六年級日記(優秀)
一天將要結束了，你有什么總結呢？是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的六年級日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
無聊的一天自然有無聊的事，我今天就有一件非常無聊的事。
在雙休日的前一天，學校發下來了一張文鼎廣場參觀恐龍園的.門票，門票上寫著學生和兒童免費，我一看就在我家的附近，就想去。回家之后我請示了媽媽，媽媽同意了。
星期六，我們到了那兒，才知道大人也要票。但是票上明明寫著掃微信可以免費領票，可是售票員說必須在26號之前掃才能免費送票。不然就要交30元錢才能進去。媽媽聽了說：“不就30元錢嗎！也不貴就交唄！”
媽媽交了錢，我們進去了。眼前的景物跟我們想象的完全不同，我們原來想象的是像大草原一樣有許多“大恐龍”，然后上面還有許多小吃和游樂項目。結果呢，我們看到的只有幾只小恐龍和迪士尼卡通人物的雕像。頂多也就這些，我們看了之后目瞪口呆，然后又對視了一下，媽媽說：“我看在這也就只能拍幾張照片了，虧我還花了30元錢�！�
于是，我們拍了幾張照片就回去了。唉，這一天真是好無聊。
六年級日記 篇2
記不清是多少天以前的事了，但是它一直藏在我心里的一個角落，想起來就覺得美滋滋的。
那天，我正要去食堂吃晚飯，路過車棚的時候，我發現一輛自行車倒在地上，心想：咦，這是誰的車子呀?是誰這么不小心把它碰倒了呀?肯定是參加興趣小組的哥哥姐姐們的車子，要是他們看到自己的“坐騎”倒在地上一定會難過的，我得把它扶起來。聽媽媽說過，我很小的時候，要是看到路上有倒下的自行車，就會拉著媽媽的手不肯走了，硬要媽媽把它扶起，現在，我已經是三年級的學生了，完全有能力自己做這件事。想到這兒，我趕緊上前彎腰，拉住車把想一把把它拉起，不料，車子太重了，差點把我拉倒�？磥�，拉車把不行，我的`力氣太小了，我得注意技巧。我觀察了一下，一手握緊車子中間的斜杠，一手拉住車把，小心翼翼地一提，車子終于立起來了，我拍拍手上的灰塵正要離開，“嘭”的一聲，車子又倒下了�！鞍パ�，我太粗心了，扶起了車子，卻沒將它固定。”我像剛才那樣再次把車子扶起，這回我可沒忘記把車子的腳固定。看著自行車穩穩地站在了那兒，我哼著小曲，蹦著跳著來到食堂，吃下了一大碗飯。
做好事會讓自己感覺那么開心，以后我要時時做，常常做，還要鼓勵我身邊的小伙伴們一起做，從一點一滴做起，人人爭做“活雷鋒”。
六年級日記 篇3
一年一次的圣誕節平安夜又到了，曾經從沒關注過我的“圣誕老人”來到了我到家。
“媽媽，你說今天晚上圣誕老人會來我家嗎？我好想要一個娃娃！”昨天晚上24日，我接過媽媽手中的蘋果，好奇地問。顯然，這個問題太天真了�！皯摃�，可是我們家沒有煙囪誒，怎么辦？”媽媽突然好像返老還童了。我很高興媽媽會依著我來，我也想獲得禮物呢！“我們可以把窗戶開著呀，他可以從那里坐著鹿車飛進來！”我指著窗戶說�！班培�！”媽媽一邊點頭，一邊竟然還去開窗戶了！
“哇呀！禮物耶！”第二天一早起床，一只可愛的小蝸牛站在我的床頭。它翹著嘴巴，身體是黃色，殼是粉紅色的，上面還有白點點，脖子上系著一個蝴蝶結，真好看！呀呀呀！不會是圣誕老人靈驗了吧？我掐腿、捏鼻子、扭耳朵，好痛啊，是真的！那真棒！明年我還要許愿！我興高采烈的走到媽媽的房間，他們都很高興，當我說收到禮物的`時候，媽媽還驚訝地“哇！”了一聲。爸爸說，他昨天晚上好像聽到鹿在叫，外婆也說，昨天晚上風很大呢！我也很高興，這是多么神奇的事呀，圣誕老人來我家了！
回到房間，我仔細地看裝禮物的袋子的時候，只見一塊牌子上寫著45元和生產地址。咦？怎么還會有標價呢？不是圣誕老人送的嗎？不過一會兒，我就感覺——這是媽媽送給我的。圣誕老人根本不存在啊，而且媽媽昨天也特別神秘的樣子呢。一定是爸爸或媽媽買的，晚上悄悄放在我的床頭的！45元啊，好多錢呢！我頓時感到心酸。
還是爸爸媽媽對我們好，過節給我們買禮物，平常給我們愛護，生病給我們照顧，我們現在要尊敬他們，以后要孝敬他們，好好報答他們！
六年級日記 篇4
隨著時間的流逝，我們就快要上初中了，以前，總覺得時間怎么可以過得這么慢啊，但現在才知道時間總是過得這么快，一眨眼就已經結束了。
一畢業啊，六年的情誼會就地解散，不再像以前那么說說笑笑的了，而是——跟一個陌生人一樣。
同學們，謝謝你們，謝謝你們給2班帶來歡聲笑語，給2班帶來無限的幸福，我們都是2班的一份子，任何一個人走了都不可以成立一個團體，雖然，這個班上有些人特別頑皮，但是，沒有他們，我們也不會體會到這么多這么多的酸甜苦辣咸了！我在班上最好最好的.朋友——怡，我跟她天天上學放學與課間我們都跟雙面膠一樣膩在一起，就像魚離不開水，誰也離不開誰，所以啊，我們得維護這份美好的友誼��！
六年情，約好了，一起走~
六年級日記 篇5
每次乘班車回家，總要受到一肚子氣：污濁不堪的空氣，罵罵咧咧的乘客，貪得無厭的售票員……所有這些，都會讓你的.心情壞到極點。
那天下午，又乘班車回家，心情自然又糟透了�；厝サ穆飞希还餐Ａ税舜危也粎挓┑剜止荆骸靶姨澥切瞧谖�，不然肯定是遲到了�！蹦切┏丝鸵苍谀抢锶拢骸败囎佣疾粔蜓b了，還要客！”售票員聽見了，便狠狠地罵道：“不喜歡錢！那是鬼生的！”乘客們只能無可奈何地坐著、熬著。
這時，上來了一位老爺爺和一個小姑娘，因為太擠，小姑娘上車時，不小心踩了我一腳，她馬上充滿歉意地對我一笑，我也報之一笑，說：“沒關系�！彼痉�后，迅速地往口袋里掏出一支圓珠筆，在手上寫道：對不起。難道她不會說話？我正納悶，旁邊的那位老爺爺說，那小姑娘是他孫女。原來如此，我便建議與他換座位，讓他們坐在一起。老爺爺很感激我，那小姑娘又用筆在手上寫道：謝謝。老爺爺告訴我，小姑娘6歲了，從未上過學，他教會她識得了幾個詞：謝謝、再見、對不起。不知不覺中，快到家了，我正準備下車時，發現小姑娘在自己的小手上添了兩個大字：再見。這時售票員猛喊：“快下車！快下車！慢吞吞的，交警要來了！”我什么也不顧，拿出筆，在我的手上也寫上——再見，謝謝！車上的乘客都靜靜地看著我們兩個，連售票員也不再吼叫了……
謝謝，再見，對不起，就是這三個簡單的詞，使人與人的感情得以溝通和交流；就是這簡單的三個詞，令擁擠的車廂不再污濁和喧囂。
六年級日記 篇6
今天，我改了試卷。
怎么說呢，心情超級好。在數學課下課時，數學老師（兼總務處主任）跟我們說，等一下閱讀課你們下來三樓會議室開個會，我有事情要跟你們說。這對于我來說并不稀奇，因為我已經去過一次了。
來到三樓會議室，我心里仿佛有只小鹿在亂撞（還是有點緊張的說）因為我不知道會叫我們做什么事情。同學們陸陸續續的走進來，（一共有14個人）我們都找好位子坐，老師說：“安靜！”，“下面聽我講，這是昨天考試的試卷，由于我出差了好幾天，回到學校還要工作什么的.，所以我沒時間改試卷。接下來呢我就每人發4張試卷，我說答案，你們改�！叭缓笪覀兏暮梅�，登記好，就交試卷給老師了。
經過今天，我體會到了改卷老師的辛苦：原來改試卷挺不容易啊！
六年級日記 篇7
大家好，我叫尹冉琪，自我介紹我就不說了，切入正題。
各位六年級的同學們，我作為經歷了一學期初中生活的中學生，在這里特此說明初中生活的種種不同之處。
1：這是最要說的，就是作業太多了!比如今天你們有一個數學基訓，語文基訓。而我們則有政治四頁基訓，歷史四頁基訓和一張試卷，數學三頁基訓和家庭作業六題，語文基訓三頁等，有時候地理課上的.快了，就有十六頁作業要做，不熬到十點做不完，特別是星期四的時候，我們的作業因為地理的十幾頁，不到十一點左右絕對做不完。(我說的話實屬真實，絕不撒謊!)
2：這也很重要，就是上了初中，優勝劣汰，一開始老師按個子高矮排位置，說什么很公平公正，后來期中成績一下來，或期末成績變動，老師就完全變卦，態度來了一個一百八十度大轉彎，于是，你要不是成績好排到了頂前面，要不就是成績平平或太差到了后排差生區，才不會管你有沒有看到。
3：由于1、2兩條，可出現前后兩種截然不同。前面優等生一片寂靜，一個個埋頭苦干寫作業，或是拿起苦澀難懂的文言文苦背，而后面則熱鬧到可以開演唱會，某某某拿起鉛筆盒站在課桌上高昂大唱，后面一陣歡呼。
4：休息的時間沒有以前多了，就算是有時間，我還是勸你多看看書吧!總之，各位六年級的同學們，我還是勸你們多多珍惜小學剩下的一學期時間吧!
六年級日記 篇8
今天已經是第八個晴天了，真無聊。讓我出奇不意的是我那可愛的小侄子來我家做客。我的小侄子只有三歲，他只比我的腰高一點，他有一個又圓又聰明的.腦袋，兩顆烏黑的大眼睛嵌在上面，好似兩顆水晶葡萄。只是有一個地方最不明白，他是個小男孩，可為啥取一個女孩子的名字——施晴樺奕呢？
他剛來到我們家，就直奔沙發，看上去他是給累壞了。他休息了一會而，就起來跑到我這里，來個親密接觸，我可是他的叔叔，也是他童年的好玩伴。接著他來到我的房間，我的父母也跟來了，潭門讓我的小侄子識物，沒想到他還蠻聰明的，都一一答上來了。過了一會兒，可能他嫌太冷清了，自己唱起了“小燕子，穿花衣……”博得了我們的一陣熱烈掌聲。他還背誦了幾首童謠。他還很會玩，我把地球儀給他，他拿在手中，不停的轉，真不愧是三歲小孩。轉眼間已經下午三點半了，我的小侄子向我道了別就回家了。我真希望他再來我家玩。
我的小侄子又可愛又聰明。
六年級日記 篇9
“長大后我就成了你，才知道這間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優美的旋律，每一次聽到這首歌我總想起老師的手，那是一雙雙托起理想，放飛希望的手。有人說老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹”修枝剪葉；有人說老師像一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人說老師是引領我們登向知識殿堂的階梯。而那雙為我們備課，批改作業的手是那托起希望的階梯。
每一個老師的手都不一樣，但都有一個共同的愿望：哺育祖國的新一代，托起明天的太陽。語文老師的手如一葉扁舟，跟著妙趣橫生的文字，載著我們遨游中華文學的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的毛筆字，寫出生動的詩句，帶領學生在詩詞的王國里倘徉；數學老師的手像一根魔術棒，一道道難題在她的手里解開；英語老師的手似一雙美麗的翅膀，伴著“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，帶著我們領略異國文字的奧妙；美術老師的手最神奇，冬天能“采”來春天的花兒，夏天能“摘”來秋天的果實，遠方的美景能隨時“搬”到教室的黑板，描摹在我們的畫紙上；音樂老師的手是快樂的天使，能彈奏出一首首悅耳的曲子，使我們陶醉音樂的夢鄉……
畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。當我們迷惑的時候，老師的手像一盞明燈，照亮前方的道路，激勵我們前進，向勝利沖刺；當我們失落的'時候，老師的手像一把大掃把，把我們心中的晦氣一掃而光；當我們成功的時候，老師的手像一面旗幟鼓勵我們向更高的目標進軍。老師的撫摸給了學生承認錯誤的勇氣，老師的一次牽手給了學生前進的力量。記得這個學期的語文段考，我犯了個很大的失誤，當我看著那令我痛苦的分數，眼淚在眼眶里打轉，我低著頭不敢看老師的臉，這時老師微笑著走到我身邊，用手撫摸著我的頭，對我說：“這一次考砸了不要緊，只要你會汲取教訓，老師相信你下一次會成功的�！蔽姨痤^看到老師眼神里是對我的鼓勵和信任。段考后我迅速調整心態，把老師的鼓勵當作動力，很快我在段考后的第一次單元測驗中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。
老師的手不像藝術家的手那么靈巧，也不想音樂家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么細致，但是，在我心中老師的手既有父親的手那么剛強，又有母親的手那么溫柔。每當夜深人靜，我們都進入夢鄉了，可老師的手卻仍然在不停地寫著，寫著……老師的手舉起的是希望，奉獻的是自己。
六年級日記 篇10
成長的史冊堆集的足有一尺之厚，偶然翻開看看便覺得酸甜苦辣匯成于首歌，在心頭激蕩著，每一個音符都是我成長路上的見證，也就是因為心中有了那些值得崇拜的人了才是這首歌完美。
NO．1——曹操
把曹操放在第一位是有諸多原因的，第一個便是他是我老鄉，同時老鄉人，怎能不多關心關心？緊接著就是他的坦誠，寧做真小人，也不作偽君子，第三點是他的文學風采，建安文學的頭頭，想必不會是庸俗之輩吧？
NO．2——胡歌
胡歌是我崇拜的唯一的娛樂明星，帥氣的.外表，高大的身材，精湛的演技使他擁有成千上萬的粉絲，他的經歷有人說是一個奇跡，20xx年剛出道不久的他，不幸發生了一場車禍，知道他重傷毀容，可性格開朗的他并不在乎，一再堅持等在一次復出時人氣反升，其中原因可想而知，不過我對他的崇拜在一句話就是出車禍時剛蘇醒就說：其他人怎么樣。
NO．3——我
有人說崇拜別人不如崇拜自己，信以為真人，我開始瘋狂挖掘自己的長處最后終于找到了一點：多愁善感。多愁善感并非不好，可以讓人的思維敏捷，你想想，經常動腦子的人，反應能遲鈍嗎？
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