實用的我的日記錦集（8篇）
即將要到一天的結尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的我的日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
我有一個神奇的伙伴，它不說話就能了解我的心。
春天的時候，它長出嫩綠的小芽，悄悄地打量著這個奇妙的世界，讓我感覺到了春天的氣息。
夏天到了，它長的`又高又壯，非常茂盛。炎熱的時候，它還能幫我擋太陽呢。
秋天來了，我在花園里玩得興高采烈，把我的伙伴扔在了腦后�？伤�記得我，一陣淡淡的香味散發(fā)出來，直往我的鼻孔里鉆，這股香味讓我想起了我的伙伴，于是我連忙跑過去，和它說話、閑聊，享受著它的陣陣花香。
冬天來了，雪花飛揚，它的葉子也變黃了，可是它依然默默地站在那里，注視著我，提醒我冬天來了，要注意保暖。
有了這個伙伴，我一年四季都不會寂寞，它就是我家門前的那棵桂花樹。
我的日記 篇2
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)我可愛的家鄉(xiāng)變了！ 我的家鄉(xiāng)是濰坊，它是舉世聞名的風箏都。自改革開放以來，濰坊變了，變富了，變美了。
就拿東風街來說吧！狹窄的土路變成了寬闊的柏油馬路，路面整潔而烏黑。道路兩旁有五顏六色的花草爭奇斗艷。為了保護它們，工人叔叔們還給它們做上了雪白的籬笆。走在路上，不一會兒就會聞道一股清香。道路兩旁一座座高樓
大廈拔地而起，與昔日低矮的平房形成了鮮明的對比。
濰坊不但交通發(fā)達了，而且也增添很多景點，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風景綺麗的張面河 …… 風景獨特的人民公園更是獨具一番特色：
春天，青山疊翠，連綿成伏。水平如鏡的.湖面倒映著青山。忽然，一陣微風吹過，平靜的湖面立刻泛起片片魚鱗市的波紋。天上，有幾只小鳥飛過落到湖岸邊的小樹林中，唱著歡快的歌。草坪上，五顏六色的小花點綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！
秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯�？绻纺窃煨蛣e致的石拱橋，由人們可以坐在涼亭里休息，迎著拂面而來的微風，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到心曠神怡呀！
家鄉(xiāng)��！我發(fā)現(xiàn)了，你變了，變的富饒了，變得美麗可愛了，我堅信，在不久的將來，你會變得更加美麗，更加富饒！
我的日記 篇3
有一次考試，我忘記帶筆了。心想“完蛋了!”坐在我旁邊的好哥們看我一副焦急不安的樣子，說：“你怎么了?"“我忘帶筆了，你能借我一支筆嗎?”“能,當然能!”說完他馬上拿出一支筆借給了我。我連聲說謝謝，“應該做的，不用謝跟我客氣什么�！彼麣獾卣f。哇!他的筆真好用。等考試完以后，我跟他說:“你的筆太好用了，我都還想繼續(xù)用呢。”沒想到他竟然爽快地說：“既然你還想用那我就多借你用幾天吧�！薄罢娴膯幔翘昧�!”說完我就高高興興地回家了。
過了幾天，他問：“我的筆呢?”“筆......額......在這兒。”筆已經被我弄壞了。我把筆放到他的手里，不敢看他的眼睛，心想：我把他的'筆弄壞了，他會不會打我呀?這時候意想不到的事情發(fā)生了，他說：“不就是壞了嗎?我再買一支就好啦�！�
這是多么鐵的哥們呀!
我的日記 篇4
有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。
——題記
一次徐聞之行，一個簡簡單單的支教之旅，卻讓我思考了若干。對于貧富的差距，對于人與人之間的溫情，對于邁陳人的淳樸……此刻，我記下了這些。
經過約2個小時的大巴顛簸，我們這個小方隊終于抵到了徐聞縣，他們也為我們找到了很好的住宿地方，為了報答這些可愛的人們，我們這些志愿者更要拿出更多來。
我們?yōu)閷W生們分好了班級，然后競選出班委們，就開始正式上課了。這里的孩子們要么是活潑的孩子，要么是乖巧的孩子，都是討人喜愛的孩子�？粗@些孩子，作為老師的我們，上課和聽課都變的那么有意義。或許那朗比起西部某些地方來說，不是很窮的。但是支教最重要的就是能為當地孩子做點什么，讓他們生活的更好。
現(xiàn)在，靜下心來，捫心自問，為什么要支教？ 這個問題其實也很簡單：因為那兒需要支教，因為那兒需要幫助。正如“為什么要登山？因為山在那兒”一樣的簡單。無論你支教是出于什么目的，這不重要。最關鍵的是你要踏踏實實做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻，真正能看到支教的效果。在這里，我發(fā)表下想法。我覺得支教的人的條件：一、要有愛心、熱心、激情；二、要有教育別人的能力和水平；三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅持的心理準備。長期堅持下去，面對的'更多是激情和沖動過后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內心劇烈的矛盾沖突——當初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭！
我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線上，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻的精神會影響著當地的孩子，當地的老師，當地的村民，還影響著你身邊的朋友。以后他們也許會將這種愛傳播出去。
我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內心去做，希望自己確實能做點什么，哪怕是影響一個山區(qū)的小孩子，都會讓我心境坦然，溫暖，純凈�？傊�，希望自己在這個功利的年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。 。
當我們年老的時候，回望過去的點點滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生
我的日記 篇5
今天，我擅自跑到同學家玩。 今天是星期五，我們放學早，我想早點打掃完衛(wèi)生回家，但是一放學，我的同學就讓我到他家去玩，他說他新買了一個豪華版三國殺，讓我去陪他玩玩，可我不想去，他就偏讓我去，我也沒拒絕。
出了校門，和他到了他家，他家在一個小區(qū)，雖然不大，但里面有很多人。我進入他家，第一眼看見的是他媽媽，我很習慣地說出：“阿姨好。”阿姨也說：“你好你好�！狈畔聲�，來到客廳，他拿出他的三國殺說：“開始吧。”我們就開始了玩游戲。我本來想到了要給媽媽打個電話，可是我想著玩一會兒就回家了，所以就沒打電話給媽媽。我和他玩著，一個小時過去了。。。我們還在激烈的.玩著。兩個小時過去了。。。突然，他媽媽的電話響起了，原來是媽媽給她媽媽打電話問我在不在那里。這時，我終于想起玩的太久了，應該打電話給媽媽的。媽媽讓我快回家，我匆忙地趕回去了。回家后媽媽批評了我，說放學后應該先回家，或者至少打個電話給她，省得她擔心。 這次的經歷讓我的英語補課班都沒上成。
我的日記 篇6
我期待的東西有很多很多，但我最期待的還是作文滿分。
自從上次得了29分，我就日盼夜盼，甚至睡覺時都在期待自己能寫出滿分作文，有時還會不經意地說出自己的30分愿望。所以我要每次認真完成作文作業(yè)，態(tài)度更加端正，寫出自己的.真實水平，還要仔細觀察生活，找到靈感，寫在合適的文章里。
我還有一個期待，上三年級的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了一個問題：作業(yè)太多！以前一、二年級時候，我的作業(yè)在7點鐘就能寫完，但現(xiàn)在我的作業(yè)10點之前是寫不完的，我期待老師能讓我們放松一下，讓我們不用寫作業(yè)，這樣我一回家就可以看電視，看書，去同學家玩……最近老師告訴我們，如果表現(xiàn)得好，就可以有一個“大驚喜”！大家都希望這個“大驚喜”是不用寫作業(yè)，我們都要共同努力，讓這個“大驚喜”能快點實現(xiàn)。
我的日記 篇7
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的'朗讀深深地吸引；這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致；于是，我們就一起捧起經典名著《三國演義》輪流讀了起來。
媽媽提議我們三個人每人讀一段，我和爸爸都很贊同；我是第一個讀，當我讀完了第一個自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜；接著是爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時，她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好；其實，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對我提問題，并讓我?guī)е鴨栴}去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做，朗讀時更有針對性，而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經典過程中，我知道了桃園三結義，知道了關羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長了知識，真是一舉兩得。
我的日記 篇8
我讀過老舍先生的一篇文章《養(yǎng)花》，不愧為一代語言大師的他，寫出的文章的確很有特色。而我，今天也寫寫?zhàn)B花的文章，不過，我和老舍先生的養(yǎng)花經歷一點也不同。
我愛那些有特點的.花。比如：水仙、康乃馨、紫羅蘭……一次，我有幸得到了一棵秋海棠的花籽，便趕快把它埋到新搬來的營養(yǎng)土內。沒錯，當時我的感覺也和老舍先生的一樣，看著它開花了，心里就特別開心，畢竟它們是我親手養(yǎng)的嗎！以后我澆水、施肥得更勤了，幾乎每天都要照顧它們，看著它們紅燦燦的樣子，我感到養(yǎng)花是個挺有意思的事。然而，好景不長，那紅得可愛、紅得有特色的花朵開始凋謝。原來它們開花的旺盛時節(jié)過去了。我知道暫時不能看到那花枝招展的樣子了。我是個沒耐心的人，凡是只有三分鐘的熱度，這次也一樣，我覺得又要等一年很麻煩，便不再那么辛勤地照顧它們了，開始隔三差五地澆水，最后索性不澆了。漸漸地，我把這事忘記了，當想起來時已后悔莫及了……
這盆已經枯萎的花，我至今保留。留住它是為了給我長長記性。每當我忍耐不下去的時候；每當我做事堅持不下去的時候，我就想到了這盆曾經讓我愛不釋手而現(xiàn)在已枯萎的海棠花……
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