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飯桌上的對(duì)話小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的飯桌上的對(duì)話小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飯桌上的對(duì)話小學(xué)作文1
夜晚，外面的星星閃爍著，好像對(duì)我眨眼睛呢。飯桌上，媽媽給我做了香噴噴的牛肉、香味撲鼻的米飯。我忍不住拿起了筷子，大口地吃了起來(lái)。
突然門(mén)外響起了“咚咚”的敲門(mén)聲，我心想：一定是爸爸回來(lái)了。我連忙走過(guò)去，打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)爸爸用兇狠的眼神盯著我，手上拿著一張?jiān)嚲恚橇值囊粡垳y(cè)試卷，上面還赫然寫(xiě)著“王晨語(yǔ)”三個(gè)大字。然后爸爸就關(guān)上了門(mén)，急促地走向媽媽?zhuān)o她看了看。結(jié)果媽媽也露出不安的表情，說(shuō)：“來(lái)，坐在椅子上。”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“這是一個(gè)學(xué)生給我的。這孩子多么差啊！這么簡(jiǎn)單的題居然考了這么點(diǎn)分！”
我看了看試卷，這不是今天的第五單元測(cè)試嗎？我不是考了一百分嗎？我連忙開(kāi)口申冤：“這不是我的卷子，這么漂亮的字我怎么寫(xiě)得出來(lái)？”說(shuō)著我從書(shū)包里拿出了真正的試卷。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地對(duì)比查看，確定這一百分的'是我的，而另一張則是我們班和我名字一模一樣的同學(xué)的。“原來(lái)是我錯(cuò)怪你了。”說(shuō)著，爸爸把我抱起來(lái)，高興地看著我。媽媽也一臉喜悅地說(shuō)：“吃飯吧！”
最后我又大口地吃了起來(lái)，因?yàn)槲也坏珱](méi)有受到懲罰，還有獎(jiǎng)勵(lì)。總體來(lái)說(shuō)，我們家在教育方面的要求很?chē)?yán)，我有這樣對(duì)我有嚴(yán)格要求的父母，我很開(kāi)心。
飯桌上的對(duì)話小學(xué)作文2
俗話說(shuō)：“食不言，寢不語(yǔ)。”但是在現(xiàn)在的生活中，人們經(jīng)常會(huì)在飯桌上聊聊一天的見(jiàn)聞。
那是一個(gè)星期五，爸爸回來(lái)了，我們一家坐到飯桌旁。爸爸突然說(shuō)：“今天我?guī)С丝蜁r(shí)撿到了一個(gè)蘋(píng)果手機(jī)。”“蘋(píng)果手機(jī)？”我驚訝道。媽媽急忙問(wèn)：“那乘客來(lái)找你了嗎？你還給乘客了嗎？”“當(dāng)然了！”爸爸挺了挺背，清了清嗓子，“是這樣的，一開(kāi)始，那位乘客坐在車(chē)上時(shí)，手機(jī)好像放在口袋里。付款后，她走得太急，可能那時(shí)候手機(jī)掉出來(lái)了吧，我也不是很清楚。還是下一位乘客發(fā)現(xiàn)的。”我含著一口飯呆呆地看著爸爸，問(wèn)：“那你是怎樣還給乘客的呢？”
“這個(gè)嘛，”爸爸停頓了一下，說(shuō)：“我又跑到了乘客下車(chē)的地方，打開(kāi)她的手機(jī)，還好沒(méi)有鎖住，我打給她其他的朋友，告訴她們這件事。當(dāng)那位乘客知道我在樓下等她時(shí)，她還不相信。為了感激我，還給了我兩百塊錢(qián)。我沒(méi)讓她給，最后她還是給我買(mǎi)了兩包煙，表示感謝。”
“哦原來(lái)是這樣，我還以為我有手機(jī)了呢。”我小聲嘀咕道。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這次爸爸做得很對(duì)，拾金不昧，是我們的.好榜樣！”
我想來(lái)想去，知道自己的不對(duì)了，不應(yīng)該用這種方法得到想要的手機(jī)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)爸爸拾金不昧的精神。
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