四年級日記

時間：2023-11-24 10:56:19 日記我要投稿

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四年級日記匯總【7篇】

　　一天終于結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的四年級日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記匯總【7篇】

四年級日記篇1

　　書是知識的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂。

　　上個周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過大地，樹下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺中我走入了書店，看著各種各樣的書籍，我迫不及待地?fù)淞诉^去，遨游在知識的海洋中，盡情享受讀書的樂趣。突然，我看見了一本厚厚的《三國演義》，《三國演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內(nèi)容豐富多彩，是一本不可多得的好書。可我一時卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認(rèn)真看。這時我急中生智：既然看不完，也沒錢買就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺旁，我一邊遞出借書卡一邊斷斷續(xù)續(xù)地對那位笑容滿面的阿姨說：“阿姨我能借《三國演義》這本書一個星期嗎？”“當(dāng)然可以，不過小朋友一定要按時歸還。”阿姨接過卡親切地對我說。聽了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動而又高興，飛快地拿著書往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時間。回到家中，我愛不釋手地捧著《三國演義》津津有味地讀著它。經(jīng)過了整整六天晚上的`閱讀，我終于將《三國演義》讀了一大半，這書里面有劉備、張飛、關(guān)云長三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長在戰(zhàn)場上那英勇神武的體現(xiàn)，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現(xiàn)和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個智勇雙全的人的道理。第二天早晨，還書的期限到了，我來到書店戀戀不舍地將《三國演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開了。

　　經(jīng)過這次借書的經(jīng)歷后，我突然變得更加喜愛去讀書了，也更加熱愛文學(xué)，好詞好句在我的腦海中不斷地顯示，之前所學(xué)過的知識一下子全部浮現(xiàn)在我的眼前。這次借書的經(jīng)歷真讓我難以忘懷！

四年級日記篇2

　　感恩，是每個人生長中的必修課。

　　我們應(yīng)該感恩賦予我們生命的父母；感恩教給我們學(xué)問的教師；感恩關(guān)懷保護(hù)我們的好意人；感恩我們巨大的祖國；感恩大自然；感恩……

　　感恩不只僅是感激協(xié)助過我們的人，更是用心感受生活，發(fā)現(xiàn)事物的美妙，感受平凡中的美麗，品味幸福的.點點滴滴！

　　做人應(yīng)像蠟燭一樣，有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以暖和。

　　孟子曾說過：“孝子之至，莫大于母親；母親之至，莫大于以天下養(yǎng)。”

　　感恩這門必修課是充溢愛，充溢幸福的。

　　我感恩父母給了我生命；我感恩教師給了我學(xué)問；我感恩上蒼給了我朋友；我感恩朋友給了我關(guān)心和暖和；我感恩自然給了我無盡美妙。生命、學(xué)問、朋友、暖和、關(guān)心和美妙譜成了一曲生命的樂章。感恩就是寬容和打動，而寬容和打動能夠發(fā)明奇觀。感恩也是一種美妙的情感，只要心存感謝，生活才會更美妙，天空才會更晴朗，世界才會充溢愛。

　　讓我們大家一同去感恩吧！

四年級日記篇3

　　4月11日，是我們最后一次集體春游，目的地為珍珠泉。這次游學(xué)意義更為特殊，除了對珍珠泉旖旎春景的憧憬，還或多或少地夾帶著一絲依依不舍。

　　珍珠泉在南京的北面，被譽(yù)為“江北第一游觀之所”。相傳明萬歷年間，金陵大旱，唯浦口以西一帶因得益于珍珠泉水，農(nóng)作物依然豐收，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民居然不知旱情。當(dāng)時人認(rèn)為這是龍王爺?shù)谋Ｓ樱娂娋栀Y興建龍王閣及其它園林建筑，以表示對龍王的感謝。珍珠泉的泉眼，泉水從石縫中涌出，因十分像成串的珍珠，故得名為珍珠泉。

　　老師帶我們來到賽場觀看騎馬，旗手們辦成西游記里的人物。旗手騎在馬背上還能表演各種各樣的`動作呢！一個也沒有摔下來真是技藝高超！全場再次想起掌聲！還有一位大姐姐表演雙腿滾筒、一位姐姐在高空中走鋼絲，讓我心驚膽戰(zhàn)的！

　　然后老師帶我們來到草坪，鋪上桌布，大家都拿出各自帶來的零食解決下咕咕叫的肚皮，并且相互分享，嘿嘿，草地上到處都洋溢著歡樂的笑聲，吃了一半，下雨了，不過，我們并沒有打傘，享受下雨的樂趣。

　　結(jié)束了一天的游學(xué)，大家一起坐車返回了學(xué)校，但是我們的好心情依然是延續(xù)的，這一天很開心，是我六年級畢業(yè)前美好的回憶！

四年級日記篇4

　　去年寒假里，我和爸爸媽媽去廣元青川鄉(xiāng)下看望外婆。

　　第二天一大早我起床到外面玩。啊！昨夜下雪了！整個世界如同粉妝玉砌一般，房屋早被冬姑娘從天上鋪下來的白被子給蓋住了。對面的房屋好像戴著一頂白帽子，肅立在朦朧的風(fēng)雪中，枯黃的小草在白被子里沉沉地熟睡著，愛美的柳樹在輕輕地?fù)崦约耗且活^時髦的銀發(fā)，院子里的幾株臘梅花在風(fēng)雪中怒放，散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香，屋后山頭上幾棵松樹仍然倔強(qiáng)地挺著腰。真的是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”

　　雪還在下。多美的雪花呀！又細(xì)，又柔，又輕，像高貴的白天鵝的羽毛，輕輕撲打著翅膀從空中飄飄悠悠的飛了下來，落在竹葉上，發(fā)出沙沙的`聲音，像千萬條春蠶吃著桑葉，又像一群好朋友在竊竊私語。不一會，天空中的雪花變得密密麻麻，就像大力神在搖動玉樹瓊花。那潔白無瑕的花瓣，為冬天又增添了一份生機(jī)。雪越下越大，大片大片的雪花在空中你扯我拉，仿佛無數(shù)個扯碎的棉花球正慢慢的飄落下來，整個世界都變得白茫茫一片。

　　不一會，院子里熱鬧起來。小朋友們堆雪人，打雪仗，嘴里呼呼的冒著白氣，紅撲撲的臉蛋上始終洋溢著笑容。小手凍紅了，也不停歇，仍然你追我趕的，笑聲把樹上的雪都震落下來了。

　　我愛你，迷人的雪！

四年級日記篇5

　　今天上午，學(xué)校組織了第二屆運(yùn)動會，我玩的項目是環(huán)，當(dāng)其他班的同學(xué)在響的時候我努力學(xué)習(xí)，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了經(jīng)驗，不急于冷靜和戒，到了目標(biāo)，就能被抓住。所以當(dāng)我們上課的時候，我試著控制自己的`情緒，讓自己不要擔(dān)心，但前4個仍然沒有。也許他們?nèi)匀痪o張。第五，我把我的心態(tài)放在一邊，我非常興奮。雖然我們班沒有排名，但我們班都努力學(xué)習(xí)。

　　通過這次運(yùn)動會，我知道今后應(yīng)該更加努力，以贏得班級的榮譽(yù)。

四年級日記篇6

　　春姑娘帶著生命跟希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處，無不蘊(yùn)藏著無限的生氣。春姑娘害羞地掩藏著自己的容顏，那讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧。

　　春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤醒了花草樹木。讓他們一起來訴說春姑娘的到來吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著人間的美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒們張開了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨有的清新。哈哈！我找到了春姑娘的足跡了！

　　窗外陽光明媚，與好友相約去踏青。信步來到公園，放眼望去一片綠色盡收眼底。小草們又換上了綠色的外衣，從地里爬了出來；樹木也都抽出了嫩綠的新芽；五彩繽紛的花兒也在爭相斗艷地相互比美。忽然，耳邊響起一陣陣“嘩啦啦”的流水聲。沉睡了一個冬天的小河，此時也蘇醒了過來，仿佛在向人們炫耀說：我來啦，我來啦。樹枝上不知何時已站滿了嬉戲的.鳥兒，在歡快地哼唱著。

　　春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那布滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演奏成春天的第一樂章。哈哈！我又找到春姑娘的足跡了！

　　春姑娘的足跡留在了河岸上。看河岸上那一片或濃或淡或深或淺的新綠，是那么的生氣盎然。它們在河水潺潺的節(jié)奏中歡快地成長。望著滿地的嫩綠，呼吸著清新的空氣，我感覺到春姑娘在我的身邊。

　　哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地的各個角落，她把春的信息撒遍了祖國的山山水水。你瞧，這春雨聲，這鳥鳴聲，這潺潺的流水聲，無不顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。