關于考試的日記

　　轉眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的關于考試的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于考試的日記1

　　我原本以為大學以后就沒有期中考試了，我覺得這或許就是大學與高中的區別，可是沒有想到的是上學期突然增加了！

　　說實話我真的不想期中考試，因為這件事情十分的麻煩，這與高中的時候不一樣，這考試還與期末考試有一定的關系。因為大學考試的成績就是考試成績與平時成績加起來的算的，如果期中考試這一次開始的成績不好，那么你就必須在這個期末考試的時候努力，不然你就會有掛科的可能。這樣聽起來似乎不錯，可是這是在大學啊！所有人面對考試就是相當于重新學習，而且我的老師在這個時候根本就不會鉤重點，所以就需要你自己揣摩，而且這一門課程只有這么一個老師，那么這一次掛科的'幾率大大增加了，還不如在期末考試的前面我們自己努力學習，其實在期末考試的時候我們這些學生才會真正意義上的努力學習！

　　真的有許多人不喜歡這個期中考試，畢竟我們不是高中學生了，所以需要有一些區別的。這純粹就是學校自己跟其他學校學習的，就是為了炫耀自己也是很好學的，其實比起其他學校差別很大，這都是為了面子，而且其他的事情都沒有學習，就好象我們期末放假的時候，總是別人遲半個月，我的同學們都已經回去很久，聚會也早已結束了，但是我依舊在學校準備開始考試，所以開始學習高中時的考試，沒一絲一毫的好處，而且這還是勞民傷財的一件事情，而且使得學生更加不喜歡學校了！

關于考試的日記2

　　今天是期末考試，因為有昨晚的鋪墊，信心滿滿的我，輕松地走進了考場。第一場考語文，拿到語文試卷，心里又憂又喜，憂的`是試卷題量大，怕時間不夠，喜的是這些題目都是我的老朋友。我拿出筆埋下頭，開始了埋頭苦干——呀，伸個懶腰透口氣，一氣呵成答題結束，真爽。第二場考英語，這個可是我的強項，可拿到試卷的那一刻，傻眼了。怎么有這么多的陌生人啦。哎，只能硬著頭皮碰運氣了，好不容易，費了九牛二虎之力終于*交卷，心里卻七上八下，肯定拿不到高分了，我的強項啊……回家時媽媽安慰我說，沒關系，上午沒考好，下午努努力也能趕上去。終于迎來了第三場考試——數學，因為上午的原因我有些緊張，生怕出錯，所以做題時處處小心，可分數偏偏和我較勁，最終還是沒有達到自己的目標，看到分數時，我的心里像打翻了五味瓶一樣，眼淚不停在眼眶中打轉，心中不停對自己說，不能哭，不能哭。一次失敗算什么，高手總是會經歷失誤的，我這樣想著。加油，劉柳飛揚！努力，飛揚！

關于考試的日記3

　　今天就要期末考試了，我十分的緊張。我一緊張就會馬虎，我一馬虎就會錯很多題，我一錯很多題就會考不好，我一考不好就會被爸爸媽媽罵，所以我緊張會導致我被爸爸媽媽罵，一想到這我就立刻平復著我的心情，使自己有一個良好的狀態。

　　第一場考數學，雖然是全區統考，但是我覺得自己的數學還不錯，所以我有信心讓我的數學在九十五分以上。可我一拿到卷子就傻眼了，我粗略的看了一下，這卷子有足足六面，這六面中我不確定的有三四題，其中我有兩題不會。我寫到了計算題的解方程，看到一題中的算式，我口算沒算出來，我就在草稿紙上列了好幾遍算式，可是都除不盡，當時我就要崩潰了，心想：這是題目出錯了，還是我的方式不對。我在自己的座位上苦思冥想著。這時老師來了，說這道題錯了，要把數字改一下，這時我才放心了。因為我這張試卷有題目不會，所以我要保持九十分以上的話其他題目不能錯，我在座位上拼命的檢查，當然檢查也沒有白費，我檢查出來了兩個錯誤，這兩個錯誤可能讓我從九十的'高峰立刻跌倒山腰。在我檢查到第五遍的時候下課了，老師按照順序來收我們的試卷。

　　第二場靠英語，我英語是我的弱項，所以也沒抱多大的希望。下午考語文，我寫作文的時候才思泉涌，把自己的作文拉了上來。

　　今天考完試了，也解放了。

關于考試的日記4

　　上完上午第一節課就是數學測驗了，我倉皇忙忙上完茅廁，籌備歡迎測驗.上茅廁時聽4班說操練卷很難，這是我越發難以施展了.

　　發操練卷的時辰，我們組先發，有了先做的權力.可是賞識了一下所有標題后，我知道這次我們全班應該考不出好后果了.跟著后頭的鐘“滴答滴答”地響個沒玩，下課鈴很快就響了，我悄悄的瞄了一下表面的同窗，真有點傾慕他們.

　　很快就該到收考卷的時辰了，痛惜我還沒有完成兩道辦理題目，內心無比求助，怕先生說要收試卷了.外頭的做操音樂也更像了，在這樣的情形下，我就凝聽著哄然作響的音樂，迷模糊糊地寫上了兩道辦理題目的謎底……

　　用飯的那段時刻，我還惦念著上午的數學操練，要是我能釀成隱身人穿越時空來到先生的辦公室找出我的那張測驗卷并把錯誤的謎底擦掉改成正確的'謎底那該有多好呀！然則此刻的我卻什么也吃不下，只喝了幾口湯就去放飯碗了.

　　下戰書正式公布數學測驗后果，一個個名字在夏先生嘴中脫口而出，怎么還沒報到我的名字呀？“周濤樺”合法我妙想天開的時辰，先生報到了我的名字，想象最終照舊不能打破實現，看著考卷上的后果，我就沮喪地回到了座位——良.

　　這次考欠好完滿是我的錯，粗心輕率的進修立場一向在我心中彷徨.固然這次沒有考好，可是我立誓我下次無論有多災的試卷我也會把題目揪出來加以完美，信托我吧，先生！

關于考試的日記5

　　星期四是期中考試，這次要考的三門中我最擔心的還是數學，考試快開始的時候，就見同學們都坐在自己的座位上看數學書，想抓緊時間搶記一點知識。我也不例外，過了一會，監考老師拿著卷子，踏著鈴聲邁進了教室。我心里緊張極了，生怕題目太難。卷子發下來了，我拿到手后先把題目粗略的看了一遍，發現一點都不難。我懸著的心這才放了下來。

　　我深吸了一口氣，拿起筆開始做題。此時，教室里沒有一點喧鬧聲，只能聽見筆與紙之間“唰刷”的摩擦聲……不一會我就做完了，我抬頭向四周望了望，發現有的同學已經寫完了，在認真檢查;有的卻和我一樣在東張西望;有的還在埋頭苦做，還有的可能因為遇到不會做的難題而煩躁不安……

　　我看了看表，快沒時間了，連忙開始檢查，我一題一題的檢查，果然發現了幾個錯誤，我便把它們在草稿紙上重新演算了一遍，小心翼翼地把正確答案填在了試卷上。直到交卷鈴響起，我才放下筆，慢慢的走到講臺旁，把試卷放到了監考老師的`面前，輕松地走出了教室。

　　我站在操場上，長呼了一口氣，驀地發現：天空是那么的蔚藍，空氣是那么的清新，一切的一切都是那么的美好!總的來說我覺得這次發揮的還不錯，但是我認為我平時還是應該多看書，多做課外題，爭取在任何考試中都能取得好的成績!

關于考試的日記6

　　昨天一天，我們進行了本學期的期中考試。從試卷的難易程度來看，緊扣課本，適合好中差不同階段的學生。但是試卷判完之后，成績并不是太理想，看著學生的真實成績我靜靜地反思：

　　本次考試成績，優生不突出，原因是粗心大意所致，晚上我讓學生分析自己的原因，好多同學也提到了這一點。差生基礎差，這就是造成他們成績低的原因，這也為我敲響了警鐘：對于差生而言， 抓基礎仍然是重點。再有就是：閱讀和作文方面仍是語文教學方面較為薄弱的環節，為此，我就要在課堂上多下功夫，應用24字教學模式的理念，在閱讀教學上根據學生的實際培養學生的閱讀能力，在 就是在平時要注重寫好“兩記”（日記和讀書筆記），讓學生奠定良好的語言基礎；溝通課內與課外閱讀，開展與閱讀相關的活動，使學生會觀察、學會思考、學會發現，讓學生有事可寫，有感而發， 培養學生的審美想象與情感，豐富學生的心靈世界，多渠道積累寫作素材。今后，我在講解課文時一定要講解到位，練習中的知識點一定要拓展到位，要教扎實！再就是是學生的學習習慣一定要注意。

　　這次期中考試雖然學生的成績并不理想，可我堅信，本著對學生的`熱愛，本著對語文的熱情，孩子們一定會交一份滿意的答卷的。

關于考試的日記7

　　盼啊，盼啊，終于盼到期中考試了，好興奮啊，但是在興奮的同時，又有點兒緊張。

　　“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監考老師拿著試卷進來了。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那么，一定要好好答卷了，加油！

　　我朝試卷上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。

　　瞧！有的同學拿著筆在試卷上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學卻手托下巴，側著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著。考場如戰場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不茍。你看，同學們都在“奮斗”呢！

　　時間一分一秒過去了，大多同學都寫完了，他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結尾呢！“快！”我心里喊著。“叮鈴鈴”，鈴響了，就要收卷了，我飛速寫完最后一個字，看了看試卷，滿意地笑了。監考老師大喊：“放下筆，不準寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學們有的`開心的笑了，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……

　　試卷收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀！”

關于考試的日記8

　　臨近期末，班里同學都開始做準備，當然我也不例外，每天的試卷就像兇狠的海浪，一張一張向我們撲來，哎，我們又陷入了題海之中。

　　“同學們，陳老師來了！”幾個調皮的男生又在向我們傳達信號，全班同學頓時安靜下來。不一會兒，陳老師慢慢地走進來，教室里更安靜了，連根針掉下來都聽得見。“同學們，”陳老師嚴肅地說，“下周就要期末考試了，大家回去要好好復習，讓自己拿著好成績回家過一個快樂的暑假。這幾天，大家也要靜心學習了，不能再做一些現在不該做的事情……”我認真地聽著，下決心要好好回家復習，做最后的沖刺！

　　一轉眼，該考試了。星期一是英語和科學，我胸有成竹地開始做題，很快就做完了，一看手表，還有二十多分鐘，哈哈，我有充足的時間檢查試卷，保證這次考試的質量。放學時，我小跑著回家準備抓緊復習語文和數學。

　　第二天，因為是很重要的兩項測試，我有點緊張，害怕考不好。一拿到試卷，腦海里忽然想起了媽媽說的話：“只要仔細認真，玫子，你一定可以的，加油！”對，仔細，認真，我一定能行。于是，我開始做試卷，因為媽媽的.鼓勵，我攻破了一道道難題，終于做完了試卷。

　　終于考好了！“呼——”我長嘆一口氣，希望這次能夠考出令自己滿意的成績！

關于考試的日記9

　　今天早上，媽媽把我叫起來，她說：“今天該考試了。”

　　媽媽開始做飯了，吃完飯后，媽媽把我送到學校。

　　開始考試了，我覺得很開心，因為考完之后我就可以玩了。

　　監考老師來了，她拿著試卷，考試鈴響了，老師發了試卷，發完試卷以后，老師讓我們自己寫。我們先考的語文，第一題我覺得很簡單，我做得非常快，大約用了三十秒。第二題還是用了三十秒。 第三題有點兒難，我花了一分半才寫完。第四題呢?花了兩分鐘。我很擔心時間不夠用，因為我做得有點兒慢。后來我就加快了一點兒速度，結果寫完試卷以后，我發現還有二十分鐘呢。我心里特別高 興。交完卷以后，下課了。我玩得特別開心。

　　一會兒又上課了，這次考數學。老師拿著數學試卷，走進教室。開始考數學了，鈴也響了。第一題非常非常簡單，我花了二十秒鐘的時間就做完了。整張數學試卷，我做得非常快。做好之后，還有 三十分鐘呢。數學卷子開始交了，我特別開心。

　　過一天，我媽媽帶我到學校去看我的成績，媽媽本來看到我的'語文成績是82。5分，后來一看試卷少加了8分，這樣我的語文成績就變成了90。5分了，我有點兒小開心，因為我的成績還不是的。數 學考了95分，媽媽說還不錯，但是我有點兒傷心。媽媽就說明天獎勵給我兩個漢堡包，這樣我才開心起來。

關于考試的日記10

　　怎么了？發生什么事了？

　　我愣愣地站在教室門口，僅僅只是去了一趟衛生間，教室里的變化怎么如此翻天覆地？一個胖胖的男生哀嚎著：“哦！天哪！”看著他，我仿佛看見了一只炸毛的小獅子，難道老師留了特別多的作業？那個文靜的女生靜靜地坐在那里一動不動，像枯井一樣立著，眼瞳更是如死水一樣，透過她，我好像看見了一朵在嚴寒中枯萎的的花兒，這又是什么情況？

　　整個班里像菜市場一樣亂糟糟地，我仿佛走進了一個生態園，一個個“小動物”惟妙惟肖地表現著各種形態，有的.目光呆滯，有的間或一輪，有的興高采烈，有的炯炯有神……小猴子們上躥下跳，小獅子們無奈咆哮，天鵝低下了頭，黯然神傷……

　　最后，我看見一個同學舉著一張卷子興奮地微笑，卷頭寫著大大的100分！那是……

　　哦！天呀！我疾速跑到我的桌前，然后，我仿佛看見了無數小撒旦在對我冷笑，暗紅色的小叉子囂張地揮舞著。

　　那張數學卷子上寫著血紅的85分，而且竟然有3個地方都錯在同一點上！我閉上眼睛——幻覺，一切皆是幻覺，可是再睜開眼睛，答案還是我只考了85分！這一刻，我恨死自己沒認真看數學書！只要多記一點，我就可以考到94分了！

　　真可謂是“一失足成千古恨”！

關于考試的日記11

　　周五的下午,老師不緊不慢地對我們說:今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的.學生，你們有信心嗎？老師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試？內容是什么，為什么是特殊的考試呢？我們帶著一連串的問題聽老師繼續往下講。老師又說：答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。啊，6分鐘，能做點什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！我心理暗想。

　　老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見老師笑了，老師的笑中蘊含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

　　時間到！老師一聲令下，我只好交上試卷，回來后懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊！原來是這么回事，我終于明白老師那神秘和笑了。

　　這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

關于考試的日記12

　　期中考試過后，我們在家休息了一天，星期三我們就又照常上課了。心想今天老師一定會把期中考試的成績告訴我們的，我對自己充滿了信心，覺得自己考的一定會很好，可是發下考試卷以后看到自己的成績，我的情緒一下子低落下來。

　　放學了，我背著書包，懷著忐忑不安的心情，拖著像灌了鉛的雙退回到了家。我剛進家門口，媽媽立即就詢問我考的怎么樣，我低著頭不知道該怎么回答，過了一會兒，我才小心的說：“我考的很不好，語文考了87分，數學考了93分，英語考了90分。”媽媽的.臉沉了下來，看了看我的考試卷，發現我錯的題大多是因為馬虎出的錯，終于忍不住大發雷霆說：“平時就囑咐你寫作業的時候要細心，寫完以后要認真檢查，可是你總是當做耳邊風。你總是這樣馬馬虎虎心不在焉，將來什么事也干不好……”媽媽越說越生氣，我低著頭連大氣都不敢出。媽媽雖然有的地方說的有些過分，讓我難以接受，但是有的話卻給我敲響了警鐘。這一次我一定吸取教訓，再也不能出現類似的錯誤，同時我也懂得了一個道理：不管做什么事都不能馬虎，如果馬虎的話，一定會吃大虧！

　　這次考試過后，我一定要讓那個粗心大意的李鵬程變個樣。

關于考試的日記13

　　臨近期末考試了，學習正緊張的進行中……

　　在學校里有老師給我們的壓力，在家里有家長給我們的壓力。我們只能一個勁的學習、學習、再學習，我覺得我們就像是一個只會學習的機器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學習是為了自己不是為了別人，我們幼時好好學習，長大了就會有出息，再說了，我們好好學習，取得了優異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時家長會給我們一些獎勵。

　　期末考試關乎著我們能不能好好過一個新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。

　　每天下午回家都有寫不完的作業，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……我討厭考試，夢幻總是美好的.，現實總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活著，我又有多少次夢到我在夢中實現了自己的夢想。

　　為了我們共同的目標努力吧！加油！

關于考試的日記14

　　今天是期考的日子，預示著一個學期就要過去了。

　　還是像往常一樣，上午考語文，下午考數學。所不同的是，這次考試學生不再像以前那樣幸運了 —— 能偷看。原來上級領導要狠抓考紀考風，考試前，不但要我們自己清場，他們而且還要求巡視員和監考員再清一遍，課桌與課桌之間要保持 70 厘米的距離 —————— 巡視員可是親自拿尺子來量的哦。除了可以用一本與考試無關的本子墊外，其它東西通通拿走。

　　在考試中，顯然比以前嚴肅、安靜了許多。大家都在靠自己的`真實本事考試，不再像以前那樣有歪念頭了。

　　到了下午，接著考數學。數學只有一個半小時而已，因為數學比較容易，如果認真做的話，估計很多同學一半時間就可以完成了。

　　以前我考數學時，考完之后總是檢查不出錯的地方。總以為自己做的對完了，但結果又往往是錯了一兩道非常簡單的算術題，我想，這次我可不能再那樣粗心 大意了，語文我們注定是無人滿分了，但數學一定要拿它一個滿分！我每一道算術題、應用題我都認真地算，用心去琢磨。果然很有效果。

　　一個半小時很快過去了，交卷后，我想：這次一定要拿滿分，一定要。

關于考試的日記15

　　第二次的期中考試結束了，對于這次考試的成績，總覺得不能就這樣簡單地過去了。這次試卷的難度和題量都偏大，但是，再多的客觀原因也不能抹去這次考試暴露出的問題。

　　本次語文考試都是閱讀題，從某種程度上來說，是否有閱讀的耐心本身就是一種語文能力。很多考生看到文章長或者不合自己胃口，就不能靜心閱讀，這樣就造成了和別人的差距。

　　缺乏靈活性，課內閱讀中，有的題目需要學生審題后動動腦筋才能解答，不少學生只是覺得不致差不多，就胡亂寫幾句。

　　分析自己的閱讀教學，即使在課堂上對課文的剖析很透徹，由于我平時對學生記憶課內閱讀方面驗收不夠到位，導致學生記憶類的題丟分教多。在閱讀理解中，我發現本班三分之二的'學生還沒有掌握閱讀的技巧，讀題審題不夠到位。碰到難題他們不愿思考，做完題后更不愿意檢查，也導致失分；

　　期中考試像一面鏡子，照出了師生教學上的不足，我花了三節課評講試卷，和他們一起分析原因，并考慮今后對策。

　　今后的閱讀教學要注重學生的能力培養，為學生創造施展才能的空間，讓他們學會去閱讀；并堅持寫讀書筆記，對于作文教學，我鼓勵學生多讀書，教給他們寫作技巧……

　　昨天的榮與辱只能代表過去，在今后的教學中，我會比以前更加認真，工作上要講究方法，遇到問題多與同事探討，只要我沿著自己正確的方向前進，勝利一定屬于我。