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期末考試作文

時間:2023-07-16 12:50:22 考試作文 我要投稿

【精選】期末考試作文合集8篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的期末考試作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】期末考試作文合集8篇

期末考試作文 篇1

  “周胤翔,總分188分,排名第二十二名!”什么?十二名?頓時,我的臉好像被馬蜂蜇了一下,火辣辣地疼。面對這突如其來的晴天霹靂,羞愧、痛苦、后悔一齊涌上心頭,慚愧的淚水順著早已慘白無力的面岬滾了下來,我哭了起來……

  這件事發(fā)生在四年級上期,雖然已過去很久,但卻至今令我記憶憂心,讓我畢生難忘,讓我受益匪淺。

  記得那是一個陽光明媚的下午,天氣晴朗。我背著小書包,高高興興、蹦蹦跳跳地走在去學校的路上。今天,可是發(fā)期末成績單的“大日子”啊。嘿嘿,不用說,身位“天才”的我肯定能考出優(yōu)異的成績!望著路旁生機勃勃的景色,哼著輕松愉悅的小曲,我心中更得意了:媽媽呀,爸爸呀,你們就準備好禮物,等著我“凱旋而歸”吧!

  一會兒功夫,我便來到了教室。呀!程老師已開始宣布成績了!我急忙找了個位置坐下!瓣愄,十二名。曾誠,四十四名……”老師每念一次,我的心便“咚咚”地顫抖一下。說實話,這次考試我并沒有十拿九穩(wěn)的把握,更沒有“必奪花魁”的信心,我究竟能拿第幾名呢?怎么辦…。。怎么辦…。聽著同學們的成績,原本信心十足的我一下子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,心驚膽戰(zhàn),等待著“命運”的到來。“周胤翔……”正當我忐忑不安自時,老師終于念到我的名字了!算了,管它三七二十一,我豁出去了!我拋下一切心念,豎起耳朵,側耳傾聽起來!爸茇废瑁!”什么?我沒聽錯吧?難以置信,一向成績優(yōu)異、名列前茅的我竟然考出了二十二名的“好成績”!怎么會…。。面隊這突如其來的“晴天霹靂”,我一下子呆若木雞,傻了。原本紅潤的臉色一下子蒼白無力;原本喜悅、高興的心情此時已變得痛苦不堪。痛苦、難受的熱淚從一擁而出,順著面郟滑落下來。我這是怎么了!?我怎么會考出這么差的成績?考試前,我可是在父母面前立下“軍令狀”的。∪缃,一切都完了,完了!我越自責越傷心,越傷心越自責,越哭越傷心了……

  不知不覺中,成績已經宣布完了,教室也已人去室空,我這才反應過來,擦干眼淚,背上書包,垂頭喪氣地走出了教室,向家走去。我漫不經心地踢著一張廢紙,忽然,我覺得它似乎是那令我那領我可恥、丟我面子的成績單,二話不說地將它檢去,三下五除二的撕了個粉碎;蝴蝶快樂地飛物著,可在我眼中,似乎這是挑釁、嘲笑的舞蹈;明媚的.陽光,此時似乎是專照罪犯的“巡邏燈”,將憤怒的矛頭無情的對準了我;小鳥喳喳嬉戲,似乎是嘲笑、輕蔑的辱罵,讓我無處容身。大自然那美好的一切,都令我心煩、厭惡。

  這時,一陣微風吹來,我一下子清醒了許多。是!四年級上期時,我貪玩好耍,調皮搗蛋,做作業(yè)時偷奸;,甚至還利用“職務”之便不交作業(yè)。最終,我語文退步,數(shù)學荒廢,成績一落千丈。可“老奸巨滑”的我卻不知悔改,仍沉迷于游戲中的虛擬世界,終日不顧學業(yè)。今天的狼狽不堪,完全是我一手釀成的后果!可是,“痛苦之后是快樂,糊涂之后是清醒”,黎明前的黑暗是短暫的,經過我的努力,我相信我一定能成功。相罷,我信心十足、昂首挺胸的向家走去……

  如今,我的成績已好了起來!俺煽冎荒艽憩F(xiàn)在,不能控制未來”同學們,我們要不斷申視、鞭策自己,時刻為自己敲響警鐘!

期末考試作文 篇2

  一個一個夢飛出了天窗,一次一次想穿梭舊時光,插上竹蜻蜓張開了翅膀,飛到任何想要去的地方。一個一個夢寫在日記上,一點一點靠近諾貝爾獎。只要你敢想就算沒到達理想,至少有回憶珍藏。

  ——題記

  “夢想”這個名詞很簡單,卻有著巨大的作用,意思就是做的.夢想要它成真,但要我們因此付出努力。

  當然,“人都應該有夢想,萬一實現(xiàn)了呢”這句格言就是告訴我們人都應該敢于擁有夢想,因為它是多么珍貴,它更是我們那些青蔥歲月的一個美好見證!如果我們有了夢想,萬一把它實現(xiàn)了呢。

  無論雨再大,我們也總要回家,何不把淋濕的鞋子曬干,再出發(fā)呢;無論跌倒多少次,我們的衣服上也總會有泥土,何不讓我們站起來,繼續(xù)出發(fā)呢;無論有多么艱難,人生也只有這一次瘋狂,何不讓我們把它進行到底呢。

  未來什么樣,我們都不知道,但是它就掌握在我們自己的手中。因此,我們要做一個大夢想家,敢于擁有夢想,敢于實現(xiàn)它,為它付出努力。

  人都應該有夢想,萬一實現(xiàn)了呢。只要你敢想,就算沒到達理想,至少有回憶珍藏,因為我們是一個大夢想家!

  點評:文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切;內容新穎,結構合理,自然通達;線索明朗,主題突出,緊緊圍繞夢想進行;全文層次清晰,語句流暢。

  美中不足的是,文章整體語言有些直白樸實,寫作手法較為單一,亮點不夠突出。

  作者可以多使用些不同的修辭方法,使文章語言更加生動鮮活,要繼續(xù)加油喔~

期末考試作文 篇3

  到了考試的前一天,老師們只布置了復習作業(yè),牛小皮終于松了一口氣,說:“累死我了,終于快解放了……”牛小皮回到家,奶奶笑著迎上來說:“孫子啊,明天要期末考試,我就給你買豬腦子來補補!苯又鴭寢屌苓^來說:“今天你說吃什么,我就給你做什么!眿寢寗傉f完,外婆又擠進來,大聲宣布:“你考好了,你要什么,我就給你買什么……”外婆還沒說完,爸爸又搶著說:“乖兒子,考好了,爸爸帶你出國玩兒!吃過晚飯,全家人就強迫牛小皮睡了。到第二天,他神清氣爽來到教室,卷子發(fā)了下來,一看卷子,第一題是脫式計算,一看是自己拿手的',就異常高興,可是又一看復雜數(shù)多的算式,又覺得四肢無力,頭腦一遍空白,像跌進了幽暗的深谷,才想起昨晚沒有好好復習,又急著找演算紙,哎——又看看第二題是填空,想:這下完蛋了,可再看試題,又從幽谷中跳了上來,原來,這次的填空題太簡單了,牛小皮輕而易舉的作了出來,后面的題一樣水利,再反過頭來看第一題,也會做了,不過牛小皮粗心,不是把“400”看成“40”,就是把“千”看成“百”……牛小皮自信,他說自己考100分沒問題。牛小皮一回家,爸爸問:“考的怎么樣?”“不孬。”“好,咱就去吃麥當勞。”“爸爸萬歲!”牛小皮考了全班第四,所以牛小皮明白了:拿手的題也不能粗心大意!

期末考試作文 篇4

  轉眼間,一個學期過去了,初三已過半了。應該說,在學習過程中,自己的感覺還不錯,沒有那么緊張,也許因為自己調整的好吧,不管怎樣,我盡力把快樂融入到學習生活中。下半個學期是關鍵時刻,歷史生物將進行會考,我的地理考了A,希望能繼續(xù)發(fā)揚,去的好成績。

  這次考試安排與上次一樣,考前準備并不是很充分。這次只有一個目標,就是年級第一,上次失手后不甘心,一定要奪回,我相信,只要努力,目標一定會實現(xiàn)的。我希望能考個好成績,過個好年,開開心心,心情舒暢!

  成績如下:

  語文:111分(滿分120分。進步3.5分。據(jù)教師說,這次考試的難度加大,向中考靠攏,有了課外的文言文古詩賞析,所以個人感覺不好。可是,當成績出來時,我很驚訝,而且是年級的最高分。我的語文曾經最差扣過24分,之后一路上升。我的.經歷證明,只要努力做,沒有不可能!這次作文有進步,只扣了2分。閱讀還是扣4分,還要繼續(xù)努力!)

  數(shù)學:120分(滿分120分。進步4分。終于在大考中考滿分了,前幾次就像掉的陷阱一樣,平時考的特別好,可一到大考就考不好。也許還是個心態(tài)問題,繼續(xù)努力保持!)

  英語:114分(滿分120分。退步3分。這次考的不太滿意,有一些題確實不該錯,教師也這么說,我以后還是要在細節(jié)上多注意,年級最高是117分,我還要努力啊!)

  政治:97分(滿分100分。進步12分。終于感覺好些了,上次的成績簡直太糟糕了,連我都質疑自己。但是只傷心不管用,必須采取行動,終于止住頹勢。還要努力啊!)

  歷史:99分(滿分100分。進步3分。還不錯,馬上要結業(yè)了,下學期加把勁,考個滿分!)

  生物:94分(滿分100分。退步6分?嫉奶缓昧,全是選擇題,錯了三道,我也不太清楚為什么。我希望能及時解決,下學期復習好!)

  物理:98分(滿分100分。退步1分。感覺一般,繼續(xù)努力!)

  化學:99分(滿分100分。不變。學化學感覺挺好,可惜沒考100分。繼續(xù)努力!)

  總分:832分(滿分860分。進步12.5分。很好,考的非常滿意,爭取840!)

  班級名次:1 年級名次:1 領先第二名:9分

  非常高興,實現(xiàn)了目標,當然保持是最重要的,寒假來了,在這個寒假里多打籃球多運動,健身為主,過一個有意義的寒假!

期末考試作文 篇5

  我的語文成績也出來了,考了92.8分,我是全班第二,但是,我覺得這次的題挺難的,為什么我可以考那么多分?原本我是不對語文成績抱任何希望的.,沒想到我就陰陽差錯地考了一個92.8分。

  拿到卷子后,我起先開始疑惑:為什么我考了這么高的分?又開始高興:我考了一個好成績!再開始了自責:這個題你不應該出錯,因為你會。雖然考了第二,但是我始終趕不上第一名,她考了94.5分,比我高了1.7分!我還是沒能得第一。

  令我高興的是后面課外閱讀題最難的兩道題:賞析詞語的表達效果與請概括寫一寫短文主要講了一件什么事這兩道題,我1分都沒有扣。

  令我自責的是用“操”字的不同意思組詞,有兩個題一個是掌握的意思,我寫了操作,本來對但是老師卻扣了我的分,另一個是勞心費力的意思,我寫的是“操瘁”,又錯了,共扣了1分。還有我寫了一個詞是瀏覽,但是我寫成了“流覽”,被扣了0.2分,真是后悔。

  所以我也對語文期末考試總結了經驗:

  1、抄字、組詞、多音字、詞語解釋保持全對

  2、句子萬花筒看清要求、不要抄錯字、忘加標點符號

  3、古詩詞運用用準確

  4、文言文詞語解釋、課文內容全對

  5、課內閱讀認真審題,記住作者及作者的其他作品

  6、課外閱讀讀三遍,第一遍大致瀏覽,第二遍帶著問題去讀,第三遍深入思考地去讀

  我要牢牢記住這些方法,以后會做的題不錯,不會做的題爭取做對!

期末考試作文 篇6

  今天是xx月xx日,是我們語文和數(shù)學期末考試的日子。早晨,我猛地從床上坐了起來。一看表,才三點半,但是我已經睡不著了,于是,我就躺在床上自己背背課文。

  早上起床后,我快速地整理好床鋪,然后吃完早飯,早早來到教室看書復習。好不容易熬到了九點鐘,語文考試開始了?季戆l(fā)了下來,并不難,有許多題目我們都做過。

  考完試后,同學們三五成群,一起交流答案。中午,大家都坐在座位上復習數(shù)學。數(shù)學是我最擔心的一門學科。我最怕考數(shù)學了,但該來的還是要來的,下午一點,數(shù)學考試開始了。試卷也比較簡單。我做完題目后,反復檢查了三遍,給我挽回了三分。

  考完數(shù)學,大家還是聚在一起對答案,一些同學竟把數(shù)學試卷上的`而所有答案全部抄了下來。我發(fā)現(xiàn)我錯了一道應用題,扣了四分。我很失落,我現(xiàn)在要做的就是好好復習,備戰(zhàn)英語考試!

期末考試作文 篇7

  "發(fā)試卷了!發(fā)試卷了!"一個石破天驚的聲音從教室外由遠及近地傳來,隨后,很快就看到王同學拿著如同圣旨般的試卷向我們跑來。

  今天是發(fā)試卷的日子——社會考試卷。

  有的同學膽大包天,無所畏懼,他們搶先跑了上去,瞄了一瞄。在他們的帶動下,好奇的'人不斷增加,爭前恐后涌向了王同學。這樣一來,他就被圍得團團轉了。此時的我竟有些害怕,又有一些小興奮——因為分數(shù)來了呀。

  邁著沉重的腳步,我最終還是決定走向講臺?粗巳阂粚右粚拥叵蛲鈹U散,我暗自心想:"情況不妙!"同時也不再多作猶豫,趕緊跑上去爭奪位置。誰知左邊擠走一波,右邊又來一波。而且班級里不少同學的體型有些"龐大",他們的加入,幾乎把我擠得窒息。他們像是擠著海綿里的水分子一樣,又把我擠出來了,這下,我更加心煩意亂。深吸一口氣,再次仔細觀察了眼前的情況——看來不能軟攻,只能硬拼了!于是,我奮不顧身向里沖,果然拼出了個位置。

  可是,已經要開始發(fā)考卷,那么也就不允許我們再隨便翻看——雖然大多數(shù)人其實已經看完試卷,漸漸散去了。而我還是竹籃打水——一場空,只能繼續(xù)焦灼地等待。

  同學們都陸續(xù)返回自己的位置,少數(shù)一些人開始分發(fā)試卷。我心里忐忑不安,心跳加快,瞳孔縮小,每個毛孔都在散發(fā)不安的氣息——我認為自己很有可能考不好,而且要被人笑話。

  我急得在教室滿場亂轉,到這個人手上翻翻,那個人手上看看,可怎么也找不到。這讓我更忍不住胡思亂想起來:難道早在課桌上了?難道已經被路過我課桌的人看到了?怎么辦?怎么辦?還是趕緊回去吧……

期末考試作文 篇8

  今天就要期末考試了,大家都非常緊張。

  早上,媽媽很早就把我叫醒了,我迅速的洗漱完畢后,便準備好考試用品出發(fā)了,在路上,我既緊張又興奮,來到班時,我拿出語文書,抓緊這一點時間趕快復習,過了一會兒,語文老師讓我們讀了一下她自己編的考試小竅門兒后,便讓我們各自去了自己的考場。

  坐在位子上,我還是非常緊張,生怕里面有自己不會的題,我給自己鼓氣:“別怕,正常發(fā)揮就好了!睕]一會兒,試卷發(fā)下來了,我用眼睛大概掃了一下,題應該都不難,果然,這次期末考試的題很簡單,我用了半個小時左右就寫完了,寫完后,我便認真檢查,連續(xù)檢查幾遍后,考試就結束了,相對來說,我對這次考試還是很自信的。

  考數(shù)學時,里面的題很簡單,但我還是認真讀題,按照老師的要求畫上重點詞語,沒一會兒,數(shù)學卷紙就被我寫完了,我認真檢查,并把自己寫的'錯題及時改正了,所以,數(shù)學我也是非常自信的!

  下午考的是英語,雖然我知道英語的題都不難,但我還是不免會有一點緊張,當英語試卷發(fā)下來后,我?guī)缀跏窃谖辶昼妰劝压P試部分寫完了,我仔細檢查過后,就只剩下聽力部分了,當聽了兩遍錄音后,整張卷紙就做完了,我又認真檢查了幾遍,考試就結束了。

  相對來說,我對這次期末考試很自信!

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