放風箏小學生敘事作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的放風箏小學生敘事作文，希望能夠幫助到大家。

放風箏小學生敘事作文1

　　陽春三月，萬物復蘇，春姑娘輕輕撫摸著我們的頭，微風輕輕地吹拂著，藍藍的天上飄著一朵朵白云，像一塊塊棉花糖。幾個小朋友蹦著跳著來到公園一起放風箏。

　　天空中的風箏各種各樣，有紅紅的小金魚，在“海洋”中游來游去;有兇猛的老鷹在云中撞來撞去;有上千條腿的蜈蚣在空中扭來扭去……它們把天空裝扮成了一幅光彩奪目的圖畫。

　　明明、小紅和藍藍來到一片空草地上，迫不及待地拿出了自己的貓頭鷹風箏，快速地把線與風箏連接在一起。明明拿著線，藍藍高舉著“貓頭鷹”。明明開始飛快地跑起來，藍藍緊跟其后，明明還時不時回頭張望。“放!”明明大聲喊道，藍藍立馬松開了手，風箏搖搖擺擺地飛了起來。他們大聲喊：“飛起來啦!飛起來啦!”但好景不長，沒過一會兒，風箏就掉了下來。明明望了望天空，想了想，說：“我們方向錯了，應該要逆風，我們換個方向跑。”于是他們倆換了個方向又一次飛奔起來。這一次，風箏成功地飛上天。“貓頭鷹”就像一個頑皮的孩子，一會兒在空中翻跟頭，正在表演雜技;一會兒突然往下鉆，嚇得明明趕緊拉繩子。小紅抱著她心愛的`蝴蝶風箏在一旁開心地笑著。蝴蝶風箏也想飛上天，在他們幾個小伙伴的合作下，不一會兒，“蝴蝶”也飛上了天。兩只風箏越飛越近，好像在說悄悄話呢。

　　又有一家三口也來放風箏。這位男孩把他的三角風箏也放上了天空，他的爸爸媽媽在一旁為他拍手喝彩。

　　天空中的風箏越來越多，好像鋪滿了整個天空。這滿天的風箏讓春天更加生機勃勃。

放風箏小學生敘事作文2

　　小學六年級作文：放風箏

　　星期天我和爸爸媽媽去公園放風箏，我拿著我選的老鷹風箏，蹦蹦跳跳來到公園的草坪上。

　　我看到天上已經(jīng)好多風箏在自由飛翔，我迫不及待的想讓自己的風箏參加到這個高空的盛會。

　　“媽媽我們放風箏吧!”話剛說完，我已經(jīng)拿著風箏開始跑了。風箏慢慢的隨著我的步伐越來越快，它也慢慢的飛起來了。

　　“孩子加油!”爸爸媽媽在后面為我鼓勁。可是跑著跑著我跑不動了，我就停了下來，風箏也隨之掉了下來。

　　我喘著氣，有點失落的看著爸爸媽媽。

　　“孩子，你就這么放棄了嗎?人不能輕易的放棄，因為你還沒有真正的堅持到最后，有一點點的困難就止步了。”爸爸說。

　　我擦了擦并不存在的汗，傻乎乎的一笑。好像真的是這樣啊，我并沒有覺得非常的累，其實是可以繼續(xù)跑下去的。

　　于是，我再次嘗試著讓我心愛的風箏，能夠加入到天空的盛會。

　　在我一次次的失敗，但是不放棄，繼續(xù)努力的嘗試，在我滿頭大汗的'時候，風箏終于飛上了天空。

　　看著天空上哪飛翔的“雄鷹”，我忽然感覺到很有成就感，因為這是我不斷努力的結果。于是我想到，如果我做每件事情，都不輕易的放棄，為了自己的目標而堅持，我想就會得到一定的收獲。至少我沒有放棄，我也可以在失敗中得到一些東西。

放風箏小學生敘事作文3

　　陽春三月，一個風和日麗的午后，爸爸對我說：“小文，作業(yè)寫完了嗎？”我連忙點了點頭，“是的，爸爸。”“那我們去放風箏吧。”爸爸說。我高興的跳了起來。我把爸爸給我買的掛在墻上的小燕子風箏拿了下來。我們就出發(fā)了。

　　不一會兒，我和爸爸就來到了鼎山公園。“哇，好熱鬧啊！”我不由的叫出了聲。只見公園廣場上，放風箏的`人很多。天空中，飛舞著各種各樣的風箏，有飄著彩帶的小仙女，有長長尾巴的大蜈蚣，有眨著大眼睛的綠蜻蜓，還有美麗的花蝴蝶，真是五彩繽紛啊！“小文，你把住風箏中間的竹架。”聽到爸爸的話，我迎著風，高高舉起小燕子風箏。爸爸放開風箏線，手拿線軸退出好幾米遠。“好，手松開。”爸爸大聲喊道。我立刻松手，同時，爸爸拽著風箏線頂著風跑了起來。哈哈，小燕子在風中搖搖晃晃的飛了起來。只見爸爸停住了腳步，慢慢地放長風箏線，小燕子越飛越高，穩(wěn)穩(wěn)的搖曳在藍天中。“小燕子飛上天了，成功了！”我高興的拍起手來。“爸爸，線軸給我吧，我來放吧。”我從爸爸手中接過線軸。“哇，小燕子在風中力氣蠻大的呀！”我使勁拽住線，生怕小燕子飛走。太有趣了！時間過的好快喲。

　　當夜色即將降臨的時候，我和爸爸收回了風箏，高高興的回家了。啊，多么快樂的一個下午呀！

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