實(shí)用的兒童節(jié)的作文【合集4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)的作文 篇1
兒童節(jié)快到了，如果讓我來安排度過這個(gè)美好的節(jié)日，我會(huì)做些什么事情呢？
鄰居老爺爺是個(gè)釣魚高手，時(shí)常穿著土黃色的衣服，戴著黑帽子，在河邊悠閑地垂釣。老爺爺年紀(jì)大了，可是眼不花，動(dòng)作敏捷，能夠看到浮子在水面上的細(xì)微浮動(dòng)，及時(shí)做出反應(yīng)。老爺爺?shù)鹬鵁煟诤舆叺牧鴺湎乱蛔蟀胩欤軌蜥灊M一捅魚回來。老爺爺釣魚有個(gè)規(guī)矩，只拿大魚，小魚即使咬了鉤，他也是要放回到河里的。我經(jīng)常去老爺爺家串門，對(duì)他的釣魚技術(shù)很是羨慕，纏著他給我講了不少釣魚的招數(shù)。兒童節(jié)那天，我要和老爺爺一起到河邊去，在暖洋洋的陽光下釣魚。
如果天氣不好，釣魚的美好愿望不能實(shí)現(xiàn)，我可以選擇去動(dòng)物園玩。班級(jí)里很多同學(xué)都去過動(dòng)物園，經(jīng)常說起威風(fēng)八面的老虎，笨重巨大的大象，美麗驕傲的孔雀，圓滾滾胖墩墩的.熊貓。我聽得眼睛發(fā)光。兒童節(jié)那天，即使是撐著雨傘，我也要到動(dòng)物園去看看，開開眼界。媽媽經(jīng)常說“讀萬卷書，行萬里路”，我書讀得不少，可是親眼看到過的東西卻是不多。
爸爸的相冊里有許多關(guān)于北京的照片。古老的故宮，雄偉的長城，壯觀的天安門都留下了爸爸的身姿。我經(jīng)常要爸爸給我講一些他在北京的見聞，可是爸爸不去北京也有好多年了。如果爸爸的興致好，他會(huì)在兒童節(jié)那天帶我到北京見識(shí)一下這個(gè)古老而美麗的城市。
我盼望六一兒童節(jié)快快到來，我就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。
兒童節(jié)的作文 篇2
今天，雖然不是六月一日，但學(xué)校也是舉行了一次盛大的演出，我懷著期盼的心情來到學(xué)校。
這次表演，有歌唱的，有跳舞的，有演話劇的，也有一邊唱，一邊跳的。我對(duì)這一次的兒童節(jié)，有期盼而歡喜的心情，但也有些小傷感，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)已經(jīng)過去五年了，從大字不識(shí)的一個(gè)孩子變成了能讀書、會(huì)看報(bào)的孩子，這次的兒童節(jié)也是我們在小學(xué)階段的倒數(shù)第二個(gè)了，我真希望時(shí)間過得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我有時(shí)間來好好品味這個(gè)屬于我們的節(jié)日。
說到跳舞，我個(gè)人感覺我們班的最好，表演了《弟子規(guī)》，這個(gè)本來是一個(gè)操，而經(jīng)過我們語文老師的一番改動(dòng)，變得有聲有色，我陶醉在音樂和他們的舞蹈之中。整個(gè)表演中，兩個(gè)女同學(xué)我感覺很棒，在最后的造型中，她們左右兩個(gè)人用手拽著腿，我被她們的動(dòng)作震撼到了。六年級(jí)表演的時(shí)候，一個(gè)活潑可愛的小頑皮和他們一起跳了起來，謝幕的時(shí)候大家紛紛鼓掌，不僅為六年級(jí)同學(xué)的表演，更為的是那個(gè)逗人喜愛的小頑皮而鼓掌。
而唱歌最好的就是四年級(jí)的同學(xué)唱的《狂狼》，邊唱邊跳，從這種聲音中，我感到自己來到了一個(gè)音樂的世界。他們的歌聲娓娓動(dòng)聽，這讓我想起了四年級(jí)那次六一兒童節(jié)我們班女生表演的《我不想長大》，對(duì)童年的熱愛和懷念都滲透在節(jié)目中，她們表演時(shí)最大的特點(diǎn)是聲音大、節(jié)奏準(zhǔn)、默契高。不難看出，她們?yōu)榱诉@個(gè)兒童節(jié)的.表演下了很大的功夫，我想她們應(yīng)該也知道過六一的機(jī)會(huì)不多了，所以格外珍惜表演機(jī)會(huì)……
時(shí)間過得好快，我們從一個(gè)用雙手雙腳走路的孩子變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子了，時(shí)間流逝，今年的六一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了！但它深深的印在我的腦海中！
兒童節(jié)的作文 篇3
夏天陽光暖暖，不知不覺，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)了，過完這個(gè)兒童節(jié)我就真與“童年”告別了。
最后“六一”一定要過有意義，要怎么過呢？我腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”情景。
從上一年級(jí)開始，經(jīng)歷過5年“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目，不過去年，我們班幾位同學(xué)出小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級(jí)“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)文藝積極分子十分熱火討論起節(jié)目來。樂隊(duì)？沒鼓手；跳舞？沒創(chuàng)意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手小品了，綜合每個(gè)人意見，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味。看著領(lǐng)導(dǎo)們笑，我心里也樂開了花——沒準(zhǔn)會(huì)被選上。
幾天后，成績出來了，我們是最高分！我們興高采烈進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅對(duì)我們說，節(jié)目上不了了。“為什么？”我們心情一下由晴轉(zhuǎn)陰。“因?yàn)閷W(xué)校沒那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要話筒多，所以上不了。”
還記得那時(shí)聽了老師話，我們心情異常低落，不過那個(gè)“六一”卻是我最難忘，大概是因?yàn)槲覀兣^，我們無悔了。
想著想著，我忽然覺得，今年“六一”我依然會(huì)積極參加學(xué)校組織慶祝活動(dòng)，陪伴親愛同學(xué)們開開心心慶祝我們節(jié)日。不過今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開開心心“瘋”上一日，帶上喜愛食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己童年畫上一個(gè)圓滿句號(hào)。
即將走過童年，讓我對(duì)人生有了更多思考。親愛童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌明天。
兒童節(jié)的作文 篇4
聽著風(fēng)的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節(jié)。
“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂;“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái);“六一”是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……
孩子們夢寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)(玩游戲)，項(xiàng)目多種多樣：有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六個(gè)人繞著五把椅子走，當(dāng)音樂一停下來，六個(gè)人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。
xx賽 開始了!我懷著一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始，同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關(guān)系，大家一起快樂快樂嘛!心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會(huì)在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，聚精會(huì)神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字;有的'卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個(gè)字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧!他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對(duì)手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會(huì)在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對(duì)似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……
“六一”使我們在歡樂中度過了一天;“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜。
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