中考滿分作文精品【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的中考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文1
美妙的陽光
萬能的宇宙之神宙斯打開了映射凡塵的鏡子，鏡子里的世界灰暗陰沉，沒有一絲陽光，人們表情慍怒……宙斯有一丁點兒的慌亂，沉吟之間撒手一放，我就此墜入了凡間。望著一個個怒容滿面的人們，我無奈地前行。
紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球，嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開，我擋住小女孩的去路，輕輕地拍了拍她的肩，接著又摸了摸小男孩的頭，陽光順著我的`指尖照進了小男孩的心間。片刻，小男孩輕輕抓住小女孩的手，把球還給了她，然后兩個人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩，似乎要破云而出。
我且行且歌，溫和的笑容洋溢在我的頰邊，周圍的空氣也有了一股甜甜的味道，奔走的人們漸漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨，身旁的男子瞪著大大的眼睛，仿佛一頭慍怒的獅子，能在剎那間吞人于無形。我拉住女子的手，在她耳邊輕輕說道：“去了解他吧，他是在為你的幸福而努力啊。”女子的手溫熱如玉，在一瞬間，她的手不由自主地抬起來，輕輕觸了觸男子的衣角，男子臉上的慍怒漸漸凋零，淡淡的笑容浮現，女子挽著男子，有說有笑地離開。天邊的陽光終于沖破云霧，露出半邊紅臉，透出一股金色的光。
我熱衷于微笑，微笑著觀看周圍事物的逆轉，望著自己的些許成效，我念動咒語，一根名曰交流的魔法棒出現在我手中，我轉過身，揮舞著它，一層一層的金光剝落下來，灑滿了一地，風揚起它們，宛如楊花一般到處飛舞，人們吸進了金光，渾身氤氳著一團熱氣。我看到他們隨我起舞，天空青鳥的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們，他們的眼神剎那間溫情而又歡愉，他們伸手對著天空虛無地握一握，然后彼此微笑著離去，我知道，他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇，不再害羞，露出他的整個臉頰，陽光普照。？
在美妙的陽光里，我單膝跪下。“宙斯，我請求永世存在人間。”天的那一邊終于傳來宙斯溫柔的聲音：“去吧！隨心而在。”
親愛的人們，我就在你們左右，你想我，就請對著陽光出現的地方，換上你們的笑顏大喊三聲，我就會出現在你們的心中。哦！對了，忘了告訴你們，我與陽光同在，我與你們同在，我有一個十分動聽的名字，那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”！
中考滿分作文2
讀書是一種道德，讀書是一種修養，讀書是一種愛好，只要書讀多了便可以從中發現自我，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書不僅能提高人的修養，書里可以讓你學到很多東西，正所謂十年苦讀無人問，一舉成名天下知。這就是讀書的樂趣。
在古代有許多皇帝為了選拔人才便設置了科舉考試，科舉考試就是讓那些有才能的人經過十年寒窗苦，然后參加十年一次的科舉考試，然后皇帝在從中選拔一些人才為國家效力，這不就是讀書給了他們權力和地位嗎?
“學入逆水行舟，不進則退”讀書就像一只向前行駛的小舟必須經過風風雨雨，這樣才能到達彼岸，讀書不僅能讓你從中學到一些做人的道理，讀書也能成就一個人的事業，在我們的國家曾經有一位讓人難忘的革命戰士“周總理”他在小時就曾經立下誓言要為中華覺醒而讀書，從此他努力讀書在他長大時便成了我們國家的總理，這不是讀書給他的地位嗎?
讀書并不需要去明白書中的意思，而是要用心去讀。曾經陶淵明書中寫道好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。這就是書給人的`一種幻境，讀書不是光靠腦子去記，這樣就可以讀好的，而是要你用心去領會它心中的意思，這樣才能把它讀透，這樣才能把它真正的讀了進去。
與好書交朋友，它會讓你領悟它的作用，當然書讀多了未必不是件好事，當你簽名的時候這時就是它亮相的時候了，一個人的字就能看得出他有沒有讀過書，簽合同的時候當然也必須用到了，大字不識一個，這時被別人騙了還不知道。所以讀書只有好處沒有壞處，一個人只有努力讀書，才能有美好的將來，沒有讀過書的人只有受累。
好書引我成長，好書成就未來，書的力量是偉大的，讀書是一個人的夢想，讀書也是一種樂趣，所以我們必須學會尊敬我們的學業，好好讀書，像我們的周總理一樣為祖國奉獻我們的一部分。
讀書真好，讀書不僅能讓我們從中學到更多的知識，也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好讀書，天天向上。
中考滿分作文3
品味時尚——北京與上海的對話 背倚燕山，傲視四方，有著君臨天下的大氣，這是北京陸地的盡頭，大海的起點，這是上海。當國人都羨慕這兩座城市時，他們卻在互訴衷腸。 ＂海弟＂，每天你注視著揚子江從腳下浩浩蕩蕩流入東海，迎著海風欣賞從海平面下升起的朝陽，夏天到沙灘上避暑，冬天不心穿羽絨服，夜晚的你不會孤獨，外灘璀璨的燈火將伴你至天明。＂ ＂京兄＂，早晨你會在鐘樓悠揚的鐘聲里醒來，閑了提著鳥籠到公園遛一圈，累了到老舍茶館品一杯香茗，倦了到戲院看一出《定軍山》，黃昏到天橋看一看雜耍，伴著＂冰糖葫蘆＂行云流水般的吆喝聲，倒也生出十二分的韻味。 ＂只是，我沒有陸家嘴那樣多的.高樓，沒有那么多的豪華跑車，沒有你那樣時尚。我只有古舊的四合院，破舊的三輪車，人們為了追求時尚，把四合院拆了開一間麥當勞，星巴克，把三輪車扔了換成冒著黑煙的四輪怪物。急功近利的人們，沒有發現我骨子里濃濃的京味啊！＂ ＂京兄，其實你那京味便也是時尚啊！想來奧運會后，中國風席卷全球。那舞動的＂京＂，在鳥巢里幻化成翩躚起舞的仙女，飛天起兮，舞落碎瓣，‘京’幻化成了翟志剛的＂飛天＂服，成了中華民族探索的不竭動力。
傳統文化走在神州前沿，引領著我們前進，不也是一種時尚么？＂ （北京頷首思索）＂而我，眾所周知小弟無悠久歷史，卻有著令人稱道的時尚。而人們批評我只顧吸收別人的時尚，空有浮華的外表，少了自己的根基。＂ ＂海弟，看那外灘萬國風情的別墅群，正是你兼容并包的象征啊！＇海納百川，有容乃大＇，你用這寬廣的胸懷接納了多元文化，不也是一種時尚嗎？＂ ＂對呀，我們都在品味著自己的時尚，為何還要在苦惱中不能自撥？＂ ＂應該提醒人們，我們都有著自己的文化，品味著自己的時尚，切不可舍近求遠，失掉自己的特點！＂ 北京奧運會將北京展現給世界，上海世博會期待世界融入上海。
一南一北的兩座城市，品味著不同的時尚，卻又攜手發展，演繹著明天。
中考滿分作文4
炊煙裊裊，掩不住塵埃落定；泉水潺潺，道不盡風沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成為一方沃土，才能寧靜致遠仰觀萬里長空。
俯身大地，是一種姿態，更是一種心態。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的塵埃，你的生活也將如駘蕩春風。俯身，就像一座山，近之愈覺其高，又似一部書，讀之愈覺其深，蘊含著廣博的人生智慧，只有懷著一顆低姿態的.心，俯下身去，才能打造人格的最高素養，追溯靈魂的最高境界。
你可知謙謙君子溫潤如玉的姿態，君子的高貴就在于甘于俯下身去，在廣袤的大地上仰望星空。
中國畫史上最著名的畫、書、印"三絕"的齊白石亦是一位低姿態的謙謙君子。文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之心，以低姿態視已。張大千辦畫展時，他第一個去捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志，"我愿九泉為走狗，三家門下轉輪來".如此低姿態，令人肅然起敬。也正是由于他甘愿附身于大地，做那一方土壤，而不是選擇做漂浮的塵埃，才使他如此成績斐然，無處不洋溢著君子的大師的風范。
自古以來，凡俯身于大地者，終將會在大地上崛起。古有劉邦俯首稱沛公，終得"猛士守四方"成就霸業，今有季羨林摘去三頂桂冠打造自己人格的最高素養；古有韓信甘受一時胯下之辱，一朝崛起終雪恨，今有林志玲彎腰數十次拍照贏得人氣爆棚。他們都俯下身看到了大地，而沒有做漂浮游蕩的塵埃，他們的低姿態注定讓他們在滄桑歷史中，含笑一腔，溫暖如初，將歲月打磨成人生枝頭最美的風景。
就像莫言所說："我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要別人知道。"就這樣俯下身去，化身為土壤，才能永存于世界。相反，如果選擇做漂浮無定的塵埃，就只能被人們遺忘于世。
生命，是一樹的花開。只有俯下身去，才能感受到"生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美"的意境，才能安然地仰望滿天繁星。
中考滿分作文5
校運動會前夕，班主任讓我們每個人盡量報名一個項目，因為我來遲了，只好被迫報了我最不擅長、最厭煩的項目長跑。
很多同學得知我被迫報了長跑之后，都過來安慰我，還有一些長跑健將很熱情地向我傳授長跑的秘訣，可我都心情黯淡，又不是你們參加比賽，你們根本體會不到我的痛苦，我小聲嘀咕道。
比賽那天，在經過簡單的熱身之后，體育老師便把我們這幾個參加比賽的女生集合到了一起。比賽不能慌，要冷靜一些。看著對手們正專心致志的聽講，我更感覺希望渺茫了：昔日的體育課，我沒有好好地去訓練，只是一味的在想方設法去偷懶，800米長跑，我沒跑進及格線是家常便飯現在，我該怎么辦？
不幸的是，我被安排在了一號道那是離我們班最近的一條道，同學們可以全程目睹我出丑，我不想跑的欲望更強烈了。預就位，預備在發令員發出信號后，所有參賽選手都擺好了準備動作，只有我呆呆地站在那里。砰！發令員一聲令下，所有人都像離弦的箭似的飛了出去，我也下意識的尾追其后。
第一圈，我使出了渾身力氣，翻越了前面幾座大山也要領先，毫不費力的跑完了這一圈。
第二圈，就是決定最后勝負的最關鍵的一圈，可是，我的體能不給力，我沒能堅持跑在第一位，看著之前被我超越的那些同學都跑在了我的前面，而我卻早已沒有力氣追上她們很明顯我的身體已經到了極限。隨著時間一分一秒的'過去，我又很快的變成了最后那一個，什么是個好，我何時才能超越他們？我心想。我咬緊牙關，賣力地沖向前去，突然，我聽到了一陣陣加油打氣的聲音，加油！加油！我用余光看向了賽道旁，只見一群人圍在那里，手中舉著我們班的班牌，喊著我的名字，為我加油呢！我頓時感覺身輕如燕，極限期似乎早已過去，我拼盡全力沖向了終點。很遺憾的是，我只拿了第五名。
雖然沒有拿到獎牌，可是，我明白了：人生像一場賽跑，你要么領先，要么落后，你的對手并不是別人，而是你昨天自己，只有不斷超越才能有所進步，走向明天的輝煌。
我堅信，好的定義只有不斷超越，不斷進取，才可以到達成功的彼岸！
中考滿分作文6
一起聽蛙
南通市一考生
“庭下水積水空明，水中藻荇交橫……”我獨自坐在窗前，傾聽著水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄……
我靜靜地聽著，癡癡地看著，一切仿佛凝固起來，靜謐的，幽深的，動聽的……
忽然一束燈光出現在水田中，他四處張望著，尋覓著，搜索著……不一會兒，他好像發現了什么似的，燈光也不再驚疑不定，此時此刻他儼然一個狙擊手瞄準目標一樣，全神貫注，雷打不動……
我的心也隨之緊張起來，他在干什么？難道又有……不會的.，我立刻否定了心中的猜疑，繼續看著，祈禱著，希望剛才的那個假設永遠也不會成為現實……
說時遲，那時快，只見那燈光躍動了一下，“他撲上去了！”我的心揪得更緊了。緊接著剛才那優美絕倫的蛙群大合奏沒有了，只剩下那雜亂無章而又略帶凄涼的蛙鳴——聽著這一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不忘初心潮如滾滾江水開始翻涌奔騰——
從那燈光的迅捷可以看得出剛才那人的舉動。我的心也隨著他的舉動而一次次地揪著，甚至揪得很緊……結束了，該收場了，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那滿臉堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。
水田里的“雜光”消失了，四野里又恢復了平靜，只是不再是“聽取蛙聲一片”熱鬧場面，只留下那“苛全性命”之蛙對逝去者的哀鳴，似乎在吟誦著“三年羈旅客，今日又南冠……欲別故鄉難”。
傾聽著凄戚的蛙鳴，一股沖動沖擊著我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎？難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎？難道還要聽那農藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎？難道……
人類啊，讓我們都靜下心來，一起傾聽那歡快的蛙鳴吧，傾聽那人與自然的和諧之音吧……
中考滿分作文7
如果有人讓我用“國”與“家”這兩個字組詞，“國”我會組“國家”，而另一個“家”，我會組“家庭”。現在我們提倡世界和平、社會和諧，對于我一個學生來說，似乎有點遙遠，相比之下要做好家庭和諧就比較容易。國家是由家庭組成的，家庭和諧了，國家不也就安定和諧了嗎?
我生活在一個大家庭里面，成員很多，有爺爺奶奶、爸爸媽媽，我和弟弟，還有大伯一家與姑姑一家。大伯和姑姑都在外地工作，平時并不和我們住在一起。爺爺奶奶都退休在家安享晚年。按說，我們這個大家庭應該過得很幸福很開心才是，可事實并非如此。
這不，我正在被窩里做著美夢，二老的第N次大戰又開始了。說起原因，不過就是奶奶想去鄭州看望懷孕的.姑姑，爺爺卻不讓。就這么點事，二老也能鬧?我不禁想:將來如果我也在外地工作的話，媽媽想去看我，而爸爸卻堅決不讓，我會不會在心里埋怨自己有一個狠心的爸爸呢?不知道姑姑是否也有此感受呢?為了這么一件小事，二老陷入了冷戰，一整天都沒說話。第二天，奶奶便“不知所蹤”了。
說到這里，我就有點羨慕外公一家了。外公外婆退休后，外公也在外面替人工作，雖然年過半百，依然精神矍鑠，外婆則在家里當全職主婦，一面料理家務，一面幫在外奔波的舅舅舅媽照顧小寶寶，整日忙得不亦樂乎。他們全家雖然日子過得不算富裕，但是其樂融融。
外公一家的文化水平都不算高，可他們知道如何幸福地生活;爺爺奶奶都有文化，卻不明白幸福要通過相互理解、體諒才能建立。
奶奶第二天不知去向，爺爺便又開始嘮叨，話語中雖然氣憤，但卻帶著關切。我知道，他們仍然牽掛著對方、關心著對方。
我在想，如果每個家庭都能像外公一家那樣，相信我們的國家也會和諧安定。所以，不管是為了自己的小家，還是為了國家這個大家，我們都要懂得互相理解、互相體諒。
中考滿分作文8
在生活中，我是一個喜愛笑的女生，由于我會傾聽，由于我了解學會傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當下課時，聽著同學們說這節課的重點，自然而然的覺得自身也知道了我應該怎么樣去學習，去復習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課說話說不完，我則會認真聽老師剖析的每一步，從而使自身學會更多常識。在家里，我總會聽奶奶說這段時間里發生的事。聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事，而這個時候，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內生活的怎么樣。自身也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺他們是多么地會尊重人。
就連這些孩子們都了解尊重大家，難道大家就不應該去認真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被其他人看不起，一直有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是什么樣的心情?他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應該被尊重，被愛。
當你無聊的.時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽爸爸媽媽的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在啥時候，都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以凈化大家心靈，傾聽可以提升自己的素質，傾聽可以讓大家得到許多哲理，傾聽可以使大家得到快樂。學會傾聽也就得到了尊重。
期望大家每一個人都要學會傾聽，學會用心去感化他們。學會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那樣地美好。學會傾聽，讓自身得到更多人的尊重。學會傾聽，讓更多需要愛的大家可以釋放自身心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨與悲痛。
中考滿分作文9
祖母家的門前，是有一口塘的。
初夏，荷花已經開放，嬌面芙蓉，在淡淡的月光下搖曳。荷葉的蔥綠染青了一池碧水，荷花的嫣紅蕩漾了層層漣漪，紅得如少女的唇。
祖母攜著我的手，信步走過。取一把彎刀，采擷著最新鮮的荷葉，濃濃的荷葉香味，蔓延在鼻間，直透心底。我伸出手去，想抓住荷葉上的珍珠，它卻“哧溜”從我的手心滑走了。祖母笑著拍我的頭：“傻丫頭，誰又抓得住那水珠呢？”
取新鮮的荷葉，是可以做荷包飯的。挑一盞昏黃的燈，祖母便在裊裊的青煙中忙碌。柔和的燈光打在她身上，給她鍍上了一層淡淡的光暈，銀白的發絲閃著光。她清洗荷葉的手，溝溝壑壑，和荷葉一樣，脈絡分明。淡淡的荷香，潛滋暗長，在月色下，彌散開來，人也輕靈了許多。
我托著腮，看著不遠處的荷花。荷花依舊，開得如霞如煙，給灑向大地的清輝染了半邊粉霧。不蔓不枝，中通外直，繁華得如仕女的羅裙。
荷包飯做好了。我輕輕吃了一口，頓時唇齒留香，那雅致的香氣把我的心浸透，荷香繚繞。我抬頭，發現祖母正凝視著我，眼中充滿了盈盈的笑意。在月色朦朧下，祖母慈祥的面容如同荷花一樣盛開不敗。
夏夜，夾雜著荷香的微風，將我的'思緒悄悄收回。移舟水濺差差綠，倚檻風搖柄柄香。荷葉青翠，一色羅裙，霎時間輕裾飄揚，仿佛世界只剩下那漫天的荷香，就像祖母帶給我的感覺，清幽、淡雅。我的心被荷香包圍，一股溫暖的愜意籠罩著我的全身。荷花，亭亭玉立，我伸手想要去摘，祖母卻阻止了我，憐惜地看著那一池的荷，“噓，小心驚醒了一池的仙子！”
時光，在這荷香的熏蒸中悄悄流淌，攜著我的年少時光，一去不復返。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。何夜無荷？何處無荷香？只是難尋我少年時代那飽含祖孫間天倫之樂的荷香！
荷香，那么珍貴。
中考滿分作文10
圣誕節的夜晚，一把火柴成了她唯一的寄托，依靠著這把火柴，她度過了美好又殘酷的最后時刻。 ——題記
第二天，她死了，可世界依然旋轉，人們照樣生活，并沒有因她的離去而改變什么，失去什么，依然不變。
我看見了，寒風中，她瑟瑟發抖，她的眼神里并沒有我們所熟悉的快樂。沒有幸福，多了痛苦；沒有甜蜜，多了苦澀；沒有稚嫩，卻偏偏多了滄桑。她以絕望的視角去看待這個世界，這個世界，給予她的，只有痛苦，幸福，她不曾嘗過。絕望，一直伴隨。甩不掉，也逃不掉，只有，無奈的去面對。
童年，是在我們歡笑聲中度過的，鮮花，掌聲，寵溺，在蜜罐里泡大的我們何曾嘗過她苦澀的淚水，破碎的心扉。痛苦，對有我們來說是個陌生又遙遠的詞匯。時代的不同，遭遇的不同，那么，結局又該是怎樣的不同呢。出生，迎接我們的是歡呼聲，成長，迎接我們的.是無微不至的照顧。避風港下的我們歡笑時，又怎會體會到她的艱辛，她的苦。
“買根火柴吧，叔叔”。還是一根也沒賣出去，她哭了，臉上的淚水肆意流竄，她仿佛看到了父親那高舉皮鞭的手。“啊”她怕了，她不敢回去，躲到角落了蜷縮著小小的身體，可這無法褪去寒冷。她想起了奶奶，奶奶曾經是多么的疼她，可如今，奶奶也離開了。她簡直不敢相信奶奶也沒有了。“啊，流星一定有一個什么人要死了。”小女孩低喃道。可她只知道結局，卻并不知道，那顆流星，是她。
被窩里，早已暖烘烘的，躺在這樣的被窩里，心卻沒來由的抽搐了一下，或是因為父母頭上新生的白發吧。未想過，如果我是她，是否有勇氣在寒冷的夜晚獨自游蕩呢。不敢想，也不愿去想。逃避。
或許死亡對于他老說，是種解脫吧，一旦死亡，她就可以和疼她的奶奶一起去天堂，那沒有痛苦，沒有寒冷，哪里，才是適合她的歸宿。希望在那，她可以歡笑永遠。
太陽升起，照在她那小小的尸體上。我的心涼了。對于她的離去，我的遺憾與心痛，糊在心頭。
后記或許可以說，只有這些。
也可以說，都是這些。
惋惜，就這樣發生。
她的故事，流傳于民間。
中考滿分作文11
有人問：這世上速度最快，而又沒辦法被人知道的是什么？我說是時間。
小時候太不懂事，以致錯過了很多美好的時刻，沒對身邊的老人盡到應盡的孝心，直到他們離去，回味起來才后悔莫及。
對于家族中出生較晚的我，長對我一直格外地關心，尤其是姥爺姥姥。
時光走得匆匆，轉眼間我已長大，而姥爺姥姥也已老去。但沒隨之逝去的是他們對我的關愛與信賴。那個冬季，我只身一人回家，事先未能通知家里。
外面寒風呼呼地吹，夜已深。車內的我雙腳早已凍得麻木。下了車，夜空中還飄著雪花，落在臉上涼冰冰的。四下望去，不見一點光亮，看來只得摸黑回家了。頂著風雪向村口移動著，突然發現，村口的路燈下竟有兩個人影。他們好像在等哪個，不時地在向橋上張望。不知怎的，我加快了節奏，近了才發現，原來是姥爺姥姥。我大聲地呼喚他們。相見一直愉快的，姥姥拉起我的手，仔細打量了我一番，說我又長高了，大家就如此邊走邊說回了家。
回到家，洗漱一番后，我和姥姥他們一塊睡。雖然之前用熱水燙過腳，但我的雙腳依舊麻木。半醒中我聽見：小孩的腳如何這么冷？大家給他焐焐吧。小孩長得真快，當初他的腳還沒大家的手掌大呢！頓時，我感到兩雙溫暖的手將我的雙腳攬入懷中，我那雙冰一般的腳好似走進了春季，融了開來，變得不再僵硬。
盡管外面的風不停地刮，發出呼呼的吼聲，但我已不再寒冷，在姥爺姥姥的保護下，這個夜晚，我感到暖洋洋的'。
姥爺姥姥對孫子孫女的需要真的不多，他們一直無私地付出所有，只須是孫子孫女們要的，就算是他們心愛的東西，他們也都會給。他們一直如參天大樹般庇護大家，可大家又為他們做了些什么呢？
后來，姥爺姥姥永遠地睡著了，攜帶全家人對他們的愛，融入了大地的懷抱。我卻在外地念書，沒可以回家為兩位老人送終！回味之后，感到的是悔恨交加，無地自容。
時間，請為我停留，不要讓姥爺姥姥的愛在時光中流走，讓我再看一看姥爺姥姥的臉；時間，請為我停留，讓我告訴姥爺姥姥我對他們的愛；時間，請為我停留，讓我為姥爺姥姥做點什么，哪怕再與他們說說話。
中考滿分作文12
或許你沒辦法擁有明亮的夜空，但你可以做閃爍的星星；或許那你沒辦法擁有廣袤的草原，但你可以做奔馳的駿馬；或許你沒辦法擁有蔚藍的天空，但你可以做潔白的云朵。天生我材必有用，自信的.魔力就是如此。
就像我六年級的時候，有一次笛子演出，我練了不少遍，但還是感覺心里沒底，怕演不好，于是就和父母說了這件事。記得當時父親對我說：“小孩，不要怕，不就是一場演出嗎？大膽一點，就像父親有一回去給其他人當主持人，雖然我的嗓子不好但我依舊成功了，由于我有了自信。要記住，不管什么時間，只須有了自信，這個人走到哪兒都有魔力。”聽了父親的話我的心里也沒那樣沒底了，到了演出的那一天，在臺上看到父母在下面為我加油，心中就充滿了自信，發揮的也很好，最后博得了下面的陣陣掌聲。
自信的魔力無處不在，只須你有了自信，不管你表現如何，才藝怎么樣，都會從內心深處發散出一種不同一般的魔力。
我在剛上初中的時候，可以說是沒什么自信，可能是由于剛步入新的學習環境，有的不習慣。那時，一直在外面低著頭走路，見到陌生人也不敢大聲說話，。母親準時地發現了這個狀況，于是每次在走路時低頭的時候，母親就會在旁邊說一句“抬頭”來提醒我，最初我還非常反感，感覺有點不好意思，后來為了不讓母親再提醒我就自己提醒自己要抬頭，和其他人說話也要大聲，不再像以前一樣不自信了。但母親依舊在外出之前反反復復地提醒我，我有一點不開心了，便問母親為何。母親說：“自信是決定一個人以后是不是能有剛的去面對生活的，而且它更不是一朝一夕就能培養的，我如此反復提醒你，是叫你能愈加自信，達到有魔力的成效。”聽了母親這段話，我下定決心，肯定不辜負她的期望，不管在什么時間都要自信滿滿。
有人過去問過我，啥是真的的自信，我如此告訴他：“真的的自信是要從內到外散發魔力的。即便你沒國色天香之貌，沒經天緯地之才，你也要像石灰一樣，其他人越向你身上潑涼水，你也要越沸騰，由于‘我就是我，不同的煙火！’”
中考滿分作文13
人生在世，免不了與人交往;與人交往，就免不了大事兒小事兒;有了大事兒小事兒，就免不了磕磕絆絆。面對這些磕磕絆絆的時候，我們該用何種態度來處理呢?
“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”謙讓是一種禮儀，也是一種美德。孔融祖父六十大壽的時候，他才四歲。當時來了很多客人，有一盤酥梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己應得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他:“別人都分到了大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?”孔融從容答道:“樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人孝敬長輩，是做人的道理!”孔融小小年紀就如此謙讓，我們遇到麻煩事兒的時候，難道還不如一個四歲的娃娃?
“讓廉頗，大局為重，憑的`是一腔熱情。”退讓，對于強者來說，是一種謙和，也是一份灑脫。藺相如因公被趙王封為上卿，地位在廉頗之上。廉頗不服氣，所以處處刁難藺相如。藺相如為避免與廉頗發生沖突，處處退讓。大家很疑惑，藺相如卻說:“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”。正因如此，才有了“負荊請罪”，才有了“將相和”的美談。
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”古往今來，遇事忍讓的故事數不勝數，“六尺巷”的故事更是傳為美談。清朝康熙年間大學士張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，為掙地皮，發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張大學士出面干預。張大學士看罷來信，立即作詩勸導老夫人：“千里捎書只為墻，再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。"張老夫人見書明理，立即主動把墻往后退了三尺。葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。鄰里之間相互忍讓、相互諒解，還有什么問題解決不了呢?
讓，是待人接物的素養;讓，是寬宏大量的胸襟;讓，是聰明睿智的取舍。只要我們遇事“謙讓、退讓、忍讓”，生活中就會少了一些煩惱，而多了許多快樂。
中考滿分作文14
擁抱快樂
老舍先生曾說過：“勞動最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動真快樂”！
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當雜工，嘗嘗勞動的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒開門，我們已在門口恭候多時，夜深人靜的時候，我們會邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產主義接班人……”回到家中，這時母親就會笑著說：“走火入魔”。
勞動，何為勞動？即辛勞的運動著。
當時，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動的辛酸與歡樂。每天早上八點左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動彈不得，連汗水也沒時間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當懷中那一個捆褲子漸漸“消失”后如釋重負。那種感覺是許多孩子無法體會的，因為他們過著衣來伸手，飯來張口的日子，他們無法體會炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……
勞動也給了我一個血的教訓。工作時，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時真的有點死的感覺，好像有點夸張了！從此我做事學會了專心。
然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我也說卻是幸福的`，快樂的。在那次勞動中，我長大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書本上所找尋可得到的。如此說來我不幸福，不快樂，不幸運嗎？當我會自己雙手所掙的錢繳學費的那一刻，心情誰能體會？快樂已經形容不了。那是勞動的果實！“一份耕耘，一份收獲！”
大家一起來勞動，一直擁抱快樂！勞動與我們相隨快樂與我們相伴！
中考滿分作文15
【語文課上】
聽雨時，也是我頭腦最清晰的時刻，同時也是最能讓我心事如潮的時刻，云南昆明中考滿分作文：語文課上。——題記
又是夏雨傾盆的時節，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因為不曾懂得語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不只有寫作、詞語的解釋，更有一種情懷，一種情結，一種精神的升華。
我喜歡把上語文課比作聽雨，是因為語文如雨一般能夠蕩滌人心。
聽!“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨立，微雨燕雙飛”，如和煦春風般的雨聲。聽!“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……
真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者，讓他俘獲人的內心，肆意渲染。唯有語文能夠讓承擔起那份感恩，那份執著。
雨霧朦朧，讓人恍若走進了曾經。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去體會那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開“。
所以，我感到語文課如一陣雨，每當下課，卻總有些從雨給我帶來的幻夢中驚醒的暢快和歷經迷茫的`滄桑。
在語文課上，曾學過一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。”這是語文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。
頓時，狂風起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風告訴我，“君子當行如風”;雷電告訴我，“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當淋漓盡致”。
一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。
語文課上，書聲依舊，雨聲悠遠……
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