我的夢想日記

時間：2023-06-04 18:26:33 日記我要投稿

我的夢想日記范文匯編七篇

　　一天將要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動起來寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的我的夢想日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的夢想日記范文匯編七篇

我的夢想日記篇1

　　夢想，是每個人心中的夢，有的人會義無返顧的追求，而有的會因為膽小無助而放棄。

　　我的夢想可能在別人看來都是可笑的，可是對那時的我卻尤其重要，因為那時的'我僅有七歲。

　　我從小就十分喜歡看飛機，那飛機在空中飛過去時，我都會忍不住地抬頭看看空中，直到飛機飛走了，我還是呆呆的看著空中，那飛機在天空中留下一道道的印記，其實是在我的心中悄悄地埋下了一顆種子，一天一天地發(fā)芽長大。

　　十歲那時，我就開始幻想長大后我要開著飛機在空中自由自在，無憂無慮地在空中飛行，當我告訴同伴時，她說：“每個飛機都是去接送乘客的�！比欢业膲粝敕N子似乎放慢了生長過程，然而我沒放棄這個夢想。

　　但是又過了一年，又聽到同伴們說：“開飛機會出現(xiàn)許多的危險，例如：飛機爆炸等因素，這些事情讓我聽得身上的骨頭似乎要裂開了，嚇得我晚上也沒有睡好覺，即使睡著，夢到的畫面都是我開著飛機爆炸的畫面。

　　從此，那飛機播種在我心里的種子漸漸地枯死，一天而又一天地消失不見。

　　即使到了現(xiàn)在，我還是不能忘記我曾要當飛行員的事實。我喜歡飛行，雖然要面對許多想不到的危險，可是那畢竟是我兒時的第一個夢想。自從那一顆種子死掉后一直到消失不見，從這以后就再也沒有任何種子播種到我的心里，在我心中生根、發(fā)芽。

　　即使現(xiàn)在我沒有任何的夢想，但我相信我以后的夢想也會成功的，加油！

　　記得上冊書中的一篇文章《在山的那邊》作者小時候常�；孟�，在山的那邊是什么？媽媽告訴她在山的那邊是海�？芍钡阶髡唛L大后才知道看見原來在山的那邊，還是山。這篇課文告訴了我們?nèi)松蛻?yīng)該多追求夢想，喜愛夢想，這樣才會見到那無知、向往、熱愛、幻想到的大海。這片大�？赡苁且煌麩o邊地大海，也可能一條小江，一條小河，一條小溪�？刹辉撛鯓�，我們都應(yīng)熱愛它。

我的夢想日記篇2

　　我擁有一顆普通人的心靈，一個普通人的身體，一般人的智商和才能。對，我很普通，可以說是普普通通。

　　我平凡，但我的夢想并不平凡。它崇高而偉大。那就是當一名志愿者。這個夢想對我來說不是一時興起，而是意義重大。在我小時候，每當我看到志愿者在幫助困難災(zāi)民的時候，我的心情就會十分激動。在512汶川大地震的時候，我看見他們團結(jié)一心，眾志成城幫助那些災(zāi)民們。一些人幫著搬運貨物，一些人忙著搭帳篷，些人在救助傷員。他們這樣無私的幫助災(zāi)民，得到了人們的愛戴。這也許是我的責任感在呼喚我，你是個身體健康、四肢健全的人。你應(yīng)該去幫助別人，盡自己最大的一份力去為國家、為人民服務(wù)！因為是祖國給了我們幸福美好的生活，讓我們不再為自己的.衣食擔憂。還學到了知識。而我們長大了，也該為國家作出點貢獻。這可能就是我為什么夢想成為志愿者的原因吧！

　　你們或許會想：全國有幾十萬甚至上百萬的志愿者。你只是其中一個，算什么？那我會告訴你，在人的一生中，測量你活著是否有意義。并不是看你擁有多少，而是看你付出多少。（當然付出多少就等于擁有多少）我當志愿者為人民付出了，就會得到人們的尊重。那這個事業(yè)就成功了。現(xiàn)在我就可以想象那時候又苦又幸福的情景了

　　為了這一天的到來，我現(xiàn)在要好好學習，自強不息地追逐夢想，用感恩的心報效祖國，幫助我們那些同胞們。

　　少年強則國強，少年志則國志。我會努力去實現(xiàn)自己的夢想。我的夢想，中國夢，中國夢，中國的夢是我們的夢！

我的夢想日記篇3

　　我的夢想就是當一名“老師”，“老師”，這是一個多么美好的稱呼��！

　　假如我是老師，我一定要做個優(yōu)秀﹑稱職的老師，讓學生愛戴的好老師。

　　當我第一次站在講臺上，面對著幾十位學生渴望知識的人才時。首先，我會認認真真的把我的資料介紹給同學，然后，我要告訴他們做人的道理，每一次的道理。希望每一位學努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�

　　我不會隨意批評或指責任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰。我會在課下認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)；在課堂上認真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。

　　我不會給學生布置太多的作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認真、努力地學習，要求他們靈活掌握學到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)自己的不足去努力學習。

　　假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的'信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。

　　假如我是老師——一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。