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換種方式學語文的日記
放假之前,有的學生很神秘地對我說,假期要在學習上“領先一步”,“領先一步,領先一路”嘛。
我頗感好奇:怎樣領先一步呢?原來就是參加各種補習班,包括語文補習班。我一聽,感到咱們真是同病相憐:我們當老師的,也是還沒放假就被各種關系套上了籠頭,本來想海闊天空好好旅游一番,再悠哉閑哉好好看幾本書,這一下像蔫了的茄子。咱們師生都被套上了嚼子,可是,望哪兒跑呢?是誰在拿著鞭子指點方向呢?
原來,指點方向的是一種錯誤的認識。這種錯誤的認識就是:第一,把學習簡單地當做一種可以計數的積累。那么,誰馬不停蹄地往前跑,誰就是優勝;第二,把課本當做學習的唯一對象,誰能“往前開”,誰就是優勝。惑矣——多么糊涂啊!
且不說“文武之道,一張一弛”,也不說學習要循序漸進,就說想參加學習班“領先一步”,也要講求點科學性。同其他各科一樣,語文有其學習的規律,誰破了規律也不成。
學語文的規律性是什么呢?我認為最主要的是兩條:第一是有一定的閱讀量,勤于動筆。第二是于無字句處讀書,要在生活的大課堂中處處學語文。
先說第一條。你看那些語文成績好的,都是讀書多的人。我教了30年書,這一條從無例外。見多識廣,多讀自然長進。那些作文好的,都是肚里有貨。好的報刊啦,世界名著啦,優秀作文選啦,都是我們學語文的好教材。暑假期間正好可以靜下心來讀點書。我知道,一提讀書,一肚子委屈:家長不讓看閑書。什么是閑書?不是課本就是閑書。我們老師也有委屈呀,沒人問你該讀哪些書,也沒人問你怎樣有效利用假期充實一下自己的文化素養,或是寫點什么,而總是有人問你:作文應該怎么寫呀?似乎我有什么靈丹妙藥。而且這種問往往有一個條件——您就簡單點說,直接說怎樣寫就行了。老師只好哭喪著臉搜索枯腸如此這般,那人聽了好像悟了禪機,得了真言,殺回去也。其實,作文應該怎樣寫,我若有幾句可泄漏的天機果真頂用,那我也就立地成佛了。作文應該怎樣寫?我的真心話是:多讀好書,不用我指點你也會寫;不多讀書,任我說得天花亂墜你也不會寫。作文實際上是綜合用料煉出的一爐結晶。這綜合用料有什么?多了,最主要的有:生活經驗,情感體會,文化積累,認知能力,思維品質,表達素質。這些好料從哪來?難道是簡單地多上幾節課,填鴨式教學就能解決問題的嗎?
我看不如“乘風歸去”,在家里好好讀讀書。但是,問題是家長不放心,總覺得把孩子放在班里算是尋了一個好去處。也罷,就算假期里參加什么班,也別趕什么進度。這“趕進度”好有一比——亮開鐵腳板跨山走江河。你的腳力再好,也不如我騎個小毛驢快,你騎小毛驢我就坐飛機,反正我善于借助。借助什么呢?借助正確的方式方法,不是你亮開鐵腳板能夠趕得上的。我們都要做這樣的聰明人,都要相信科學,都要按照客觀規律辦事。參加個把學習班也成,千萬別趕進度,在學習班里學學平時課堂上學不到或很少能夠學到的東西。例如,你要非讓我講這個課,咱們就說說怎樣學語文,說說怎樣加強文學修養,說說怎樣提高文學鑒賞能力,說說怎樣增強創新能力,甚至說說怎樣打開作文的思路。我就是不肯去講課本,因為留著孩子們的老師去講。今天吃明天的飯算是怎么回事!明天吃什么?明天再吃后天的飯,一天天替代下去,不是一個簡單的錯位嗎?一輛汽車在前面走,你在后面跟著騎,跟得太緊了,吃一路的揚塵,如果保持點距離,又不吃土又能按時到,何必要緊跟在車的后面呢?就是這個道理,自認為跟得緊的未必聰明。有一個人大白天去逮螢火蟲,問他白天逮螢火蟲干什么,他說,晚上好學習呀。那些假期趕進度的學生有似于此。
再說第二條“于無字句處讀書”,要在生活的大課堂中處處學語文。學語文不光是在課本上學,甚至可以說主要不在課本上學。你說高爾基的“我的大學”在哪里?你說作家史鐵生的課堂在哪里?
我這樣說絕不是說課堂學習不重要,而是說課堂學習僅僅是學習的一個組成部分,決不是全部。如果用局部代替了全部,就是盲人摸象。課堂學習和課外學習都很重要,誰也不能代替誰。現在你偏偏剝奪了假期這個課外學習的好時機,那就是一條腿蹦著走,缺一條腿走不了多遠。
把假期當作一筆財富,好好計劃一下如何享用這份美餐。主食是什么,配菜是什么,別偏食,別把別人的口味當做自己的口味。別人說明天的飯好吃,我還是要吃好今天的飯,明天的飯明天再吃。
今天我要進入另一個大課堂——生活的大課堂,課外閱讀的大課堂。看一份報紙,長了見識,有了資料,焉知道寫作時使不上?看一部名著,受到陶冶,這正是文化人的必需呀!翻翻優秀作文選,在欣賞佳作的同時受到漸染,何樂而不為?哪怕聽一段音樂,或許高考時就能用得上,今年北京市高考語文有一道題就是明證。和家長朋友聊聊天,也長點生活經驗呀,沒準這聊天的題材就被我寫作構思用上了。只要你是有心人,生活處處是課堂。如果你在補習班里是無心人,沒準還有副作用呢,聽這話別出一身冷汗,我僅僅是說別趕進度,沒有詆毀假期學習班的意思。
再說了,就憑咱的素質,還非得比別人早跑一步不成?都說“笨鳥先飛”,我看那叫搶跑。取勝是綜合因素使然,不是光搶跑就能奏效的,什么叫素質?“素”的本義就是“平時”,平時一貫努力就是有素養。幻想假期進個什么班來突擊那不叫素養,那叫“欲速則不達”。
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