小學日記

時間：2023-07-22 11:56:21 日記我要投稿

小學日記300字推薦度：
小學生數學日記推薦度：
小學生活日記300字推薦度：
端午節的風俗小學生日記推薦度：
小學生暑假日記推薦度：
相關推薦

[精華]小學日記7篇

　　一天終于結束了，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小學日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精華]小學日記7篇

小學日記篇1

　　一、教學目標

　　1、培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。

　　2、懂得日記的內容和格式。

　　3、初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。

　　二、教學重點

　　寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。

　　三、教學難點

　　內容的選擇和安排

　　四、課時安排 2課時

　　第一課時

　　教學過程

　　1、教學什么叫日記和日記的內容。

　　⑴、聯系本單元學過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。

　　⑵、為了防止學生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的.事都要統統幾下來呢?”

　　⑶、學生討論。

　　得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。

　　2、“理解堅持寫日記是個好習慣”。

　　⑴、討論寫日記有什么好處。

　　(重要的事情幾下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。

　　⑵、要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以后教師可以定期檢查。

　　3、復習日記的格式

　　4、明確習作的要求

　　寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家里、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。

　　5、提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。

　　6、學生寫日記，教師巡回指導。

　　第二課時

　　(學生互評日記，教師指導，學生自行修改)

小學日記篇2

　　在暑假的第八天,我和媽媽以及她的同事報名了到蕪湖的"方特歡樂樂園".

　　大約5:30的時候,我和媽媽起了床,打算到外面買吃的,早點上汽車.在7:20我們準時上了車,等待其他的旅客.車啟動了,我一邊坐在車上看風景,一邊吃著早點,舒服極了.車已經開到了安徽,可我還不知道,畢竟我沒有去過.

　　9:00,車已開到了"方特歡樂樂園",導游讓我們自己走,在6:00之前集合.我跟著媽媽和她的'同事一起走.首先我們來到了太空世界去玩了飛越極限,那是一個巨大的半球形銀幕將觀眾包圍,雄偉的懸掛式座椅凌空飛起,配合場面宏大的電影畫面,讓我們在飛翔天際的同時,或墜落深淵峽谷 , 或穿越洶涌滔天的巨浪 , 或盤旋在金字塔的尖頂 , 或呼嘯在珠穆朗瑪峰頂 , 或穿越布魯克林大橋的鋼索俯瞰 ……這讓我覺得在了解到中國的建筑物的樣子和名字,讓我覺得有趣.

　　我們又去了漁人碼頭、方特歡樂大道、神秘河谷、西部傳奇……到了中午,我們去了快餐店大吃了一頓.1:00,我們去了全是游戲的場所玩了玩.我和媽媽坐上了很刺激的"火流星".我一開始是覺得好玩,刺激,可是當我坐上去時,覺得生命就此結束.我們乘坐的小車倒掛在軌道上,兩腳懸空,兩側無擋, 時而感到高速下落、時而感到空中飛翔.在我做的過程中,也許是速度太快,讓那些扶桿不停的打我的小臉蛋,讓我覺得好玩有好疼.之后我們又把所有的游戲都完了,可真快活呀!

小學日記篇3

　　今天中午，我自己正在做數學寒假作業。寫著寫著，我不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！

　　正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。我的'媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長（且長度都為質數）之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

　　最后我就得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

　　解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

小學日記篇4

　　昨天我去學校玩，偶遇周佩瑜，我倆就開玩了。玩了一會，我媽媽就叫我回去。我們還沒有玩夠呢，()怎么這么快就回去了呀！但是沒有辦法再留下去了，我和媽媽只好回家。走之前，我和周佩瑜約好，今天再來學校玩。

　　到了約定的時間，我和媽媽來到學校。周佩瑜早就在操場等我了，她揮著手臂跟我打招呼，我也揮揮手臂跟她打了個招呼。

　　到了她跟前，我說要玩滑輪，周佩瑜只帶了自行車，所以她只能騎自行車。我提議說：“不如你騎著車在前面跑，我在后面追。”周佩瑜欣然同意。于是，我們就開始玩了。我讓周佩瑜先跑一步，不然，我一下子就抓到她了。她開始跑，等她跑了三步以后，我也開始滑了。周佩瑜飛快地跑，我在后面緊追不舍。

　　就這樣跑來跑去，轉眼到了回家的時間，于是，我們互相告別之后，就各自回家去了。

小學日記篇5

　　今天，我六點沒到就起床了，因為我要去游杭州野生動物園。

　　我和爸爸媽媽到了杭州動物園門口先買了一副望遠鏡，買了票，再進到入口，一眼望去，就看見一個大地球，上面寫著“我們共有一個地球”這就是環球廣場。

　　首先來到了鳥區。這里的鳥都很美麗，羽毛的顏色有紅有綠、有藍有黃……非常鮮艷。有一只鸚鵡還朝我們揮揮翅膀，好像在說：“歡迎！歡迎！”大家都樂了！

　　接著，我們乘上森林小火車，開始逛野生動物區。這里動物都沒有關在籠子里，而是在比較大的空地上自由自在地逛來逛去。我看到了許多大大小小的動物，有獅子、狼、老虎、熊、驢、斑馬、……其中最可愛的是有像扇子一樣的`耳朵、巨大身體、粗粗大腳的大象。還看見長脖子長頸鹿，然后又跟淘氣的狐猴零距離接觸，我還拿蘋果、紅棗去喂它，它們吃得可香了。

　　最后去了藍寶石表演場看白虎表演。這里的白虎可厲害了，可聽話的，按馴奍師指示做著各種動作，真是太精彩了，贏得了大家一陣陣的掌聲和歡笑聲！

　　杭州野生動物園可真好玩，可惜這次我沒有看見大象表演，下次我還要來，希望能看到更多的動物和表演。

小學日記篇6

　　今天我在電視上看見有好多人捐錢給那些沒有學上的人，就想起：我的國家大約有13億的人民，如果每個人每天節省1角錢，這樣的話，我國全國節約了1300萬元了，每個人從小學上到大學要用1萬多元，照這樣計算可以讓1085為沒有上學的小朋友，把這些錢給那些小朋友多么好啊！如果我有這么多錢一定平均分給小朋友們！

　　我突然想起來了人多力量大也有壞處啊，恩不好不好！因為如果每個人每天多要浪費１３億水了，多不話來啊！

　　我做了一個小小的`小實驗：在水龍頭下面滴了1000滴水重200克，我又動筆算了一下子：1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260噸水就是足足可以用上個2，3年了呀！我去問爸爸媽媽：“1噸水可以發電100度電？”我有想了想，算了算想出來了，哪就是說260噸水就可以發26000度電了。

　　哇哇！我一下子驚呆了五分鐘，260噸水竟然可以發會這么多的作用啊！所以我們大家從現在開始起要節約水利用水，不要浪費一滴水了，要養成節約這個好習慣不能浪費了！

　　我相信生活中處處有數學，處處用數學，只要做數學學習的有心人，即使在游戲中也能體會到數學思維的快樂！