語文考試作文

時間：2024-04-25 14:04:42 考試作文我要投稿

【薦】語文考試作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的語文考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【薦】語文考試作文8篇

語文考試作文篇1

　　落花人獨立，微雨燕雙飛。 --題記

　　見慣了唐詩中嬌艷嫵媚的牡丹花，再跌入宋詞的滿紙愁容，竟是欣喜，像在那皓月當空的黑夜，與對面一身白衣袖袂飛揚的輕狂少年的對飲，看他吹簫舞劍卻一瞬十年，墜入宋朝暮秋，對面的墨衣男子揮毫紙上，笑容桀然但眼里的憂郁如秋釀醉人，他負手執筆，那宣紙翻飛，字跡清秀恍人心神——晏幾道。

　　就像《紅樓夢》里的賈寶玉一樣，晏幾道是含著金湯匙出生的，他是家中最小的兒子，得到了父親格外的寵愛。5歲時，父親就叫他背首詩，晏幾道倒是不怯場，開心地跑上來，拍著小手，張嘴就唱：“酒力漸濃春思蕩，鴛鴦繡被翻紅浪。”賓客們一愣，宰相家的'小公子竟然愛背柳永的艷詞，個個面面相覷、哭笑不得。這也難怪，晏幾道生來就在綺羅脂粉堆中長大，珠圍翠繞，錦衣玉食。“金鞍美少年，去躍青驄馬。牽系玉樓人，繡被春寒夜”，他每天的生活就是跌宕歌詞、縱橫詩酒，根本不知農事，哪知世事艱難呢?他富貴時是相國公子，白衣裘馬花中過，游走，花枝不沾水。父親晏殊死后，一切便恍若隔世，樹倒猢猻散，曾經的相國府無人問津。適才年少的晏幾道就已體會到了物是人非事事休的人情涼薄，這也注定了小山令的愁苦，那是生活沉淀下來的，無法擺脫的情懷。

　　猶記得晏幾道那句“幾回魂夢與君同”，與“當年拼卻醉顏紅”有異曲同工之妙。他沉湎于回憶，直到那天他再見到當年的一位舊識歌姬。他從不直接吐露想念，但那纏綿繞骨的思念卻倦倦不離，在夢中撓人心尖。他是多情的，卻也從不為出賣顏色，輕意為人，輕分羅帶。再見那女子，已是時過增境遷，她為他一舞水袖起落間，舞畢，也舞畢了他長長的半生，再難重修圓滿。他為她寫“落花人獨立，微西燕雙飛。”超越了一般的男歡女愛，只是淡淡表露我的心跡，人都有各自的路要走，我注定要去遠方，而你也許不會跟我四海為家，那么就此別過吧，過自己的生活，嘗自己的苦果。

　　若宋詞是一潭春水，那晏幾道的小令便是那一汪清水中亭亭的蓮，含苞欲放、張馳有度，生活給予了晏幾道的才情，也在小令的消亡下愈顯殘酷。有人說晏幾道的轉身，拉上了一整個時代的幕布——小令的時代。此后便是柳永的長調漸入江湖，晏幾道的離開，是小令的消亡。想想也是如此，畢竟在之后的歲月里，再沒有人能夠與他一起被提及，再無人寫“春來還為個般愁，瘦損宮腰羅帶剩”的感傷，再無人寫出“琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩云歸”的無奈，也再無人寫出“彩袖殷勤捧玉鐘”的流連。那是晏幾道所特有的，輕易模仿不來的醉人憂郁。像一個再好的戲子，從未感同身受，也不可能演出戲中角色的人格。

　　有人說晏幾道癡，不知利用父親的關系，不然也不至于生活窘迫，何必苦苦追求那一個輕狂的名號，最后留給歷史的不過一個失意的背影。我則不然，你要你的平平淡淡長命百歲，我要我的壯烈燃燒詩意流浪，沒什么不好，選擇不同罷了。就像晏幾道的癡狂，是他留在這世間的，永不消逝的不朽瑰寶。

語文考試作文篇2

　　總想在你微笑時采擷一抹紅暈；總想在微風吹拂時抓住你的裙袂；總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動——語文。

　　清晨，漫步在霧靄還未散去的校園里，朦朧而神秘。我捧著書，輕輕的吟，慢慢地踱。語文給了我一個詩意的生活，語文給了我一雙發現美的眼睛，語文給了我那一刻的心動。

　　喜歡李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀心境；愛上他斗酒詩百篇的才氣。就是語文帶我走進了詩意的生活，讓我在某一心動時刻，學會提筆寫下自己的似水年華。

　　有人說語文就是修身養性，我絕對贊同。或許在現實生活中她并沒有帶給我任何物質的`享受。可我想說，語文豐富了我的精神世界，她給了我千萬次的感動，也教給了我如何去面對生活中的風霜雪雨。

　　生活中總有失意，任何人都有跌入深谷的經歷。在我人生的谷底，是語文，陪我一路走過。考場失利，我本想以淚沖刷我心中的痛苦，卻想起語文告訴我的一句話：懂得天空是藍色的，心情就不應該被灰色覆蓋，懂得人生之路多坎坷，就不應該在失意時放棄前進。這時，他仿佛是一縷清風，柔柔地撫摸著我的痛處。于是，我決定振作起來，長風破浪，這一次小小的失利算得了什么，我要鼓起勇氣，去譜寫我的無悔青春。因為，有語文陪我一路走過。

　　一路幸福，一路坎坷，一路走過。心動——語文！

語文考試作文篇3

　　我的媽媽很年輕，猛的一看，像一個20多歲的小姑娘。瘦瘦的瓜子臉，鼻子有點往上翹，櫻桃似的小嘴。眼睛并不大，但是炯炯有神。媽媽平時連件像樣的好衣服的好衣服都不舍得買，但如果我要寫學習方面的'文具或資料，她從不吝嗇。我考試好的話，媽媽就對我說“繼續努力，更上一層樓。謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　有一次，我數學考了62分。我以為媽媽會批評我。使我出乎意料的是媽媽并沒有批評我，而是諄諄的教導我。對我說：“不要灰心喪氣，妄自菲薄。只要你再加把勁就一定能考出好成績！”

　　還有一次，我們學校舉行跳舞比賽。我想：雖然我會跳舞，但我連件舞蹈服都沒有，可怎么參加舞蹈比賽啊！媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“你不用擔心，明天不會耽誤你跳舞的。”

　　早晨，我醒來一看，哇！一個漂亮的連衣裙包在我的床前。原來是媽媽一夜都沒睡給我縫的舞蹈服啊！我拿起裙子，看著媽媽通紅的眼睛，淚水瞬間模糊了我的雙眼。我真不知道該用什么來表達我對媽媽的愛啊！

　　這就是我的好媽媽，媽媽我欠你的太多了。我長大了一定會好好報答您的，我愛你！媽媽！

　　山東省菏澤市成武縣王林開發區小學四年級：劉彤

語文考試作文篇4

　　生活其實是一種欣賞的過程。世人曾慨嘆到過小溪沒見過開闊無邊的大海，到過丘陵沒見過巍峨的高山，頭頂蒼天卻不知飛翔的快感，腳踏土地卻不懂魚兒的歡樂，都是遺憾。于是，他們開始追尋的旅程：步履行過三山五岳，步伐邁過名山大川，都是美景。但，“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”小溪的含蓄與流暢是大海步具備的優點;丘陵的秀麗與細膩更是高山沒有的氣質;“頭頂一個天，腳踏一方土，風雪中你昂起頭，冰雪壓不服，”笑看庭前花開花落，樂觀天上云卷云舒。這時，你會發現生活其實是一種過程，一種多角度的“橫看成嶺側成峰”的過程。

　　于是，生活要求我們多角度看待問題，換個角度會更美。

　　烈日，沙漠。兩個饑渴交加的旅人有氣無力地走著，取出惟一的水壺，搖一搖，只聽得一位旅人說：“太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一個旅人卻興高采烈的說：“是嗎?那太幸運了，我們還有半壺水.”兩個旅人，兩個不同的角度，兩個迥然的態度。因為角度不同，所以抒發的情感也不一樣;因為角度不同，所以心中的.感慨也不同。憂慮觀之，樂觀待之，你會橫看成嶺還是側成峰?

　　愛迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實驗，當別人譏諷甚至嘲笑他時，他卻自豪地說：“我已經發現了一千多種材料不合適做燈絲。”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，不得不讓人為之喝彩，而這也是因為愛迪生看待問題的角度不同，因此獲得不同于其他的感受，加我二七七二九四九零八零，如果你是愛迪生，你會橫看成嶺還是側成峰?你又能自信如愛迪生般坦然么?

　　給你一個橘子，你會習以為常的縱向剝開，還是別出心裁?其實換個角度將它橫向切開又如何呢?這時，你會發現橘子也可以蛻變成一朵朵嬌艷的鮮花。生活亦是如此，換個角度不幸亦可為幸，悲傷亦可為喜。既然如此，為何不讓自己活的更輕松些呢?

　　換個角度，前方會是豐富多彩的。

　　換個角度，人生會是充滿歡樂的。

　　換個角度，命運會是與眾不同的。

　　生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸，這或是喜、或是憂，如何看待只因你看待問題的角度，何不讓生活處處是風景，處處橫看成嶺側成峰呢?

語文考試作文篇5

　　樸素的月季花

　　我十分喜歡花，花兒那美麗的外表常常是我驚嘆，那迷人的芳香常常使我陶醉。我見過許多奇花異草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花……可是，最令我難以忘懷的，還是隨處可見的月季花。

　　月季花的莖又細又長，墨綠色的莖上長滿了許多暗紅的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是它自衛的武器吧。花葉是手掌形的，葉緣帶著一排小齒輪。春天，是月季花競相開放的季節，花兒鮮紅似火，橙黃如金，潔白勝雪……顯出勃勃生機。花瓣微微下卷，層層疊疊。在艷陽的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的'將軍。它們貪婪地吮吸著春天的雨露，享受著陽光的沐浴，花瓣中間金黃色的花蕊的頂端粘著花粉，散發出濃郁的芳香，招來了一群群蝴蝶在花叢中嬉戲，以來了一只只蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫著。當你勞累了一天疲憊不堪時，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲憊頓時全消，精力充沛。一陣微風拂過，月季花在風中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩躚起舞。

　　我見過玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可這些華麗的感慨被月季花那樸實無華、自然大方的美所征服了。

　　啊！

　　我愛這樸素的美——月季花！

語文考試作文篇6

　　【題目回放】

　　成長的路上，我們品嘗過多少人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的心香，“千里共嬋娟”的情懷……帶給我們許多感動。請以“ 的味道”為題寫一篇作文。要求：①請將題目補充完整；②立意自定，文體自行（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少于600字。

　　【考題分析】

　　試卷總分為120分,其中作文分是50分。本次考試吳店鎮三所初中聯考聯改，共有960名學生參加,其中45分以上的作文共有225篇，約占參考人數的23%。

　　本次作文命題難度不是很大，學生一般都能扣題。但是綜觀整體考場作文，失誤點主要在兩個方面：

　　一、補充題目大多太單調，新穎獨特的命題甚少。

　　大多學生的命題都是以“愛”來補充，其中尤以《愛的味道》、《父愛的味道》、《母愛的味道》居多，但是這樣命題不僅太直白，而且老師看得太多，就會出現審美疲勞。當然，也有少數同學命題甚佳，能夠借物抒情，如通過一碗姜湯來懷念爺爺，所以命題為《一碗姜湯的味道》；還有同學以媽媽每天早上把稀飯為自己盛好涼好為素材，將題目命為《一碗涼稀飯的味道》，題目中的“冷”與作文中的“熱”形成對比，讓人印象深刻，分數自然也高上去了。

　　所以，半命題作文，我們首先應該將題目補充得新穎獨特，俗話說“題好文一半”，命了一個新穎的作文題目，作文就成功了一半。

　　二、很多同學注重了作文題目中補充的那個詞，卻將“味道”體現不夠。

　　如有位同學寫《父愛的味道》，文中選取了五歲時、十歲時和十五歲時三個階段父親對自己的關愛和呵護，語言生動，感情也真，很好地體現了“父愛”，但是卻忽略了“味道”， “味道”成了一個可有可無的詞，這樣就使作文顯得扣題不緊，自然不易得高分。

　　所以，我們寫半命題作文時，不僅要扣住自己在橫線上所填的詞，題目中的每一個詞都不可忽視，這樣才能將內容與題目緊密結合。

　　【佳作展示】

　　幸福的味道

　　上課，老師夸班長發言精彩，卻沒看見我半舉起的手；下課，他們三對三打籃球，我卻只能在一邊看。翻開日記本的最后一頁：“每個人都有自己的特長，在某個時間將被發揮，就好像一把鑰匙打開一把鎖。”我長嘆一聲：“什么時候才能有鑰匙打開我這把鎖啊。”

　　我撕下最后一頁，看了看那句話，發現還有一行小字：“每個人都能品嘗到幸福的味道。”我把它揉成一團，一條漂亮的弧線，一個完美的三分球，此刻，我沒有一點幸福的感覺。

　　小時候，我酷愛和同學們一起打球，可如今，朋友們的身高都如爬桿一樣向上躥，可是我還沒有動靜，我不再和他們一起打籃球了，只是一個人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他們颯爽的風姿，而那些和朋友馳騁在籃球場上的回憶都如同泛黃的紙頁，越來越遠了。

　　但是有一次我真的意識到，每個人都能品嘗到幸福的味道。

　　那是初一的時候，正值冬天，但是活躍的語評議課堂將寒風拒之門外。語文老師是個極有生活情趣的人，她見我們都非常冷，便想使我們放松下，她提議道：“我們一起在今天，這美麗的圣誕節，互相親手制作賀卡，并將它送給自己想要傳達幸福的人吧。”同學們積極響應，我卻沉默了，又有誰會給我送賀卡呢？我一無是處。

　　活動開始了，同學們都有條不紊地制作著賀卡，我只好隨便寫了幾句話祝福的話，送給班上成績最好的同學。

　　接下來是送賀卡了，同學們陸陸續續走上講臺，朗讀給對方的賀卡，收賀卡的人便洋溢著幸福的笑容，走上講臺接受賀卡。我一直搓著衣角，現在活動就快結束了，就連班上人緣不太好的同學也收到了一兩封，大概不會有人想起我吧。正在落寞時，一個熟悉的名字響起，是送給我的。我先是一愣，然后興奮地站起來，幸福的感覺頓時在空氣中蔓延。我接過賀卡，看見上面畫著科比的漫畫像，很高，旁邊有一排娟秀的的字跡：“老師堅信你的才能，不過你有些找不到自信，你一定會長得像科比一樣高哦。”

　　抬起頭，看見老師正微笑著看著我，我的淚幾乎掉下來，還有人關心著我，我一定會長高的。那一刻，我心中充滿了幸福的感覺，酸酸的，甜甜的。是的，一把鑰匙打開一把鎖，感謝老師用她的愛心打開了我因自卑而緊緊封閉的心鎖，感謝老師讓我品嘗到走出封閉重獲自信的幸福滋味。

　　【瘋狂點評】

　　這篇作文出彩之處有三：一是感情真，真實地展現了一個男孩因個子不高而產生的那種自卑心理，讓人感同身受；而老師的細心與關愛，讓男孩一下子品嘗到幸福的感覺的那種心理變化，也讓人感覺真實可信。二是照應好，如開頭寫到“一把鑰匙打開一把鎖”，文末就用“感謝老師用她的愛心打開了我因自卑而緊緊封閉的心鎖”來照應；前面提到自己躲在家里看科比，后面就有老師在賀卡上寫“你一定會長得像科比一樣高哦”，前有伏筆，后有照應，結構非常完美。三是扣題緊，在開頭、中間和結尾都點到幸福的味道，三點題，突出了主旨。

　　成功的味道

　　初秋的天，雖仍然有些熱，但卻少了分煩躁。

　　也不知是多少天以前了，我喜歡上了魔方，纏著母親，在網上購了一個。

　　魔方還未郵過來的那些日子里，總覺得有些無聊，怎么辦，找些事干。于是，我拖出那個深埋在床底的紙箱子，在玩具堆里翻騰起來。嘿，別說還真摸到了一個有趣的玩意兒——一個魔方，雖有些破舊，有些地方的漆也掉了些，但畢竟，有東西可以練練手了。

　　我來到電腦前，打開那個早已找好了的魔方網站，帶著幾分興奮，仔仔細細地看了起來，窗子外面，偶爾能聽到幾聲鳥叫，是啊，終究是下午，鳥兒們似乎也有些熱了哩！

　　在了解了魔方的基本原理之后，我便貪婪地學起公式來。那時的我，真有種想把一百多個公式全部學好的沖動。可計劃趕不上變化，漸漸地，我發現記住這些公式太難了。也許因為是新手，再或許是因為魔方不爭氣，只聽到它在我手中發出沙啞的.聲音，像卡住了的機器似的。每完成一個公式，我都要花費很大力氣，手也漸有些酸痛了，手上的汗水包裹了整個魔方，滲進了它的內部，使得原本用起來就不大順手的它變得愈發難以控制。我只得起身去尋找紙巾，擦掉那難纏的汗液。

　　就這樣，一天過去了，那學會所有公式的目標早已成了奢望，甚至連最基礎的公式我都未能掌握，拖著疲憊地身子，我倒在了床上。

　　兩天過去了。這兩天似乎顯得有些漫長，又有些短暫，具體這兩天是如何渡過的我已無法記起，只記得當時我的心中塞滿了魔方公式。終于，在完成最后一個公式的學習之后，我學會了復原魔方的全過程，體驗到了什么叫做艱難，但也嘗到了成功之果的味道。

　　那是一種略帶苦澀，但終會苦盡甘來的感覺，甜甜的，還有一種不知名的，無法用語言來表達的感覺。

　　空氣似乎也變得清新了，窗外，鳥兒們雜亂的叫聲似乎也變得動聽起來。

　　五天過去了，網購的魔方也被已被郵來，用起來格外舒服，在我的手中，它飛速地旋轉著，開出了一朵又一朵成功之花，很香，真的……

　　【瘋狂點評】

　　這篇作文扣題很緊。小作者按時間順序寫自己花了很多時間終于學會玩魔方，也品嘗到了成功之果的味道。一個“成功之果”很自然就將“成功”與“味道”聯系上了，這樣就緊緊扣住了文題；文末寫網購的魔方在自己手上飛速地旋轉著開出了一朵又一朵很香的成功之花，再次扣題，突出了中心。

語文考試作文篇7

　　今天是我們班的`語文考試，可是我那時候還在衛生間洗碗，過了一會兒，我聽見鈴聲就往教室里跑，但我跑到教室里的時候我們班同學已經開始答卷了，這時我連忙回到我自己的座位上，把碗收下去拿起鉛筆就開始答卷，寫著寫著，葛老師說：“咱們答卷的時間，只有兩節課，所以你們要快一點做試卷”，寫著寫著一節課過去了，我還剩一兩道題沒有做完，這時我很緊張就害怕沒有做完試卷，考了90分以下。

　　最后第二節課葛老師要開始收卷了，我沒有寫完我只好就交給了老師，收完試卷我們開始上美術課。我一直都很擔心我的考試成績，我想以后要抓緊時間洗碗，這樣就不會耽誤考試時間了。

語文考試作文篇8

　　又是一年高考時。我曾經有幸成為一名聯絡員，為參加高考的考生們做后勤服務工作。我想利用這次機會，提前感受高考的氛圍，也順便回憶一下我參加人生中第一次大考的場景。

　　記得小學畢業時，我選報了兩所學校——實驗中學和外國語學校。而它們恰巧安排在同一天考試，一個上午，一個下午。媽媽要參加監考，所以我打算自己單槍匹馬去應戰。因為家離學校很近，我拒絕了爸爸送我的一番好意。因為那天是“秀才趕考”的好日子，路上車水馬龍，十分擁擠。家長們在校門口千叮囑萬吩咐自己的孩子應該怎么做，唯恐漏掉一些重要的細節。我看了看，頗覺好笑，真是“皇帝不急太監急”。不就是一場考試嗎?何必全家總動員?何必低估自己孩子的能力?我對實驗中學比較熟悉，所以很快找到考場，自如地等待考試。

　　坐在教室里，周圍一切安靜，可以清晰地聽見自己的心跳聲，“咚咚咚”的心跳速度都讓我驚訝。只見監考老師麻利地打開試卷袋，試卷到手后，只有“沙沙”的寫字聲。漸漸地，緊張的情緒也慢慢消退了。時間一分一秒地過去，實驗中學的入學考試隨著鈴聲的到來而宣告結束。

　　樓梯上擠滿了剛走出考場的學生們，或興奮，或垂頭喪氣，或面無表情。一出校門，家長們蜂擁而上，或急切，或觀察，或無語。大多數的'家長見到孩子，第一件事就是問考得如何;然后帶著孩子匆忙離去，準備下一個學校的考試。當然，我也不例外。真是一群累壞的孩子，一群忙壞了的家長!

　　寫到這里，我想我的考試經歷也結束了。看了看表，考場內的考生們離交卷的時間也只有40分鐘了。對于每一個參加過大型考試的人來說，這都是一段難忘的人生經歷。它帶給我們的不論是欣喜、驕傲，還是沮喪、失望，都是那么刻骨銘心。而它對于我們的影響，不僅在于當時的成敗，更在于今后漫長的人生過程中反復回味時的各種滋味。

　　我猜想，此刻仍有不少家長透過那堵開滿夾竹桃的校園的圍墻，翹首等待，默默祈禱。真可謂是：“年年高考題不同，歲歲父母心相似”啊。

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