優秀日記集合(7篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候認真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的優秀日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀日記 篇1
每個人寫文章或做作業時總會出點錯，而我卻不是那么一般，寫出的東西簡直是筆下長刺，雖然我長得還可以，但這“筆下長刺”卻毀了我，多數考試真是滿卷兒開花呀。這那能考高分呀！記得老師說發射火箭時必須認真，輸錯一個字兒都不行，不然就完了。可我一直改了幾年都還是老毛病。
上次，我們考數學時，卷子很簡單，我便大意了。寫完了我還對自己充滿了信心，一定能考個高分，不能讓同學們看不起我。這次大意可了不得，讓我定的數學卷天花亂附墜，就別說分了。卷子發下來后，同學們都爭著互相看哪錯了，哪對了。而我卻不敢把卷子讓別人看，不然，我哪還有面子當班長呀！我仔細看了看卷子上的錯題，“唉，這么簡單的題都能錯？”我生氣地對自己說，“不是計算錯誤，就是沒有認真審題，當時真不該大意，造成了今天的后果�！�
還有一次的'語文考試，更是糟糕，不難的卷子才得了八十一分，老師下課時把我叫到了辦公室，把卷子拿給我看。太糟糕了，沒認真審題，把詞語接龍寫成了聯想。閱讀題，把文章有答案的題寫得亂七八糟。
我就是這樣一個寫虎的人，總是改不了。“什么時候才能改掉呀！”我呻吟道。
優秀日記 篇2
在的一生中，總會有幾段令人感到很有壓力的時光，像我們這一代的小學生，小升初就是一件很有壓力的事。在這一過程中，常常都要做一大堆作業(大部分是家長布置的)，當我們好不容易做完了一項，又有下一項作業等著你，搞得我們是筋疲力盡，等好不容易做完了這些作業后，才發現已是深夜了，就這樣一日復一日，到最后連個痛快的'時間都沒有了，讓人覺得很是無聊。 所以，我多么想學會分身術，在我要去上一個提高班時，可經分身出一個和我一模一樣，智力相當，性格相當的人代替我去上課，而我本身則可以在家好好休息一下。如果作業沒做完，就可以再分身出一個“我”去寫作業，在做完這些事后，分身出來的我便會聚合在我的身體里。不過他的記憶到的，學習到鞏固到的知識也同樣會保留在我的腦海里。并且，只要我感到沒什么勁了，要去上課了，我隨時都可以將自己的意識瞬間轉換到任何一個我分身出來的形體上，立即擁有我那時的記憶。當然了，這也其實只是我的一個比較小的用途而已，真正的用途，那就是——全方面的復習!
我先分身，分出十幾個“我”出來，命令其中一個我復習語文，一個復習數學，一個復習英語，還有一個復習……如果我哪門課特別差，還可以再用一個或兩個人一齊來復習同一個科目，這樣一箭雙雕，多么省事!這樣，面各個科目的考試便可以輕松自如地應對了，同樣，也可以用分身來嘗試一個人只能做幾次，但又有許多選擇的事，得到各種各樣的結果，只不過，也有副作用，當使用了一次分身術之后，分身出的幾個人的勞累在聚合時也會加到一起，所以要慎用。
唉，盡管這一切也只是個幻想吧，不過，我還是依然很想學會分身術，讓它造福于我!
優秀日記 篇3
昨天，體育老師帶我們來到操場上。
到了那里，體育老師突然對同學們說：“相信大家都玩過石頭、剪刀、布，今天我們就來玩這個游戲。”大家一聽，都來勁了，異口同聲地喊：“好——！”老師說：“我們不用手，用腳，可以嗎？”“可以！”規則是：“‘剪刀’是一只腳在前，一只在后；‘石頭’是兩腳并攏；‘布’是兩腳張開。誰得勝的次數多，誰就是勝利者。”
聽完老師的話，我靈機一動，我的讀心術或許可以幫我得到勝利！朱軒習慣先出石頭，那我就出布，他可能也會想到這一點，那我就再往后多想一步，他可能要出剪刀！那我就出石頭！沒想到他早已看出我的'小心思，出了布。第一局我輸了，我不甘示弱努力猜想接下來他會出什么。
才玩了十幾次，口哨吹響了，激烈的比賽結束了。老師又說：“我們再玩一局，這次加大難度�！贝蠹液暗溃骸昂�！好！”規則是：“我們撐在地上，一只手玩，勝了一次換一只手�！遍_始朱軒都敗給了我，后來他好像找到技巧，他漸漸趕上了我。你們猜最后誰勝利了？是我！我用讀心術把他打的落花流水！
下課了，我依依不舍地回到教室！這節體育課是那么生動有趣，令人回味！
優秀日記 篇4
在寒假里，我看了一本很有意思的書，是《笑貓日記》系列中的一本——題目叫《幸福的鴨子》。
書中令我感觸最深的是一只叫“麻花兒”的鴨子。這是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來自于它的豐富的內心世界。它也許并不算漂亮，但它心地善良、待人真誠，因此它因為可愛而美麗；它的嗓子也并不好，卻天生有一種歌唱生活的激情，喜歡也敢于歌唱，它的歌聲中洋溢著對生活的熱愛、充滿著樂觀豁達，所以它的歌聲富有感染力；它從不對生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂趣，并把幸福感傳染給每一個人……
看了這本書，使我深受啟發，“麻花兒”的故事里包含了深刻的.人生哲理，我們可以從中學到很多東西。我們對生活的態度也應該象“麻花兒”一樣，要熱愛生活、珍惜生活中一切美好的東西，真誠待人。遇到挫折或不順心時，不要只會怨天尤人，怪社會對自己不公，而應多想想我為社會做了什么、應該為社會做些什么，要樂觀面對生活中的困難和挑戰。
以前我總在想“幸�！钡降资鞘裁�，是豐厚的物質條件、優越的生活？還是取決于擁有豐富的內心世界以及對生活的正確態度？從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質條件對于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實就在我們身邊，更取決于我們的內心。只要我們熱愛生活、熱愛生命，并用心去感受、用心去體會，就會發現我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。作文
優秀日記 篇5
20xx年3月22日雨
在走訪了闕長安、李書清、闕德佳幾戶群眾時，我了解到農戶闕盛有家有個臍橙園，但是每年的收成都不怎么好。今天有時間，我決定去他家的果園去看看。
一進闕盛有家門，我便招呼他說：“盛有，你帶我去看下你的果園吧�！彼牢沂勤M州農校園藝專業畢業的，果園管理是我的專業，他馬上拿著枝剪刀答應了。他家的果園路程不遠，十來分鐘就到了，果園的面積不大，只種的三百來株臍橙，在仔細地查看了全園的臍橙后，我把他拉到一邊，對他說：“盛有，你的臍橙長勢還可以，肥料下的也足，但是沒有經過整形修剪，枝條長的.很亂，把很多養分浪費了，光照也不足，果樹產量、質量都得不到保證。”
于是，我拿出帶來的枝剪，手把手地教他如何進行整形修剪。不一會，果園里到處堆滿了被剪下來的枝條，看著闕盛有一副心疼的樣子，我趕忙勸慰，對他說：“合理的樹形，才能保證果樹有充足的養分、光照，樹勢才能強健，并保證達到合理的產量，還能節約管理成本�！�
隨后，我又對他傳授了有關保花保果、施肥、病蟲害防治等知識，尤其是基肥的施用，從時間、用量到方法都詳細地講給他聽，他高興的連連點頭稱是，一再要求我以后要多多指導他。
優秀日記 篇6
20xx年2月4日，星期二，是開學的第一天，也是我最開心的一天，因為太長時間沒有和老師、同學們見面了，太想他們了，今天見到他們我高興極了，我把所有要交的作業都交給老師。下午，學校舉辦了開學典禮儀式，給表現好的老師發獎，看到他們在臺上燦爛的笑容，便想到他們平時工作的辛勞。我的班主任沈老師平時的表現不比別的老師差，怎么不給沈老師發獎呢？想到這兒，我心里很難過！忙碌一天過去了。星期三，老師讓我們想幫助盧雨薇的同學寫志愿書，我是最愿意幫助盧雨薇了，因為我是她的朋友，就象親姐妹一樣。老師上課給我們交代的和講的要點我都記住了，并且和媽媽一起寫了如何幫助她，從那幾個方面幫助她的支援申請書，上面還簽了媽媽和我的名字，快樂的星期三就這樣過去了。到了星期四的早上，我第一名把申請書交給了老師，得了一個第一，沈老師還獎勵了我一個紅色的五角星，這是對我樂于幫助別人的一個獎勵，今天的收獲可真不小。到了周末，也就是星期五了，我一定要表現的'更出色，爭取在這周的最后一天給老師留下一個好印象 ，也給我自己一個好心情，也給老師留下一個好心情。今天令我興的一件事就是我被選上幫助雨微的志愿者了！因為我努力做好了點點滴滴的小事情。
精彩的一周就這么過去了，我不但學會了許多知識，還參加了許多有意義的小活動，給大家留下了一個好印象，這一周我好快樂！
優秀日記 篇7
《笑貓日記》——（那個黑色的下午）是楊紅櫻笑貓日記系列的其中一本。他講的是這樣一個故事：笑貓所在的四川望龍景區在5月12日發生了大地震。笑貓一家人被地震震散了，它一只貓去尋找自己的'家人，在路上，它找到了自己的二兒子二丫，他就和二丫一起去找大兒子胖頭、三兒子三寶和他的妻子虎皮貓了。它的三兒子三寶做了一只搜救貓，它的大兒子胖頭也救了一只小熊貓但虎皮貓卻遲遲沒有找到...........后來，他們在一座寺廟里找到了虎皮貓，原來她在為自己的家人祈福...........
讀完了這本書，那濃濃的親情感動得我一塌糊涂，唏噓不已，甚至淚流滿面。“親愛的虎皮貓，親愛的孩子們，親愛的爺爺奶奶、黑旋風、阿黑、阿黃，你們在哪里？無論你們在哪里，我都一定要找到你們！生死不離！······”是呀，親人永遠是我們心中的最愛。如果你也有興趣拜讀這本書，相信你將會在楊阿姨那幽默好玩、美妙溫暖的文字描述中，發現一條連通現實和幻想的秘密通道，相信你會和我一樣感動流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考······我想心靈的雞湯是童年成長過程中不可或缺的調味品，多多益善。名師點評：文章介紹了楊紅櫻阿姨最近寫的《笑貓日記》。全文能夠把書中的內容作出精確的總結，寫出其最感人的部分，使讀者充分了解書中的精華，這點寫得十分成功。
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