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優秀的日記

時間:2022-11-01 16:12:07 日記 我要投稿

關于優秀的日記匯編5篇

  有趣的一天又要結束了,心中一定有不少感想,是時候抽出時間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編為大家整理的優秀的日記6篇,希望能夠幫助到大家。

關于優秀的日記匯編5篇

優秀的日記 篇1

  時間:20xx年4月23號

  地點:某某校園中

  事件:雨過天晴,同伴三人在這藍天白云下悠閑地邁著輕快地步伐,嘴里哼著支不知名的小曲,默默數著那些還未被蒸發掉水分的小凹凼,校園好小,不覺間又到了這廊上。只見一片輝煌的淡紫色,哦,原來它就是紫藤蘿,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑。瞧,“我在開花”,它們在笑,“我在開花”,它們嚷嚷。每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了帆的正準備起航的小船兒,大大咧咧的笑聲彌漫在廊間,似乎在鼓勵我,也似乎在鼓勵自己:努力,奮斗,你會更好,加油,千萬不要停滯不前哦。那聲音理直氣壯,像一束暖陽激勵了那顆慵懶的心,然后我聽會了拼搏。

  時間:20xx年4月28號

  地點:某某校園中

  事件:同伴五人無暇顧及這晴空萬里的愜意,急急的踏出教室,整日的兩點一線使人喘不過氣來,緊張的氣息像一道堅固的防線。偶然間,眼神的游離,辛苦的防線又被它擊潰,不由得停下了急速的步伐。紫藤蘿又開花了,這一次與往日的不同,沒有了往日浮華的燦爛,有的是這一樹的紫的沉淀,手指不自覺地輕輕掠過那深棕色的樹干,它飽經滄桑,卻擁有一顆顆珍珠般透明的.心。它仿佛一位老者,目睹了我這一路來的腳印,或錯或對,或喜或悲,或順利或坎坷,對它,總感覺比別人一份親切。清風襲過,飄著陣陣清香,紫藤蘿鼓著張滿了的帆,在這片片花海中前進,它一直在告誡自己:只與自己論浮沉。那聲音厚重,樸實,蕩漾在校園的角角落落,像一輪艷陽舒緩了長期繃緊自負的神經,然后我聽會了超越。

  任陽光肆意的灑在身上,和熙的春風撫著面龐,聽聽熟悉的花開,品品次第綻放的詩意,才明白花開的時候最珍貴,讓我們在這美好的季節里聽著這花開努力,拼搏,嗅著花香認知,超越。

優秀的日記 篇2

  有一天,老師叫我們回家觀察種大蒜。

  我激動了一個下午,一回到家就對媽媽說:“媽媽,我需要一顆大蒜,因為我們要觀察大蒜的生長過程。”媽媽聽了便給了我一顆大蒜。

  我們開始種大蒜了,首先,我們要把土里挖一個坑,然后把蒜放進去,這時大蒜就像一位犧牲的戰士被埋進了土里。然后,我們一起給她澆了點水。

  到了第二天,我發現蒜的中間長出了一個小尖芽,嫩嫩的好像一位小精靈正在新奇的看著這個世界,為了讓小尖芽茁壯成長,我又給她澆了水。

  到了第四天,小尖牙的'下面逐漸變成了白色,好似她要準備出去玩兒了,換了一件衣服。

  第五天的時候,小尖芽長得更加茁壯了,差不多有十厘米高了,看她那神氣的樣子,好像在說:“主人,你看我長得多么壯啊,都能保衛家園了。”為了讓小尖芽更神氣,這次我給小尖芽澆了很多水。

  四五天過去了,小尖芽不知道什么時候彎下了腰,好似一個孩子被一件事情笑彎了腰似的,我去問媽媽:“為什么她直不起來了?”,媽媽說:“不知道,可能是小尖芽站累了。”

  到了第十五天,小尖芽更不得了了,整個都貼到了地上了,我去問媽媽:“小尖芽為什么倒在地上了?”。

  媽媽沒聽我說話,還牛頭不對馬嘴的回答:“快,快去把小尖牙摘了放進冰箱里。”我先開始還疑惑不解,但我在放進冰箱的那一刻明白了:小尖芽已經長成蒜苗了。

  通過觀察大蒜的生長過程,讓我明白了一個道理:我們要好好珍惜時間,愛護生命,因為生命只有一次。

優秀的日記 篇3

  中午,我吃完飯。我發現家里又紅又粗的蘿卜發芽了。我把發芽的`蘿卜拿去給爸爸媽媽看。媽媽驚奇地問:“這是怎么一回事?這——,還能吃嗎?”我直嘆氣,說:“唉,我也不知道。”“別嘆氣。”爸爸笑著說,“打開電腦,查查答案就知道了。”

  過了一會兒,爸爸興奮地叫著:“可以吃,可以吃,不過跟原來比,沒什么營養!”我趕緊把這個消息告訴媽媽。“有什么好高興的,吃了也沒營養,不就像是在吃抹布嗎?”媽媽生氣地說。話音剛落,我就笑得眼淚都快要流出來了。爸爸看見我這個樣子問:“有什么好笑的?”我一邊笑一邊把媽媽的話告訴了爸爸。爸爸無奈的搖搖頭說:“那就扔掉嘛!”“扔掉太可惜了。”我撅著嘴說,“種蘿卜吧!”媽媽滿不在乎地說:“種哪里噢?種床底下啊!”聽了媽媽的話,我覺得挺有道理。我馬上拿起蘿卜和花盆正想往床邊走去。突然心想:沒有陽光,蘿卜怎么活?只聽他們哈哈大笑。我才知道自己被“詐騙”了!我生氣極了。

優秀的日記 篇4

  圣誕節的前一天,我們在家布置好圣誕樹、彩燈、掛飾,我還細心地為圣誕爺爺倒上一杯牛奶,好讓他給我送禮物時解解渴。

  第二天一大早,我問媽媽:“有禮物嗎?”媽媽說:“不知道,你自己找找吧。”我跳下床,連拖鞋都顧不得穿便沖出了房間。在圣誕樹下我一眼就看見了我的禮物:“我收到禮物了,我是個好孩子!”我抱著禮物又跳又笑。我打開包裝:是我最喜歡的那個芭比娃娃!還有一封信!一封圣誕老人寫給我的信!信的開頭是:“親愛的張佳凝小朋友……”我迫不及待讓爸爸讀給我聽。“圣誕老人”給我講了一個他自己粗心,聽錯了小朋友的心愿鬧出的笑話,告訴我做事要細心。我高興極了,蹦跳著,歡呼著,欣喜萬分。

  就這樣,每年一封信,一份禮物,一份激勵。它們有時出現在圣誕樹下,有時出現在信箱里。而父母總是在恰當的時間在我面前打開信箱。

  隨著年齡增長,略起疑心的我發現了:世界上并沒有圣誕老人在一夜間給全世界的小朋友送禮物呀!那每年的禮物、信件……我的心里如明鏡一樣。當年,父母用“圣誕老人”的童話包裹起我這顆稚嫩的童心,用小小的故事,在無形中教導著小小的我!當一切水落石出時,我是否要告訴他們,我長大了,我已經知道了一切?不,我不會說。他們隱瞞了這個秘密,用一個又一個甜美善意的謊言,陪伴我成長。那么,就讓我也隱瞞另一個秘密吧。

  我相信,世界上是有圣誕老人的,每個平安夜,他會來到我們每個人的'家中,在每一棵圣誕樹下,在愛我們的父母準備的禮物中加上一點兒魔法,使禮物更加豐滿。

  那就是愛!是愛,埋下秘密,生長出兩份濃濃的愛。

優秀的日記 篇5

  今天,在我們學校發生許多讓人特別囧的事,讓我來和你們講講吧。

  哼著小曲前往學校,心情難得的愉快,可是,我為什么總覺得有什么事情要發生呢?

  今天是語文早自習,打開語文書,心不在焉的讀著課文——《青山處處埋忠骨》何書言今天來的挺早的,平時是我們小組中最后一個到的,今天,卻開天荒的是第三個到的(我們小組4個人)

  咦?王昊怎么還沒來?我今天還想捉弄他呢!也許……是生病了吧!可是,他身體素質那么好,怎么可能生病呢?哦……我明白了,他肯定是和何書言一樣得水泡了!懷著疑惑的心情,我又投進了書的`懷抱。

  吃完早餐,剛交了語文作業,便打上課鈴了,我連忙拿出語文書,準備上課。

  楊老師來了,可楊老師課剛講到一半,哎喲,王昊來了,還是被幾個人拖著來的呢,嗯……如果我沒看錯的話,那好象是三位老師吧!王昊那黝黑的臉上還掛著淚痕,我頭上頓時冒出幾個大問號:神馬情況?怎么老師都要來了?

  哦……原來是這樣啊,王昊不想來上學,在樓底下大哭大鬧,幾位老師見了,連哄帶騙,連拽帶拖,終于把他拖了上來……

  這下,我們五五班肯定在學校出大名了,王昊這個名字也注定如雷貫耳……

  老師氣的頭上冒起火來,王昊。。。。。被帶去“改造”也被請了家長,我心中替他感到。。。。。無奈。

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優秀的日記 篇1

  時間:20xx年4月23號

  地點:某某校園中

  事件:雨過天晴,同伴三人在這藍天白云下悠閑地邁著輕快地步伐,嘴里哼著支不知名的小曲,默默數著那些還未被蒸發掉水分的小凹凼,校園好小,不覺間又到了這廊上。只見一片輝煌的淡紫色,哦,原來它就是紫藤蘿,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑。瞧,“我在開花”,它們在笑,“我在開花”,它們嚷嚷。每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了帆的正準備起航的小船兒,大大咧咧的笑聲彌漫在廊間,似乎在鼓勵我,也似乎在鼓勵自己:努力,奮斗,你會更好,加油,千萬不要停滯不前哦。那聲音理直氣壯,像一束暖陽激勵了那顆慵懶的心,然后我聽會了拼搏。

  時間:20xx年4月28號

  地點:某某校園中

  事件:同伴五人無暇顧及這晴空萬里的愜意,急急的踏出教室,整日的兩點一線使人喘不過氣來,緊張的氣息像一道堅固的防線。偶然間,眼神的游離,辛苦的防線又被它擊潰,不由得停下了急速的步伐。紫藤蘿又開花了,這一次與往日的不同,沒有了往日浮華的燦爛,有的是這一樹的紫的沉淀,手指不自覺地輕輕掠過那深棕色的樹干,它飽經滄桑,卻擁有一顆顆珍珠般透明的.心。它仿佛一位老者,目睹了我這一路來的腳印,或錯或對,或喜或悲,或順利或坎坷,對它,總感覺比別人一份親切。清風襲過,飄著陣陣清香,紫藤蘿鼓著張滿了的帆,在這片片花海中前進,它一直在告誡自己:只與自己論浮沉。那聲音厚重,樸實,蕩漾在校園的角角落落,像一輪艷陽舒緩了長期繃緊自負的神經,然后我聽會了超越。

  任陽光肆意的灑在身上,和熙的春風撫著面龐,聽聽熟悉的花開,品品次第綻放的詩意,才明白花開的時候最珍貴,讓我們在這美好的季節里聽著這花開努力,拼搏,嗅著花香認知,超越。

優秀的日記 篇2

  有一天,老師叫我們回家觀察種大蒜。

  我激動了一個下午,一回到家就對媽媽說:“媽媽,我需要一顆大蒜,因為我們要觀察大蒜的生長過程。”媽媽聽了便給了我一顆大蒜。

  我們開始種大蒜了,首先,我們要把土里挖一個坑,然后把蒜放進去,這時大蒜就像一位犧牲的戰士被埋進了土里。然后,我們一起給她澆了點水。

  到了第二天,我發現蒜的中間長出了一個小尖芽,嫩嫩的好像一位小精靈正在新奇的看著這個世界,為了讓小尖芽茁壯成長,我又給她澆了水。

  到了第四天,小尖牙的'下面逐漸變成了白色,好似她要準備出去玩兒了,換了一件衣服。

  第五天的時候,小尖芽長得更加茁壯了,差不多有十厘米高了,看她那神氣的樣子,好像在說:“主人,你看我長得多么壯啊,都能保衛家園了。”為了讓小尖芽更神氣,這次我給小尖芽澆了很多水。

  四五天過去了,小尖芽不知道什么時候彎下了腰,好似一個孩子被一件事情笑彎了腰似的,我去問媽媽:“為什么她直不起來了?”,媽媽說:“不知道,可能是小尖芽站累了。”

  到了第十五天,小尖芽更不得了了,整個都貼到了地上了,我去問媽媽:“小尖芽為什么倒在地上了?”。

  媽媽沒聽我說話,還牛頭不對馬嘴的回答:“快,快去把小尖牙摘了放進冰箱里。”我先開始還疑惑不解,但我在放進冰箱的那一刻明白了:小尖芽已經長成蒜苗了。

  通過觀察大蒜的生長過程,讓我明白了一個道理:我們要好好珍惜時間,愛護生命,因為生命只有一次。

優秀的日記 篇3

  中午,我吃完飯。我發現家里又紅又粗的蘿卜發芽了。我把發芽的`蘿卜拿去給爸爸媽媽看。媽媽驚奇地問:“這是怎么一回事?這——,還能吃嗎?”我直嘆氣,說:“唉,我也不知道。”“別嘆氣。”爸爸笑著說,“打開電腦,查查答案就知道了。”

  過了一會兒,爸爸興奮地叫著:“可以吃,可以吃,不過跟原來比,沒什么營養!”我趕緊把這個消息告訴媽媽。“有什么好高興的,吃了也沒營養,不就像是在吃抹布嗎?”媽媽生氣地說。話音剛落,我就笑得眼淚都快要流出來了。爸爸看見我這個樣子問:“有什么好笑的?”我一邊笑一邊把媽媽的話告訴了爸爸。爸爸無奈的搖搖頭說:“那就扔掉嘛!”“扔掉太可惜了。”我撅著嘴說,“種蘿卜吧!”媽媽滿不在乎地說:“種哪里噢?種床底下啊!”聽了媽媽的話,我覺得挺有道理。我馬上拿起蘿卜和花盆正想往床邊走去。突然心想:沒有陽光,蘿卜怎么活?只聽他們哈哈大笑。我才知道自己被“詐騙”了!我生氣極了。

優秀的日記 篇4

  圣誕節的前一天,我們在家布置好圣誕樹、彩燈、掛飾,我還細心地為圣誕爺爺倒上一杯牛奶,好讓他給我送禮物時解解渴。

  第二天一大早,我問媽媽:“有禮物嗎?”媽媽說:“不知道,你自己找找吧。”我跳下床,連拖鞋都顧不得穿便沖出了房間。在圣誕樹下我一眼就看見了我的禮物:“我收到禮物了,我是個好孩子!”我抱著禮物又跳又笑。我打開包裝:是我最喜歡的那個芭比娃娃!還有一封信!一封圣誕老人寫給我的信!信的開頭是:“親愛的張佳凝小朋友……”我迫不及待讓爸爸讀給我聽。“圣誕老人”給我講了一個他自己粗心,聽錯了小朋友的心愿鬧出的笑話,告訴我做事要細心。我高興極了,蹦跳著,歡呼著,欣喜萬分。

  就這樣,每年一封信,一份禮物,一份激勵。它們有時出現在圣誕樹下,有時出現在信箱里。而父母總是在恰當的時間在我面前打開信箱。

  隨著年齡增長,略起疑心的我發現了:世界上并沒有圣誕老人在一夜間給全世界的小朋友送禮物呀!那每年的禮物、信件……我的心里如明鏡一樣。當年,父母用“圣誕老人”的童話包裹起我這顆稚嫩的童心,用小小的故事,在無形中教導著小小的我!當一切水落石出時,我是否要告訴他們,我長大了,我已經知道了一切?不,我不會說。他們隱瞞了這個秘密,用一個又一個甜美善意的謊言,陪伴我成長。那么,就讓我也隱瞞另一個秘密吧。

  我相信,世界上是有圣誕老人的,每個平安夜,他會來到我們每個人的'家中,在每一棵圣誕樹下,在愛我們的父母準備的禮物中加上一點兒魔法,使禮物更加豐滿。

  那就是愛!是愛,埋下秘密,生長出兩份濃濃的愛。

優秀的日記 篇5

  今天,在我們學校發生許多讓人特別囧的事,讓我來和你們講講吧。

  哼著小曲前往學校,心情難得的愉快,可是,我為什么總覺得有什么事情要發生呢?

  今天是語文早自習,打開語文書,心不在焉的讀著課文——《青山處處埋忠骨》何書言今天來的挺早的,平時是我們小組中最后一個到的,今天,卻開天荒的是第三個到的(我們小組4個人)

  咦?王昊怎么還沒來?我今天還想捉弄他呢!也許……是生病了吧!可是,他身體素質那么好,怎么可能生病呢?哦……我明白了,他肯定是和何書言一樣得水泡了!懷著疑惑的心情,我又投進了書的`懷抱。

  吃完早餐,剛交了語文作業,便打上課鈴了,我連忙拿出語文書,準備上課。

  楊老師來了,可楊老師課剛講到一半,哎喲,王昊來了,還是被幾個人拖著來的呢,嗯……如果我沒看錯的話,那好象是三位老師吧!王昊那黝黑的臉上還掛著淚痕,我頭上頓時冒出幾個大問號:神馬情況?怎么老師都要來了?

  哦……原來是這樣啊,王昊不想來上學,在樓底下大哭大鬧,幾位老師見了,連哄帶騙,連拽帶拖,終于把他拖了上來……

  這下,我們五五班肯定在學校出大名了,王昊這個名字也注定如雷貫耳……

  老師氣的頭上冒起火來,王昊。。。。。被帶去“改造”也被請了家長,我心中替他感到。。。。。無奈。

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