一場考試作文合集(10篇)
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的一場考試作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一場考試作文 篇1
上課鈴聲響起,數學老師抱著一大摞卷子來到教室。老師宣布:這節課考數學。
原來熱鬧的教室一下子安靜了下來。我頓時緊張了。老師開始發卷子,一張張雪白的卷子飛落到每個人的桌子上。
當卷子發到我的桌子上的時候,我趕緊讀題目,一看今天的題目有難題,也有簡單題,還有老師以前講過的題。看過后我開始拿筆寫名字,之后開始低下頭做卷子。
開始做的題都是一些簡單的填空題。這些題就像我吃冰激凌一樣三下兩下就把它們消滅了。
不好!半路上沖出來一只攔路虎,它張著血盆大口走了過來。這只攔路虎攔住了我。我想了又想,還是沒有想出答案。一看墻上的`時鐘,還剩十五分鐘,我的心又緊張了好幾倍,心里呯呯地跳,好像是十五個吊桶打水七上八下。
時間一分一秒地過去,我又看了看時間還剩五分鐘了,這時我更加慌亂了。
我抬起頭看了其他同學,還有不少同學奮筆疾書。
難道同學們沒有碰到攔路虎嗎?為什么他們可以考好,我為什么不能考好呢?這時,我想到了媽媽的話:考試時要用心,要考好,要考好。
突然我豁然開朗,想到了那道題的解決方法。我寫完最后一個字后,老師就剛好把試卷收了上去。
做完試卷后,我心里終于松了口氣。唉!這場考試真緊張呀!
一場考試作文 篇2
外面下起了綿綿細雨,把原本歡樂的氣氛變的陰沉沉的,大概老天也被這個荒謬的玩笑搞得哭笑不得了吧!
今天本來要舉行作文競賽的,卻伴隨著“叮鈴鈴……”的鈴聲發下了一張“動物知識小測試”。我心想:“不是要寫作文嗎,怎么變成了語文小測試了呢?”旁邊的同學拍拍我的肩,說道:“這也太簡單了吧,一百一定非我莫屬!”聽了她這番話,心想:“也是啊,何不考個一百,讓媽媽高興高興呢?”老師開始念題了:“它叫巨角猬,生活在……”我仔細地聆聽著,不放過任何一個小細節,把答案一個個對號入座,終于填完了,我信心十足地看著這份題,心里卻早就不淡定了,“哈哈哈……這也太簡單了吧,難道我真的要迎來語文小測試中第一個一百了嗎?哈哈哈……”,我心中的喜悅幾乎難以言表,老師走過來了,我舉起卷子得意地笑了笑,只見老師拿起紅筆,毫不猶豫地給了我個“大鴨蛋”。我瞬間從天堂跌入了地獄,心中覺得委屈極了:“怎么會?我明明全寫對了呀!難道老師看錯了,不可能,不可能!”許多同學更是把憤怒都溢于言表,大喊道:“為什么,怎么會是0分呢?”而我又仔細地看了一遍題,仍沒有發現任何端倪。老師看著我們這副百思不得其解的模樣,笑了笑,說:“同學們,你們知道為什么是零分嗎?”頓時,班里像炸開了鍋,大家都七嘴八舌的討論開來。老師說:“你們都只重視于填答案了,卻完全忽視了最重要的一句話,也就是最后一道題,‘人類至今都沒有見過它,科學家也從未發現過它的.化石’。這不是與前面的話形成矛盾了嗎,都沒有見過它,怎會知道它的外貌及習性呢?”我們頓時恍然大悟,如夢初醒,大家一同嘆息著:“哎,真可惜,要是認真一點就好了!”
是啊,我們都只注重于記憶力,卻完全忽視了思考力及判斷力的重要性,‘心急是吃不了熱豆腐的呀!’在我身邊震撼人心的事有很多很多,如同天上的繁星,數也數不清,而這次的零分測試更是讓我刻骨銘心,使我這輩子都受益匪淺!
一場考試作文 篇3
看了題目你們肯定會很奇怪,什么鴉雀無聲呢?考試?聽課?還是......不賣關子了,還是揭開謎底吧,那個鴉雀無聲——當然是考試咯!
今天是20xx年12月20日,數學老師胡老師一大早走進教室,她環顧了一下全班同學,很大聲地告訴我們:“同學們,今天要進行數學考試,大家好好準備一下!”聽到這個消息,班里同學立刻騷動起來。我環顧了一下左右,只見有的同學緊握拳頭自言自語;有的同學旁若無人快樂地聊天;有的低著頭唉聲嘆氣;有的一聽這個消息,愣了一下,就馬上拿出書本大聲讀了起來;還有的同學則不停地嘀咕:“好緊張呀!考不好怎么辦?”我心想:偶滴神啊!一個復習考試就把班里同學弄得緊張兮兮,那期末考試呢?得了,不想了,先復習!我馬上拿出書本讀著,可是心里卻害怕地扭成一團!
隨著時間一分一秒過去,我的心情反而更緊張了,看看大家也都是一樣。在大掃除時候,胡老師沖進來說:“快點!快點!準備開始考試了!”總算等到考試了!懸著的心似乎一下子落了下來,來就來吧!誰怕誰啊!考試時間到了,鈴聲一響,原本教室里面鬧哄哄如同菜市場似的味道立刻聞不到了,只留下鴉雀無聲的感覺。桌子東一張西一張排著,看似很有序的但實際上感覺卻是亂糟糟的,這就如同我們當時的心情。想著想著,試卷落到我的手上都渾然不覺,感覺自己的臉都緊繃著,上面就刻著兩個大字“緊張”。我半晌才回過神來,該開始做試卷了。感覺周圍的空氣都凝結了,大家大氣都不敢出,只顧著埋頭奮筆疾書。我也拿著筆不敢有半點分心,凝神靜氣,認真看著題目寫著。此刻的我們個個都成了提線木偶,只知道不停做試卷。以往鬧哄哄充滿歡聲笑語的教室飛走了,留下的是靜悄悄充滿緊張氣氛的.教室。在我聽來,擦橡皮的聲音不絕于耳,鉛筆也時上時下時左時右。早些做好試卷的同學,有的認真地一遍又一遍檢查,有的則無所事事地擺弄著尺子,有的在發呆。沒做完的則都埋著頭,手中的筆不停地動著。
“還有五分鐘!五分鐘之后我就要收卷了!”胡老師走進來說。大家一聽都不約而同地啊了一聲,做完的同學暗自欣喜,繼續認真檢查,沒做完的拼命地趕,額頭不知不覺有了三條不深不淺的皺紋。個別同學不管不顧大筆一揮,草草了事硬碰硬去了。五分鐘很快就過去了,胡老師走進教室收試卷,同學們各自不同反應。有的把試卷交給前面的同學長吁一口氣,有的則是把試卷一扔就像一匹脫韁的“野馬”跑出去撒歡去了,而有的沒做完被強行收卷的則垂首頓足大喊:“失策啊!失策啊!”,之后便不說話沉著臉。是三個一群五個一組,勾肩搭背聚在一起談論題目的對錯!考試的心情啊!真是六月的天陰晴不定啊!不過談論話題最多的就是這次考試的陷阱——6,很多人以為不能再約分,便把它圈了起來,事實上這個是還能約分的!哈哈哈!幸好還有我們這些聰明之人!
這是一場鴉雀無聲的考試,真正的聲音都藏在我們的心里了,此時無聲勝有聲啊!
一場考試作文 篇4
在我印象中最深的一場考試是三年級的學期末的語文期末考試。
返校那天,我的心里一直忐忑不安,我究竟考了多少分呢?當班主任阮老師抱著一摞試卷進了教室后,嘈雜的教室一下子變得安靜了,空氣似乎被凝固住了,大家屏息凝視,都等待著老師公布成績。當老師讀出我的.成績時,我的心里高興極了,99.5分。不過我到底是哪里馬虎才扣掉0.5分呢?總之這在我心里已經是一個很不錯的成績了。窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,太陽的光也突然變的更亮了,好像也在為我祝賀一樣。
試卷上鮮紅的99.5分,讓我欣喜若狂,我看到滿卷子的對勾,只有一個小叉,原來是忘記加句號了。仔細回想一下,考試現場,試卷發下來以后我就開心極了,因為這些題對我來說簡直是小菜一碟,我迫不及待的奮筆疾書起來,在完成所有題后,我長舒了一口氣,沒有一道難題,太棒了!就因為一個小小的標點,就讓我與100分擦肩而過,實在是太可惜了。
下課以后,回到家中,與媽媽一起分析試卷,媽媽先是表揚我考了一個不錯的成績,又說我是一個小馬虎,會的題都能做錯,錯的還一點技術含量都沒有。我慚愧的低下了頭,的確,我好幾次檢查這道題都沒有注意到標點沒加。在以后的考試中,就要以這次考試為例,會的題不能再做錯,像標點、漏題這種不應該犯的錯不能再犯,雖然扣分不多,但積攢起來也很驚人,相當于大錯誤。
真希望以后這種不錯的成績還能上演,但犯這種低級錯誤的情況不要再次出現了。
一場考試作文 篇5
今天下午的最后一節課,數學老師要進行一次考試。同學們聽到這個消息,有的慌張、有的害怕,而我卻異常冷靜,做好戰斗準備。
很快,試卷發了下來,我戴上眼鏡,拿起筆,認真地作答起來。
前面的題目都很簡單,全是上課講過的內容,對于我這種學霸來說,簡直就是張飛吃豆芽小菜一碟,根本難不住我。
于是,手中的筆儼然成了一把鐮刀,草稿本就是那叱咤風云的戰場,而我,就是一位戰神。手里的鐮刀在草稿本上輕輕揮舞幾下,就有一道題被我斬落馬下。什么填空題、判斷題、選擇題沒有一個能扛的,一下子就被我打敗了。
就這樣,我一路過五關斬六將,殺到了最后一道關卡應用題。
“最后一道關卡了,加油!干掉它,再看看有沒有沒清理掉的小兵,100分就到手了。”我對自己默默地說道。
于是,我喝了些水,補充一下消耗的體力,再把眼鏡擦拭干凈,換上一支嶄新的筆,繼續向應用題沖刺。
經過一番戰斗,幾道應用題也被我擊敗,只剩下最后一道題還在垂死掙扎,勝利就在眼前了。
但大起之后必有大落,這最后一道題竟然如此難纏,它好似一員虎將,手持雙斧,攔住了我的去路。面對它的攻擊,我不由得大吃一驚:天下怎么會有如此奇特的招式?嗯,有點意思,看來是時候使用我的終極大招列方程了。
但這敵人也不是吃素的,毫不甘示弱,頻頻出招。我試了多種假設方法均沒有奏效,它竟將我的終極一擊方程式給擋了下來。
頓時感到不妙,但眼前也沒有更好的辦法,只好先返回前面幾關,清掃一下戰場,看有沒有遺漏或誤傷的小兵,休息一下,再回來與其苦戰。
過了一會兒,我提著鐮刀,再次向敵人沖去,可這敵人實在太強,還是無法戰勝,我的.心不由自主地跳了起來:該不會這次我會像拿破侖一樣,遭遇滑鐵盧了吧。
隨著時間的推移,獲勝的希望越來越渺茫,我使用出渾身解數,連最笨的猜測驗算之法都用上了,但還是沒有獲得勝利。
這場考試,我最終還是戰敗了,沒能完成元帥交給我的任務,只能默默地看著100分與我擦肩而過。一山更比一山高,看來我的戰術還有待提高呀。離畢業只有半個月了,我要努力復習,爭取掌握更多的戰術,在下一次的考試中將這些問題一一擊敗,沖向最后的勝利。
一場考試作文 篇6
沒有伸手不見五指的黑暗,怎么知道光明帶來的可貴?沒有用心的栽培,怎么會有甜美的果實?沒有令人絕望痛哭的挫折,怎么會有令人欣喜若狂的成功?
人生在奮斗的過成中難免挫折,但有了挫折并不代表人生就從此失去了希望和成功,反而讓我擁有更多進步的空間。像是有一次,考試就快要來臨了,一向成績名列前茅的我還在看電視,看得目瞪口呆、渾然忘我,這可讓媽媽氣得七竅生煙,她立刻對著我大吼:“都快要考試了,你知道嗎?竟然還再給我看電視!”我自以為是的.回答:“可是我平常的成績都很好啊!”媽媽還是很生氣的說:“如果你一直抱持著這種心態去考試的話,總有一天陰溝里翻船,你的情況將會每況愈下,你將自食惡果!”說完,便走出了我的書房,留下和電視大眼瞪小眼的我。
果然,隔天再考試的時候,我幾乎每題都不太清楚,甚至是看不懂。唉!真是“書到用時方恨少,事非經過不是難。”只能怪自己“不聽老人言,吃虧在眼前。”我果真在這次的考試中翻了個大跟斗。不過,這次的挫折,卻讓我知道自己心態的不是和媽媽的苦口婆心、用心良苦,我立志要洗心革面,下一次一定要考出好成績, 讓大家對我刮目相看。
終于,經過幾個星期的努力,我得到了第二名。不過,我這次能名列前茅,都是因為爸媽的叮嚀和挫折給我的警惕,才能讓我醒悟過來。猶記得當年是旱鴨子的我正 在學游泳,因為害怕嗆水,所以常常被教練罰兩百下的打水,如果我當時忍住,不就好了嗎?所以,也許挫折也會是成功的捷徑呢!
挫折使我們沮喪的面對失敗,但是后來我赫然發現,有許多人都是因為挫折才讓他們走向別人遙不可及的成功。所以,我們不要因為挫折而因此自暴自棄,如果我們可以把挫折當做淬煉成功的試金石,那么就代表我們是不被挫折打倒的勇者,也代表成功已經離我們不遠了!
一場考試作文 篇7
早上,四(1)班的教室里靜悄悄的,同學們正在專心致志地考試,忽然,傳來一陣“砰砰”的敲門聲。
開門一看,原來是校長,他一臉的高興,說:“同學們,你們可真幸運啊!你們被得到了教育部的許可,可以進行一次特殊的考試。具體內容我也不知道,大家快排好隊,咱們去教育部!”“誒?這是一場怎樣的考試呢?”作為班長的小明也十分期待。
到了教育部,校長對門衛輕輕說道:“特殊的考試該開始了。”校長剛一說完,門衛打開了沉重的大門,把同學們帶到了一個戒備森嚴的地方,大門上寫著“新考試系統實驗房”的幾個大字,接著幾個好奇的同學從門縫外向里瞄了瞄,不禁“哇”的一聲叫了起來,身為班長的小明忍不住上去看,看了之后驚訝極了:“哇!怎么里面是雙人桌呀,真讓人奇怪。”
他剛一說完,一位工作人員便推開門,說:“同學們請進吧!祝賀你們成為了第一批參加特殊考試的幸運兒,它由三部分組成:1.團結協作,勇奪勝利(就是和自己的同桌一起合作,完成老師給出的題目)2.迅速搶答,爭得機會(搶答題,誰快誰答)3.對友如親(自己隨機抽一道題目,老師通過回答來判斷答題者的'品德)”“這還挺簡單的嘛!”馬上就有人驕傲了起來。“大家找好自己的一個朋友,趕快入座吧!”工作人員一聲令下,大家便結伴而行,坐在了座位上。
考試開始了,小明和朋友小剛接過試卷,開始應答第一道題,小明對小剛不懂的地方指指點點,而小剛也在不停地幫助小明解題……很快,第一題差不多都完成了,他們便把第一部分的試卷交了上去,走進了搶答室,開始了搶答題。搶答時小明一聽完題目就按響了應答器,可是小剛快人一籌,在小明剛按響時他差不多就按完了,他們倆一路你追我趕,終于進行了第三部分的角逐。小明抽到的是一張紅色的卡片,上面寫著“當你的朋友身陷險境時,你會如何做?”小明想了一想,覺得他一定要救人于險境,哪怕他與自己素不相識,自己也會舍身相救。小剛接到的題目與小明的有些類似,但是他卻有點動搖了,他想我去救他可能自己也會身處險境,但我也不能棄他于不顧,我應該找到可以幫助他的人后,再去幫助他。想完后,他和小明一起交上了答卷。這時,隱藏在講臺下的門打開了,讓人驚奇的是,里面放映的正是小明、小剛兩人所答的題目,此時,片中的主角毫不猶豫地伸出手來,想把同伴拉上來,果然他成功了,他成了大家的英雄!小明看了后,不由地說了一聲“耶!”。
考試過后,大家的成績還都不錯,小明感慨萬分:“真希望以后的考試也能像這次一樣啊!”
一場考試作文 篇8
今天,我們舉行了至關重要的考試——期中考試。升入了六年級,三門主科當然必考無疑,每一場都讓人萬分緊張。其中,讓我印象最深刻的,是英語期中考試。
在考試之前,Miss鄭特地從四班趕來給我們再次復習一下動詞的三種形式,句子中的“金箍棒”、什么時候加“三毛”、語音題……
“叮鈴鈴”,伴著一陣令我們再熟悉不過的鈴聲,第二場考試開始了。同學們全都按照Miss鄭的要求認認真真在做題:當做語音題時,嘴巴都在默默地動,把單詞的音拼讀在心里,反復對比著;當做到根據所給單詞選擇適當形式真空時,同學們都在揣摩,要填的單詞的形式是三種當中的哪一種,在心里反問自己;當做到首字母填空時,是要根據前后單詞、句子的意思填那個字母開頭的單詞,同學們抓耳撓腮,在自己準備的草稿紙上寫寫想想,最后確定再填上去;當做到閱讀理解的時候,同學們都用鉛筆指著每一個單詞讀過去,生怕漏了什么細節,看到短文下面的.題目時,再回上去拿著鉛筆、直尺在文中地毯式搜查答案;當寫到作文時,我們眼大眼睛看清題目:Then and now(過去和現在),要求寫8句,我們用Miss鄭的方法,先不管開頭和結尾,還有6句,在草稿紙上3句寫過去,3句寫現在,把語言組織好后,再認真抄到卷子上。不一會兒,同學們就完成了。但最最安靜的時候不是檢查的時候,而是在做聽力的時候。同學們全神貫注、屏氣凝神、注意力全都集中在那個廣播里,聽一題,就馬上寫一題,教室里已經不是連一根針掉在地上都能聽見了,似乎連張紙掉到地上都能聽到。
這是一次重要的考試,以至使我們緊張透頂了,希望我們半學期的努力就見證在這張試卷上。
一場考試作文 篇9
就要考試了,可得好好的練習了。坐在電腦前,我的身體好像被繩子綁了三百六十個圈,每個關節都像是在里面涂上了膠水,僵硬的就算是動一毫米也不行。
為什么有這么緊張呢,因為明天是機器人考級,考試是在電腦上操作,還需要現場按照要求搭建器械,以前我都沒有參加過,現在可是超級緊張,我心想:要是抽到的題目不會搭怎么辦呢?會不會影響成績呀?考試時電腦會不會突然出故障呀,鼠標會不會不聽使喚了呀?……
最終,我沉靜了下來,拋開這些擾亂我的思緒,默默地對自己說:“不管怎樣,我都要努力練習,盡自己最大的努力,沒有付出就沒有收獲!”
我把所有的注意力都集中在電腦屏幕上,仔細閱讀題目,快速掃視選項并選擇正確的答案填上。做錯了就及時總結問題,找到錯的`原因在哪兒,哪里不對,統統找出來解決掉。就這樣我竟然把一件最開始以為無法完成的事情堅持了下來。
我相信,有付出就會開花結果,努力就能換來成功!
我戰戰兢兢地走進學校校門,那些早已熟悉的花草樹木、教學樓今天都好像在看著我,在給我加油,就好像出門時我的爸爸媽媽。
走進考場,我的緊張感猶如泉水一般涌了出來:要是有題目拿不準答案怎么辦?要是有搭建的地方不會搭怎么辦?……
不過,等考試一開始,我才發現,那些討厭的緊張感簡直是多余的。
搭建的考題內容是用有限的材料搭一個可移動的交通工具,我選擇組建一輛小車,然后輕輕松松的找到了幾個輪子、幾根軸再加幾塊連接件,分分鐘搞定,我快速的按照要求搭好了一輛小汽車。
電腦上的“試卷”也十分簡單,好幾道題的答案都出現在其他題的題目里了,只要仔細讀題,專心認真,不考個滿分都奇怪了!
突然,我的緊張感又跑出來了,在試卷里,出現了一道我沒有把握的題,這道題足足花了我五分鐘的時間,到最后我也拿不準正確答案,我猶豫著選了一個覺得可能正確的答案。
這場考試真不容易呀!雖然不易,我卻有了許多收獲:在考試前應當提前靜下心來,仔細思考才能使自己考出更好地成績!
一場考試作文 篇10
灰暗的云似乎被天空扣留,無法動彈。老式坐地鐘正“滴答滴答”報時,棒槌似的落在心頭。眼前的棋盤如一個大怪獸向我咆哮。我正在參加圍棋考試。
一開局,我就專注地投入到比賽中。我使用游擊戰術,這里的地盤爭奪戰勝負未分,我就立即開辟新的戰場。對手的頭上沁出了細密的汗珠,眉頭越擰越緊。我心中暗喜:看來他腦細胞不夠用了!果然,他露出了馬腳,我果斷地采取行動。在一處淪陷后,他手竟有些發抖,不時調整坐姿。我很快又找到幾個破綻,長驅直入,一路勢如破竹,打敗了他。
出了考場,我興奮地大喊大叫。有了良好的開端,繼續保持下去,考試一定能夠合格。
第二局比賽可就沒有那么順利了。開場沒多久,對手就將他的大本營設計得無懈可擊。我的`好幾次猛烈進攻都被他輕松化解。我咽了咽口水,又做了一次深呼吸。心臟似敲鼓一樣,一直咚咚作響。不行!我必須調整思路,這樣才有勝利的機會。既然攻擊不成,就試著堅守吧。嗯,慢慢占領地盤尋找勝的機會。
看到我改變了思路,他有些驚慌失措,但很快反應過來對我實施了猛烈攻擊。我小心謹慎地進行反擊,并順勢擴大地盤。對方也不甘示弱,與我爭奪地盤。最后,我僅以兩目的優勢領先,戰勝了他。
我心中的大石頭終于落了地。我長呼一口氣,信步走向下一個考場。下一局,我一定能贏。
到哪才發現,和我對戰的居然是個高年級同學。看著他智慧的眼神,就覺得實力不凡。我步步為營,穩打穩扎,縱觀全局,形勢一片大好。可不知道怎的,我像搭錯了筋似的,居然下錯了。心跳加速,仿佛要跳出嗓子眼似的。汗水如斷了線的珍珠往下掉。完啦,要是被他發現破綻的話,就回天無力了。他看了一會兒突然兩眼發光,像饑餓的狼看見了美味的肥羊一般把我打敗了。
我呆呆地坐在角落里一種冰涼的液體從心間產生,穿過眼睛,淌過臉頰,滴在地上,濕潤了每一個角落。
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