我的日記（推薦）

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的我的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　20xx年9月1日 天氣：晴 心情：不好

　　過(guò)去的歲月令人回憶，回憶起往昔的歲月心里有萬(wàn)分的感慨。不知為什么我最近特別喜歡一句話，“我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在�！笔前�！在這個(gè)“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的茫茫人海中，我們是最微小的`存在，然而有些人曾經(jīng)“存在”后來(lái)消失了，有些人存在著卻忽視自己的“存在”，而現(xiàn)在的我們正值風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，我們努力用絢爛的青春證明自己的“存在”。

　　懷著這一顆懵懂，緊張又有一絲喜悅的心就來(lái)了，稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞，兩只小手不知該放何處緊緊攥住書包帶，心里默念道高中。我來(lái)了。初中，再見(jiàn)。不要太想我啊。

　　面對(duì)著新學(xué)校新同學(xué)新的一切我感到了一絲絲莫名的恐懼，在那一張張新的面孔下暗藏著什么，在那一張張笑臉下又包含著什么，算了。不想了，那只會(huì)讓我的腦細(xì)胞加速死亡。哎，我的高中生活就這樣開(kāi)始了阿，在數(shù)百名學(xué)生中我顯得毫不起眼，獨(dú)自一人坐在位上，看著陌生的周圍，哎，該來(lái)的總要來(lái)。

我的日記 篇2

　　都上四年級(jí)了，我的寫作業(yè)速度還很慢，所以我要在新學(xué)期中改正這一點(diǎn)。

　　下面是我的打算：一、我要在新學(xué)期的課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。二、下課以后，我盡量把作業(yè)給寫一部分。三、把作業(yè)的每一項(xiàng)每一條記清楚。四、回家以后列一個(gè)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè)。五、每天保質(zhì)保量的'完成作業(yè)。六、多讀好書，多寫文章。七、每天復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，并預(yù)習(xí)下一天的功課。八、每天早晨到校早讀，爭(zhēng)取讓老師發(fā)短信表?yè)P(yáng)。九、晚上放學(xué)要堅(jiān)持鍛煉。十、每天早上早起，在家里背背單詞，讀讀課文。十一、早晨起來(lái)不在廁所待太長(zhǎng)時(shí)間。十二、吃飯時(shí)要速度快不能吃著飯說(shuō)著話。十三、晚上打完球回到家以后，如果飯菜還沒(méi)有做好，就先寫一會(huì)兒作業(yè)。十四、不能老想著玩兒，要多學(xué)習(xí)。十五、每天早上上學(xué)時(shí)，不再像以前走在路上跟逛街一樣左顧右盼的了。

　　這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我一定要落實(shí)到我的行動(dòng)里，新學(xué)期有個(gè)新面貌。

我的日記 篇3

　　今天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了北京書名號(hào)“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的成員給我們表演節(jié)目，這些殘疾人身殘志堅(jiān)，他們精湛的技藝令我無(wú)比佩服。

　　當(dāng)我看到他們身體殘缺時(shí)，我心想：他們?cè)趺纯赡軙?huì)表演節(jié)目呢?連我們身體健全的人都要花許久工夫?qū)W習(xí)表演，那殘疾人就更不可能了。但是，看了他們的表演之后我360度轉(zhuǎn)換了念想。

　　本次演出的開(kāi)場(chǎng)舞是《盛世歡歌》。輕快活潑的歌聲加上充滿活力的舞姿，使我們感受到了殘疾人身殘志堅(jiān)的.精神。他們表演上很喜悅，可背地里是多么的艱辛只有他們自己知曉。

　　接著是《盜墓筆記》里的“小七”孫小凡演唱《童年》，他左手已經(jīng)殘缺，卻仍站在舞臺(tái)上放聲歌唱，使我們倍感震撼。同學(xué)們都為他打起了節(jié)拍。他還下臺(tái)來(lái)根我們打招呼、握手，與我們互動(dòng)，友好交往。

　　然后是口書表演無(wú)臂書法家蒿天增老師。他用嘴含著毛筆，在紙上慢慢地寫下了工工整整的“燕上云梢”四個(gè)大字。亮相出來(lái)時(shí)，掌聲此起彼伏。這四個(gè)大字對(duì)于我們來(lái)講并不值得贊嘆，但是，在一個(gè)無(wú)臂書法家身上，這四個(gè)大字可能是練了幾個(gè)月，幾年甚至更久。

　　最后，是聾啞人表演的壓軸舞蹈《千手觀音》。雖然他們雙耳失聰，也不會(huì)說(shuō)話，但是她們優(yōu)美的舞姿令人無(wú)不贊嘆。只見(jiàn)，他們手一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒抖抖，一會(huì)兒停停，動(dòng)作流暢優(yōu)美，讓老師們也不禁拍照記錄這美麗的瞬間。

　　這個(gè)北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)不僅給我們帶來(lái)了這些，他們還帶來(lái)了“袖珍女孩”唱的《小蘋果》、盲人田曉斌唱的《母親》等精彩節(jié)目。這次藝術(shù)團(tuán)的表演使我感觸良多，連殘疾人都能給我們帶來(lái)如此多的驚喜，那我們身體健全的人是不是要更加努力了呢?

我的日記 篇4

　　開(kāi)學(xué)的第一天，老師組織我們?cè)诮淌依锟戳碎_(kāi)學(xué)第一課的電視，講述了屬于我們宜昌人的先進(jìn)事跡，有個(gè)大姐姐明明家里生活困難，但是她把自己給他人做家教的'錢分別給了三個(gè)小朋友當(dāng)零花錢，她的這種勤工儉學(xué)、樂(lè)于助人的高貴品德讓我很感動(dòng)。

　　想想我自己，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口還把媽媽給的早餐錢節(jié)省下來(lái)亂買玩具的壞毛病，想想真是慚愧，我一定要改掉這些壞毛病，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

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