記敘文作文

時(shí)間：2024-05-11 07:20:13 記敘文我要投稿

寫童年的記敘文作文推薦度：
童年的作文800字記敘文推薦度：
童年拾趣作文800字記敘文推薦度：
相關(guān)推薦

記敘文作文【精品7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文【精品7篇】

記敘文作文篇1

　　1、自然式結(jié)尾。

　　這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)尾：

　　太陽偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途……

　　2、總結(jié)式結(jié)尾

　　事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。比如：《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾：

　　這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！

　　3、啟發(fā)式結(jié)尾（也稱“明理式”）

　　這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點(diǎn)明中心的作用。比如：《一件小事》的結(jié)尾：

　　這件事過去很長時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會(huì)進(jìn)步的。

　　4、疑問式結(jié)尾（也稱“反問式”）

　　事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。比如：《真正的友誼》的結(jié)尾：

　　我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說是不是這樣啊？

　　尾句也可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？”

　　5、夢(mèng)幻式結(jié)尾

　　這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢(mèng)”的方式，來表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢(mèng)幻式很有意思，引人暇想。比如：《找媽媽》一文的結(jié)尾：

　　這天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的'小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！

　　6、引歌引言式結(jié)尾

　　有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：

　　這就是我的老師，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂。這樣的老師，我們?cè)跄懿粺釔邸⒉痪磁迥兀?/p>

　　7、篇末扣題式結(jié)尾

　　這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。它主要是所題目或有關(guān)題目中的“題眼”寫進(jìn)結(jié)尾里。比如：《值得我學(xué)習(xí)的人》一文的結(jié)尾：

　　這就是王小剛，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。他的謙虛、他的誠實(shí)、他的熱情待人，都為我樹立了前進(jìn)的榜樣，讓我佩服不已。

記敘文作文篇2

　　我要做個(gè)好孩子，我要每天早起早睡，我要每天好好學(xué)習(xí)，我要每天都向上！

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再挑食，我要多吃蔬菜，少吃酸菜，少吃肉多吃飯。我要多喝牛奶少喝可樂；我得吃有營養(yǎng)的，不得吃垃圾食品或長相不好的`食品。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再貪玩，我要多讀好書，少看電視，少上網(wǎng)多習(xí)題。我要多加鍛煉少玩游戲；我得看有價(jià)值的，不得看低級(jí)趣味加萎靡空虛的娛樂。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再不乖，我要多聽良言，少聽音樂，少說話多用耳。我要多聽長輩少作主張；我得聽著促進(jìn)的，不得聽進(jìn)左耳從右耳出或右耳進(jìn)左耳出或直接耳邊風(fēng)從各個(gè)方向吹。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能再放ｐ，我要多呼吸新鮮空氣少放ｐ，放ｐ不但污染空氣還可能直接導(dǎo)致災(zāi)難性的人員傷亡，我得多擔(dān)著點(diǎn)胃活量，一次集滿再出門釋放，不能在家中放從而導(dǎo)致室內(nèi)烏煙瘴氣。

　　我要做個(gè)好孩子，我就不能拿不到好成績，如果我拿到了好成績，555……我也不用再做好孩子了。

記敘文作文篇3

　　事情是這樣的，那是我六歲那年，媽媽帶我去北京。去北京要乘飛機(jī)，到了飛機(jī)場(chǎng)，那是第一次坐飛機(jī)。我不停地問：“媽媽，飛機(jī)很大嗎?它能坐多少人?它安全嗎……”媽媽為了讓我停嘴，說：“你待會(huì)自己看吧。”這時(shí)，我心里充滿了緊張和激動(dòng)。

　　終于，我和媽媽接近了飛機(jī)，映入眼簾的是一架又高又長，機(jī)身潔白，好像一只大鳥一樣的東西。我和媽媽登機(jī)了，里面像一間豪華的房間，一排排整齊的椅子，一張張布滿花紋的地毯。坐在飛機(jī)上，一下子解答了我的問題，心中只贊嘆和驚訝。

　　有趣的事開始發(fā)生了，我吃完飛機(jī)餐，想去大便。可我不知道廁所在哪里?忽然，我瞟到一扇門，門上寫了幾個(gè)字，莫非這是……我馬上問媽媽：“那是什么?”答案和我想的一模一樣，那是衛(wèi)生間。我剛站起來，正好看見窗戶外那一朵朵白色的云，便想起了，我現(xiàn)在在天空，不是在地上，要是我去大便，那么我的排泄物豈不是會(huì)排出飛機(jī)，掉在人家的頭上。不，我不能為了自己的利益而傷害別人，哎，那我只好忍。但我又見過幾個(gè)在衛(wèi)生間出入，莫非真的沒事。不，我覺得是他們不知道自己的排泄物會(huì)掉在別人頭上，我才不學(xué)呢!

　　過了六分鐘左右，我開始忍不住了，心里覺得自己快要“爆”了，果然，我立刻聽到這種聲音：“勃”“勃”“勃”幾聲，呀!遭糕了，我下氣通了，我頓時(shí)羞得無地自容。但我已經(jīng)是不幸中的大幸了，因?yàn)橹挥袐寢屄犚姡僬f飛機(jī)上的.排氣這么好，我不怕。媽媽立刻問我：“怎么不去衛(wèi)生間?”我把我的想法告訴了媽媽，聽完她情不自禁地笑起來：“傻孩子，飛機(jī)上是有個(gè)箱子專裝你的排泄物的。”“怎么不早說。”我大聲說。說完我立刻蹦向衛(wèi)生間。

　　雖然事隔多年，但通過這件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記住：遇到自己弄不清楚的事，一定要問人，否則可能會(huì)惹人笑話。

記敘文作文篇4

　　老爺爺看見了那個(gè)蜷縮在天橋邊上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲，顯然，他是一個(gè)小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。

　　我發(fā)現(xiàn)過路人對(duì)小男孩根本不理不睬，我找出來自己的零錢，正打算遞過去，但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。

　　寒風(fēng)中，老爺爺?shù)钠泼抟卤伙L(fēng)吹了起來，他從油乎乎的口袋里掏出來兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的一塊錢，顫抖著把另一塊錢放進(jìn)小男孩的'帽子，就在離帽子還有十厘米的時(shí)候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進(jìn)去。

　　老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心里做了一番搏斗。

　　這一塊錢能買兩個(gè)饅頭;能買一瓶水;能買一小塊面包……但他沒有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的人。

記敘文作文篇5

　　一陣洪亮的聲音傳進(jìn)了我小小的耳朵：“益成，爸爸要出去一下，你好好看家，誰來了都不要開門，爸爸有鑰匙。”

　　爸爸一說完就出去了。我聽著爸爸遠(yuǎn)去的'腳步聲，心想：唉，一個(gè)人在家真無聊。

　　突然，有一種想法出現(xiàn)在腦子里：“我可以玩電腦啊！”可我不會(huì)開機(jī)，我想不如試一試。我學(xué)著爸爸那樣，按了一下電腦的圓鍵，只見屏幕上出現(xiàn)一些字。

　　我想：“難道我按的不對(duì)？”再來一次吧，這次我一直按著圓鍵，突然傳來一陣聲音，我想這次應(yīng)該開了吧，可是還是黑屏。

　　我想：不應(yīng)該啊，爸爸每次也是按這個(gè)鍵的呀，不會(huì)錯(cuò)啊。難道爸爸先按別的鍵，最后才按這個(gè)鍵的？我嘗試著，按了很多鍵都沒用。我不知道該按哪個(gè)鍵好了。最后，我又在這個(gè)圓鍵上用力按下去。

　　這時(shí)，一陣腳步聲輕輕地從樓梯上傳來，到了門口，開門而入，是爸爸回來了。

　　爸爸看見我在電腦室里，發(fā)現(xiàn)電腦開著，直夸我聰明。我樂得手舞足蹈，爸爸邊笑邊拍照，拍下了這段童年的歲月。每當(dāng)看著照片上的我，我現(xiàn)在依然想笑。

記敘文作文篇6

　　生活中，必然有許多種滋味。其中有酸甜苦辣……。在我的生活中，甜占多數(shù)。

　　例如有一次，我正在一邊看電視一邊吃飯，看著看著，節(jié)目演到了高潮，我興奮得叫了一聲好，手用力一揮，只聽見“乓”的一聲，碗破碎在地上，碎片飛的到處都是，我急忙蹲下身子去揀。剛揀了幾塊，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。媽媽聽見了，急忙跑了過來，關(guān)切得問：“你怎么了?”我抽抽咽咽地說：“剛才我在看電視時(shí)不小心把碗打破了。”我一邊說一邊把劃破的手指伸出來給媽媽看。媽媽看著淚流滿面的我，連忙跑去拿紅藥水來。盡管媽媽幫我涂時(shí)已非常小心了，但我還是不時(shí)得叫疼。媽媽愁眉緊鎖，十分焦急地看著我，意味深長地說：“孩子，你才劃破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一個(gè)跟頭，手腳上破了一個(gè)更大的口子怎么辦，你難道就坐在那兒不回來了?所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。聽了媽媽的話我把眼淚擦干，叫媽媽繼續(xù)給我上藥，再疼我都忍著，媽媽見了開心的笑了。我本以為我把碗打破了，媽媽會(huì)粗心地罵我一頓，可是我沒想到，媽媽竟然對(duì)碗打碎了的事只字未提，還溫和地為我上藥，仿佛我的淚水都變成甜的了。

　　媽媽的愛是清涼的`風(fēng)，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是甜甜的吻，媽媽的愛還是生活中鼓勵(lì)我前進(jìn)的一股力量，是讓我得到溫暖、得到快樂、得到安慰的愛，所以說我的生活大都是甜的。你呢?

記敘文作文篇7

　　真是個(gè)不饒人的早晨！雖然有早起的習(xí)慣，但還是因?yàn)榇巴獗涞目諝舛辉赶崎_被子，直到想起手機(jī)卡被鎖了，要去一趟城南換一張，才哆嗦的起了床。

　　走在路上，狂風(fēng)如同無數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來，我感覺自己將要被它們撕咬成碎片了，即使身體被層層地裹著，脖子上纏著一圈又一圈的圍巾，大大的帽子把耳朵也一同蓋上，哎，這冬天真不讓人如意，不僅溫度不存，風(fēng)度也不復(fù)了！

　　我就一路地埋怨著，詛咒著這該死的寒風(fēng)，該死的空氣以及該死的手機(jī)。快到城南時(shí)，我抬頭看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，瘦瘦的，小小的，緩緩地，搖搖晃晃的身影，這時(shí)候，這條路上沒有幾個(gè)人，車也少，好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會(huì)是誰呢？我看不真切，只知道是個(gè)老人，挑著擔(dān)子。

　　我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆，戴著一頂棕色的毛線帽子，上身穿著灰黑色的短裝棉襖，下身，就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子，扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上，她戴著的兩只手套顏色不同，搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套，另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看，那擔(dān)子里裝的都是白薯，個(gè)個(gè)都像吃得飽飽的，悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭，往前頭的籃子里探了探頭，那里邊是白菜和一些蘿卜。誰知給她看見了，她瞇著眼睛笑著問我：“小姑娘，要買嗎？”風(fēng)又大起來了，她不得不停下來，用一只手擋住眼睛，我看得分明，那黃黃的，皺皺的，瘦瘦的臉上寫著多少艱辛。

　　“奶奶，”我這樣喊她，“白薯……我不想買，……”

　　“白薯很重吧！”

　　“不重，”她笑道，“以前都這樣過來的。”她挑起擔(dān)子，抖了一抖，繼續(xù)走，說：“你在哪讀書？”

　　“濱江。”我回答。

　　“今天不上學(xué)嗎，我的孫女好久沒回來了？……”

　　“您孫女也讀高中嗎？”

　　“她讀大學(xué)勒！”她一臉的.開心，我也不由地笑起來。可接下去，卻是一股莫名的心酸，我對(duì)她說：“這么冷的天，您別跑這么遠(yuǎn)去賣了，那上面不是有菜市場(chǎng)嗎？”

　　“那里賣的人多，買的人少，沒生意的。”我不知該說什么。

　　分開的時(shí)候，我買了一袋白薯，她挑最大的給我，我笑著說：“奶奶，我上去了。”那白薯，沉甸甸的。

　　我不禁想，這位老人，生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒，還有她那讓她如此自豪的孫女，現(xiàn)在會(huì)在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障，卻忽略了這樣的老人，至少這位老人是被忽略了的。

　　我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了！

【記敘文作文】相關(guān)文章：