中考語(yǔ)文作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的中考語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
中考語(yǔ)文作文1
成功的桂冠是用汗水、荊刺、野草編織而成。編織它是很難的，而帶上它，則難上加難；換句話來(lái)說(shuō)，就是做一個(gè)永不停歇的拼搏者難，做一個(gè)真正的成功者更不容易。
不知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事沒(méi)有，這故事的名字叫做【成功的歸宿】，其中那個(gè)老師說(shuō)的話讓我記憶猶心“但這也不是最后成功，因?yàn)槭澜缟媳緛?lái)就沒(méi)有最后的歸宿。”是啊，成功只是一時(shí)的.，但你想一想那些成功者怎樣煉成的？我認(rèn)為，有理想便是他（她）成功的基礎(chǔ)。羅曼。羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有志向的人，就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃，最后喪失前程。”人是為了理想而活，生活便是有了理想的支撐，才那樣豐富多彩。
但是想要成功，理想與信念往往是不夠的，最重要的是那堅(jiān)持不懈的努力，就如一位哲理家所說(shuō)的：“具有偉大的理想，鋪以堅(jiān)決的信心，施以努力的奮斗，才有驚人的成就。”是啊，就如這位哲理家所說(shuō)的，但是有不懈的努力也還是不夠的，因?yàn)槟切┏晒φ呤墙?jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗，他是怎樣成功的呢？那就是堅(jiān)定的信念。
“失敗乃是成功之母”無(wú)數(shù)的失敗是考驗(yàn)?zāi)阌袥](méi)有堅(jiān)定的信念，不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：以前有兩個(gè)人，一樣的夢(mèng)想，第一個(gè)人為著這個(gè)夢(mèng)想奮斗時(shí)接受了第一個(gè)挫折，而當(dāng)他面對(duì)第二個(gè)失敗時(shí)他“倒下”了，他放棄了夢(mèng)想，第二個(gè)人為著自己的理想一直奮斗的努力著，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折與失敗，最終成為了成功者。這也就是一個(gè)失敗者與成功者形成的過(guò)程。
有人說(shuō)失敗與成功是兩兄弟，其實(shí)在成功的大道上失敗有時(shí)只是顆小小的絆腳石而已，但是在人生的道路上卻不能沒(méi)有這塊兒小小的絆腳石，人必須經(jīng)歷了失敗才會(huì)成功，畢竟失敗是成功之母。
分享成功，那是一種體會(huì)人生的樂(lè)趣！
分享成功，那是一種思想的深度！
分享成功，讓我們的足跡遺留在人生的沙灘上，當(dāng)別人“倒下”時(shí)，當(dāng)他看見(jiàn)我們的腳印他又會(huì)重新斗志昂揚(yáng)！
中考語(yǔ)文作文2
生活告訴我，人生不是一條筆直的道路，路上會(huì)有很多挫折，沒(méi)有任何捷徑出現(xiàn)，就算有，你也不應(yīng)該走，因?yàn)槟强赡軙?huì)使你走到一條不明的道路上。
生活告訴我，生活的轉(zhuǎn)變必須靠善良！
比如：一群被打敗的人逃出了自己的國(guó)家，走進(jìn)了另一個(gè)國(guó)家的一個(gè)小村子里，當(dāng)?shù)氐娜藗兘o了他們食物，他們都顧不上道謝就直接吃了起來(lái)。其中只有一個(gè)人例外，當(dāng)村長(zhǎng)給他食物時(shí)，他卻問(wèn)村長(zhǎng)有沒(méi)有什么需要幫忙的，當(dāng)村長(zhǎng)回答沒(méi)有時(shí)，他便絕食堅(jiān)持不肯吃村長(zhǎng)給的東西，村長(zhǎng)只好讓他給自己捶背算是勞動(dòng)了，他才終于吃了在別人眼里救命的食物。村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很不錯(cuò)的人，就收留了他，讓他在家?guī)兔Ω赊r(nóng)活，后來(lái)過(guò)了一段時(shí)間便把女兒也嫁給了他。他是誰(shuí)呢，他就是石油大王哈默。
生活告訴我，不要為了偷懶略過(guò)一件小事而毀了一生。
不過(guò)我在以前也犯過(guò)這種錯(cuò)誤：每個(gè)周六、日的下午，只要天氣允許，我總要和爸爸到樓下花園里打羽毛球鍛煉身體，因?yàn)槲也惶珪?huì)發(fā)球，又不聽(tīng)爸爸的勸告，所以我每次都讓爸爸發(fā)球，我來(lái)接。這樣一來(lái)，我的羽毛球發(fā)球一直都沒(méi)學(xué)會(huì)，整體技術(shù)也毫無(wú)進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和反思，這段時(shí)間我認(rèn)真聽(tīng)爸爸的指導(dǎo)，仔細(xì)想動(dòng)作，終于學(xué)會(huì)了發(fā)球，我的羽毛球技術(shù)也更上一層樓了！我一定要保持這種好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，我想對(duì)我的各種學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助的'。
生活告訴我，生活中沒(méi)有任何挫折那是絕對(duì)不可能的。我們要做的是不要逃避挫折，也不要背對(duì)挫折，而是要勇敢地面對(duì)挫折，鼓起勇氣把它消滅，這樣你就不再害怕任何困難了。
所以我們?cè)谏钪校灰偸怯崎e自在，但也不要繃得太緊，好好地珍惜每天的生活吧！
這就是生活告訴我的。
中考語(yǔ)文作文3
早晨7點(diǎn)24分，我跑步回到樓下的時(shí)候，正見(jiàn)到小區(qū)的物業(yè)人員在開(kāi)晨會(huì)。幾十個(gè)平均年齡不低于60歲的大爺大媽們?cè)谂Φ赝χ彼麄兠黠@佝僂的腰背。看著他們明顯走形的身體在努力地站齊，我的嘴角禁不住輕輕上揚(yáng)起來(lái)。
微笑還沒(méi)有從我的臉上消失，就聽(tīng)到了女領(lǐng)導(dǎo)略顯憤怒，甚至帶著點(diǎn)氣急敗壞的聲音不斷刺激著我的耳膜。她純粹的方言我聽(tīng)得不是很懂，其中最清楚明白的就是數(shù)字，什么10分鐘啦，扣3分了等等。這一刻，我一次深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，誰(shuí)生活得都不容易。
就像這些年近古稀的物業(yè)員工，他們都是地地道道的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，在自己六七十年的生涯中估計(jì)未曾經(jīng)歷過(guò)這樣正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)。沒(méi)想到晚年出來(lái)發(fā)揮余熱，為自己掙一點(diǎn)養(yǎng)老金的時(shí)候，還得經(jīng)受這樣的晨會(huì)的洗禮。可見(jiàn)，除非你不工作。只要工作，就得遵從單位的章程，社會(huì)的規(guī)則，沒(méi)有誰(shuí)可以隨心所欲。六七十歲的爺爺奶奶也是這樣的，四五十歲的我們是這樣的，幾歲、十幾歲的學(xué)齡兒童不也是這樣的嗎？
既然生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的安逸，既然苦痛無(wú)可逃避，那么與其抱怨，不如接受，不如改變。與其抬頭抱怨事情繁多，不如低頭奮筆疾書(shū)；與其抱怨時(shí)間不夠，不如省下抱怨的時(shí)間，多寫(xiě)幾個(gè)字，多看幾頁(yè)書(shū)，多眺望一下未來(lái)。
抱怨生活，會(huì)禁錮了自己對(duì)美好世界的向往。抱怨別人，就丟失了成就自己的勇氣。抱怨規(guī)則，就遮擋了別人尊敬自己的目光。……與其埋怨世界，不如改變自我。
楊絳在《我們仨》中曾說(shuō)過(guò)：“人間不會(huì)有單純的快樂(lè)，快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂(yōu)慮。”如果覺(jué)得日子無(wú)趣，就讓自己變得有趣。如果覺(jué)得生活太苦，就自己加點(diǎn)糖。每個(gè)人的`歡喜，都是自己給的。漫漫人生，我們都是自己的擺渡人。
看著大爺大媽們努力挺直的腰背，看著他們陽(yáng)光下淡定的面龐，我也不禁向著暖暖的春陽(yáng)伸出了雙手。
又一個(gè)美好的春天已經(jīng)不期而至。相信那些曾經(jīng)的糾結(jié)苦痛、牢騷抱怨，都會(huì)化成前行的力量，支撐著我們走向豁然開(kāi)朗的明天。
中考語(yǔ)文作文4
荒野奔馬，遙江濤流，古厝崢嶸。誰(shuí)將這古樸而遒勁的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前?輕品鄉(xiāng)音，隨著田埂一路哼唱，尋找人生的真諦……
歲月荏苒，不再是昔日虛有“喜看稻香千重浪”的布景，漫步田埂，袖間帶走一顆顆葉上的甘露，明澈濕暖，像是編織著我心靈的一個(gè)彼岸，起一步青山，落一步碧泉，引一曲鳥(niǎo)鳴，灑一地月光。輕品鄉(xiāng)音，農(nóng)民們臉上洋溢的微笑，像一個(gè)個(gè)在五線譜般的田埂上律動(dòng)的音符，不正是“十里稻花香”的真實(shí)寫(xiě)照么?
曾記否?昔日鄰墻，老太爺每日便習(xí)慣地打開(kāi)那老式收音機(jī)，品一曲鄉(xiāng)音，誰(shuí)知他早已失聰多年，那鄉(xiāng)音變成了他的寄托。清明憶故人，卻逢霏霏雨落塵，多年后“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”人去樓空的寂寞成了我心里甘愿承受的傷，只是院落里，品著一曲朦朧的鄉(xiāng)音，看春燕又啄來(lái)的新泥，我開(kāi)始恍惚。
拾一只綠葉，拋灑在鄉(xiāng)音縈繞的心間。出爐的炸棗又在舌尖徘徊，炸棗輕品，一曲鄉(xiāng)音，像遠(yuǎn)離了紅燈綠酒，拋卻了紙醉金迷，褪下了千篇一律的面具，像在鄉(xiāng)音里做回真實(shí)的自己。人生四季，就如起承轉(zhuǎn)合式的'摩天輪動(dòng)作，所有的歡愉喜悅感慨失敗悲人憫天，似乎都在鄉(xiāng)音里模糊，空幻，細(xì)細(xì)品味，鄉(xiāng)音又成了遠(yuǎn)歸游子的寄托，總以哼唱一曲鄉(xiāng)音的形式來(lái)寄托。
轉(zhuǎn)眼看今朝，鄉(xiāng)音在“一花一世界”的佛家禪語(yǔ)背后，似乎又多了一絲韻味，像在演奏給蕓蕓眾生傾聽(tīng)。“哪里討?煙蓑雨笠卷單行，一任俺芒鞋破缽隨緣化。”細(xì)細(xì)品味，鄉(xiāng)音中試想“天塹變通途”的暢快!
細(xì)細(xì)品味，靜靜傾聽(tīng)。到底是歲月迷失了我的路途，還是鄉(xiāng)音粉飾了我的長(zhǎng)夢(mèng)?
擷一絲鄉(xiāng)音，與你，與我。
中考語(yǔ)文作文5
小巷深處，一棵高大的桃樹(shù)正心無(wú)旁鶩地落著花。紛紛然，如泛濫的花幕，張狂中夾雜著柔情。春風(fēng)徐來(lái)，花瓣雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑，將人籠罩于純色世界中。
我踏著花瓣鋪成的軟毯向巷中走去，一個(gè)熟悉的身影漸漸在粉色中清晰起來(lái)。那樹(shù)下，一張搖椅吱吱呀呀地輕響著，奶奶坐在搖椅上，膝上放了一個(gè)小竹籃，籃中盛滿(mǎn)艷色花瓣。奶奶揮動(dòng)著枯瘦的手翻覆著花瓣。花雨在她身后織錦、泛濫，映紅了窄巷里一片小小的天空。
“奶奶，又要做香包了嗎？”我興奮地跑過(guò)去。奶奶牽著我的手，含著淺笑望向我，又如慈母般地看了看懷中的花瓣。那抹微笑與桃花互相襯映著，在花海之中泛著溫柔，若不是那晶亮的銀絲和綻開(kāi)的皺紋，那笑還真像亭亭玉立少好的感覺(jué)，如三月春風(fēng)沁入人心，就如那淡淡的花香。
“奶奶，您為什么會(huì)喜歡落花呢？”我不解地仰著腦袋問(wèn)道。巷中陣陣的花香熏瞇了我的雙眼，一點(diǎn)點(diǎn)沁入心脾。
“孩子，天下惜花者多，可大多數(shù)是以凡俗之心欣賞；然而落花也是值得贊美的，即使不久之后就凋落了，也會(huì)獻(xiàn)出它所有的.美麗。”些番話對(duì)于年少的我太過(guò)深?yuàn)W，我只是似懂非懂地沖奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶唇邊的笑意更濃了。
奶奶那抹溢出嘴角的笑，是對(duì)人生的云淡風(fēng)輕，終了盡處，末有言緒；高山雖有路，晴雨不同。與人一世，與世安一心，人生有時(shí)不過(guò)只是一眼山河、一紙風(fēng)雨、一抹微笑罷了，淡淡的便成了永恒。
人生之路，一抹微笑永恒，成了我回眸駐足的理由和慰藉。
奶奶如風(fēng)如花香的微笑，讓我駐足。
中考語(yǔ)文作文6
心有畏懼、心有慈悲，是最大的善。對(duì)生命畏懼做人方有底線，心有慈悲才會(huì)同情弱者，關(guān)愛(ài)他人。——LMS
成熟的標(biāo)志之一就是要懂得調(diào)侃。不僅調(diào)侃世界也自我調(diào)侃。我敬重這樣的態(tài)度。不要固執(zhí)，不要凡事刨根問(wèn)底，不要得理不讓人，不要企圖改變他人，不要以自己認(rèn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)去要求他人，學(xué)會(huì)理解最奇怪的事物，學(xué)會(huì)欣賞與自己距離最遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格，一句話，學(xué)會(huì)隨便，隨便才能寬容。——勺子
要容忍心里難解的疑惑，試著去喜愛(ài)困擾你的問(wèn)題。不要尋求答案，你找不到的，因?yàn)槟氵�無(wú)法與之共存。重要的是，你必須活在每一件事情里。現(xiàn)在你要經(jīng)歷充滿(mǎn)難題的生活，也許有一天，不知不覺(jué)，你將漸漸活出寫(xiě)滿(mǎn)答案的人生。——里爾克
可以找機(jī)會(huì)去一個(gè)完全沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你、在乎你、要求你的地方。沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你，是你開(kāi)始認(rèn)識(shí)你自己的最佳時(shí)候;沒(méi)有人在乎你，是你開(kāi)始照看自己的最好機(jī)會(huì);沒(méi)有人要求你，你才擁有空間審視自己的真實(shí)需求。——扎西拉姆·多多
我生命里最大的突破之一，就是我不再為別人對(duì)我的看法而擔(dān)憂(yōu)。此后，我真的.能自由地去做我認(rèn)為對(duì)自己最好的事。只有在我們不需要外來(lái)的贊許時(shí)，才會(huì)變得自由。——羅伊·馬丁納
瘋狂的定義，就是重復(fù)做同一件事并期望不同的結(jié)果。——阿爾伯特·愛(ài)因斯坦
提問(wèn)，你便能得到答案。尋找，你便能夠找到。敲門(mén)，門(mén)就會(huì)為你敞開(kāi)。——《馬太福音》
我問(wèn)他：“我怎么老沒(méi)辦法改變我的弱點(diǎn)?”他說(shuō)：“如果那么容易的話，還要這么漫長(zhǎng)的人生干什么呢?”——柴靜《看見(jiàn)》
真話也可以說(shuō)得很圓融的。有個(gè)佛教徒家里有不少老鼠、蟑螂之類(lèi)的害蟲(chóng)，因?yàn)椴辉S殺生，所以他陷入了兩難;所以他向一個(gè)法師救助。按照“不騙人”原則，法師說(shuō)不能殺，顯得不近人情;說(shuō)殺，自然違背佛祖的戒律。法師說(shuō)：家里還是要衛(wèi)生一點(diǎn)對(duì)人比較好。
喜悅時(shí)不要輕易承諾，盛怒中不要隨便回復(fù)。喜時(shí)之諾易失信，怒時(shí)之言必失體。——德魯伊
中考語(yǔ)文作文7
看了《我是白癡》后，我非常欣賞"跛腳"與"白癡"的友情，這種感情現(xiàn)在已經(jīng)十分稀少了，我很羨慕他們。
"跛腳"對(duì)"白癡"彭鐵男特別好，常常請(qǐng)他喝汽水，如果有人叫彭鐵男白癡，跛腳就會(huì)和他吵架，他一直努力維護(hù)彭鐵男的尊嚴(yán)。好人就有好報(bào)，因?yàn)樗麑?duì)彭鐵男的好，"白癡"彭鐵男居然想到在體育測(cè)試時(shí)，跑兩圈，一圈是自己的，一圈是送給"跛腳"的。他們兩個(gè)互相幫助，才成為了這么好的朋友。"跛腳"說(shuō)過(guò)，他們都是倒霉人，一個(gè)是天生倒霉一個(gè)是后天倒霉。不同的遭遇，同樣的命運(yùn)，才使他們的感情那么深。
友誼，在現(xiàn)代已經(jīng)很少了，它被換成了利益，只有少數(shù)人是因?yàn)橛颜x才在一起玩的，大多數(shù)人是因?yàn)槔妗Ｔ诖笕搜劾铮粋�(gè)物品就能代替友誼，那是什么？是紙，是一張紅色的紙--錢(qián)。錢(qián)能買(mǎi)得到友誼嗎？答案是：能買(mǎi)得到！一張紙就能買(mǎi)到友誼這個(gè)無(wú)價(jià)之寶！因?yàn)檫@個(gè)世界已經(jīng)徹底顛倒了。友誼消失了，毀滅了，人性化的世界破碎了，取而代之的是充滿(mǎn)金錢(qián)的社會(huì)！人比動(dòng)物多兩樣?xùn)|西：感情和創(chuàng)造，但如果金錢(qián)社會(huì)來(lái)到，人不會(huì)再繼續(xù)完成上天交給人創(chuàng)造的任務(wù)，而是盯緊那一堆紙。科學(xué)家不再?gòu)氖驴蒲校橇髦谒乜粗咝胶吐毼弧Ｒ魳?lè)家不再費(fèi)盡心思地創(chuàng)造美妙的'音樂(lè)，而是不停地演出，來(lái)獲取金錢(qián)。每一個(gè)男人都夸噓自己賺了多少錢(qián)，而結(jié)婚更是變成了交易。這些東西都?jí)櫬淞耍�能找得著友誼嗎？
如果人類(lèi)徹底墮落了，就變成了鬼，沒(méi)有感情，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有欲望的底限。
世人啊，難道聰明的人就比較聰明嗎？我們要做一個(gè)人，有靈魂，有感情，有思想，不要掉進(jìn)金錢(qián)的無(wú)底洞，要當(dāng)一個(gè)像"跛腳"和"白癡"那樣感情豐富靈魂飽滿(mǎn)的人！
中考語(yǔ)文作文8
1.關(guān)于卷面：
卷面的整潔、寫(xiě)字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，都直接影響著閱卷老師的視力感覺(jué)，對(duì)閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。
2.關(guān)于文體：
中考僅記敘文一種體裁，同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。
3.關(guān)于標(biāo)題：
近兩年的作文命題和半命題作文成為主流。如果是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。
4.關(guān)于立意：
作文的立意必須積極向上，對(duì)于有爭(zhēng)議的.內(nèi)容，不要太大膽。其次，無(wú)論中高考作文怎么出題，立意的范疇基本分為8類(lèi)。生命意義，自然景物，情感體驗(yàn)，享受幸福，成功成長(zhǎng)，道德修養(yǎng)，哲理品悟，告別往昔。上面幾個(gè)方面，有側(cè)重也有交叉，同學(xué)們要根據(jù)作文題目，明確不同的立意。
5.關(guān)于題材：
在這里我明確反對(duì)寫(xiě)古人，我的建議是，把上述的8個(gè)立意的范疇，各準(zhǔn)備一個(gè)比較典型的題材。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論同學(xué)們寫(xiě)什么題材，強(qiáng)烈建議用第一人稱(chēng)，寫(xiě)你自身經(jīng)歷的事兒，寫(xiě)你生活中真實(shí)的感悟。
6.關(guān)于結(jié)構(gòu)：
作文的結(jié)構(gòu)無(wú)非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言，前兩者比較適用。作文的開(kāi)頭不要很長(zhǎng)，關(guān)于結(jié)尾，我們一定要明確，結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情，歸納你想表達(dá)什么，而且扣題。同學(xué)們要記住，六七百字的作文，要有六七段，不要出現(xiàn)“大肚子作文”、“大頭作文”，“大尾巴作文”。
7.關(guān)于語(yǔ)言：
在此給考生們提幾點(diǎn)建議：一是遇到你喜歡的句子段落，干脆背下來(lái)，也許能用在考場(chǎng)上。二是要有描寫(xiě)，寫(xiě)人要有動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)。三是句子最好短一些。四是注意修辭手法。
總結(jié)：
我們明確了中考作文的命題規(guī)律，搞清楚作文的幾個(gè)構(gòu)成要件是什么，閱卷老師注重的是什么，這樣就能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，以期取得較高的分?jǐn)?shù)。
中考語(yǔ)文作文9
讀書(shū)的滋味？書(shū)，也有滋味嗎？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書(shū)的滋味？
讀書(shū)是酸的？看著書(shū)中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書(shū)中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……也會(huì)嫉妒地想，若我也能有這般智慧的`頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會(huì)如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書(shū)，酸，夾雜著敬佩。
讀書(shū)是甜的？很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過(guò)程如何挫折，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書(shū)中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上那么一個(gè)美麗的故事，仿佛這樣，就連夢(mèng)境都是美好而甜蜜的。讀書(shū)，甜，令人心醉。
讀書(shū)是苦的？合上眼前的書(shū)，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結(jié)局呢？為什么，主角一定要在打倒壞人后死去？“HappyEnd”不好嗎？眼淚滴落至?xí)?yè)，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了一絲苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫(xiě)，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加能體現(xiàn)出某些精神？讀書(shū)，苦，卻回味無(wú)窮。
讀書(shū)是辣的？書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤免之死》，我才知道誠(chéng)信的重要。看完《母愛(ài)如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到。”我說(shuō)：“讀書(shū)有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味。”
人間百味，讀書(shū)百味。
中考語(yǔ)文作文10
公元1999年，農(nóng)歷己丑年，一頭調(diào)皮而又頑化的小牛犢，于其母腹中“蹦跶”出來(lái)。
此小犢誕生之時(shí)并未繼承家族“默默無(wú)聞，腳踏實(shí)際”之脾性。據(jù)載，方見(jiàn)天日時(shí)，一臉燦爛，醫(yī)生連擊其臀數(shù)幾掌也，仍無(wú)哭泣之聲，其母見(jiàn)狀，甚感不妙，“啪啪啪”連揍三下，竟哭天愴地。連續(xù)數(shù)日啼鬧不止，擾得綿延數(shù)張床徹夜難寢。
此小犢自來(lái)到人世，萬(wàn)分得寵，含嘴怕化，捧在手心怕跌。養(yǎng)尊處優(yōu)，庸懶散奢，不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不自律。
長(zhǎng)至四歲，其母連綁帶架附恐嚇，將其狠心送至幼稚園。一路哭鬧不已，忽入園，見(jiàn)“同黨”甚為友好，老師也和藹有佳，止啼，停鬧。既而，笑逐顏開(kāi)，樂(lè)哉快哉。
此小犢對(duì)園中一切事物甚是“好奇”，也不秉承牛之家族溫順性情。居數(shù)日，臵園規(guī)于不顧，欺負(fù)弱小，損壞公物，不聽(tīng)教誨。其母聞?dòng)崳贾炼鴣?lái)，扭其歸家，痛鞭數(shù)十下，其父于心不忍，趕緊作護(hù)犢狀，雖逃過(guò)一劫，然未過(guò)幾日，好了瘡疤忘了疼，“外甥打燈籠——照舊”。
此小犢雖福里生、蜜里長(zhǎng)，但尤為聰慧，幼時(shí)就鋒芒畢露。自?xún)扇齻�(gè)月始，其母讓其看彩圖，為其讀辭賦。會(huì)坐后，常讓其己拿書(shū)翻來(lái)覆去。一歲時(shí)，對(duì)門(mén)上對(duì)聯(lián)甚有興致，識(shí)得第一個(gè)字“福”。兩歲時(shí)，能通覽《閱讀點(diǎn)燃智慧》一書(shū)，識(shí)字300個(gè)，背唐詩(shī)30首，《三字經(jīng)》幾十句，認(rèn)0到10數(shù)字，唱兒歌二三十首，英語(yǔ)單詞十幾個(gè)矣。喜從網(wǎng)上看巧虎和迪斯尼神奇英語(yǔ)，從中得到許多教益。
受其父母熏陶，后居然秉承腳踏實(shí)地、勤勤懇懇之美德。幫弱小，整桌椅，拖園地，樣樣搶先，絕不偷懶。
此小犢知家族乃與人心靈溝通之動(dòng)物，見(jiàn)過(guò)人間冷暖，感受過(guò)人類(lèi)真情。自知全心全意的忠誠(chéng)不變，不好逸惡勞，不阿諛?lè)畛校蝿谌卧梗瑹o(wú)聞。走過(guò)的`是踏實(shí)，留下的是奉獻(xiàn)。不懼挫，不畏折，笑對(duì)人生。任憑風(fēng)云雷電閃，敢當(dāng)下里巴人。
中考語(yǔ)文作文11
游魚(yú)用肢體傳達(dá)它們的信息，人類(lèi)則用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。漢語(yǔ)是13億中國(guó)人及諸多海外華人的母語(yǔ)，我們不能沒(méi)有它。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加體會(huì)到它的神奇。
那是一個(gè)多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對(duì)著大海吶喊，有的.對(duì)著藍(lán)天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)便拉開(kāi)了序幕。一聲哨子響了過(guò)后，老師用那手中的遮陽(yáng)傘的傘柄在沙灘上重重地畫(huà)了一橫，接著提出了問(wèn)題："同學(xué)們，誰(shuí)能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它象征著什么?"話音剛落，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個(gè)甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說(shuō)："同學(xué)的回答都正確，我們祖國(guó)的語(yǔ)言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個(gè)故事：
一位外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，看到地上一個(gè)坑，問(wèn)漢語(yǔ)怎么說(shuō)。有人說(shuō)是一個(gè)坑，有人說(shuō)是一個(gè)洞，有的卻說(shuō)是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺(jué)得好奇。后來(lái)，他決定留在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
在老師的問(wèn)題中，在這個(gè)故事里，我們體會(huì)到了語(yǔ)文的無(wú)窮樂(lè)趣，就像魚(yú)兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥(niǎo)有了自由般的快樂(lè)，就像花兒有了春雨滋潤(rùn)般含苞怒放。
要讓我們的口才更好，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的未來(lái)更美好，我們更需要語(yǔ)文。
同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語(yǔ)交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語(yǔ)文課外活動(dòng)。
中考語(yǔ)文作文12
同學(xué)們，你們是不是因?yàn)槠谥锌紝⒔鵁⿶溃拷酉聛?lái)我這個(gè)單元考不咋地，期中期末考試成績(jī)爆棚的我來(lái)講解語(yǔ)文期中考試要點(diǎn)與方法。
第一，復(fù)習(xí)階段，考試內(nèi)容基本上是在課本上的，而且你完成了，你就接近成功了。方法呢是這樣的:把四個(gè)單元內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，畫(huà)成思維導(dǎo)圖，像我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的可以畫(huà)個(gè)小筆記。這一步至關(guān)重要，如果完成不了，只能等死嘍！對(duì)了，到這個(gè)階段千萬(wàn)千萬(wàn)不能松懈，一松懈，你就可能功虧一簣了！
第二，考試階段，這個(gè)階段學(xué)生一般非常興奮或緊張。千萬(wàn)不要表現(xiàn)出情緒，不然可能會(huì)發(fā)揮失常的。你們考試要么答題卡要么直接填試卷，如果你完全完成了第一階段，一百分信手拈來(lái)。再盤(pán)點(diǎn)一下下作弊行為，一是“瞄一眼”大法，如果察覺(jué)到有人看你，你要小心了，二是小紙條，一般一些成績(jī)差的好閨蜜（兄弟）都會(huì)用這種方法。這兩種是最常見(jiàn)的方法。一定一定不能做！語(yǔ)文考試較難，沒(méi)有人全對(duì)的'，想抄也抄不成。
第三，等待，這期間呢，大家是最為緊張的，生怕自己考差了。一般同學(xué)都會(huì)有焦慮癥狀，這時(shí)呢你好好洗上個(gè)熱水澡或睡一覺(jué)，大部分煩惱都沒(méi)了。
第四，發(fā)卷，此時(shí)老師脾氣暴躁，千萬(wàn)不要點(diǎn)燃老師心里的怒火，不然你可能會(huì)被老師的臟話連珠炮轟出去。但是你成績(jī)好的話，老師一定會(huì)給你減作業(yè)的。
第五，家長(zhǎng)審判，如果老師布置了家長(zhǎng)簽字，你只能和你最最好的朋友說(shuō)拜拜了。如果你覺(jué)得你的成績(jī)可以，但是家長(zhǎng)不滿(mǎn)意的話……
今天的學(xué)習(xí)方法就到這里咯，拜拜！
中考語(yǔ)文作文13
我一直覺(jué)得他很平凡，沒(méi)有令人稱(chēng)贊的成績(jī)，沒(méi)有交往廣闊的人脈，沒(méi)有占優(yōu)勢(shì)的外表。因?yàn)樗钠椒玻液苌偻徽劊幢阌幸仓皇侵谎云Z(yǔ)。但經(jīng)歷了這件事后，我深刻地意識(shí)到，其實(shí)他，并不平凡。
比賽前他對(duì)我的支持
伴隨著陣陣秋風(fēng)，我又站在了400米賽跑比賽的起跑線前。望著看臺(tái)上密密麻麻的老師與同學(xué)，我不由得倒吸一口涼氣，腿也不禁顫抖起來(lái)。畢竟我在比賽前400米的成績(jī)都不怎么好，而旁邊的這些選手大都是從年級(jí)里層層選拔出來(lái)的。怎么辦？比賽還沒(méi)開(kāi)始，我還可以請(qǐng)求換人替我跑。可正在我猶豫時(shí)突然發(fā)現(xiàn)臺(tái)上有人向我招手，就像多年的老朋友一樣，他的動(dòng)作堅(jiān)定了我的決心，仿佛在預(yù)示著我的勝利。
比賽中途他為我鼓勁
終于，那盼望已久的開(kāi)始聲終于響起了，可剛跑了不到100米我就落后于其他人，又不一會(huì)兒鞋帶又散了，望著那遙遙的人，看著臺(tái)上老師與學(xué)生們冷峻的表情，我的心情已跌進(jìn)了深谷，可這時(shí)的一個(gè)聲音把我從那谷處拉了上來(lái)，我轉(zhuǎn)身一望，那是你。這時(shí)，我也忽然想到，原來(lái)比賽前為我加油的也是你。于是我決心已定要跑好這400米，不能枉費(fèi)了你對(duì)我的.支持。
最后100米，是你那加油聲伴我沖向終點(diǎn)
不久，我的耳邊又響起了加油聲，那聲音堅(jiān)定、有力，仿佛在鼓勵(lì)我一定會(huì)贏；這聲音仿佛又讓我重新充滿(mǎn)力量。我逐漸超越一些人，位居第二。最后100米，就在那最后的100米，你的加油聲一直沒(méi)有間斷；反而更加堅(jiān)定了。最終，我伴著你那加油聲與觀眾的陣陣喝彩聲沖過(guò)了終點(diǎn)……在我走出賽道時(shí)，望著你那會(huì)心的微笑，我明白了你并不是一個(gè)平凡的人，而至今在我比賽時(shí)，耳邊仿佛也會(huì)時(shí)常響起你的加油聲。
從此，我明白了一個(gè)道理，真正不平凡的人靠得不是外表與成績(jī)，而是他內(nèi)心深處對(duì)別人的加油聲！
中考語(yǔ)文作文14
鳳頭：良好的開(kāi)端，成功的一半。作文的開(kāi)頭要明快、簡(jiǎn)潔。做到了這兩點(diǎn)，就多少有了靈秀氣。作文開(kāi)頭不能長(zhǎng)，超過(guò)三行（50字）就難成好文章的頭相。
虎尾：最好是“二節(jié)鞭”的尾，倒數(shù)第二節(jié)就所記之事作主題的升華，議論色彩宜濃些，而最后一節(jié)最好是一句，盡可能注意句式的變化，做到有力、有神，令人回味無(wú)窮。
集裝箱的“肚子”：所謂集裝箱就是指中間所記的事、寫(xiě)的內(nèi)容，只要與主題有關(guān)，圍繞中心線索，都可以寫(xiě)，這部分對(duì)一些寫(xiě)作較弱者講，是最可發(fā)揮的地方。
文章中一定要有描寫(xiě)，特別是人物描寫(xiě)。因?yàn)槲覀兊挠洈ⅲ褪菍?xiě)人的，事因人生、情隨事出。因此，在敘述事情過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)展現(xiàn)兩三處關(guān)于人的描寫(xiě)，特別是人物的眼睛和手，這樣就會(huì)使文中人“真”起來(lái)，“神”起來(lái)。
“家事，國(guó)事，天下事”事事可入文。只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少，有愛(ài)就靈。這“三件事”要有層次，多角度。“人往高處走”，寫(xiě)事也如此，這事中的情，也應(yīng)有個(gè)由表及里的順序。而這里的“愛(ài)”就是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，求上進(jìn)；愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，講責(zé)任。
在選材時(shí)要注意，自己經(jīng)歷的、熟悉的事是最好、最有個(gè)性、利于發(fā)揮的素材。生活中有這樣的事，家長(zhǎng)讓他去買(mǎi)蘋(píng)果，他就想也買(mǎi)別人也曾買(mǎi)到的一斤重一只的大蘋(píng)果，結(jié)果滿(mǎn)街去找，空手而回。其實(shí)一斤稱(chēng)二、三個(gè)蘋(píng)果也是很討人喜歡的，而生活中的`最常見(jiàn)、易買(mǎi)的是這樣的蘋(píng)果。寫(xiě)文章選材也是如此，生活中好多事只要你仔細(xì)去感受、去品味，就會(huì)像席慕榮手中的貝殼一樣閃閃發(fā)光。
這“三件事”就是一串糖葫蘆，把它裝進(jìn)“集裝箱”，這樣可以收到的事半功倍的效果。當(dāng)然，如果你確實(shí)擁有“一只斤把重的蘋(píng)果”的素材，那就要提醒你，不能寫(xiě)成流水帳。
字要正，大小適中。一是要寫(xiě)端正，至少告訴別人“我認(rèn)真”。字的“大小”：占字格的2/3左右，過(guò)大則丑，過(guò)小則弱。
試卷不是草稿紙，整潔是起碼要求。
中考語(yǔ)文作文15
秋千知我意，吹夢(mèng)到院中。
——題記
我的秋千，是不可多得的寶貝。
春
雨綿綿，風(fēng)疏狂。剛睡下不久，就給一道響雷炸醒了，我哭抱著外婆，企圖尋求點(diǎn)安慰。外婆摟著我，給我講她從軍時(shí)的艱苦，邊撫著我的背，伴我入睡。
待大了一些時(shí)，午睡就在秋千上了。陽(yáng)光正好，外婆倚在門(mén)邊，穿針引線，我則倒在秋千上，佯裝熟睡。只見(jiàn)半天她都沒(méi)能將線串進(jìn)繡花針里，我一急，跳下秋千利索地給串進(jìn)去了。又麻溜地跑回秋千上躺著。外婆看著我笑，我也笑，陽(yáng)光映在身上、臉上、秋千上，真暖。
夏
晴空萬(wàn)里。那時(shí)的我，最喜歡叫上小伙伴來(lái)家里玩了。一起蕩秋千、捉毛毛蟲(chóng)、跳房子……一玩就是一下午，玩累了就三三兩兩、七倒八斜地躺地上，一點(diǎn)兒也不怕臟。媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么不躺在秋千上？地上多涼啊！”“秋千好熱，燙_股！”幾個(gè)豆娃娃揚(yáng)著紅臉蛋說(shuō)，似是在抱怨秋千的熱情過(guò)了火。我回頭，恍惚看見(jiàn)它在對(duì)我笑，我三步作兩步跳了上去。唔，是真熱。
秋
金色遍野，暮云合璧，倦鳥(niǎo)歸巢。我獨(dú)坐在秋千上，心里混沌著。這一次的'檢測(cè)，試題稍難，想著剛剛發(fā)下來(lái)的試卷，還有那刺眼的紅色數(shù)字，心里莫名的憂(yōu)傷。這一路，要經(jīng)歷多少坎坷才能到達(dá)理想的彼岸？思緒在肆意的翩躚，手不經(jīng)意地觸碰到秋千的一角，咦？今兒的秋千怎是涼的？
冬
寒風(fēng)冷冽。媽媽吼道：“有本事你就抱著你那秋千過(guò)一輩子！”我站在秋千前，凝視它，想著媽媽說(shuō)的話。她想拆了秋千，換成石桌，我不肯，便爭(zhēng)吵了起來(lái)。后來(lái)還是沒(méi)拆，只是我已經(jīng)不常常呆在秋千上了，每每一坐上它，就想起那日，那日的秋千很冷，坐上秋千上，刺骨的寒。
我的秋千，在夜的一縷縷微風(fēng)下?lián)P起一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑，它已在月光下等候多時(shí)了。
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