遠馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名職業(yè)籃球運動員。
盡管我國科技發(fā)展，但還有些偏遠山區(qū)的孩子讀不上書，讀不起書。在許多的電視頻道中都有報道過，我也看到了，覺得那些孩子十分可憐，什么都買不起，一件衣服都要穿好幾年，我們卻不好好珍惜眼前的大好機會，這讓我覺得良慚愧，所以我十分想當老師，去到那些偏遠山區(qū)當一位老師，教他學知識，教他們做人的道理，指引他們走到正確的道路上去。
理想是為來追的，從現(xiàn)在開始我要好好學習，多學點知，上課多認真聽講，爭取考上一所好的初中、高中、大學，這樣才能有資格當老師，這樣才能到偏遠山區(qū)去教導他們、幫助他們。
等我正式成為了一位優(yōu)秀的老師后，我要把自己所學到的知識毫不保留地去教那些偏遠山區(qū)的孩子們！
四年級日記 篇4
下大雪了，紛紛揚揚的'大雪有時飛到我的眼睛里，有時飛落在我的衣服上，有時淋在我的頭上，真是太好玩了。
我用手去接它們，接到了，仔細一瞧，咦!小雪花怎么都不見了?我繼續(xù)接雪花，終于有一片雪花飄落在我的手中，我急忙把他它塞到嘴里，仔細一嘗，怎么一點味道也沒有?原來，雪花太小了，當我把它接到時，它就融化了，所以一點味道也沒有。
四年級日記 篇5
要說我的寒假趣事呀，可真不少。其中一個更是讓我們?nèi)姨湫苑恰适缕鹨蛴谖壹业囊粓觥笆蠡肌薄Ｄ鞘且欢问鬄E成災(zāi)的日子。別說一窩小老鼠了，一只小老鼠也夠我們好受的了：
個個碩大無比，身強體壯，看起來簡直不像小老鼠。先聽聽我們受害人媽媽的想法吧：治治這窩小老鼠，必須要買來小老鼠藥，小老鼠夾，小老鼠籠子……就這樣，我們一樣樣來，總算讓小老鼠粘粘住了老老小小幾只小老鼠。從此以后，小老鼠便沒有光顧過我們家。
趣事就此產(chǎn)生了：前些日子爸爸工作忙，沒有參與“滅鼠大戰(zhàn)”，也不知道我們的小老鼠粘一類的東西還遺留在床底呢。話說一天爸爸心情大好，睡覺的時候把一本書弄掉了，便去拾。結(jié)果一撈把小老鼠粘連同那本書一起帶上來了。手也被粘住了些。見爸爸呆呆的.樣兒，我連忙說：這是咱家粘小老鼠的小老鼠粘，沒想到粘住您的書了。爸爸一督那慘不忍睹的手，書，小老鼠粘，說道：“也罷，也罷。沒想到粘住了……”“粘住了一只大小老鼠！”
“哈哈哈……”我和媽媽笑的前仰后合，誰都遺忘了那只被粘住的手……
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