(薦)五年級(jí)日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)日記 篇1
母愛(ài)是無(wú)私的，媽媽是不容易當(dāng)?shù)?。
雖然我們不知道媽媽生我們有多累、多痛、多辛苦，但我們能體會(huì)到媽媽的辛苦。
媽媽平時(shí)打我們是為了我們以后的生活，為了我們著想，打我們，是愛(ài)我們，我們是家的公主或王子，早上媽媽幫你穿衣服、做飯還送你去上學(xué)�；貋�(lái)，還要做家務(wù)，上班，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自，不能讓媽媽整天這么累，這么辛苦。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，來(lái)報(bào)答媽媽。
五年級(jí)日記 篇2
今天是星期六。我寫好作業(yè)，想，要不我來(lái)進(jìn)行一次大掃除吧!
說(shuō)干就干!我先上網(wǎng)查找了一些資料。打掃的步驟是：1，整理 2，丟棄 3，去污 4，換氣。
首先，先進(jìn)行整理。整理指把東西放到相應(yīng)的地方。雖然面對(duì)一個(gè)亂糟糟的房間干起來(lái)特別地不起勁，但是你可以先從一個(gè)很小的地方開始。比如一個(gè)抽屜。
這一個(gè)抽屜的確很亂。里面有計(jì)算器、姓名貼、彩紙、便利貼、熒光筆、套尺、雙面膠……
首先，先把壞掉的東西扔掉，然后進(jìn)行整理，把東西排好，然后放到抽屜里。
這樣，對(duì)房間的每個(gè)地方都逐一進(jìn)行這樣的.工作，第一步，整理就完成啦!
接著，進(jìn)行丟棄。其實(shí)，丟棄在整理的時(shí)候也完成啦!
然后是去污。去污很簡(jiǎn)單，我找來(lái)抹布、吸塵器、拖把、雞毛撣子。
首先，先用肥皂把抹布淋濕。把書桌、書柜、陽(yáng)臺(tái)等擦了一遍。然后，再用吸塵器把地板和床吸了一遍。再用拖把把地上拖了一遍。
啊!我長(zhǎng)吁一口氣，抹了抹頭上的汗水�？粗粔m不染的房間，心里美滋滋!
打開窗戶換氣。享受著清新的空氣，看著自己的“杰作”，我的心里浮起了快樂(lè)的漣漪!
五年級(jí)日記 篇3
上個(gè)星期一的早晨，天氣晴朗，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，我跟幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校外面的商店里買了風(fēng)箏，下午放學(xué)之后，我和跟幾個(gè)好伙伴將風(fēng)箏安裝好，綁上風(fēng)箏線，到學(xué)校操場(chǎng)上去放風(fēng)箏，首先是讓譚麗放風(fēng)箏，由周智幫她拿著風(fēng)箏，譚麗拿著風(fēng)箏線跑了起來(lái)，她邊跑邊放，風(fēng)箏在天空中越飛越高，“她還真是厲害，這么會(huì)放風(fēng)箏！”我在心里感嘆道，后來(lái)，輪到我放風(fēng)箏了，周智幫我拿好風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，她一松手，我就使勁地跑，邊跑邊放，我剛開始時(shí)放得挺快的，放了一會(huì)兒，突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)箏被吹得在天空中飄忽起來(lái)，將要撞上電線桿了，怎么辦�。看藭r(shí)的我心亂如麻，哎，有了，我靈機(jī)一動(dòng)，急忙把風(fēng)箏線拉了回來(lái)，使風(fēng)箏迅速降落到地上，唉，真是虛驚一場(chǎng)，再晚點(diǎn)，我的風(fēng)箏就要光榮地“犧牲”了。
通過(guò)觀察別人放風(fēng)箏時(shí)風(fēng)箏在空中的變化，以及自己的切身體驗(yàn)，我終于掌握了放風(fēng)箏的技巧了，你看風(fēng)箏在天空中飛得挺好的，這時(shí)就要跑動(dòng)一下，邊跑邊放風(fēng)箏，使風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，當(dāng)風(fēng)箏將要撞上電線或樹等障礙物時(shí)，你就要使勁地拉回風(fēng)箏線，使它迅速降落，當(dāng)風(fēng)箏飛得越高就越容易降落，當(dāng)風(fēng)箏飛得很低時(shí)，就一直保持平穩(wěn)，不容易降落，并且風(fēng)箏在逆著風(fēng)的'方向時(shí)，就會(huì)很快降落，這是一些放風(fēng)箏的技巧，希望可以幫助到那邊不會(huì)放風(fēng)箏的人。
當(dāng)汗水從我的額頭上滑落，雖然此時(shí)的我很累，但是也在放風(fēng)箏的過(guò)程中感受到了愉快、輕松與自在。
五年級(jí)日記 篇4
星期一，我從課外班帶回了我換的獎(jiǎng)品。是一盒九連環(huán)套裝。
晚上，我寫完了作業(yè)，就拿出了九連環(huán)來(lái)玩，媽媽見到了，走了過(guò)來(lái)說(shuō)：”這還挺好玩嘛，拿出了塵封已久的“孔明鎖”。
我一打開盒子，就發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候和媽媽拼好的一個(gè)叫“籠中取鎖”的又散架了，于是我決定自己再拼一次。
我拿出了圖紙，可看了半天，也沒(méi)看出個(gè)什么名堂，只好按照記憶來(lái)拼。
剛開始還是挺順利的，但不一會(huì)兒，我的小手就抓不住那么多東西了，手中的半成品便開始搖搖欲墜。我手忙腳亂地將幾根歪掉的`零件扶正，可就在這同時(shí)，另幾根又松了，還沒(méi)等我去扶，剛拼好的全都散掉了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)可不是你一個(gè)人能完成的，來(lái)，我跟你一起做。”“好吧，那第一步怎么辦?”我問(wèn)道。”當(dāng)然是先分類了。“
媽媽理所當(dāng)然地說(shuō)。不一會(huì)，媽媽就分好了，并標(biāo)上了號(hào)。
正式開始拼啦，這樣容易多了。我們先拿四個(gè)A號(hào)擺成了一個(gè)正方形，然后又用四個(gè)A號(hào)，將其中間的一個(gè)槽卡在了正方形的四條邊上。作品完成了一半了。接下來(lái)，我把一根A號(hào)和一個(gè)B號(hào)插在一起，呈十字架搭了上去。最難的部分來(lái)了，媽媽緊緊抓住拼好的部分，艱難地將其翻了個(gè)面。我松了一口氣————還好沒(méi)散。然后我將中間的東西放了進(jìn)去，再將最后兩根A號(hào)B號(hào)插好，大功告成。
有時(shí)候一些事情光靠一個(gè)人努力還不行，還需要兩個(gè)人合作，共同完成。
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