五年級日記集合6篇
有趣的一天又要結束了,我相信大家都是有收獲的,不如趁現在好好寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編為大家整理的五年級日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記 篇1
夜……是這么的清靜;靜的可以聽到自己的心跳聲!夜深了可我卻難以入眠,腦海中浮現出過去的點點滴滴,靜靜地、靜靜地回憶著往事……
我對如今的生活而感到厭倦,疲憊不堪而感到孤寂,每當夜晚難過的時候一個人孤獨地走在荒涼的馬路上,看著有方向來回的車輛,它們來回的方向是這么的匆忙,而我的人生仿佛在站在紅綠燈下的十字路口而迷失了方向!有人說站在十字路口很危險,我也知道很危險,其實我是想等待有人來搭救我,帶我離開這危險地帶……等到最后還是沒人帶我離開,我感到很無助!最終我明白了我始終只有我一個人,怎么還會想到有人出來搭救我呢?呵呵……想想都可笑!孤獨一人、孤寂生活……對于未來的生活,我同樣迷失了方向,不知道該如何去面對,就像一個方程式:曾經是過去式;現在就是進行式;未來還是未知數!
夜的路燈是這么的明亮而耀眼,一個人孤獨地走在馬路上,低頭往地上看,身邊卻多了一個陰影,原來這是我自己的身影,只要有光無論我走到哪里它永遠都會陪伴于我!也是我最好的好朋友!!走累了……身邊多么想有個依靠,無奈只好靠在路燈下,時而有一絲絲涼風吹來,風是這么的涼吹在身上顯得格外凄涼!抬頭仰望夜空閃爍星星是多么的美,星星群結做伴更不會孤單,就此感到羨慕!何時我才有跟星星一樣的場景呢?相信不會有、而是永遠都不會有!!
相信每個人在生活中都有過傷心、難過的時候,這時我是多么想找個朋友來訴說心情,告訴Ta我內心的感受,可我不敢……我怕我內心的.感受告訴Ta反而影響Ta的心情而為我擔心愁眉苦臉。這些心酸這些痛只有自己默默的承受,誰能夠明白又有誰能夠理解我內心的感受呢??這如今不重要了,也不需要!!在空寂的房間里陪伴我的只有歌聲……傷心的時候可以聽情歌!就如歡子所唱!每次自己感到傷心難過的時候,我就靜靜聽著歌曲中的旋律,因為這種感覺真的很不錯,慢慢的淡化內心的難過,我知道孤獨只有自己能懂!
我害怕孤單,害怕寂寞!我一個人真的很害怕!我也哭過……把淚水流出卻沒人心疼,更沒人安慰我!我躲在一個角落偷偷的哭這也許是給我最好的安慰!有說我這是懦弱,其實……我……我并不是伱們想象的那樣勇敢、堅強!!曾經試圖讓自己過無憂無慮的生活!可我做不到!!努力讓自己微笑卻是吶么的勉強;努力讓自己過得快樂些卻是吶么的傷感;努力讓自己堅強點卻是在偽裝;呵呵……可笑……真可笑,笑自己為什么生活過得如此痛苦!在身邊沒人真正能懂得我!我……只知道我終究只有我一個人,我……累了;真的累了!沉默……唯有保持著沉默,不想說……真的不想說!單影相依如此孤獨……
五年級日記 篇2
今天,我下午下課了我便一個人蹦蹦跳跳地回家。看著兩旁的小樹苗,我的心情真是無比的好。可是當我快走到家的時候,忽然發現有三個大概4,5歲的小男孩在拉扯這一棵剛栽好的小樹。我立即沖了上去制止了他們的行為。我蹲下來親切的對那三個小男孩說:“小弟弟,你們這樣做是不對的`,小樹也有生命,你們不能傷害它呀。”三個小男孩聽后低下了頭。忽然其中一個說:“要不,我去叫我媽媽給錢再買一棵樹種上去吧。”我聽后欣慰的笑了笑然后說:“把小樹重新栽好應該還能活下來,我去我家里拿東西,你們在這等著。”“好”三個小男孩異口同聲的說道。“恩”說完我變跑回家去拿東西。一會兒,我便拿料歸來。便與那三個小男孩熱火朝天的干起來。不到十分鐘,便弄好了。
我很高興,不僅是因為小樹又重新回到了土地媽媽的懷抱,還令我高興的是,那三個小男孩懂得了保護植物。
五年級日記 篇3
現在,班上折星星可火了,最早的源頭就是我們組,不是嘛?我們組的三個女生現在還在折哩!不說我們組的女生會折,就連我們組的男生也會,而且我們組的“大塊頭”張旭東也會折呢!據我統計,我們組已經折了六百多個了!但女生的目標是:一定要折到一千個。
折星星的紙隨處可見,在小店就可以買到那種彩色的長紙。折星星一定要認真,還要有耐心,因為折星星要繞好多圈呢!
先把星星紙的一頭繞在手指上,再把手指收出來,把那個小圈拉好,和星星紙的寬度一樣就行了,然后用手輕輕的壓平小圈兒,用其余部分把小圈包好。但出于美觀,最好繞的時候把多出的小角撕掉,或把它蓋住。一切都完工后,最后一步最為重要,如果捏的不好,整個過程也就白費了!捏的.時候,要把一個個角捏好,捏尖,不讓它散了,如果覺得不錯,就可以把它留下來了哦!
六百多個星星也有我的心血哦!我相信,只要我們組的同學團結起來,一千個星星簡直是小菜一碟。通過這件事,同時也讓我明白了一個道理。做任何事只要大家齊心協力,再困難的事都能完成。
五年級日記 篇4
特別的日子,卻沒特別的事。
今年的中秋節我隨爸爸媽媽早早的來了外婆家,不出一會,姨夫、表妹也來了。剛一下車,表妹就看到了遠處角落的一只母雞和一群小雞、表妹調皮的朝我使了一個眼色。我想:有趣的事就要發生了。
我放夏還只吃了一口月餅,拉著表妹的`手向那群小雞悄悄的走去,可當我們就要親密接觸時,它們好像一切皆知似的,也悄悄地走了。我們呆住了,一直站在原地不動。眼睛卻一直盯著它們,知道它們又停在了一個角落。全部都趴在那兒,好像都睡著了一樣。我們才慢慢地移動腳步,可也不趕輕舉妄動,為了不被它們再次發現。
我們沒有直接走到它們面前,而時繞過兩個房間走了出來。手慢慢地走向它們伸去,它們應該是感覺到什么動靜了,又一個急轉彎,從我的手心底下逃走了。郁悶!居然斗不過一群小雞。思考了一會兒,想到了一個方法。我把它們向一個房間趕去,而那里已經又表妹給它們準備的“美味佳肴”在那里等著它們。
慢慢地。慢慢地。消極們已經進入那個房間了,我們的第一步成功了。它們進入房間后,我們迅速把門關好,讓它們無處可逃。趁它們正在享用那美味佳肴時,就是我們下手的好時機。果然不出我所料,小雞到手了。可正當我們不知如何進行下一步時。我們發現手中的小雞渾身發抖。為了讓它們溫暖一點,但并沒有什么效果。表妹發現小雞的眼睛一直在盯著雞媽媽,我們猜測了原因。試著把它放回雞媽媽的身邊,身子一下子部抖了,我們也開心了。
中秋佳節的一件小事,也許讓我明白了:“只要是又生命的東西,它們都是需要母愛的。”
五年級日記 篇5
書是人類的伙伴,書是人類的階梯,能助人登上理想的高峰,書是鑰匙,能打開知識的海洋。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我很喜愛看書,但有時也會鬧笑話,今天,我就和大家講一下我因為看書鬧的笑話。
由于我很愛看書,所以別人給我起了一個外號,叫“小書蟲”。星期天,我叫去買一本書,名叫《格林童話》。不一會,媽媽就把買了回來,我一看書,就津津有味地讀了起來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著里面的內容。當我看到高潮時,媽媽叫我去洗澡,洗完澡去睡覺。可我哪舍得啊,我心想:要不把書帶進去看吧。心動不如行動,我猛地拿起書,飛快地跑進了廁所。我躺在盆里,全神貫注地讀著。時間一分一秒地過去了,不知不覺過了一個小時,媽媽見我還不出來就心急如焚地喊了幾聲,見我沒反應,頭也不回地踹開了門,看到了眼前的一幕,哭笑不得地說:“不能看了,快點洗完睡覺,還以為你出了什么事,待了那么久,原來在看書。”我心如刀割地放下書,因為我跟書已經是形影不離的伙伴,雖然心里舍不得,但是不能不照做啊!我迅速地洗完澡,躺在床上,心里浮想聯篇,想著劇情里的內容,想著想著,我就進入了夢鄉。
這就是我和書之間發生的笑話,或許你們覺得我很傻,但是,我喜歡讀書,任何事情都擋不住我對書的熱愛,書,就是我人生中不可缺少的伙伴。
一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著里面的內容。不一會,媽媽就把買了回來,我一看書,就津津有味地讀了起來。時間一分一秒地過去了,不知不覺過了一個小時,媽媽見我還不出來就心急如焚地喊了幾聲,見我沒反應,頭也不回地踹開了門,看到了眼前的一幕,哭笑不得地說:“不能看了,快點洗完睡覺,還以為你出了什么事,待了那么久,原來在看書。
可我哪舍得啊,我心想:要不把書帶進去看吧。心動不如行動,我猛地拿起書,飛快地跑進了廁所。星期天,我叫去買一本書,名叫《格林童話》。”我心如刀割地放下書,因為我跟書已經是形影不離的伙伴,雖然心里舍不得,但是不能不照做啊!我迅速地洗完澡,躺在床上,心里浮想聯篇,想著劇情里的`內容,想著想著,我就進入了夢鄉。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我躺在盆里,全神貫注地讀著。當我看到高潮時,媽媽叫我去洗澡,洗完澡去睡覺。
書是人類的伙伴,書是人類的階梯,能助人登上理想的高峰,書是鑰匙,能打開知識的海洋。”我很喜愛看書,但有時也會鬧笑話,今天,我就和大家講一下我因為看書鬧的笑話。
這就是我和書之間發生的笑話,或許你們覺得我很傻,但是,我喜歡讀書,任何事情都擋不住我對書的熱愛,書,就是我人生中不可缺少的伙伴。
五年級日記 篇6
中午媽媽打電話告訴我,她收到第十期《快樂日記》,封面明星就是我。我好高興,真希望媽媽快快回來,讓我好好看看。可是媽媽電話打來就是讓我高興了一下,她回不來,害得我下午聽課一直在想《快樂日記》的封面是什么樣?他們會給我配個什么樣的圖呢?他們選的又是哪篇日記呢?編輯老師又是怎么寫的'評語呢?……
好不容易盼到晚上媽媽下班回來,媽媽才磨磨蹭蹭地從包里拿。我搶過他的包,干脆自己動手,誰讓她動作那么慢,如蝸牛一樣。媽媽說我太不像樣了,可我已經顧不了那么多了,我就是想看。當我看到封面時,漂亮的圖案上方有一個吹著笛子的小姑娘,那就是我,還寫著我的名字。打開封面第一頁就是我的簡介和我寫日記的心得,還有我們班集體的介紹及全班同學的照片,當我一頁一頁地看,看到36頁時,“日記串串燒”有我三篇日記,編輯老師配的圖真有意思,我很喜歡。
看到自己的照片和日記上了雜志,真的太高興了,我可以和全國小朋友一起分享我的日記,讓更多的人了解我,喜歡我。
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