考試后作文[大全9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的考試后作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試后作文 篇1

　　還有幾分鐘就要考試了！我的心就像揣了只活蹦亂跳的兔子似的忐忑不安。

　　“丁零零……”考試開始，監(jiān)考老師抱著卷子走了進來。卷子發(fā)到手，同學(xué)們奮筆疾書，整個考場靜悄悄的，只能聽見“沙沙”的'寫字聲，我的心也怦怦直跳，都快懸到嗓子眼了。時間一分一秒地過去，而我們也爭分奪秒地利用那僅剩的時間，生怕寫不完。聽著鐘表“嘀嗒嘀嗒”的擺動聲，我的臉上布滿了汗珠，手里的筆緊緊地握著，手心都握出了汗。我急促地喘著氣，心里好像有塊石頭，隨時都會掉落下來。

　　這時，監(jiān)考老師走了過來，說：“同學(xué)們，還有十五分鐘就要交卷，請大家抓緊時間！”我心里想：要抓緊時間了。一想到這，我以閃電的速度寫著卷子，兩眼像雷達般快速掃著習(xí)題，雙手也與眼睛相互配合，終于寫完了。我來不及喘氣就著急忙慌地驗算。驗算后發(fā)現(xiàn)，只有幾道小題出錯了，改完后，終于喘了一口長氣。兩只手伸了一下，緩解酸痛。“丁零零……”下課了，心里的石頭也放了下來，但交卷后還是有些擔心。

　　走出考場，伸了伸胳膊，天空中夕陽一片殷紅。我想：以后的事以后再想吧，這個假期我要……

考試后作文 篇2

　　今天期末考試最后一門課是語文，我對里面的一道選擇題拿不準，心中不免有些忐忑不安。下課鈴響了，我迫不及待地交上試卷，就跑到汪立森課桌前和他對答案。

　　“汪立森，最后一道課外閱讀的選擇題，是選失足還是選練習(xí)跳躍啊？””噢，應(yīng)該是選失足吧””啊？”我聽了心情有點緊張，問了問其他同學(xué)也和汪立森一樣，頓時感到十分失落。“可我和你們選的不一樣，是練習(xí)跳躍。”我的聲音小的只有我自己聽得見。汪立森收拾完書包走出了教室，只剩下我一個人在教室里發(fā)呆。

　　“喂，喂，喂！你還走不走了！”原來是方源翔在朝我大吼。我猛地回過神來，沖出了教室。邊跑邊慶幸自己沒有被關(guān)在教室里。

　　走在回家的路上，心里像有十五個吊桶打水七上八下。“我就錯了這一個小題，得不了滿分，也不會很低的'。”我自言自語地安慰著自己。剛進家門，媽媽就從沙發(fā)上站起來急切地問："這次試卷難不難啊？都答上了嗎？作文是寫人的還是寫事的？數(shù)學(xué)應(yīng)用題用了幾種方法呢？“媽媽連珠炮的發(fā)問，讓我感覺有點懵了。于是支支吾吾地搪塞道：”一點也不難，都答上了。“媽媽聽了這才放下心來，笑瞇瞇地又回到沙發(fā)上，忙她的手工活去了。

　　回到我的房間，我在祈禱：千萬都考a+啊！不能讓媽媽失望。

考試后作文 篇3

　　首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思

　　學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業(yè)，能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

　　其次是學(xué)習(xí)方法的反思

　　科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的，特別是考試之后對各門功課的`學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

　　其三是單科差異的反思

　　不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣，往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之后進行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因為覺得這門課重要，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認識，樹立能夠?qū)W好自認為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視，那就肯定能夠?qū)W好。

　　其四是應(yīng)試心理和技巧的反思

　　你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是你成績能否進步的一個因素，因心理過度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時是否能夠合理分配時間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點，能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對這些情況做一個全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯誤。

考試后作文 篇4

　　下節(jié)課就是語文考試了，老師說這次考試很難。而且我忘了復(fù)習(xí)了，怎么辦。語文本來就不是我的強項.每回考試結(jié)束回家，都要埃一頓刺兒。不知道今天會不會破紀錄(四年級的最高分91)丁零零......上課了，我那到試卷。一 看樂了,這次考試這么簡單。心里像吃了蜜一樣。考前老師說了一句，考試中有很難，大家要多 檢查繼遍啊。我心里忙這樂了,根本每聽見。監(jiān)考老師說開始。我便飛速的.做起來，刷刷，突然一道題映如眼簾。我思考著。心想不能在這道題上吊死。就做別的題去了。等做完別的題來看這道題的時候,我 先答出前兩道，第3道是概括全文意思.我原本正在思考,但同桌用筆打我一下，叫我和他玩，我擋不住誘惑，和他畫起了小人。玩著玩著入迷了，把考試拋在了腦后.等老師說交卷的時候我第一個沖上去交好了試卷，便走去玩了.下午老師報分數(shù)是我格外激動。心想會考很好,老師報著數(shù).90，88，85.5，83.5，80...老師每報個分數(shù),我心里就多一分擔憂，到我了75分，75分淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)。我有翻開一看就因為我太大意扣了10分，我多想說這到題是忘做，而不是不會做啊!

考試后作文 篇5

　　今天教室里不那么吵鬧，沒有了往日的歡聲笑語，連自習(xí)課都沒那么吵鬧，這些反常的現(xiàn)象，都是因為我們班迎來了一場考試。同學(xué)們有的急著背答案，有的急著討論問題，還有的則是開起了歡笑會。

　　試卷發(fā)下來了，我急忙打開一看，唉，還挺難的誒！我心里默默地想著。可也顧不得多想，馬上開始做。頓時，教室里鴉雀無聲，靜的連一根針掉下來的聲音也能聽見，除此以外就是同學(xué)們沙沙的寫字聲了，也有的托著下巴，拱著背，測著腦袋，緊皺眉頭在努力地思考著，有的在咬筆頭。而成績不好的一些同學(xué)，趁機見監(jiān)考老師沒注意的時候，把目光轉(zhuǎn)到了同桌的試卷上，而發(fā)現(xiàn)老師那嚴厲的目光正緊盯著自己的時候，做賊心虛，他像被電擊了一下，趕緊低下了自己羞愧的頭，再也不敢東張西望 了。

　　“時間到，組長收！”啊！那么快，沒搞錯吧！同學(xué)們有的只顧埋怨，還有的'則是趁其不備，急三火四地添上幾筆。

　　通過這次考試，我明白了：學(xué)習(xí)不得有半點浮躁，更沒有任何捷徑可以走，只有踏踏實實地讀，老老實實地練，否則就會取得和你意愿相反的結(jié)果！今天教室里不那么吵鬧，沒有了往日的歡聲笑語，連自習(xí)課都沒那么吵鬧，這些反常的現(xiàn)象，都是因為我們班迎來了一場考試。同學(xué)們有的急著背答案，有的急著討論問題，還有的則是開起了歡笑會。

　　試卷發(fā)下來了，我急忙打開一看，唉，還挺難的誒！我心里默默地想著。可也顧不得多想，馬上開始做。頓時，教室里鴉雀無聲，靜的連一根針掉下來的聲音也能聽見，除此以外就是同學(xué)們沙沙的寫字聲了，也有的托著下巴，拱著背，測著腦袋，緊皺眉頭在努力地思考著，有的在咬筆頭。而成績不好的一些同學(xué)，趁機見監(jiān)考老師沒注意的時候，把目光轉(zhuǎn)到了同桌的試卷上，而發(fā)現(xiàn)老師那嚴厲的目光正緊盯著自己的時候，做賊心虛，他像被電擊了一下，趕緊低下了自己羞愧的頭，再也不敢東張西望 了。

　　“時間到，組長收！”啊！那么快，沒搞錯吧！同學(xué)們有的只顧埋怨，還有的則是趁其不備，急三火四地添上幾筆。

　　通過這次考試，我明白了：學(xué)習(xí)不得有半點浮躁，更沒有任何捷徑可以走，只有踏踏實實地讀，老老實實地練，否則就會取得和你意愿相反的結(jié)果！

考試后作文 篇6

　　驚心動魄的考試終于結(jié)束了，只聽“叮鈴鈴…”一陣鈴聲，同學(xué)們好像商量好了似的，都跑去屋外的陽臺上，沐浴著陽光，呼吸著新鮮的空氣。同學(xué)紛紛的討論起來，他們七嘴八舌的說著，我覺得好奇就和他們湊到了一起。

　　“這道題等于幾？”“我的得數(shù)是18/27,”“我也是”“不會吧！我又錯了一個，唉！”同學(xué)有的興高采烈，有的愁眉苦臉。有的五六個，三四個一群，都大聲的對答案，隨時都能聽到：“我做對了！”“我做錯了......”這時張政大喊道：“盧煦浩來吧，一起對！”我便加入其中。對了十幾道題每次都和張政一樣，而且都對，就在我欣喜若狂時，偶然聽到張政說：“選擇題的第三道題是A吧？”而我選的是C，我便發(fā)表自己的意見，但沒有和我答案一致的，正在我抓耳撓腮時，張政安慰我說：“沒事的還可能是我們的錯了，你的對了呢。”從這以后我連續(xù)聽到好多和我不一樣的答案，剛才那一陣高興勁再也沒有了，耳朵里只有同學(xué)們激烈的爭論聲，腦袋嗡嗡直響，我再也按耐不住，跑回了教室，這時我的.心像一只小兔子一樣，怦怦直跳，這時那些對的很多的同學(xué)，來我這里諷刺我，唉！真是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，這些忘恩負義的家伙，如果那些題我真的錯了，有可能不及格！我的心像十五個吊桶打水——七上八下。這時我的同桌把他們那些“壞小子”趕了出去，鼓勵我說：“這又怎么了，在人生的道路上總有崎嶇和坎坷，失敗是成功之母，這一點小小的打擊，就退縮？沒有一點男子氣概。”聽了他這一段話，我覺得我又充滿了光明、信心，又像潮水一般涌到心頭。

　　唉！人人都說考試時緊張，但我認為考試后更讓人膽戰(zhàn)心驚。

考試后作文 篇7

　　那是一場非同尋常的考試，那是峪宏中學(xué)的招生考試。

　　聽到這個消息，所有六年級的學(xué)生都興奮不已：因為只要考入峪宏中學(xué)，就相當于你的一只腳已經(jīng)跨進了懷仁一中的大門，而進了懷仁一中，就相當于一只腳已經(jīng)邁進了大學(xué)的校門，大學(xué)！想想就讓人神往不已……

　　考試之后，大家都松懈下來了，上課也不認真聽講了。大家唯一關(guān)心的.就是：什么時候能查分？自己考了多少分？能不能被峪宏中學(xué)錄取？

　　海堯是我們班的“信息大王”。一天上午，他神秘兮兮告訴我們：“絕密消息：六月十五號上午就可以查分了，決定命運的一刻就是六月十五號上午！”于是大家都期盼這天的到來，好多同學(xué)甚至興奮到晚上都睡不著覺，弄得第二天一整天都無精打采的。

　　好不容易熬到了十五號，我再也坐不住了，一口氣跑到班主任老師那兒，請她幫我查分。老師打開了電腦，我的心狂跳不已，仿佛要從嘴里蹦出來一般。站在老師對面，我死死地盯著老師的手，等待著決定我命運的那個數(shù)字。不一會兒，老師激動地喊：“程柯，你考了二百六十四分，全班第二名，超過錄取線二十多分！肯定能被峪宏錄取的！”

　　聽到這句話，我的心漸漸平靜下來了，緊張和不安慢慢消逝了。可我一點也高興不起來，甚至還有點想哭的感覺，我木然地向老師鞠了一躬，走出了她的辦公室……

　　回家路上，我不禁想：果然功夫不負苦心人，這成績也算對得起我這幾年的努力，也算給老師、爸爸和媽媽有了一個交代……

考試后作文 篇8

　　同學(xué)們正高興地在操場上玩耍。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師大步流星地走進安靜的教室，把教科書和試卷扔到講桌上，看了看同學(xué)們，皺起眉頭，失望地對同學(xué)們說：“我開始宣布考試成績，這一次平均分非常低！”老師的聲音比平常大十倍，就像在打雷一樣。

　　同學(xué)們一個個都緊張起來，大家一動不動的，教室里的氣氛讓人覺得恐慌。

　　我心里也非常緊張，祈禱說：“90分以上呀，一定要在90分以上啊！”老師開始發(fā)試卷了：

　　“李智高，96”

　　“賈小雨，77”

　　“莫有志，89”

　　“蘇玲玲，94”

　　“王小龍，90”

　　……

　　“程安鎳，66！”我一下子呆住了，老師還在念著，老師的聲音雖然好聽，可是此時在我聽來，老師的聲音是那么的刺耳，像炸雷在天空滾動，像汽笛發(fā)出的聲音。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的`鐘聲響起了，同學(xué)們都走了，我木然的坐在那兒，心想：回家去媽媽會不會指責我，會不會罵我。

　　我平時半個小時就到家了，今天怎么2個小時才到？我邁進家門，心里七上八下的，媽媽看出我很害怕，說：“你們是不是考試了？”我低頭不敢看媽媽。媽媽轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，似乎看出了我的心思：“是不是沒考好啊？沒關(guān)系，下次努力。”媽媽的聲音是那么柔和，又是那么優(yōu)美，像百靈鳥在歌唱，像小小的黃鶯發(fā)出的清脆鳴叫聲。

　　我的心情立馬變得美好起來，像雨后美麗的彩虹；像考試得了高分。心里想：媽媽，您對我真好，您竟然沒有指責我，沒有罵我，我以后一定好好學(xué)習(xí)。

考試后作文 篇9

　　說道期中考試，我可是又喜歡又恨它。當然了，考好了當然是喜歡，如果是考不好的話，當然……比如說這次，我可是喜歡它要命，不用說，肯定是考好了唄，至于是考了多少分，我先賣個關(guān)子，往下看吧。

　　上個星期，我像往常一樣去上學(xué)，然而，我就覺得今天天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，空氣也新鮮，是不是有好運呢？也難怪，上次得“金牌閱讀天使”的時候，我也是感覺天氣格外晴朗，再說了，我的第六感也是很靈的。

　　剛踏進教室，我就看見兩個男同學(xué)在討論什么事情，對于我這種愛湊熱鬧的人來說，任何機會都不能放過。于是，我趕緊湊上去聽聽。“誒，你知道不，今天要發(fā)期中考試的卷子呢。”一個同學(xué)說。頓時，另一位同學(xué)臉上滿是悲哀，說：“完了，這次肯定死定了……不過好像聽說吳泳翔數(shù)學(xué)考得很……”就在這時，孔老師突然出現(xiàn)在門口，我嚇了一跳，也沒聽清楚下面說什么，不知道說我考得很好還是考的很差。

　　前三節(jié)課，同學(xué)們都在討論期中考試發(fā)卷子的事情，我也是趕緊湊上去，聽聽有什么關(guān)于我的成績的沒有。就在這時，第四節(jié)課上課鈴打了，我們也是趕緊回到座位上。就在這時，數(shù)學(xué)老師進來了，手里還拿著卷子，不用說，肯定是期中考試的的卷子。霎時間，教室里一片寂靜，同學(xué)心跳加速的聲音都能聽出來了。這時，老師開口了：“說實話，這次考的真是差勁，不及格的竟然有八個！”頓時，我被驚了一下，剛來學(xué)校的時候聽見同學(xué)在討論我考得什么，最后沒聽完，難道是考得很差勁嗎？

　　一下子，我的心跳狂飆到?jīng)]分兩百下，冷汗刷刷的往外流，心里還想著：完了……“現(xiàn)在，我來念六十分以下的…XXX，6x；XXX6x……七十分以下……八十分以下……九十分以下……九十分以上……”就在這時，老師停頓了一下，我才意識到?jīng)]有我的卷子，難道我考得是最差的，是十分，還是二十分，還是三十分？難道是…零分？就在這時，老師才說話：“吳泳翔…滿分。”頓時間，我簡直不相信我的耳朵，等到同學(xué)催我去領(lǐng)卷子的時候我才明白過來了這是真的。

　　后面的幾門課的卷子也是考得不錯，英語98。5，語文96。我趕緊算了一下我的平均分，足足有98。3！不用說，這次肯定我的.分數(shù)最高。

　　高興過后，我也是冷靜了下來，回想一下，雖然這次考得不錯，但是以后的路還長著呢，考試也多著呢，不能說考好了一次，剩下的就肯定全部考好啊。所以，這次的成績是眾享教育“幫我”提高的，我也得繼續(xù)的學(xué)習(xí)眾享，這樣，我才能繼續(xù)的提高！

　　看來，做事只要堅持不懈，就一定能做成，就像我這次的考試，因為學(xué)習(xí)多了眾享，所以成績自然提高，以后還得多加油！

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