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語文考試

時間:2021-05-27 11:45:20 考試作文 我要投稿

語文考試

語文考試1

  考試,是緊張的。這一次我沒有和以往一樣沒心沒肺地玩,而是爭分奪秒地翻著老師下發的復習資料。身旁的吵鬧聲不絕于耳,這讓我緊張的情緒又增添了些不安……

語文考試

  “叮鈴鈴……”鈴聲響了。監考老師抱著牛皮紙袋走進教室。撕開牛皮紙袋,拿出試卷,清點試卷,發放試卷,一套完整的手續有條不紊地進行著。

  “開始考試。”老師的聲音在安靜的教室里顯得特別響亮。

  看著試卷上的題目我興奮不已,有些是我在老師的復習資料里看過。我開始認真地答題。可是,這興奮勁很快就轉涼了。“噠噠噠噠,噠噠噠……”后桌的同學用筆敲擊桌面發出的聲音,這聲音讓我的思路被打斷了。

  “你……”我小心翼翼地轉過頭對著那個同學說。

  “這位同學現在是考試,你要再轉頭零分處理。”這話成功嚇到了我,趕緊轉回頭,繼續答卷。

  似乎總有人打擾我的思路。耳邊又響起了聲音:“喂,喂,桑周語晨借下橡皮。”我皺了皺眉轉頭,看到是自班同學,我也只能壓下不滿拿出橡皮遞了過去。忽然我瞳孔猛然收縮,手里塞了張小小的紙。我顫抖著收回手。“告訴嗎?可我不想告訴。不告訴嗎?可都是同班同學,抬頭不見低頭見的。”額頭上冒出冷汗,瞄了眼老師,顫抖著寫下答案,趁著她還像皮時把小紙條給了他。“沙沙……”周圍好像只有這聲音了。我聽到那位同學在試卷上寫下答案,那聲音是那么刺耳……

  不知道是不是因為考前吃了冰淇淋,我的胃開始疼了……不行,我要堅持住!這時我想起媽媽曾經說過,如果肚子痛,可以順時針摸肚子會好受點,反正不知道是怎么樣讓胃舒服些就“死馬當活馬醫”吧。我忍著劇痛努力讓腦子轉起來。“這里寫出了……”用左手揉著肚子,右手因為胃痛而顫抖地寫著字。

  “好啦,請同學們停下手中的筆,把答題卷放在上方,等待老師來收卷。”監考老師的聲音響了起來。這時,我已經顧不得胃部的疼痛了,手抖得更加劇烈,手里的字飛快地寫著,說實話,現在的字已經不像字了。“同學,停止做答。”老師聲音在耳邊響起。我的筆無意識的掉落了,沒有辦法,我只好把試卷交給老師,心情無比失落。

  過了兩天,分數出來了。果然不出所料,這次考試才考81。5分。看到這個分數,我愧疚不已,默默地走出教室,不知不覺臉上已經濕了……

語文考試2

  對面街道的商店玻璃上掛著一幅海報,一輛吉普車停靠在懸崖邊,懸崖下是滔滔的江水,洶涌中帶著殺氣,似乎隨時都跳躍起來把一切襲卷了的姿態。每當看到它時,我總會記起我生命中最令我震憾,也許終生也不會忘記的那次旅行。

  “晃當晃當---”一塊形似泥土的大石頭侵入我們的汽車底盤,毫不客氣地撕咬著。也許是沒注意,也許是來不及躲避,爸爸早已顧不上那么多,他的雙手緊緊握著方向盤,心里也許默念著腳踩剎車的力度,眉頭微微皺著。又是一個大陡坡。

  這樣充滿泥濘,像是垂老人的皮膚一起起伏的千溝萬壑,對于一路走來的我們,早已見怪不怪了。這是由川藏線進入***的必經之路,又因為其地形險惡,路況危急而被人稱為“通麥天險”。

  這條匍伏在山旁的狹窄小路,僅由一車通過,又因為汽車數量之多使前后車距不及半米,是的,毫不夸張,不及半米。這個大陡坡似乎很危險,我們的車底盤又低,那起伏百態的泥土受陽光朗照已經發硬。“往右打一點兒,慢慢的,掛二檔”。媽媽在副駕駛上神色緊張地指揮著爸爸。我也是第一次見媽媽能心平氣和地同爸爸講話,并且兩人如此默契。

  有時路況實在太險惡,我與媽媽只好下車步行,似乎昨天才下了雨,道路有積水,走幾步就容易陷進去。步行的時候,河水就在我耳邊咆哮。因為路實在太窄,車子都寧愿緊貼山被刮擦也不愿陷入河底粉身碎骨。那時我才曉得什么叫萬丈深淵----右腳邊是路,左腳邊是天空,如果你只會走直線的話,經過三秒你便會聽見自己與巖石或江水融合的聲音,并且從此浪跡天涯,消失不見。

  我不知道自己與爸媽是如何走出那僅十四公里的鬼地方的,我只知道我們與那隨時都會塌陷的山體,那咆哮的江水,那危險的泥濘路,確是遠去了。

  后來我們到達夢之城***后歸家的第四天,在新聞上看到我們幾天前才剛走過的“通麥大橋”坍倒了。

  有人很佩服我們一家三口自駕去***的旅行。其實我想說,這不僅是現實意義的旅行,更是一段生命的旅程。在狹窄的小路上,我們彼此信任對方,與對方默契配合,共渡難關,是對我們親情的考驗,亦是對生命價值的提升。

  我敢說,世界上沒有任何一個旅程比我所經歷的這個更棒,這個旅程讓我在生與死的考驗面前,與愛站在一起,與信任站在一起,一起獲得重生。

語文考試3

  忙,是人生中的一個步驟,每個人所忙的事務不同,但是不能是碌碌無為的白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦樂乎。

  忙是問號。忙是看似簡單,但其中卻大有學問。忙是人生中不可缺少的一部分,但是,怎樣忙出精彩,忙得不亦樂乎,卻并非簡單。人生如同一張地圖,我們一直在自己的地圖上行走,時不時我們眼前就出現一個十字路口,我們該向哪兒,面對那縱軸橫軸相交的十字路口,我們該怎樣選擇?不急,靜下心來分析一下,選擇適合自己的坐標軸才是最重要的。忙就是如此,選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號,這個問號一直提醒我們要忙得有意義,忙得不亦樂乎。

  忙是省略號。四季在有規律地進行著冷暖交替,大自然就一直按照這樣的規律不停地忙,人們亦如此。為自己找一個目標,為目標而不停地忙,讓這種忙一直忙下去,當目標已達成,那么再找一個目標,繼續這種忙,就像省略號一樣,毫無休止地忙下去。翻開歷史的長卷,我們看見牛頓在忙著他的實驗;愛迪生在忙著思考;徐霞客在忙著記載游記;李時珍在忙著編寫《本草綱目》;再看那位以筆為刀的充滿著朝氣與力量的文學泰斗魯迅,他正忙著用他獨有的“刀”和“槍”在不停地奮斗。忙是省略號,確定了一個目標那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會忙出生命靈動的色彩。

  忙是驚嘆號,世界上的人都在忙著自己的事,大自然亦如此。小蜜蜂的忙,以蜂蜜為回報,那么人呢?居里夫人的忙,以放射性元素的發現而得到了圓滿的休止符;愛因斯坦的忙,以相對論的問世而畫上了驚嘆號;李白的忙,以那豪放的詩歌而有了很大的成功;張衡的忙,因為那地動儀的出世而讓世人得以仰慕。每個人都應該有效率地忙,而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的,因此,每個人都應該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號,都應在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。

  忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙著轉動,時間在日夜忙著流逝,而我們呢?作為這世上最高級的動物的我們,我們在忙什么呢?我們要忙得有意義、有價值,我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠是問號,而應是省略號和感嘆號。忙就要忙得精彩,忙得不亦樂乎。

語文考試4

  11年前,一個春夜,雨下個不停。兒子呱呱墜地,“哇”聲響而亮,驅走了我們心中的那份擔憂與空氣中的那份春寒。

  醫生鋪一白紙,小心而利落地抓起那白生生、胖嘟嘟的腳丫,在紅印泥上一抹,旋即落在紙上。兒子擁有了他的第一個腳步。

  許多個日子,兒子一直在我們的懷抱里吃喝拉撒,在大人的呵護中微笑哭泣。及至他自己邁出真實的第一步,卻在13個月后了。

  那是新年,陽光很燦爛,風亦很暖,在團聚的諸多親人中,兒子依然是“焦點”。他的臉因為親情而終日紅潤、飽滿。他扶著一條長凳,抬起小臉看看前面的媽媽,又望望一邊的爸爸,他要做些什么呢?我正思忖著。兒子已經離開了凳子,像只小企鵝似的,搖搖擺擺,顫顫巍巍,在我的驚訝里,在媽媽的驚恐中,完成了他的“三步曲”??

  妻抱緊了兒子,一臉驚惶;我呢,眨眨眼,不敢相信。而兒子,卻仰起臉,笑得恣肆汪洋,笑得自然輕松。

  前不久,一家三口去奧特萊斯購物。在寶大祥品牌店,兒子在挑選鞋子,在“舒不舒服”的詢問聲中,在營業員的忙碌里,他穿上了35碼的鏤空涼鞋,走一圈,儼然是一個小伙子了。妻在一邊驚嘆,“我可以穿兒子的鞋了。”

  11年間,兒子的腳步,由小到大,由輕而重;從江蘇到上海,去過莊稼地,上過領獎臺;帶給我們一串串記憶與笑聲,這腳步記錄著成長。

  而我呢,八年間,爸還是這個爸,老師還是這個老師。我的腳甚至還因得過腳氣疼痛不已,還因走路不當受傷而停步。最讓人不解的是本可以在老家做舒適的工作,賺更多的錢,開更好的車,住更舒適的房子。即便如我父親這樣的親人,亦勸我“原地踏步”,不要辭職,別到“上海灘”來學步,而我竟在陌生的土地上“走”了??

  剛剛過去的五月,在中學高級教師專場上課,上自己的《唯一的聽眾》,堅持自己的想法自己的方向自己走路的姿態,竟得到了專家、領導、朋友的掌聲。我倍感溫暖的同時,再三品味活動的主題:我們的腳步沒有停下?

  是啊,世上本沒有路,只是走的人多了,才有了路。成長的路,發展的路,一個人的路,所有人的路,都是一支或激昂或舒緩的曲子。它們匯聚起來,便成了人類綿綿不息的生命之歌。

語文考試5

  麗江之所見

  從很小的時候起,作為父母獨子的我,一向是驕傲,固執,自大的。父母的話,愛理不理,沒事就吵吵架,總是抱怨父母的管束。但就是在云南的一次所見所聞,改變了我。

  坐在長途大巴上,我趴在窗邊,滿臉怒色的盯著飛快掠過的景色,換了誰跟爸媽吵架后都不會高興得起來。直到現在,我嘴里仍是嘟囔著:“哼……爸媽總是那么煩……”

  車忽然緩緩停下了。導游的聲音響起:“我們到八年級下冊語文期末作文景點的路還剩一部分,現在就在這個小鎮解決午飯,請大家下車吧。”大家都下車了,我也隨著人流下了車,卻刻意跟爸媽離得遠遠的,因為我自己帶了點錢,不想跟他們一起吃。

  下車后,便看到一個小鎮,鎮中倒是挺熱鬧。沿著小鎮中的一條小路走下去,走著走著,小路就變成了水上橋道。遠處地平線上,一座座青山綿延起伏,像是要抵達地的盡頭。而橋下,則是一片片的水稻。原來我所走的橋正是在一片水稻田上。

  突然,橋邊出現了幾個小攤。我正打算加快腳步走過時,一個小發現讓我又停了下來。幾位“攤主”,竟然都是看起來不到十歲的孩子。我本想看看就走,好奇心使我停了下來。走到其中一個面前蹲下,這是個看起來大概十一二歲的小男孩。他雖然挺高,但是卻瘦得皮包骨頭,水汪汪的眼睛中全是乞求,一身衣服破破爛爛打滿補丁,鞋子則干脆沒有。“小朋友,你讀幾年級啊?”“哦?額……嗯……5年級了……”恰在此時,另一個孩子,他的玩伴,跑了過來,大聲拆穿了他的謊言:“他騙人。他根本就沒有上學。”“哼,我爸爸說了,只要我賣得多,明年我就能上學。”先前的小男孩臉紅脖子粗的反駁道。

  我的眼眶有點濕潤,又問道:“那你覺得你喜歡這樣的生活么?”在我看來,沒有電腦網絡的日子,真是度日如年。沒想到他卻很快回答了:“這難道不好么?只要我努力賺錢,我明年就可以上學了啊。”剎那間,我的心猛然緊縮了一下,我趕緊背過頭去,掩蓋我涌出的淚。我也不知道,這是同情的淚還是自責的淚。

  站起身來。我向小男孩揮手告別,便轉身離去,我要找到爸爸媽媽道歉。我忽然明白了,懂得珍惜,懂得滿足,知足常樂,沒有奢求,也是一種快樂。

語文考試6

  期末考試,當語文卷發下來的時候,我的心早已經崩潰了,為什么?我就考了這么點。李可馨她考了95.8,可是我就只考了86.9,差9分啊。

  為什么會這樣,我翻了翻卷,也仔細的算了五六遍,沒算錯,我的確考的這么低,連我們組的2號和4號都比我分高,語文分我也只在班級里占第9名,我翻了翻,做出了反思。

  因為沒讀題,所以我就扣了4分。卷子上說了,贊美了春雨這一場及時雨,所以就應該是“好雨知時節,當春乃發生。”而我卻寫成了“隨風潛入夜,潤物細無聲。”小古文,這一題說了根據原文用自己的話說一說,而我壓根兒就沒有看見后面這幾個字,就根據原文說了。因為這些,我整整扣了四分,加上這四分,我就能上90了。還有這古詩,描寫元宵節的古詩,當時的《生查子·元夕》,別人背這首詩時,我感覺這首詩沒意思,就去背別的詩了。

  現在出了這道題后,我才傻了眼,所以就迷迷茫茫的寫上去了我唯一會的一句話“去年元夜時,花市燈如晝。”而我就沒背過,“市”寫成了“是”,“如”寫成了“廬”,“晝”寫成了“驟”,扣了0.6分。

  閱讀題那就更別提了,扣分扣得刷刷的,哎呀,光一個課外閱讀我就扣了4.5分,還叫不叫人活了。作文題更差勁,我寫這種“我和家人”的作文寫的本就不好,現在還得用上什么環境描寫、細節描寫,我就更蒙圈了,還有什么要求,必須是有趣的家庭生活,但我還是寫了上去,總共扣了2.5分。其實,我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分,我就是94了,這樣的話,班級第一就不在話下了。可是,因為語文拉的分,我的數學班級第一,英語班級第一,又有何用呢。語文不是題難,就是我失誤了。李可馨考了95分,呂子研考了91分,賈玉龍考了88分,梁颯穎考了87分,連孟恒陽都考了92分,我就考了86分。

  我心里埋怨自己,為什么不看題,為什么沒有細細思考,回想原先,六年級其他三次大考,我的語文都是很棒的,可是現在卻如此的往下滑,難道我驕傲了嗎?總之,雖說這一次我還是反思了,但是我依舊是不明白,下滑的這么快嗎,是考砸了嗎。

語文考試7

  不久前我們經歷過期中考試,當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說,期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情,因為令人難熬的復習終于完畢了,人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后,同學們都會放松一段時間,對學習上的東西不再那么緊迫,當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們,這次期中考試之后,又要迎來期末考試,我們又開始拼命的復習了,又要開始戰斗,時間真的不放過我們!每個同學都抱怨,為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里,我認為時間是太緊了,但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了,因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。

  從復習這里我又不得不提到語文考試了。為什么?理由很簡單:就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用,有某部分同學忽略了語文,使我們班的成績下降,也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現在科目太多了,而且他們想到語文是文科,只要會背會默就可以了,其他的也只要記熟課文的筆記就OK了,根本不用花太多的時間啊,這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下:這種想法是錯誤的!

  我在期中考試的時候語文也是只考到88分,也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好,上課更專心,作業完成的更漂亮,課堂紀律更優秀,而且能勇躍發言,也就是我的做法,我想要更努力,在期末考試中能取到理想的成績,這是我在之前小結中對老師的承諾,這并不是只說不做,我要像“聞一多先生”一樣——言行一致,說了就做。應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了,在通過自己復習語文,能夠從中看到自己對語文的不足有哪些,例如在課后理解中有不懂的地方,課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發現并且能做到更好的地方。從上課來說,我們也可以增加課外知識,如“既望”——農歷16日,“望”——農歷15日等;在電腦上或是筆記中,我們可以看到文章作者所表達出來的感情,從中明白課文中心思想,懂得自己對文章的理解,就能提高對課后閱讀的理解,同時還能提高作文水平,何樂而不為呢?

  語文對我們是很重要的,我們需要重視語文,看清語文,讀懂語文,明白語文!

語文考試8

  為了防范兒子擅自使用電腦,我們可謂動足了腦筋。將房門鎖起來,他總是能想辦法找到鑰匙;將房門鑰匙帶走,他竟然冒險從陽臺爬進我們的臥室。即使我們都在家,他也會乘你洗澡或者上廁所時,鉆個空子,溜進臥室過把電腦癮。無奈,我們將電腦設置了密碼。為了便于記憶,我們家的存折密碼都是兒子的生日。電腦密碼于是也設置為兒子的生日。給電腦上把鎖,看他還有什么轍。

  星期天,我們有事出門,留下兒子一個人在家。臥室門開著,省得他又干出什么冒險的事情來,反正電腦有密碼保護。我們失算了。下午回到家,小東西正埋頭電腦前,眼睛玩得發直,連我們開門進屋,也渾然未覺。密碼被他破解了。我們趕緊修改密碼。吃一塹,長一智,這次必須弄點又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來做密碼。這小子,我和他媽媽的生日,告訴他無數遍,可他就是記不住,這讓我們很失落。

  又一次出門,我告誡兒子,不準碰電腦。兒子很乖巧地說,我知道你們換了密碼,想上也打不開電腦了啊。我暗自好笑,諒你也解不了,沒心沒肝的東西,誰讓你連爸爸媽媽的生日都記不住?晚上回家,兒子果然安靜地在做作業,呵呵,密碼有效。可是,走進書房,我卻大吃一驚,幾只抽屜被翻得亂七八糟,就像被賊洗劫過一樣,赭紅色的戶口薄,攤放在顯眼的地方,我立即明白了。看來兒子為了破解我們的密碼,真是煞費苦心啊。我相信他現在一定已經記住了我和他媽媽的生日,可惜不是因為親情,而僅僅因為它們可能成為密碼。傷感,無奈,憤怒。又得改密碼了。簡單的,對付不了兒子;弄個復雜點的吧,一不留神,連我們自己也會忘記。思來想去,頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋,有了,用他奶奶名字的全拼,兒子不知道奶奶的名字,更不會想到我們會用他奶奶的名字來設置密碼。

  這其實仍然是一個簡單的密碼,母親的名字只有九個拼音字母,但是,對兒子來說,這恐怕確實是一個他做夢也想不到的密碼。

這次密碼修改后,兒子果然一直未能破解。電腦安全了。我卻高興不起來。兒子不能解開我們的密碼,無法擅自打開電腦,這固然是我的初衷,可是,他不能破解,竟也讓我有些失望。其實,兒子只要對我們這個家,對自己的親人多關注一點點,我們設置的密碼,都是很容易破解的啊。孩子,你很聰明,但你缺少的,是對自己親人的了解和關愛啊!

語文考試9

  期末考試的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發現失敗的原因有很多。

  首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

  第一,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。

  第二,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  第三,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關系。總之,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的.錯誤。

  第四,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃 ,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句。

  第五,調整考試心態。戰略上藐視,戰術上要高度重視,不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。

  通過了對本次語文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續努力爭取下一次的好成績!

語文考試10

  秋風拂過,枯葉在空中飛舞這落了下來,無聲無息,一輪落日把天空渲染成了金色,給云朵鑲上了一層金邊,一個人孤單的坐在樹下,抱著書冊,呆呆的仰望著黃昏的天,那感覺,孤寂而凄楚,但更凄楚的,是……要畢業了,好友各奔東西,多年的即將東斷絕往來。馨兒心情低落,回家的半路上,晴兒和馨兒同時沉默不語,靜靜的走著。晴兒還是開口了:“馨:馨看了她一眼,問:“怎么了”晴兒過了許久才緩緩開口:“我不會忘記你的”晴兒堅定的話語分明有幾絲憂愁。晴兒不知道該說什么,只是張了張嘴唇,并沒有說話。

  馨兒走到半路上,忍不住哭了,晴兒怔怔的望著她,眼淚也涌上了眼眶,他強忍住眼淚,說:別哭呀,你向來很堅強的。馨兒哽咽著,說不出話晴兒的淚水終于奪眶而出,馨兒看著她,抹了抹眼淚,笑著說:“看你”,還不是哭了。”晴兒擠出笑容說:“那咋們都別哭”

  馨兒收起笑顏,一本正經的說:“晴,以后我們還會見面嗎?”晴兒果斷的說:“當然,會的,一定會的”。“我怕你以后不認識我了“馨兒一臉愁眉的說。“怎么會,你肥嘟嘟的臉我忘不掉的”。晴兒笑嘻嘻的說:“誰說的,萬一我以后變苗條了呢?”“不會的”“會的”“不會”“會”“不會”兩人相互嬉鬧著,夕陽的余暉柔和的照耀在她們身上,把兩人的影子拉的很長很長。

  小考前一天,馨兒和晴兒冒著被父母責罰的危險相約出來。又是黃昏,又是夕陽,不一樣的是多了一棵枯樹,落葉填了一縷縷的憂傷。瑟瑟的秋風拂來,馨兒看著晴兒,你的頭發飄起來,好漂亮。“那以后我一直留長發,好不好?”“好啊”馨兒笑了。“拉鉤”,拉過勾后,晴兒說“我要你發誓”馨兒說:“什么誓言”晴兒看著遠方,閉上了眼,思索了一陣子,才睜開眼說:“我要你發誓,你永遠不能忘了我。”馨兒說:“那你也發誓,不能忘了我”“好,那我們一起喊”。于是,兩種聲音同時脫口而出,久久的在天空盤旋,在一片沉寂中顯得格外嘹亮。

  晴兒和馨兒都喊累了,不停的喘氣,平靜下來后,晴兒抬頭仰望著黃昏的天。由衷的發出感嘆:夕陽、落葉、枯樹好美啊。馨兒也看著天,喃喃的說:“但更凄楚的,是離別”

  他們都仰望著,看著那黃昏的天。她們都舍不得分別。于是,她們靜靜地坐在樹下,互相倚靠著,坐了很久很久。時間仿佛就定格在這一刻。

語文考試11

  每當秋天來臨,我透過窗外,看到原本快樂活潑、無憂無慮的鮮花漸漸凋零,失去了生命的花瓣隨風飄落,我開始惆悵起來,他們又將結束自己的一生;每天春天的腳步越來越近時,那淡淡的花的芳香撲鼻而來,沁人心脾,讓人為之振奮。花開花落,花開花謝,這是永恒的自然規律,誰又能改變得了呢!唉,人何嘗不是這樣呢,挫折和困難阻擋著你的前進,但又有多少人勇敢面對挫折和困難毫不氣餒,勇往直前,努力攀登,這是人生的生活哲理——跌倒了再爬起來。

  我曾經是一個對生活充滿憧憬,充滿夢想的男孩,偶爾有一次在體育活動課上,與同學們進行激烈的足球對抗時,一不小心扭傷了腳踝,我頓時捂著腳踝跌坐在地上,痛苦地呻吟著。同學們見狀,飛快跑來詢問我受傷的情況,并不斷地安慰我,然后把我扶到醫務室。當時,我的腳已經腫脹難受,醫生為我做了簡單的治療,建議我到醫院去復查。

  經醫生檢查診斷,確診了我的腳踝骨裂,當時我差點絕望,因為我將離開心愛的足球,

  還有與我形影不離的好伙伴。我黯然神傷,幾乎流下了眼淚。老師與同學們經常來探望我,鼓勵我,讓我重拾信心,不久的將來,操場上又會有我矯健的身姿,東奔西突。他們還時常寄來一些美麗的卡片,那一句句諄諄教導、互相寬慰和催人奮進的話語,猶如一股股巨大的力量注入我的身體,使我重新看到希望。

  從此,我不再為受傷而遺憾不已,也不再為失去足球而痛恨。信心和勇氣占據了我的心靈,我變得更勇敢,更有活力。

  幾個月后,我又回到了老師和同學們的身邊,把老師的無私教誨和同學們的鼓勵化作我前進的動力,重新跨進了久違的教室,奔跑在綠茵場上,校園里又會留下我的歡聲笑語。

  一個人并不因為一次小小的挫折而停下腳步,也并不因為取得一點成績而沾沾自喜。人生是五味瓶,是七色光,就像美麗嬌艷的花朵,雖然有凋謝的一天,但它還會重鑄堅強的生命,綻放光芒,更加姹紫嫣紅。

  讓富有生命的花朵越開越艷,開滿世界的每一個角落!

  讓我們把握住生命的真諦和價值,努力向前!

語文考試12

  今天,我班進行了語文考試。鈴聲一響,同學們拿到試卷,我掃描了一下整張試卷,喲,還真有點難!我又看了一下同學,有的胸有成竹,運筆如飛;有的像長頸鹿,脖子伸得老高,東張西望;有的緊鎖雙眉,看來“出師不利”。

  第一題看拼音寫詞語,我像張飛吃豆芽——小菜一碟。做著做著,我遇上了難題,我變成了丈二和尚——摸不著頭腦。時間一分一秒地過去,我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

  這時我一想:一定要冷靜思考,急是成功之路上的大地雷。我想哪想哪,努力回憶著老師講過的話,作業本上做過的題目……突然,我眼前一亮,終于想出了答案。檢查了一遍,OK!沒問題了!放學前,老師把試卷發了下來。“98”一看,一個地方沒有認真檢查而錯了,下次我一定要認真做題,認真檢查,爭取考得更好。

語文考試13

  初二,是學習生涯一個里程碑,一個分水嶺,而期中考試,則是對初二一段時間來的檢驗,其分數的重要性,自然不言而喻。而語文則是更加至關重要的,初一時語文分數總突破不了90大關,在88、89左右浮動。如今已到了初二,這個分數是依舊如此,抑或是有所浮動?這一直緊緊牽動著我的情緒。

  待卷子發下,91的分數令我一喜,所幸我沒有一語成讖,分數不僅沒有低于往年,竟還突破了90分。欣喜過后,我翻開卷子,找尋錯誤。基礎題,扣掉3分,占所扣總分的30%左右,全扣在一道加標點符號的題上。閱讀題,扣掉2.5分。作文,扣掉4分。

  找出錯誤,應加以分析。基礎題中的扣分,是完全不應該的,如何正確使用標點符號,本應該是文學常識,對于這次的全部錯誤,只能說明我對于文學常識方面的匱乏,以及平時的粗心大意,遇到無法確定的問題沒有及時請教,才會在這道本不該錯的題目上全軍覆沒。閱讀題的第一小題,答案在原文中出現過數次,我卻沒有留 意,填上了錯誤的答案,從中可以看出我在做卷子時,沒有精讀、細讀文章,從而導致如此幼稚的錯誤。在課外閱讀中,答案不夠簡潔明了,出現太多“正確的廢話”,格式也不夠規范,題意理解不夠清晰透徹。作文的問題更加嚴重。選材不夠新穎,在行文近三分之一時才進入正題,主題表達不清晰,結尾開頭太長,結尾太 突然、倉促等都是致命問題。瀏覽遍整張卷子,先前的興奮蕩然無存,認為自己不應得如此高的分數。

  如果考試是檢驗這一段時間學習效率的體檢單,那我一定有許多隱患需要去消除。總結錯誤,更應展望未來。期末考試很快就將來臨,針對以上的問題與錯誤,我將作 出相應的努力:通過查閱網上資料,了解標點符號的使用規范及其他文學常識;多做課外語文閱讀、文言文等練習;多在課下練習片段描寫、小作文等;在生活中積累作文素材;多讀書,讀好書,提高自身語文素養.....于錯誤中總結經驗,于失敗中窺見成功。在期末測驗中,我將保證目前的成績,并更上一層樓。

  寫后小記:這次的語文,判分標準比較松,考的成績較理想,但錯的地方實在不應該。以后會更加努力。

語文考試14

  不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次語文考試,我一定會努力的。這次語文語文考試沒有考好。我要深刻反思。

  首先,要學會審題。

  我要改掉語文考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多這也和答題技巧有關系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目,把題干和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反復斟酌,然后再看文章。針對題目看文章,就有了目的性,在文章當中找出相應的段落,畫出相應的語句,看是否吻合題目的要求。最后組織語言,回答問題。通過以后的練習,我一定要在語文考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  第二,要多做各種題型。

  平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當語文考試,才發現原來那么多語文考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次語文考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次語文考試做好準備,打好基礎。語文考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,語文考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

  第三,調整語文考試心態。

  語文是國語,我們沒有學不好的理由。但往往,因為對這門學科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次語文考試我就是這個情況。今后我要做到:戰略上藐視,戰術上要高度重視。

  不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次語文考試,我一定會努力的。

語文考試15

  東城區20xx屆九年級上學期期末考試語文作文題

  天空是白云的舞臺,在那里,白云可以盡情勾勒出千態萬狀;叢林是飛鳥的舞臺,在那里,飛鳥可以自由展示悠揚宛轉的歌喉;劇場是演員的舞臺,在那里,演員可以逼真地演繹人生的百態;生活是我們的舞臺,在這里,我們可以煥發出獨特的風采……請以“舞臺”為題目,寫一篇文章。

  要求:

  (1)將題目抄寫在答題卡上。

  (2)不限文體(詩歌除外)。

  (3)字數在600—1000之間。

  (4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

  人生的舞臺,播種著你的夢想,揮灑著你的汗水,展現著你的精彩。

  ——題記

  在人生這個碩大的舞臺上,有些人擁有著屬于自己的精彩演出,而有些人卻被淹沒在了茫茫的人海。這樣的差異往往不是在一瞬間形成的,而是因為日積月累。茫茫的人海中是容易迷失方向的,你只有選對了方向,并且有堅定的信念相陪,這樣人生的舞臺才有可能被你主宰。有些人具備了這樣的品質,然而有的人卻沒有,時間久了,怎么可能沒有差距呢?

  人生的起點就是播種夢想,一個沒有夢想的人是茫然的,是沒有目標性的。夢想并不是天馬行空的,是要具有實際性的,有價值的。因為那些目前看似虛無縹緲的夢想都是建立在實際的夢想之上的。只有播種下了適合自己的夢想,這顆夢想之芽才會更好地生長。

  光光播種夢想還是遠遠不夠的,因為失去了悉心的照料,脆弱的小芽隨時都有生命危險。確定了自己的夢想之后,就得努力地去追求,不管追求的路上遇到了什么樣的困難,都不能輕易地放棄,因為那是上帝對你的考驗,跨過了這道坎,就勝利了,放棄了,你的夢想就化作泡沫了。其實,只要你跨過自己心中的那道坎,一切事情都解決了。心中的畏懼沒有了,那些挫折還算什么呢?早就說過,堅定的信念面前,沒有打敗不了的敵人,只看你能不能迎難而上、勇往直前。作文

  揮灑完了你的汗水,接下來等待著你的就是屬于你自己的精彩了。這時候的你,擁有了能夠自己主宰的舞臺,在人生的舞臺上有著精彩的演出,見證了你驕傲的存在。此時此刻的你,是多么幸福,有著熱烈的掌聲,美麗的鮮花,贊揚的話語……然而面對這些,你的內心卻是一片深深的寧靜。

  人生的舞臺是精彩的,閃亮舞臺背后的艱辛,卻只有你自己心中明白……

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