[精品]五年級(jí)日記6篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的五年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)日記 篇1

　　看了標(biāo)題有的人會(huì)想“魔方有神馬好玩的？不就是一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的3*3的正方體嗎”那我只能說(shuō)，你一點(diǎn)都不了解魔方，魔方有成百上千種三階魔方只是最基本的一種。不信你可以去快手上看看魔方哥子啥啥的.(最后一個(gè)字表示不認(rèn)識(shí))那有的魔方我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　我家一共有七個(gè)魔方，我有五個(gè)魔方已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就剩下那兩個(gè)沒(méi)會(huì)，一個(gè)五魔方和一個(gè)sq一魔方。今天我媽閑著沒(méi)事兒干了教我五階魔方，五魔方吧，其實(shí)也不是多難的。就是找顏色有點(diǎn)兒太難了。大概有50多個(gè)塊兒，至于到底有多少個(gè)，我也沒(méi)數(shù)過(guò)。你可以從網(wǎng)上搜了一下。你就知道他是個(gè)什么樣的東西啦。

五年級(jí)日記 篇2

　　“這孩子是你的嗎？”我被一陣喧嘩聲吸引了過(guò)去，只見(jiàn)那里圍著一群人，中間有一個(gè)中年男子，背上有一個(gè)竹桶，里面有一個(gè)小女孩，在旁邊有兩名保安。人群議論紛紛“這孩子是被他偷來(lái)的，長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像他。”“偷小孩最可惡了。”……

　　中年男子爭(zhēng)辯著，但是怎么樣都說(shuō)不清，在場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人相信他。

　　他的.意思是：她是我的女兒，我們到這里來(lái)找人，人沒(méi)找到，錢卻用完了，于是想撿點(diǎn)報(bào)紙，沒(méi)想到讓保安給盯上了。

　　中年男子摸了摸口袋，沒(méi)錢。于是用飛快的速度跑過(guò)去，這是一種你難以想象的速度，“吧——”一輛的士撞到了他……

　　司機(jī)出于驚慌跑了，中年男子立刻倒在地上，但是又站了起來(lái)，搖搖晃晃地跑了過(guò)去，速度絲毫沒(méi)減。

　　他脫下一只鞋子，扔了上去，一次，兩次……終于下來(lái)了。中年男子顧不得鞋子，立刻跑了過(guò)去，將氣球遞給了小女孩。小女孩的臉上綻放出了笑容。中年男子，不！是她的父親也笑了。

　　群眾都鼓起了掌。頓時(shí)，掌聲響徹云霄。

五年級(jí)日記 篇3

　　20xx年 九月初九 晴

　　今天，是九月初九──重陽(yáng)節(jié)。

　　這一天，小紅一家正吃飽飯?jiān)诳葱侣劇Ｐ〖t問(wèn)：“媽媽，今天新聞怎么講的都是老人，不講別的。”媽媽邊織毛衣邊說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)，當(dāng)然講老人了。”小紅疑惑不解：“那講老人，為啥沒(méi)看見(jiàn)奶奶在電視上。”媽媽和爸爸都笑了，“哎，不是所有的老人都上電視，只有一部分。”小紅似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　新聞看完了，爸爸媽媽催著小紅去寫作業(yè)，爸爸則抓起旁邊的報(bào)紙，津津有味地看著。奶奶坐在椅子上，捶打著腿：“哎，人老不中用。這腿越來(lái)越不好使了。”爸爸又捧起報(bào)紙：“媽，不會(huì)啦，您還不老呢。”“是呀，您走路還那么有勁。”“想想五年前，家里這盆花還是我從山上挖來(lái)送給你們搬家大吉大利的`，現(xiàn)在花這么大了，我的腿卻再也爬不上那高高的山頂了。”小紅聽了，趕快過(guò)來(lái)幫奶奶捶捶背，按摩按摩雙腿。忽然她像想起了什么似的，跑向廚房里。

　　廚房里的小紅一邊抹汗水，一邊切著“柚”人芳香的熟柚子，她將裝著柚子的盤子端到客廳來(lái)，嘴里卻不停地咽著口水，她眼睛盯著柚子，端到奶奶面前：“奶奶，吃片柚子吧!”“不用，你自己吃吧!”“奶奶，您就吃一片吧!我好報(bào)答您多年的照顧啊!您生下了爸爸，才有了我呀!而且您做事盡心盡力，不疏忽，導(dǎo)致您長(zhǎng)了這么多白頭發(fā)!難道我不能孝順您嗎?”奶奶頓時(shí)熱淚盈眶，“乖孫女，我的乖孫女!”奶奶伸出手來(lái)拿柚子，奶奶和小紅相視一笑，小紅甜滋滋地說(shuō)了句：“奶奶，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”

　　爸爸媽媽看了，笑得眼淚都瞇成了一條線，不停地夸：“你今晚可真懂事!你真孝順……”

五年級(jí)日記 篇4

　　昨天，我在公交車上做了一件好事。

　　昨天，我放學(xué)回家，乘上公共汽車，做到了一個(gè)位子上，前面是兩位五年級(jí)的大哥哥，我心想：終于可以休息一會(huì)了。到了第三站，上來(lái)了兩位抱著嬰兒的'阿姨，一位找到了位子，而另一位，站在我和五年級(jí)的大哥哥之間。

　　突然，我冒出了兩個(gè)想法：給抱著嬰兒的阿姨讓座。不給抱著的阿姨讓座。于是，我的心中仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“要讓座，那個(gè)嬰兒還那么弱小，要讓他坐著。”另一個(gè)說(shuō)：“不要讓，那幾個(gè)五年級(jí)的哥哥都不讓，你干嗎讓。”

　　“要讓。”“不讓。”“要讓。”“不讓。”“要讓。”“不讓。”突然，有一位老奶奶站了起來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：“你做吧。”阿姨忙說(shuō)：“不用了。”就在霎那間，我壓抑不住心中的激動(dòng)，站了起來(lái)，走到了車門前。阿姨做上了位子，對(duì)我投來(lái)感激的目光，我不好意思的把頭轉(zhuǎn)向窗外。

　　到站了，我下了車，心中十分開心，因?yàn)閹椭�了別人，就高興地回到了家中。

五年級(jí)日記 篇5

　　我發(fā)現(xiàn)，每次我干事的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在提醒或鼓勵(lì)我。

　　比如說(shuō)，我想要蒙一下、拼一下的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在說(shuō)：“要相信自己！你真勇敢！”；每次我怯懦的時(shí)候，他也會(huì)說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄，好樣的`！”；每次我氣餒的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“加油！加油！好樣的！相信自己！”

　　今天，這個(gè)聲音越來(lái)越強(qiáng)烈，像一個(gè)人在我心里呼喊。我不知到你心里有沒(méi)有人，反正我心里有一個(gè)人！

五年級(jí)日記 篇6

　　今天我讀了女生日記，我深深地被這本書打動(dòng)了。故事中的冉冬陽(yáng)、吳緬、莫欣兒、和喜歡施昂老師的小魔女他們的團(tuán)結(jié)讓我感到欣慰!

　　可是回過(guò)頭來(lái)看看我們班的同學(xué)們，哎!讓老師們失望，讓校長(zhǎng)失望，讓同學(xué)們的家長(zhǎng)失望。我希望我們班的同學(xué)能像書里的一樣，互幫互助。讓老師省心，讓校長(zhǎng)省心。并且，從主本書中我看到了那些家長(zhǎng)們望子成龍的心。我想對(duì)那些家長(zhǎng)說(shuō)：“你們真的'很愛(ài)你們的孩子嗎，如果你們愛(ài)，那么就請(qǐng)你們放手吧!讓我們自己去感受學(xué)習(xí)的辛苦，讓我們自己去體驗(yàn)生活的困難。”還有，我想告訴那些父母離婚的朋友們，爸爸媽媽離婚了，這并不是一件壞事呀!如果讓父母因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬脑挘�你想他們�?huì)快樂(lè)嗎。不會(huì)，或許他們離婚了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種解脫。同樣，對(duì)于你來(lái)說(shuō)不也是一種放手嗎?所以，我們要成全他們那個(gè)的選擇。

　　這本書告訴我們很多道理，也告訴我們做事是應(yīng)該怎么去做。

　　有空你們也看一看!

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