兒童節作文實用【8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的兒童節作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節作文 篇1
每年的“六一”兒童節，我都有不同的收獲，今年，我在電話里體驗到了兒童節的特殊意義。
“叮鈴鈴……”電話響了，我拿起話筒，原來是遠在上海的爺爺給我打來了電話：“‘六一’節快樂嗎？”“快樂！”我使勁點點頭，并打趣地問爺爺：“您快樂嗎？”爺爺的回答使我驚訝：“我也在回憶中度過了一個快樂的‘六一’。”“您也過‘六一’兒童節？”我在心中打了個大大的問號。電話那頭傳來了爺爺爽朗的笑聲：“有童心的人都可以過‘六一’啊！”我覺得爺爺的話很有道理。
正和爺爺聊著呢，電話那頭傳來一個稚嫩的童音。“爺爺，我要和姐姐講話！”我知道電話那頭是剛上小學一年級的妹妹，“姐姐，我告訴你，我們學校舉辦了‘模擬世博會’，我們班做的是俄羅斯主題，我還當了服務員哩。我喜歡‘六一’！”雖然不太了解妹妹說的“世博會”，但我卻從妹妹開心的聲調中聽出了一顆童心對兒童節的期望。
妹妹的笑聲突然停了，我聽到嬸嬸用嚴厲的聲音下了“逐客令”，我哀求嬸嬸再讓我和妹妹多聊會兒，沒想到嬸嬸卻饒有興致地和我聊了起來：“我小時候是合唱隊的，每到‘六一’就演出，那種興奮勁別提了，‘六一’給阿拉（上海話‘我們’）留下了太多回憶。”嬸嬸在忙于奔波的同時，還不忘回憶童年。
雖然戀戀不舍地掛了電話，但那些生動的.話語還回響在我的耳邊。
爺爺說：“有童心的人都能過‘六一’。”那是老人對“六一”的感悟。
嬸嬸說：“‘六一’給我們留下了太多回憶。”那是一個忙于工作的人對“六一”的回憶。
妹妹說：“我喜歡‘六一’。”那是一個孩子對“六一”的向往。
伴隨六十年的時代變遷，祖國發生了巨大的變化，“六一”也跟隨著祖國前進的步伐，在悄然發生著變化。我期待下一個美好的“六一”！
兒童節作文 篇2
六一兒童節終于到了，校園里洋溢著歡樂的節日氣息，我們籃球隊表演的日子也到了！
馬上就要上臺表演啦，我們每個人又興奮又緊張，因為這次的表演與眾不同，哪里不同呢？
首先，這次六一表演是在青園小學新校區。新校區可真是又大又漂亮啊，有大大的籃球場，有高端大氣的表演舞臺，還有高科技的教室。
其次，我們籃球隊經常代表學校去打比賽，可是登臺表演舞蹈可是第一次啊！韓老師和隊長媽媽指導我們刻苦練習了一個多星期，終于動作和隊形都整齊了，真是"臺上一分鐘，臺下十年功啊"。
上一個節目已經表演完啦，我們的表演馬上要開始了。我們表演的篇章主題是“我們的體育課”，講的是青園小青葵在操場上歡樂地上著體育課，我們就是一群朝氣蓬勃的熱愛運動的好學生。每個人穿著綠色的背心綠色短褲，頭上戴著發帶，有五排，其中有一排站在臺下，二六班的'小朋友。在觀眾的中間帶動氣氛，動感的音樂響起來，閃爍的燈光點起來，我們有節奏地拍起球，聽到臺下的尖叫聲和掌聲，我們更加來勁地表演。每個動作都有難度，生怕球不聽話滾下臺去，那可就很丟臉了啊，有好幾次都差點掉了。
很快，我們完美的完成了表演，這個六一過的真快樂呀！
兒童節作文 篇3
20xx年的兒童節，我一共參加了三個活動：
第一，我們學校組織的活動，先是同學們交換禮物，再去太古倉電影院看電影《今天明天》；
第二，爸爸帶我去尼古拉斯餐廳參加爸爸單位組織的`親子活動，我們玩了很多游戲，我吃得很飽。太痛快了！
第三，我和媽媽一起去參加媽媽單位組織的親子活動，在白云湖走了一會，我們幾個小朋友就在草坪上踢足球，我還差一點攻破了球門呢！
20x年的兒童節，我過得非常開心。希望20xx年的兒童節，我過得更加快樂！
兒童節作文 篇4
“六一”兒童節，我們全班都盼望著這一天的到來。我們學校為了迎接“六一”舉行了游園活動，我真高興。早上，我和同學們一樣，興高采烈地來到學校。慶祝活動開始了，我們第一個節目就是看《快樂的.星球》電影。但是，我比較喜歡第二個節目？？游園活動。游園活動豐富多彩，有吹蠟燭、有盲人擊鼓、有猜謎語套圈可好玩了，我連續套中了四個圈，老師送我一些小禮物，我真高興。同學們也爭先恐后地去玩套圈，校園到處一片歡笑聲。真是一個快樂的“六一”兒童節，我喜歡“六一”兒童節。
兒童節作文 篇5
這周五，我們去了解放公園度過最后一個兒童節，難掩的興奮充滿我的全身。
我們一路上歡歌笑語，進入公園后更是伴著清香和充滿生命力的花草樹木來到了水杉園，六十幾人擠在柵欄外方，很是熱鬧，慢慢地，大家躁動的心也隨著灑下的陽光沉浸下來，昂頭觀望參天翠綠，為每一株探出樹洞的枝葉歡呼，垂眼描繪風姿，感受綠意劃過紙張，流于筆尖，永遠地定格。
這美好的一切，對于我卻太難了——我根本不會繪畫，甚至是一竅不通，我也想捕捉到每一片墜落于樹枝上青葉輕柔的身姿；擁抱每一縷透過茂密的樹葉灑下的陽光；珍藏被微風拂過酥酥顫的枝條……我眼中跳動著喜悅，卻難于躍然于紙上。
在我身旁坐著一位文靜的女生，她總是一言不發，落筆抬筆一氣呵成畫出一條條靈動的線條，再為之鋪上色彩，就像真的一樣，我投以羨慕的目光——她學過繪畫，我自是比不了的，不過即使我不能將它的外表如此真實、赤裸地表現在紙上，但我能盡我可能畫出它的內在。
我拾起一片飄落的葉子，它安靜的躺在我手上，我幻想著它落下時的從容不迫，被泥土擁入懷中的祥和，仿佛是它自愿在風中飄蕩，觸碰這繁盛生命里的孤獨，卻沒有絲毫的怨瀆。我看見一陣風吹過樹梢，沙沙地響。而我的.掌心的一片葉，仍是沉默。它擁抱著微風，擁抱著這些驚鴻卻不曾留戀的時光。我的心也和它一樣平靜，用眼睛記錄它、用畫筆留下它。最后我看著自己的成品，莞爾一笑，它如同那片葉子一樣安逸，不出聲響。雖然我畫的不太像，但我卻十分滿足。
我突然心血來潮，把那片葉子也一同夾進本子里，合上了。
今天就好似我蛻變的日子——我變得成熟了，學會在花花世界里靜守己心，尋覓到車水馬龍中的一份安逸。但我或許還是個孩子吧，會為那微不足道的生命駐足，用純潔心靈與它對話。
我又多希望在一程叫作人生的旅程上能一直這樣走下去。
最后一個“六一”，少了旋轉木馬、棒棒糖、玩具，多了一份內心的成熟，值得！
兒童節作文 篇6
六月一日是國際兒童節，每當這一天我們都會懷著喜悅的心情踏進學校大門，當然今年也不會例外。今天，我懷著喜悅的心情來到學校。八點整，“歡慶六一”的活動開始了。首先，是一年級的小朋友們入隊宣誓，看著他們那天真爛漫的樣子，我不禁想起了我入隊時的情景。
回想六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的`老師，一切都是那樣的誘人。
當我帶上紅領巾的一刻我是那樣的自豪，那樣的驕傲，勵志為祖國貢獻力量。六年過去了，我們在老師的呵護下茁壯成長。我們學到了許許多多的知識，更重要的是學會了做人的道理 。我們馬上要畢業了，回想和老師·同學在一起的時光，還真有點舍不得。
中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們向小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想 在藍天中自由的飛翔。等我們這些小樹長成參天大樹，等我們也成為祖國棟梁，大家在來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望!”
兒童節作文 篇7
比賽馬上就要開始了，我們非常緊張。
比賽開始了，我們一邊喊著號子，一邊拔河，忽然，二（1)班最后面的絆倒了，把前面拽倒了一大片，我們把繩順勢拉了過來，我們贏了！一片喝彩聲起來了，我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼著，眼淚也流了下來。而二（1）班的.學生呢，都沮喪的在那站著。
這次拔河比賽不但很快樂，還讓我明白了：團結，才有力量。
兒童節作文 篇8
今天同學們個個眉開眼笑，為什么呢?原來是我們辦要舉行“我的風采”聯誼會。大家都企盼看下午的到來。
聯歡會在同學們的沸騰中開始了，大家都想在同學們面前露一手，展示一下自己的風采。李文照帶來了電子琴演奏《步步高》，他的手指在琴鍵上跳躍著，同學們隨著悅耳動聽的曲調手舞足蹈，真是美妙極了!仲盟員的古箏曲《漁舟唱晚》，一陣陣悠揚的古箏聲讓我們眼前浮現出一幅這樣的風景：傍晚，夕陽西下，落日的余暉灑在碧藍的海面，真像一幅優美的風景畫。一艘艘漁船從遠處歸來，人們把一簍簍魚蝦從船上搬下來，小孩、大人都跑來幫忙，真是滿載而歸啊!天漸漸暗了，金色的沙灘上只留下一串串腳印……他們的熟練的.琴聲一定是平日刻苦學習練成的，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
除這些之外，同學們還表演很多精彩的節目，孫順暢的魔術把我搞得莫名其妙，不知他心里裝得什么鬼點子。包靈哲的魔術讓大家目瞪口呆……遠不會忘記這個有意思的六一兒童節的!
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