(集合)二年級日記
很快一天又過去了,在你心中有什么感想呢?是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的二年級日記5篇,希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
今天雖然陽光明媚,春風送暖,可是我的心情卻異常沉重。因為沒完成作業,老師要我和他“共進晚餐”。
放學了,別的.同學都回家了。我只能留在教室里補寫作業,老師坐在講臺上備課。也許是老天爺故意懲罰我吧,連鉛筆也開始和我作對,好端端的鉛筆不知怎的就斷了。我趕忙換了一只,繼續寫。可能心太急,寫的字歪歪斜斜,哎,還是先湊合著吧,寫出來就行。寫呀寫呀,不知過了多久,終于寫完了。
二年級日記 篇2
清晨,太陽從東邊跳出來,太陽露出了笑容,就像一位亭亭玉立的小姑娘帶著微笑。
太陽把還在睡覺的大海喚醒。我們來到大海邊,我看見了一只只螃蟹在沙灘上跑來跑去,我很想抓住它,可是我一伸手,它就鉆到洞里面去,好像在跟我玩捉迷藏。
我還看見沙灘上有許多貝殼,有的是扇形的,有的是圓形的……奇形怪狀。
大海里有幾只小船,小船在大海里輕輕地蕩漾,大海太平靜了,只有聽到大海嘩啦啦的.聲音,好像在唱著一首美妙的歌兒,大海旁邊有許多花草樹木,美麗的蝴蝶正在和花朵親吻呢,還有小蜜蜂在花叢中采蜜,小鳥在樹枝上唱著歡快的歌兒。
大海啊,大海啊,你真是我最好的朋友,我對你是念念不忘啊,大海你那么的溫柔,那么的清爽,我真想投進你無邊的懷抱里!
二年級日記 篇3
聽說學校要舉行跳繩比賽,我非常高興。體育老師讓我們加強練習,參加班級選拔。遺憾的是,我沒有被選上。但是我可以為那些參加比賽的同學加油鼓勁兒。
星期二,跳繩比賽終于開始了,老師把我們帶到操場。操場上人很多,有正在比賽的,有提前熱身的,還有為選手加油的,簡直是人聲鼎沸,一片熱火朝天的景象。輪到我們班同學跳了,哨聲一響,同學們就飛快地跳起來。其中桑瀾玥跳得又快又好。她的胳膊飛快地搖動著,頭發一甩一甩的,就像在跳舞;她的繩子隨著胳膊旋轉著,就像飛速旋轉的車輪。她笑瞇瞇的.,臉蛋紅撲撲的,看起來很輕松。很快一分鐘就過去了,桑瀾玥停了下來,同學們都圍了過去,我趕緊問她:“你跳了多少個?”她說:“我跳了兩百一十個。”我說:“你真是太棒了!”
看著同學們在比賽的時候表現得那么好,我非常羨慕,暗下決心要好好練習跳繩,爭取明年被選上參加跳繩比賽,為班級爭光。
二年級日記 篇4
9月10日是我國第21個教師節。老師就像蠟燭一樣,燃燒自我照亮別人,默默地在自我的崗位上耕耘,無私的奉獻著自我。在人生的旅途上,是老師為我們點燃期望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了這天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍,將來為祖國出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達,日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的.大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。
老師就應是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節傲然,寒中飄香。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,
請理解我們誠摯的祝福吧,教師節快樂!
二年級日記 篇5
今天吃完中飯后的大課間時間,我一出教室就碰上了我的.一個朋友,我和他一起來到操場上玩。有一群女孩子過來,把他叫走了,這下我可遭了,要是沒他,我就沒有玩伴了。于是,我就去偷襲那群女生,但每次都失敗了。
我就想我平時聽過那么多的歷史故事,現在能否派上用場呢?我對一個矮個子女生說:“你相信我嗎?”她說:“相信!”我就又對她說:“那你能幫我叫我的那個朋友回來和我一起玩嗎?”她說:“行!”終于我朋友和我相遇了。我朋友說:“總算找到你了。”
最后我總結出我用的計策是三十六計里頭的“借刀殺人”。可媽媽說不是,那又是什么計策呢?不過,反正我是通過動腦子來解決事情的。
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