關(guān)于種菠菜日記4篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的種菠菜日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

種菠菜日記 篇1

　　7月13日 晴

　　今天下午，我突發(fā)奇想要種菠菜，于是我把這想法，告訴了爸爸和媽媽，并且得到了他們的支持。說干就干，爸爸和土，我來撒種，我按照勞動書上的方法，先用手指在上面按些小坑，再把種子放在坑里，每個(gè)坑里放23粒，然后蓋上一些細(xì)土，最后澆上水。（一定要注意不能澆太多，會把種子淹死的）一切OK了，接下來就是耐心的等待它發(fā)芽了。

　　7月16日 晴

　　盼呀！盼呀！經(jīng)過兩天的等待，我的菠菜終于發(fā)芽了，一根一根的小嫩芽從泥土里蘇醒過來了，它們穿上了大自然給予它的綠衣，戴上了大地給它的出生禮物泥巴帽。

　　年7月17日 晴

　　經(jīng)過了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)菠菜苗又長高了許多，它們陸陸續(xù)續(xù)的脫下了泥巴帽，戴上了綠芽帽，我用尺子量了一下，高的有4cm，矮的有2cm。

　　7月18日 晴

　　今天我依舊和往常一樣，去看我的菠菜，我的心情真是一半歡喜一半憂。歡喜的是，我發(fā)現(xiàn)菠菜已經(jīng)開始長葉子了，而且最高的也有9cm長了。憂的是，有的菠菜苗長的太高，站不穩(wěn)都倒下了，怎么辦？我趕緊叫來媽媽，媽媽告訴我可能是沒曬太陽的緣故，就像人缺鈣一樣，于是我趕快把菠菜苗挪到太陽地里，希望明天它們能像士兵一樣，威武的迎接我。

　　7月19日 晴

　　今天是個(gè)吉利的日子，為什么呢？因?yàn)橛钟性S多小生命在盆中誕生了。仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，那些剛發(fā)芽的菠菜苗沒有取掉泥巴帽，有的被種子殼夾在里面，沒有見光的部分開始發(fā)黃，我采取的措施是，輕輕的把殼取掉。

　　7月23日 晴

　　今天是個(gè)好天氣，可是我的`心情卻糟透了，因?yàn)槲业牟げ擞性S多都夭折了。查了很多資料也沒找到原因，不過我還是希望夭折的菠菜在天有靈，能夠保佑那些幸存的菠菜茁壯成長。

　　7月25日 晴

　　雖然我的菠菜們，沒有如我所愿堅(jiān)強(qiáng)的活下來，讓我能品嘗到自己親手種的，綠色的無公害的有機(jī)菠菜，但是我卻學(xué)到了很多有關(guān)菠菜的知識，古代中國人稱菠菜為紅嘴綠鸚哥，《本草綱目》中認(rèn)為，食用菠菜可以通血脈，開胸膈，下氣調(diào)中，止渴潤燥。古代阿拉伯人也稱它為蔬菜之王。菠菜不僅含有大量的β胡蘿卜素和鐵，也是維生素B6、葉酸、鐵和鉀的極佳來源。

　　如果你的臉色不佳就請常吃菠菜吧。

種菠菜日記 篇2

　　這天早晨去上學(xué)時(shí)，我又來到花盆前，哇，我被眼前的一幕震撼了，只見花盆里密密麻麻長出了許多菠菜苗，細(xì)細(xì)的，密密的，如繁星點(diǎn)點(diǎn)。我驚訝于它們趁著我熟睡的時(shí)候，悄悄地、奮力地從泥土里冒出來，想要給我一個(gè)驚喜呢！

　　【每日寫作指導(dǎo)：小學(xué)生寫作指導(dǎo)，寫事技巧……】

　　寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個(gè)方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時(shí)，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個(gè)道理。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個(gè)重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。

　　（一）怎樣寫事

　　一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來怎樣”，文章就具體了。

　　二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。

　　三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的.”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。

　　（二）怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動？為什么搞活動？則眼搞活動？活動的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個(gè)活動當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場面，又要突出典型人物。

　　寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個(gè)活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。

種菠菜日記 篇3

　　自從種下菠菜和牽牛花的種子，我每天上學(xué)時(shí)下樓都要走到花盆前，蹲下來仔細(xì)看看花盆；放學(xué)回家第一件事也是跑去看花盆。我經(jīng)常給它們澆水，盼望著它們快快發(fā)芽。可是，一天，兩天，幾天過去了，都不見有什么動靜。我自言自語地說：“它們到底什么時(shí)候才能長出來啊？”媽媽見了，說：“傻孩子，種子還在睡覺呢，你要耐心等待哦。”

　　今天放學(xué)后，我又懷著滿心期待的心情跑去看我的菠菜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，黑黑的泥土里，探出了一棵綠色的小苗。“媽媽，快來看！菠菜長出來了！”我喜出望外地招呼媽媽。“是的'哦，太好了！”媽媽也和我一樣興奮和激動。

　　我仔細(xì)地端詳這棵小苗，它只有一片葉子，呈條形狀，大約2厘米長，1毫米寬，自然地彎曲著。它是那么嬌嫩，那么可愛，宛如一個(gè)剛出生的寶寶，我愛憐地看著它，不忍心用手去觸摸。小菠菜苗也好奇地探著腦袋看著我，仿佛在對我說：“小主人，你好！我們終于見面了！你可知道，我可是很努力地生長哦！”我不禁想：“這棵小苗真勇敢！”我仿佛看到了其他的菠菜苗蓬勃欲出的樣子……

種菠菜日記 篇4

　　俗話說：一年之計(jì)在于春。陽春三月，文苑小學(xué)拉開了“小小園丁顯身手，我與植物共成長”的種植活動。今天晨會，大隊(duì)部舉行了隆重的啟動儀式，給每個(gè)班級分發(fā)了一個(gè)漂亮的花盆，還請“花仙子”們向大家介紹了各種蔬菜和花兒的種植方法。同學(xué)們拿到種子，都躍躍欲試。

　　菠菜的種子是米色的.，呈三角形，長得有點(diǎn)像蕎麥，但比蕎麥小一些。牽牛花的種子就更小了，黑黑的，比蠶寶寶的卵還要小得多，是這么小的種子。我小心翼翼地把種子用信封包起來，藏在飯包里，生怕它們漏掉了。

　　放學(xué)回家后，我和媽媽迫不及待地找來兩個(gè)空花盆，騎上電動車，去紫金庭院旁邊的空地上挖泥土，裝進(jìn)花盆里，然后，我和媽媽分別把小小的菠菜種子和牽牛花種子撒進(jìn)兩個(gè)不同形狀的花盆里，蓋上一層土，還用手抹了抹平，再在上面灑了一些水，就算種好了。

　　我們把花盆擺放在一樓的窗臺下，這里既能照射到陽光，又能遮擋風(fēng)雨。看看已經(jīng)埋下種子的花盆，我忍不住懷疑，這么小的種子，能從土里鉆出來嗎？好期待啊！

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