實用的考試后作文（推薦）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試后作文7篇，希望對大家有所幫助。
考試后作文 篇1
數學期中考試反思：到底會做等不等于能做對？
一、正反方辯論
正1：每個人做題都要檢查，不認真檢查就沒有滿分，總之不認真做就會出錯。
反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會呢！
正2：你們也不是次次全對，難免有些小毛病，經常滿分的人也是很認真，僅僅是他們察覺不到而已。
反2：我們出錯了也不是不認真的原因！
正3：難道你們不會嗎？
反3：（無言以對
二、聯系現實
這次期末考試，只有兩個滿分，而且一個是認真的，另一個也是會做并且認真對待考試的'同學。
三、自我反思
我這次只得了97分，3分都是因為馬虎扣的，這次我也知道了：會做+認真做=能做對。
考試后作文 篇2
期中考試可算是考完啦。第七節課是校本，我興沖沖的拽著書包跑下來了。第八節課體育訓練，又能在操場上奔跑了，心中啊別提多美了。
我剛‘’飛‘’到了操場上，哼著小曲，“咱們老百姓啊，今天真高興……”這時，我瞄見了背著書包溜下來的同學：“數學出分了！”這下又將我剛放松下來的心提了起來，第八節課的訓練也沒安心，腦子里滿是數學成績。
好不容易訓練結束了，我飛速回到教室，自己座位上。數學卷子早已在桌面上靜靜地等我了。
“咚咚咚”一陣心跳，我深吸一口氣，嗖的一下抽出卷子，把它“啪”的'一下倒扣到桌子上。摩擦著雙手掀起一角，呀，一個“3”從我眼前閃過。我心里不停的祈禱是個三位數！一定要是個三位數！我那顫抖的雙手把卷子“啪”的一聲拍在了桌子上，一個血紅的“8”映入眼簾，“哎呀”我趴到了桌子上，哪怕是個“93”分也行啊，這下可完了！
考試后作文 篇3
月考已過去幾天了，可那種氣氛我現在也忘不了�；叵氘敃r，考試一發試卷，全場頓時鴉雀無聲，只能聽見鉛筆和中性筆劃過試卷的聲音。考到一半，全場已不那么靜了，又出現了撓頭聲與用筆無奈地敲打桌面的聲音。不過，有些人似乎永遠不被這聲音所打動，仍舊埋頭做試卷，頂多也只是抬頭略一沉思，就去繼續埋頭了。雖然這么說有些不太謙虛，但我覺得，我還是能算作他們中的一員的。到了最后15分鐘，考場里的聲音更加雜亂了，不會做的.繼續無奈地嘆氣，撓頭，而別的大多做完了，可這做完的也分為好幾種：第一種，做完了就無所事事。第二種，檢查了一遍就萬事大吉了。第三種，雖然檢查了許多遍，卻仍然繼續檢查。雖然一上來我十分緊張，后來卻逐漸放松了，我只能算第二種人。盡管如此，我卻十分興奮，我自認為自己上課聽講認真，有問題積極舉手，至少能保持住前100名的好成績。
可是，星期三的中午，當我興沖沖地回到家時，爸爸媽媽不再熱情地歡迎我，而只是坐在沙發上，冷冷地瞅著我，我的心頓時涼了下來。我就站在那兒，心里飛快地想著：難道考試考砸了？不對呀，我考的不錯呀！就在我茫然不知所措時，爸爸開口了；“你知道你政治考了多少分嗎？”我搖了搖頭，爸爸嘆了口氣，口氣已不那么嚴厲了：“試卷后面的問答題，一共40分，你只得了2分！”我好像挨了當頭一棒，慢慢地向后退了兩步，苦笑了一下，問道：“這不是真的吧？”爸爸神色凝重地說道：“這是真的�！蔽液孟竦羧肓吮吡�，心里涼透了。
第二天，我已知道了總成績是533分與名次：189名。這對我來說是十分嚴重的打擊。我的目標是前100名，卻只考到了189名的成績，這和我的日常生活息息相關，我要多學習，多復習，提前預習；提高做作業的效率；還要認真。我要實現這三大目標，爭取在期中考試闖入前100名。
考試后作文 篇4
期末考試終于結束了，盼望已久的暑假開始了。我的愿望是考到預期的成績，不寫暑假作業。
散學典禮那天，班主任老師抱著成績冊和厚厚的一摞試卷走進教室，當我打開成績冊時，我原本激動的心情一下子跌到了谷底，我的語文只有92分，我真希望是自己看錯了分數。拿到試卷以后，我仔細一看原來都是粗心才錯的。我呆呆地坐在那里，看著考得好的同學們個個春風得意，他們手里拿的好像不是試卷，而是一個獎杯。我心里更加難受極了！
走在回家的`路上，我想到了期末考試前對父母的承諾，又想到老師對我的期望，我的心里像打翻了五味瓶，真不知道該如何面對。我邁著沉重的腳步來到家門口，心想：“媽媽一再強調讓我考試細心，如果她看見我的試卷一定會罵我的�！边@時，我腦子里仿佛有兩個小人在爭吵，一個說：“回去吧，回去跟媽媽承認錯誤就沒事了。”另一個說：“不能回去，媽媽一定會大發雷霆的�！蔽乙恢豹q豫不決，直到我的肚子咕咕直叫了，我才忐忑不安地去跟媽媽承認錯誤。
一進家門，媽媽坐在沙發上，我低著頭走了過去，吞吞吐吐地說：“媽媽，這次語文我沒有考好。”媽媽點點頭，一句話沒說，讓我把試卷拿出來，幫我分析錯在哪里，告誡我以后一定要細心�？粗鴭寢屢桓耐盏膰绤枺托牡睾臀曳治鲈嚲恚且痪渚涫煜さ脑捳Z啟迪了我心里，滋潤了我的心田，頓時，一股暖流涌入心間。我決心以后一定要改掉粗心的毛病，爭取下次考出好成績，用優異的成績回報媽媽對我的諄諄教導。
考試后作文 篇5
上課預備鈴一響，教室里便有人大喊：“悲慘世界來臨了！”還有人指著鈴聲發出的方向大喊：“哀樂，哀樂！”這節課考試，我也是心情緊張。
老師走了進來，嚴肅的說：“這節課考試，若有誰膽敢作弊，便以零分處理！”考試開始了，教室里有一種無法用語言形容的氣氛。有的同學看著試卷面無表情，還有些同學則顯得驚恐不已。我看了看試卷，拿起筆便寫。教室里非常安靜，只能聽到鉛筆在紙上發出“沙沙”的'聲音，就像一只只春蠶在咀嚼著鮮美的桑葉。我絞盡腦汁也沒有寫出答案，只好先寫下一題。突然，我靈機一動，知道了答案，但是，那一切的一切都已經晚了。只聽老師大喊了一句話：“時間到，收卷！”我只好停下筆，交了上去。
爸爸媽媽在我耳邊絮絮叨叨，因為我只考了82分。他們仍在數落我。無非是在批評我，說哪不該錯，哪失分太可惜……可我早已什么都聽不進去了。只有那兩行寬面條似的淚從我的面頰上流下。爸爸媽媽，什么時候你們才能了解已經長大的我，什么時候才能理解我的心思呢？
考試后作文 篇6
10月8日，迎來了我初中學習中的第一次考試，也是第一次挑戰。
成績多少反映了了一些問題，比如學習態度是否端正、學習方法是否正確……種種漏洞均在成績、錯題是顯示出來。而面對學習上的“高危漏洞”，怎樣才能一個一個打好補丁，這是我當前應該反思的問題。
面對反復出現的錯誤，必須引起高度重視，英語試卷中也包含一些重復的錯誤，因此，這些錯誤便是我復習的重點，一錯再錯是最無法容忍的。因此，我制定了“錯題”計劃，其內容便是將錯題進行歸納、整理、以便于復習。
學習習慣的養成也十分重要。生活規律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學習。復習時間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點復習，白天再稍加鞏固，便可達到理想的.效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會更加失去作用。
學習效率也在學習中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無所成。因此，學習上質量和速度要同時保證，才能做到事半功倍。
事實上，學習上最重要的還是聽課方面。要會聽課，既要把要點記錄下來，又要多與老師互動，參與到課堂中去。過去的課堂學習中，我有時會為了記筆記而忘記了發言，甚至只關注筆記內容，卻沒認真聽老師的講課，耽誤了更重要的內容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實要找到一種兩全其美的方法，以聽為主，老師講得快時，先可以不記，而是認真聽，老師記時加快速度與老師基本同步，假如真的來不及，下課再補也行。
另外，我更要端正學習態度，認真對待每次作業、每道題，這樣，才能有進步，才能在今后表現更加出色。
考試后作文 篇7
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子？蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡單，但是老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的`游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！
唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。
考試題是多變的，我們不但是要積累，還要靈活的運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
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