小學老師課外訪萬家活動日記

　　一天又結束了，你有什么總結呢？請好好地記錄下在日記里。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的小學老師課外訪萬家活動日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　隨著“課外訪萬家”活動的深入開展，我校教師利用休息時間分頭行動了。

　　星期二的下午放學后，天氣陰沉沉的，我和幾位老師一起騎著自行車一溜煙駛出學校大門，在崎嶇的鄉村公路上有說有笑的顛簸了十來分鐘，來到了我們的第一個家訪對象二年級（1）班的黃曼琪的家里。

　　屋子就在公路旁邊，三間二層的樓房，房前屋后雖然堆滿了做木工用的木料，但家里收拾得很干凈，給人以溫馨的感覺。看到我們的到來，男主人很熱情的和我們打招呼，女主人則忙前忙后端茶送水，而黃曼琪對我們的到來表現出興奮而又忐忑的神情，才上二年級的她可能也無法完全理解老師的真正的來意吧！

　　一陣寒暄過后，我們說明來意，家長里短的談，對于學生的家庭構成情況、收入情況、學生在家的學習和生活情況都有了詳細的了解。家長對于孩子的期望值很高，對于孩子的未來，也表現出迷茫。他還給我們講了比她大的女孩初中都未畢業就離家出走的事，對于青春叛逆期的孩子的疏導管理，他還表示出很多無奈。同時，他還對學校的管理和各項活動怎樣開展才會讓家長滿意談了很多。

　　由于這位學生家長知書達理，在當地應該算的上是能人，他在“學生或其監護人的意見和建議”一欄中寫的話很有共享的價值，不妨摘錄如下：

　　“希望學校和老師加強對學生的監管，特別是低年級學生年齡偏小，自覺性差、愛玩，上課精力不集中，老師能否更加注重學生自覺性培養。”他還感慨：這次家訪活動真正讓家長看到了課堂以外的教師形象，讓學生家長感到了溫暖。

　　家長的每一句話，我們都撿要點一一作了記載，同時也不失時機的做好勸慰和解釋，并表示一定在今后的教育過程中逐步完善解決。

　　天漸漸暗下來，因為還有下一個家訪對象要去探訪，我們在他們一家的執意挽留中辭別，在霞光中走向下一個家訪目標

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