期末考試作文

時間：2024-10-09 16:19:08 考試作文我要投稿

期末考試作文匯總4篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的期末考試作文4篇，希望對大家有所幫助。

期末考試作文匯總4篇

期末考試作文篇1

　　1、以懂你為話題，任選角度，寫一篇作文。

　　2、以癡迷為話題，任選角度，寫一篇作文。

　　3、半命題作文：聆聽

　　4、以回味為話題，寫一篇作文。

　　5、與擁抱。

　　6、生活中，有些人有些事引起了人們的足夠重視，有些人有些事被我們忽略了。關于重視和忽略一直牽引著我們的視線，激動著我們的心靈，引發著我們的思考。聯系生活實際，以重視和忽略為話題，寫一篇文章。

　　7.請以讓我悄悄地告訴你為題目，寫一篇文章。(65分)

　　要求：①要寫出自己真實的體驗和感悟，不得抄襲;②除詩歌外，文體不限;③不少于600字;④文中不得出現真實的地名、校名和人名;⑤書寫要正確、規范、美觀。

　　8.生命中那些感動的瞬間

　　所謂備考作文，并不是機械的。也未必需要你把整篇作文背下來。但是，你要記住3個方面的東西。一是文章的結構，譬如這種總分總的結構和開頭結尾的抒情，你一定要記住。甚至，背誦一下首尾的原句，就很有好處。二是文章的材料。這些材料有的`普通，有的是歷史典故，應該記住。三是，尋找類似的材料。譬如戰勝挫折的材料、譬如普通人或者名人的感動瞬間等。老師提供的是一種方法，你能不能用上，靠的是自己的悟性。

　　下面請在2個小時的時間里，選擇兩個作文題目，完成作文。

　　1、人生需要。請將標題補充完整，然后以備料作文，完成一篇文章。可以有新的創意，可以脫離老師的備料作文，但是最好不要脫離開老師的結構。注意，在抒情上，必須要根據主題進行改變。

　　2、以寂寞之后的輝煌為話題，寫篇文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

　　3、以臺階為話題，寫一篇文章，要求立意新穎，有創意，有個性，有獨特的感悟和間接。

　　4、以精神信念為話題，寫一篇600以上的文章。題目自擬，文體自定。

期末考試作文篇2

　　今天是xx月xx日，是我們語文和數學期末考試的日子。早晨，我猛地從床上坐了起來。一看表，才三點半，但是我已經睡不著了，于是，我就躺在床上自己背背課文。

　　早上起床后，我快速地整理好床鋪，然后吃完早飯，早早來到教室看書復習。好不容易熬到了九點鐘，語文考試開始了。考卷發了下來，并不難，有許多題目我們都做過。

　　考完試后，同學們三五成群，一起交流答案。中午，大家都坐在座位上復習數學。數學是我最擔心的一門學科。我最怕考數學了，但該來的還是要來的'，下午一點，數學考試開始了。試卷也比較簡單。我做完題目后，反復檢查了三遍，給我挽回了三分。

　　考完數學，大家還是聚在一起對答案，一些同學竟把數學試卷上的而所有答案全部抄了下來。我發現我錯了一道應用題，扣了四分。我很失落，我現在要做的就是好好復習，備戰英語考試！

期末考試作文篇3

　　期末考試終于過去了，如夢幻一般過去了！

　　——題記

　　前·奮斗曲

　　時間總是像從指間流過的細沙，在不經意間悄然滑落。

　　初二的最后一次期末考試結束了，終于結束了。

　　每個人或多或少地都會有一些緊張，但在緊張的同時，又懷著一絲小期待，期待那未知的初三生活，為了這些，我們都日日夜夜的抱著書“啃”，直到別人幫忙提問時，能先在回答之前說出答案在書中的頁碼，才肯放心，這證明自己已經熟悉課本了。而我，也在每天認真背書。班級里，桌子上，桌洞里，放滿了書，一下課，或是一有時間，就拿出來看；宿舍里，枕頭底下，被子里，放著我的各科筆記，在睡覺前或是起床前，“防”著舍務老師，偷偷再背一會，直到上下眼皮打架打的不可開交，才會合上課本，放在枕邊，輕聲與書道聲晚安，合眼休息。而第二天眼睛里布滿紅紅的血絲，和大大的黑眼圈，是昨晚奮斗一晚上的“戰果”！

　　所以，考試前，是奮斗的！

　　中·無奈曲

　　我仍記得，在考試那天的早自習，班級格外地安靜，整個走廊里都回蕩著朗朗的讀書聲，大家都在臨考前做著最后緊張的復習。吃過早飯后，大家誰都沒有在教室內在游走和逗留，回到班級里，坐在自己位置上，默默地背著《桃花源記》《小石潭記》……

　　只因，上午只考一科――語文！

　　還有5分鐘就要考試了，在班主任的鼓勵下，我們都背著早已收拾好的書包，與同考場的同學一同走出教室，滿懷著自信，邁著堅定的步伐，奔赴考場，我找到屬于我自己的座位，安靜的坐好，拿出考試之前朋友送我的那只鉛筆，在心里悄悄對它說：放心，我可以的！

　　鈴聲響了，監考老師大踏步的走進教室，發卷子，發答題卡，告訴一些注意事項，之后，就一直在各排座位之間，來回游走，流動監考。

　　而我，拿到卷子后，寫好名字，班級考號，座位號等，立馬先翻過卷子。看題目，哈哈，這個題目，剛好早自習時我看過一篇類似的，先不想了，翻過卷子，開始奮筆疾書地答著前面的題。絲毫沒有被其他竊竊私語的同學打擾到，這題一點也不難，這是做完以后的感受。我剛寫完，監考老師的聲音終于響起：同學們，還有30分鐘，沒答完的'，趕緊答，做完的，檢查一下班級，姓名，考號，座位號，都寫好了沒？

　　我開始用心地檢查試卷，心里有些小竊喜：這題很簡單啊，簡直是小菜一碟嘛！太完美了！

　　然而，待數學考結束，我連哭的心都有了，我的數學題竟然沒做完？

　　怪時間短？還是怪我做題比較講究質量？唉——

　　考試中，是無奈的！

　　后·難過曲

　　考完試的我們，如新出籠的小鳥，渴望自由，迫切地飛出校園，找到自己的父母，嘰嘰喳喳地說了一路……

　　在期末考試成績出來之前，我們總是先放肆地嗨兩天，因為待到考試分數出來后，就可能會被父母“剝奪”了“人身自由權”。老天好像總是故意和我們作對，不久我們的成績就出來了，看著自己那一落千丈的成績，看著別人在數學上落下我的成績，再看看我與第一名的差距，真的是：沒有對比，就沒有傷害！

　　其實，我們不應該執著于那不愉快的曾經，我們要把握好當下的時光，勇敢地面對下學期，我們要有足夠的信心去迎接新的挑戰，力爭取得理想的成績！

期末考試作文篇4

　　"鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿".你生在了紙醉金迷的帝王家，多少人夢寐以求，多少人癡心妄想的帝王家.可是，對你而言，這是前世積下的恩德，還是陪伴你一生，永遠無法擺脫的夢魘？

　　為什么？為什么你偏偏是李煜？偏偏是這個該死的南唐后主？

　　縱情聲色，不理朝政.這也許是史書上公認的昏君的特征.可是，你又偏偏是一個讓人恨不起來的“昏君”.你與大小周后的纏綿愛戀，你潑墨在御花園的詞，你的對自由的崇尚，你的對山水花鳥的向往.天啊，你本該是那個淺唱著“楊柳岸，曉風殘月”，是那個“凡有井水處，皆能歌柳詞”的柳永柳三變.你本該是那個名動江煜南，詩書雙絕的風流才子的唐衍唐伯虎.可是，你為什么是在深宮禁院的李煜.

　　也許，我還是不懂，不懂你的“林花謝了春紅，太匆匆",不懂"最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥".李煜哦，你為什么要垂淚？你的淚光里是否藏滿了你的內疚與心傷，晶瑩的淚水能否承載住國破家亡？你的淚光代表著什么？是幡然悔悟，還是單單彰顯悲涼？

　　你是帝王，你就應當為百姓，為國家的興亡著想，你應用你的筆批閱奏章，而不是在現在用淚水為墨，寫出個什么凄凄涼涼.兄長的不幸夭折將你推上了并不屬于你的皇位，或許我不懂，你真的別無選擇.可是，為什么？為什么不敢勇敢地去追求自己的夢呢？為什么拋不下皇帝的虛銜呢？偌大的南唐就無一能人志士嗎？就算不退位讓賢，就不可以找到一名賢相么？我不懂，我不明白，所以我看不清你的淚水滑落的痕跡.

　　也許，你會痛苦地嘲笑我，“往事知多少”，可我不會反駁，除了沉默.因為，在你的淚光里，我依稀辨出了你的故國.

　　是的，你終究是糊涂的，是昏庸的可是，完全沒有政治能力的你又是脆弱的，又是注定失敗的可是，你沒有忘記故國，你要遠勝那劉阿斗，雖然你一直沒有諸葛孔明.

　　你的淚光，帶著國破家亡的痛，難以縫合的傷，在詞的韻調里，愈難以將過去遺忘.淚水淌下，誰愿意做什么君王？只愿手持竹杖，迎著朝陽.

　　有的.同學平時寫作文就頭疼，其實只要掌握方法也很容易，考試中的作文怎么寫？知道幾點就可以不失分，下面介紹幾種，關于期末考試的作文。

　　題目: “難忘的______”

　　可選的范圍較大,人,物，事都可以，但要突出“難忘”。所以，不管是人還是事，寫清楚為什么難忘。段落可大致分為起因，經過，結果。分清楚詳略，“經過”部分就是本篇文章的詳細和具體部分。同時要生動刻畫內心的活動和什么樣的變化。感情表達要有真情實感才能打動人。

　　題目：“編寫童話故事”

　　平時多讀童話故事，寓言故事。要有大膽的想象力。所學課文中也學過幾篇童話故事，認真閱讀體會。所寫的主人公的什么樣的性格和什么樣的特點，什么樣的本領？和其他人（動物）之間發生了什么樣的離奇故事，或者有趣的，或者驚險，好笑的。最好是可以借鑒的值得思考的，通過故事你懂得了什么，得到了什么。你想表達的思想感情和道理是什么？多使用修辭手法，例如比喻，擬人，夸張，或者引用某人的一句名言更能成為文章點亮點，中學生作文《關于期末考試的作文》。

　　題目：“寫影視片的精彩片段”

　　想要寫好這樣的文章，就要挑選自己看過的，印象比較深刻一部片子，這需要平時的留心。回想劇情，選取最精彩的部分來詳細描寫。描寫過程中注意抓住人物的典型特征，語言，動作，對話，神態，心里描寫，這樣來突出人物的性格特征，深化主題。

　　題目：“一件關于誠信的事”

　　第一要注意的是發生在自己身上的與誠信有關的事情。把地點，時間，人物，事情的起因，經過，結果寫清楚。

　　第二遇到的困難和想辦法解決的過程詳細描寫，包括自己心里的具體想法。

　　第三這是記事文章，選事很重要，一定要和題目吻合。

　　平時的觀察能力在寫這樣的文章時起到重要作用。

　　題目：“寫喜歡或者敬佩的人”

　　所選人物必須是你敬佩和喜歡的，寫出你為什么敬佩和喜歡，寫人離不開寫事，通過寫事體現喜歡和敬佩他的原因，這件事給你留下什么樣的印象？讓你感動的地方詳細描寫。描寫人物如果要突出他的性格和身份還是要通過刻畫他的語言和動作。

　　題目：“游覽過的景點”

　　1. 抓住所描寫景物的特點，例如寫黃山，黃山的特點是風景秀麗，地勢險要。

　　2. 游覽的順序，如時間順序，或者是空間順序。